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文檔簡介
第二單元
三角形內(nèi)角和放飛夢想翅膀,走進(jìn)智慧殿堂。加減乘除,點(diǎn)線面體,數(shù)學(xué)周精妙絕倫;眼耳手腦,算畫折拼,同學(xué)們大顯身手?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過測量、撕拼、折疊等方法,探索發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證三角形內(nèi)角和等于180°,并能應(yīng)用這一知識解決一些簡單的問題。2.通過把三角形的內(nèi)角和轉(zhuǎn)化為平角進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),滲透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想。3.通過數(shù)學(xué)活動使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)自信心。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、探索精神和實(shí)踐能力。放飛夢想翅膀,走進(jìn)智慧殿堂。加減乘除,點(diǎn)線面體,數(shù)學(xué)周精妙絕倫;眼耳手腦,算畫折拼,同學(xué)們大顯身手。復(fù)習(xí)導(dǎo)入三角形按角分類可分為什么?銳角三角形直角三角形鈍角三角形放飛夢想翅膀,走進(jìn)智慧殿堂。加減乘除,點(diǎn)線面體,數(shù)學(xué)周精妙絕倫;眼耳手腦,算畫折拼,同學(xué)們大顯身手。復(fù)習(xí)導(dǎo)入三角形按邊分類可分為什么?不等邊三角形等腰三角形探索新知中小學(xué)教育網(wǎng)
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探索新知小組活動:每人準(zhǔn)備一個三角形,量一量,填一填。小組活動記錄表小組成員姓名三角形的形狀每個內(nèi)角的度數(shù)三個內(nèi)角的和小組交流發(fā)現(xiàn)了什么。第
組探索新知有什么方法能驗(yàn)證你們的想法?說一說,做一做。探索新知有什么方法能驗(yàn)證你們的想法?說一說,做一做。三角形內(nèi)角和等于180°探索新知60°40°80°猜一猜,可能是什么三角形?180°-60°-40°=80°銳角三角形探索新知你還能猜出是什么三角形?180°-60°=120°銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形都有可能。典題精講1.三角形內(nèi)角和等于多少?回顧探索和交流的過程。任何三角形的內(nèi)角和都是180°。典題精講2.如圖,用兩把完全相同的三角尺分別拼出一個四邊形和一個三角形。⑴想一想,它們的內(nèi)角和分別是多少?與同伴交流你是怎樣想的。⑵量一量,算算它們的內(nèi)角和。典題精講3.用一張長方形紙剪一剪,再填一填。易錯題型1.它們說得對嗎?√×易錯題型2.填出下面各角的度數(shù)。77°55°115°中小學(xué)教育網(wǎng)
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學(xué)以致用1.判斷。(1)三角形越大,內(nèi)角和就越大。()(2)等邊三角形一定是銳角三角形。()√×(3)一個底角是40°的等腰三角形一定是鈍角三角形
。()√(4)直角三角形的兩個銳角和是90°。()√學(xué)以致用(1)∠1=50°,∠2=70°,∠3=()°,是()三角形。2.求下面各三角形中∠3的度數(shù)。(2)∠1=38°,∠2=42°,∠3=()°,是()三角形。(3)∠1=∠2=45°,∠3=()°,是()三角形。60銳角100鈍角90直角學(xué)以致用3.探索發(fā)現(xiàn)。四邊形的內(nèi)角和是()度。五邊形的內(nèi)角和是()度。360540課堂小結(jié)1.三角形內(nèi)角和是180°。2.知道三角形任意兩角,能算出第三個角的度數(shù)。三角形內(nèi)角和北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊第二單元
不對。我有一個大鈍角,所以我的內(nèi)角和才最大!我的三角形小,那我的內(nèi)角和就小咯?我的三角形最大,所以我的內(nèi)角和最大!思考什么是三角形的內(nèi)角和?
312三角形內(nèi)角和=∠1+∠2+∠3
一、量一量銳角三角形48°72°60°48°+72°+60°
=180°312一、量一量直角三角形90°64°26°+90°+64°
=180°26°312一、量一量26°+118°+36°
=180°鈍角三角形26°118°36°312
∠1∠2∠3內(nèi)角和銳角三角形48°72°60°180°
直角三角形26°90°64°
180°鈍角三角形26°118°36°
180°
我的發(fā)現(xiàn):
三角形內(nèi)角和是180°
活動記錄表三角形度數(shù)內(nèi)角不對。我有一個大鈍角,所以我的內(nèi)角和才最大!我的三角形小,那我的內(nèi)角和就小咯?我的三角形最大,所以我的內(nèi)角和最大!XXX智慧島1、在一個三角形中,最多能有()個鈍角,()個直角,()個銳角。1132、求下面各角的度數(shù)。
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