新疆公務(wù)員國(guó)考考試真題

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國(guó)家公務(wù)員考試，簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)考”，指中心、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試，是國(guó)家部、委、署、總局招考在中心國(guó)家機(jī)關(guān)的工作人員的一種方式，招考條件相對(duì)比較嚴(yán)格，一般均要求全日制本科應(yīng)屆、歷屆畢業(yè)生，部分職位要求碩士討論生和英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)。以下是我為大家整理的新疆公務(wù)員國(guó)考真題，感謝您的觀賞。

新疆公務(wù)員國(guó)考真題

1、1986年9月，鄧小平在會(huì)見(jiàn)波蘭客人時(shí)說(shuō)：“我們兩國(guó)原來(lái)的政治體制都是從蘇聯(lián)模式來(lái)的?？磥?lái)這個(gè)模式在蘇聯(lián)也不是很勝利的。即使在蘇聯(lián)百分之百的勝利，但是它能夠符合中國(guó)的實(shí)際狀況嗎?能夠符合波蘭的實(shí)際狀況嗎?...我們現(xiàn)在提出政治體制改革，是依據(jù)我國(guó)的實(shí)際狀況打算的?！编囆∑酵旧鲜稣摂嘀饕w現(xiàn)的哲學(xué)道理是()。

A.沖突具有普遍性

B.沖突具有特別性

C.內(nèi)因?qū)κ挛锏倪M(jìn)展起打算性作用

D.聯(lián)系具有條件性

2、扶貧先扶志。弱鳥(niǎo)可望先飛，至貧可能先富，但能否實(shí)現(xiàn)“先飛”“先富”，首先要看我們頭腦里有無(wú)這種意識(shí)，貧困地區(qū)完全可能依靠自身努力、政策、特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)在特定領(lǐng)域“先飛”，以彌補(bǔ)貧困帶來(lái)的劣勢(shì)。假如扶貧不扶志，扶貧的目的就難以達(dá)到，即使一度脫貧，也可能會(huì)再度返貧?！胺鲐毾确鲋尽斌w現(xiàn)的哲學(xué)道理是()。

A.外因是事物變化進(jìn)展的重要條件

B.內(nèi)因是事物變化進(jìn)展的根本緣由

C.進(jìn)展就是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一

D.事物的普遍聯(lián)系構(gòu)成事物的進(jìn)展

3、目前，我國(guó)的中心工作是全面建成小康社會(huì)。這個(gè)“全面”，既要城市富強(qiáng)，也不讓農(nóng)村凋敝;既要東部領(lǐng)先，也要西部開(kāi)發(fā)、中部崛起、東北振興;既要物質(zhì)豐裕，也要精神豐富;既要金山銀山，也要綠水青山。這就需要我們依據(jù)五大進(jìn)展理念堅(jiān)持()。

A.創(chuàng)新進(jìn)展

B.共享進(jìn)展

C.可持續(xù)進(jìn)展

D.協(xié)調(diào)進(jìn)展

4、2023年是兩岸同胞打破隔絕狀態(tài)、開(kāi)啟民間溝通的第30年。30年來(lái)，兩岸同胞凝心聚力，推動(dòng)溝通合作從無(wú)到有，從小到大，不斷排解各種干擾破壞，探究出一條兩岸關(guān)系和平進(jìn)展的道路。兩岸關(guān)系和平進(jìn)展的政治基礎(chǔ)是()。

A.堅(jiān)持和平統(tǒng)一方針

B.堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則

C.堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放基本國(guó)策

D.堅(jiān)持高度自治基本原則

5、世界名著《日出·印象》作于1872年，畫(huà)面呈現(xiàn)了一個(gè)布滿霧靄的海上早晨，一輪紅日冉冉東升，港口、碼頭、舢板在霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，奔放的筆觸和冷暖顏色的處理，使整個(gè)畫(huà)面布滿安靜與朝氣。該畫(huà)的是印象派畫(huà)家()。

A.達(dá)·芬奇

B.米開(kāi)朗基羅

C.畢加索

D.莫奈

6、五環(huán)標(biāo)志是世界范圍內(nèi)最為人們廣泛認(rèn)知的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)志，它由()這5個(gè)不同顏色的奧林匹克環(huán)套接組成，象征五大洲的團(tuán)結(jié)以及全世界運(yùn)動(dòng)員友好的精神。

A.藍(lán)、黑、紅、黃、綠

B.藍(lán)、黑、白、黃、綠

C.灰、黑、白、黃、綠

D.褐、藍(lán)、紅、黃、綠

7、“一帶一路”倡議已為古絲綢之路給予了時(shí)代的內(nèi)涵，為亞歐區(qū)域合作注入了新的活力。下列各國(guó)中，古代陸上絲綢之路沒(méi)有經(jīng)過(guò)的是()。

A.阿富汗

B.美國(guó)

C.沙特阿拉伯

D.意大利

8、依據(jù)行政懲罰追究時(shí)效原則，違法行為自發(fā)生之日起()內(nèi)未被發(fā)覺(jué)，不再賜予行政懲罰。法律另有規(guī)定的除外。違法行為有連續(xù)或者連續(xù)狀態(tài)的，從行為終了之日起計(jì)算。

A.2年

B.3年

C.4年

D.5年

9、張某因鄰居李某常把車(chē)停在自家門(mén)口堵住出路而對(duì)李某懷恨在心，張某有聽(tīng)力但不會(huì)說(shuō)話，因此請(qǐng)自己的親戚與李某爭(zhēng)辯，然而李某多次口出惡言，張某氣急之下用磚頭將李某頭部砸傷，經(jīng)鑒定為稍微傷。依據(jù)《治安管理懲罰法》，對(duì)于張某()。

A.應(yīng)當(dāng)不予行政懲罰

B.應(yīng)當(dāng)賜予行政懲罰

C.可以從輕或減輕懲罰

D.應(yīng)當(dāng)從輕或減輕懲罰

10、甲乙二人打算一同毒死丙，于是趁丙不在，由乙在門(mén)外放風(fēng)，甲潛入丙房間內(nèi)往丙水杯中下毒。其次天，乙發(fā)覺(jué)丙并未中毒身亡，于是持刀將其殺死。上述案件中，甲屬于()。

A.犯罪中止

B.犯罪預(yù)備

C.犯罪未遂

D.犯罪既遂

國(guó)考復(fù)習(xí)方案

1.夯實(shí)基礎(chǔ)階段：真題研習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)、提升力量(真題7套+系統(tǒng)學(xué)習(xí))

夯實(shí)基礎(chǔ)階段，其內(nèi)容主要是對(duì)行測(cè)考試的整體熟悉，包括全面了解行測(cè)考試的試卷構(gòu)成、試卷命制特色、基本題型，各個(gè)題型的命題規(guī)律及其基本的解題方法等。

2.專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化階段：專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化、每日數(shù)題、查缺補(bǔ)漏

在此階段，建議考生針對(duì)不同題型整理解題思路，運(yùn)用第一階段所學(xué)基本理論與方法，找準(zhǔn)自身短板，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。

每日數(shù)題，建議考生能夠依據(jù)五大部分題型命題規(guī)律和高頻考點(diǎn)，每天從各個(gè)題型中整理數(shù)題進(jìn)行練習(xí)，詳細(xì)數(shù)量可以參考考試真題，循序漸進(jìn)，漸漸提升解題速度和正確率。

建議考生從未做真題中選取薄弱題型，進(jìn)行特地練習(xí)。此階段考生依據(jù)不憐憫況敏捷支配時(shí)間，建議大家每種題型用時(shí)2-3天，文科生比較薄弱的題型如數(shù)量關(guān)系、理科生比較薄弱的如言語(yǔ)理解與表達(dá)，可多花兩天時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。

3.沖刺階段：全真模擬(5套全真模擬試卷)

此階段，考生要嚴(yán)格根據(jù)考試時(shí)間進(jìn)行模擬訓(xùn)練，主要目的是查找考場(chǎng)上作答狀態(tài)，合理把握時(shí)間支配，將平常的作答策略運(yùn)用到實(shí)際考試當(dāng)中。

國(guó)考應(yīng)試技巧

首先，我們要有一個(gè)宏觀的認(rèn)知，近年來(lái)申論作答時(shí)間統(tǒng)一為150分鐘，也就是兩個(gè)半小時(shí)，題目為四道，而申論的材料一般在6000-7000字，書(shū)寫(xiě)字?jǐn)?shù)一般在1700-2200字這個(gè)區(qū)間，而試卷建議的是40分鐘的閱讀時(shí)間及110分鐘的作答時(shí)間，我們以此為參考，也就是說(shuō)每道題閱讀時(shí)間為10分鐘，書(shū)寫(xiě)時(shí)間為27.5分鐘，很明顯每道題時(shí)間也許在37.5分鐘，當(dāng)然這只是一個(gè)機(jī)械的數(shù)字，在我們的實(shí)際作答中藥詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，結(jié)合考題的難度等系數(shù)合理安排。

這就涉及其次個(gè)方面——題型，申論作答中根據(jù)考試大綱的力量要求大致分為，歸納概括、綜合分析、提出對(duì)策、貫徹執(zhí)行和申發(fā)論述，根據(jù)以往考試的狀況來(lái)看，如黑龍江省考中，歸納概括的常規(guī)字?jǐn)?shù)在150-300字，占比較大的是150、200字，以及歸納概括題型所涉及的材料范圍一般為一則，也許1000-1500字，相對(duì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)題型比較簡(jiǎn)潔，閱讀字?jǐn)?shù)及書(shū)寫(xiě)字?jǐn)?shù)都比較少，為此，該題型也許在25分鐘內(nèi)即可打完，嫻熟的同學(xué)可能時(shí)間掌握在20等左右，提出對(duì)策近幾年考察熱度回升，作答字?jǐn)?shù)在300-400字，考察的是我們解決問(wèn)題的力量，思索的要比較全面，因此時(shí)間在30分鐘，綜合分析，常規(guī)要求字?jǐn)?shù)在150-300和歸納概括相近，字?jǐn)?shù)不多，但是其材料理解及要點(diǎn)整合加工方面難度要高于歸納概括，因此時(shí)間建議在30分鐘，貫徹執(zhí)行在近年來(lái)，考察概率高，字?jǐn)?shù)在350-500字，常見(jiàn)要求在400、500字，字?jǐn)?shù)偏多，材料一般為一則或兩則，需要考慮行文的內(nèi)在規(guī)律，因此時(shí)間可以稍多些，35分鐘左右，，最終一個(gè)題型是重點(diǎn)，申發(fā)論述，常規(guī)再字?jǐn)?shù)要求在1000字左右、1000-1200字、不少于1000字，大家回發(fā)覺(jué)，無(wú)論那種要求，幾乎都是以1000字為準(zhǔn)，書(shū)寫(xiě)字?jǐn)?shù)較多且改題型需要參考的全部資料進(jìn)行謀篇布局，為此本題最少留出一