蘇教版五年級數(shù)學上冊 （負數(shù)的初步認識）課件(第2課時)

數(shù)學五年級上冊第一單元第2課時負數(shù)的初步認識

一、復習鞏固0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。請同學們說說正、負數(shù)各有什么特點？0是正數(shù)或是負數(shù)？請同學們說說你在生活中見到哪些地方用到負數(shù)？氣溫、盈利和虧損、支出與收入等。﹢6﹣50﹣7﹣332000正數(shù)負數(shù)-100207既不是正數(shù)，也不是負數(shù)二、學習新知月份一二三四五盈虧/元﹢3000﹢4200﹣1800﹢2700﹣900六﹢3700盈利用正數(shù)表示；虧損用負數(shù)表示。上半年是盈利還是虧損了？盈利或虧損了多少元？新華服裝店去年上半年每月的盈虧情況如下表：上半年是盈利還是虧損了？盈利或虧損了多少元？月份一二三四五盈虧/元﹢3000﹢4200﹣1800﹢2700﹣900六﹢3700盈利用正數(shù)表示；虧損用負數(shù)表示。盈利了，盈利10900元。七月份：虧損1200元八月份：虧損650元九月份：盈利2500元十月份：盈利4300元十一月份：盈利3700元十二月份：虧損250元月份七八九十十一盈虧/元十二﹣1200﹣650﹢2500﹢4300﹢3700﹣250根據(jù)新光服裝店去年下半年每月的盈虧情況，填寫下表。七月份：虧損1200元八月份：虧損650元九月份：盈利2500元十月份：盈利4300元十一月份：盈利3700元十二月份：虧損250元月份七八九十十一盈虧/元十二﹣1200﹣650﹢2500﹢4300﹢3700﹣250下半年是盈利還是虧損了？01234﹣4﹣3﹣2﹣1···學校郵局公園如果把向東走2千米記作﹢2千米，那么向西走2千米記作什么？﹣2千米﹢2千米用直線上的點表示郵局和公園的位置。01234﹣4﹣3﹣2﹣1···學校郵局公園如圖所示01234﹣4﹣3﹣2﹣1正數(shù)負數(shù)正數(shù)大于0；負數(shù)小于0。觀察下圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？觀察數(shù)軸，討論一下都發(fā)現(xiàn)了什么？5.（1）升降機上升8米記作+8米，下降5米記作（）米。（2）某糧庫運進20噸糧食記作+20噸，運出15噸糧食記作（）噸，運出100噸糧食記作（）噸。三、鞏固深化+5-15-100（3）學校舉行科學知識競賽，搶答題的評分規(guī)則是答對一題得100分，記作+100；答錯一題扣10分，應記作（）分。-10支出：-2272元6.你能說說小明家今年四月上旬的收入和支出情況。收入：+5600元-4-335直線上兩個數(shù)之間的距離越短，它們越接近。7.先填一填，再在直線上描點表示-2和-4。8.一輛公共汽車全程載客數(shù)量的變化情況如下：(1)說說中途各站上，下車的人數(shù)？第一站上車8人，下車3人；第二站上車2人，下車4人；第三站上車4人，下車0人；第四站上車1人，下車7人；第五站上車0人，下車9人；中途第五站無人上車，中途第三站無人下車。8.一輛公共汽車全程載客數(shù)量的變化情況如下：(2)中途5個站，哪個站沒有人上車哪個站沒有人下車？四、課堂小結統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖復式條形統(tǒng)計圖第1課時蘇教版數(shù)學五年級上冊

1.認識復式條形統(tǒng)計圖，了解復式條形統(tǒng)計圖的結構特點，能根據(jù)收集的數(shù)據(jù)完成相應的復式條形統(tǒng)計圖，并簡單分析、比較復式條形統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)，了解數(shù)據(jù)反映的信息。2.提高學生根據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析問題、解決問題的能力，并在統(tǒng)計過程中進一步理解統(tǒng)計方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。3.體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學的應用意識。【重點】根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)完成復式條形統(tǒng)計圖?！倦y點】確定圖中直條的高度，在提供的表格中準確繪制統(tǒng)計圖。

根據(jù)張力和李明星期一到星期五1分鐘跳繩訓練的成績，完成下面問題。

一二三四五張力92102107112115李明1039811097102（1）五天中，李明最好成績是

下，最差成績是

下，相差

下。（2）星期四這天張力比李明多跳

下。（3）我覺得

的訓練效果好。110張力131597成績（下）姓名姓名標題制圖日期圖例橫軸：表示跳繩測試等級縱軸：表示人數(shù)，每個小格表示1人藍色直條表示男生人數(shù)，粉色直條表示女生人數(shù)。優(yōu)秀等級的男生有2人，女生有8人，良好等級的……男生中，優(yōu)秀等級的有2人，良好等級的有10人，及格……你能看懂復式條形統(tǒng)計圖表示的信息嗎？先互相說一說，再填寫下表。五年級一班同學1分鐘跳繩測試等級情況統(tǒng)計表

年

月合計優(yōu)秀良好及格總計男生女生等級性別數(shù)量/人五年級一班同學1分鐘跳繩測試等級情況統(tǒng)計表

年

月合計優(yōu)秀良好及格總計男生女生等級性別數(shù)量/人21011238952210191645201211⑴男生中，跳繩成績哪個等級的人數(shù)最多？哪兩個等級的人數(shù)較為接近？女生呢？

男生中，及格的人數(shù)最多，良好和及格的人數(shù)較為接近。女生中，良好的人數(shù)最多，優(yōu)秀和良好的人數(shù)較為接近。

優(yōu)秀和及格的男、女生人數(shù)差別較大，良好的男、女生人數(shù)差別不大。⑵哪些等級男、女生人數(shù)差別較大？哪兩個等級男、女生人數(shù)差別不大？

從整體看，是男生的成績好一些，還是女生的成績好一些？

男生23人，達到優(yōu)秀和良好的只有12人，而女生有17人，所以從整體看，女生的成績好一些。1.用不同顏色或底紋的直條來表示不同數(shù)據(jù)的條形統(tǒng)計圖，叫作復式條形統(tǒng)計圖。2.復式條形統(tǒng)計圖不僅能夠清楚地表示出各組數(shù)據(jù)的多少，還可以直觀、形象地比較兩組或兩組以上的數(shù)據(jù)之間的關系。3.與復式統(tǒng)計表相比，復式條形統(tǒng)計圖表示的數(shù)據(jù)更加直觀、形象。復式條形統(tǒng)計圖與單式條形統(tǒng)計圖的繪制方法基本相同，只是復式條形統(tǒng)計圖需要用不同顏色或底紋的直條來表示兩組或兩組以上的數(shù)據(jù)，同時要注明圖例。你們學校五年級體質健康測試的項目有哪些？你了解自己班男、女生在這些測試中的等級情況嗎？選擇一個測試項目進行調查，記錄數(shù)據(jù)，并完成統(tǒng)計圖。32311641381二體質201812