三位數(shù)加三位數(shù)教學(xué)設(shè)計

《三位數(shù)加三位數(shù)》教學(xué)設(shè)計中寧四小劉紅教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)三年級上冊教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生學(xué)會計算三位數(shù)加三位數(shù)。2.使學(xué)生能夠結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，進(jìn)一步領(lǐng)會加法估算的基本方法，增強(qiáng)估算意識。3.使學(xué)生經(jīng)歷并理解三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法的計算方法。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生理解三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法的計算方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法的算理。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：情境導(dǎo)入

今天老師給你們帶來了兩位新朋友，是小蜥蜴和小青蛙。它們還帶來了兩道題想考考大家，你們接受嗎？準(zhǔn)備好了嗎？搶答。3+45=50+26=61+25=100+200=300+40=69+28=(2)例豎式計算39+86=

75+48=兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法需要注意些什么呢？過渡：看來大家都掌握了兩位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法，今天我們就一起來學(xué)習(xí)三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法（板書課題）教學(xué)新課

生活要有目標(biāo)有方向，學(xué)習(xí)也一樣，要有目標(biāo)。老師也相信你們一定會有最出色的表現(xiàn)。你看小蜥蜴和小青蛙也在默默地為你加油呢，你知道蜥蜴屬于哪一類動物嗎？（爬行類）那青蛙呢？（兩棲類）老師這里有一個關(guān)于中國爬行類和兩棲類動物的統(tǒng)計表?？创笃聊唬焊鶕?jù)統(tǒng)計圖上的信息，你能提出一個用加法計算的問題嗎？怎樣列式呢？376+2842.估算同學(xué)們同桌合作，交流、討論一下376+284的結(jié)果大約是多少。（指名）說說你是怎樣估算的，結(jié)果是多少？2.教師小結(jié)估算方法：（大屏幕）一般可以把加數(shù)看作與它接近的整百數(shù)或幾百幾十，再用口算的方法估計出和的范圍。師：這種方法在生活中應(yīng)用非常廣泛，希望大家很好的掌握，它會給你帶來很多的方便的。3.豎式計算現(xiàn)在老師想知道這個算式的精確結(jié)果怎么辦呢？（豎式計算）同桌交流、討論豎式計算的方法，然后用豎式計算出376+284的精確結(jié)果。（指名板演）學(xué)生根據(jù)自己的算式說出計算過程，三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法時，應(yīng)該注意什么呢？小結(jié)：哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進(jìn)鞏固練習(xí)過渡：現(xiàn)在三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法難不住大家了，那小蜥蜴和小青蛙還給我們帶來幾組有趣的數(shù)學(xué)題呢，你們想來試試做一做嗎？

1.我早聽說咱班學(xué)生不但上課紀(jì)律好、學(xué)習(xí)好，而且還特別愛勞動呢，現(xiàn)在我們就來幫助農(nóng)民伯伯收玉米。268+452=

754+379=

194+577=

909+158=2．愛勞動的孩子都有智慧，現(xiàn)在我們就用智慧的鑰匙打開知識的鎖吧。344+179=

805+136=

793+254=3.幫小馬虎改錯題。（助人為樂獎328分）你想知道我早上吃了多少飯嗎？老師吃了109克米飯，吃了93克饅頭，老師一共吃了多少克主食？4．老師昨天上街買了一件上衣129元，一條褲子187元，