教師課程教學個人總結(jié)范本（3篇）

第6頁共6頁教師課程?教學個人?總結(jié)范本?兩年來?，在實際?工作中，?也遇到了?不少困難?。我也由?當初的焦?躁慢慢磨?練成現(xiàn)在?的沉穩(wěn)。?在積極主?動地向優(yōu)?秀老教師?學習的同?時，探索?自己的教?學方式和?道路，自?身實踐能?力也得到?了一定的?提高。路?漫漫其修?遠兮，吾?將上下而?求索。我?將抱著教?育工作者?的崇高感?和使命感?，一如既?往地踏實?工作，以?不懈的探?索和實踐?來回學校?對我的培?養(yǎng)!轉(zhuǎn)?眼間，從?____?月份參加?工作至今?已近一年?，經(jīng)過這?一年的努?力工作和?不斷學習?，我獲益?良多。在?這里感覺?有必要一?下近一年?的得與失?，發(fā)揚好?的地方改?進不足的?地方，回?顧走過的?路可以更?好的看清?前面的路?。這一?年來，我?很注意自?身的品德?行為，努?力給學生?樹立一個?良好的榜?樣。我們?學校是九?年一貫制?學校，因?此學生也?有些特殊?，小學生?與中學生?在各個方?面都存在?著很大的?差異。而?我兼顧小?學初中兩?門完全不?同的功課?，在處理?師生關(guān)系?時就要注?意區(qū)別對?待了。現(xiàn)?在的中學?生正處在?一個特殊?的學習階?段：即對?社會開始?有所接觸?，這個時?候的學生?很容易模?仿別人的?一些行為?習慣，很?多壞習慣?也有很多?好習慣都?是在這個?階段養(yǎng)成?的，是好?是壞跟教?師的言傳?身授有很?大的關(guān)系?。而這個?時候老師?是學生最?直接最容?易的學習?對象，因?此，我盡?量的在中?學生面前?以高標準?要求自己?，不管在?課堂里還?是在課外?我都努力?塑造一個?良好的形?象。而面?對小學生?時則有所?不同，課?堂上我嚴?格要求自?己也嚴格?要求學生?，但在課?外我努力?與學生做?朋友，用?心與他們?溝通，希?望能真正?了解他們?的所想所?愛。總得?來說，我?做的一切?目的是一?樣的，就?是希望能?幫助學生?健康成長?。而作?為一名新?老師，在?如今信息?技術(shù)日新?月異，發(fā)?展很快的?年代，自?身的學識?相當重要?，一天不?學習，就?會落后一?截，所以?工作以來?，我仍然?不斷學習?，絲毫不?敢松懈。?因此，繼?續(xù)學習成?為我工作?學習中重?要的一部?分。我不?僅參加新?教師培訓?，農(nóng)村教?師提升工?程，還考?取了英語?本科深造?的機會。?盡管剛剛?走上崗位?，工作中?的活動與?任務讓我?頗感壓力?，但只要?一有空閑?時間。我?便爭取出?來小學英?語相關(guān)的?教學方法?，學習先?進的技術(shù)?。在如今?的時代環(huán)?境里，一?個人的知?識猶如一?粒浮塵，?要想更好?的立足于?社會，必?須不斷的?增加知識?的深度和?廣度。這?一年里，?我努力擴?展自身的?知識面，?自感收獲?很多。當?然，這一?些是遠遠?不夠的，?學海無涯?，在下一?年里，還?有更多的?知識和經(jīng)?驗是需要?學習和借?鑒的。?教師課程?教學個人?總結(jié)范本?（二）?1、認真?備好每一?堂課，從?不了草從?事。包括?新課和所?有的習題?課，都寫?教案，都?認真作題?研究教法?。在備課?中不斷引?入新的知?識、新的?教學思想?、新的教?學方法。?在備課中?，我認真?研究教材?，力求準?確把握難?重點、難?點，并注?重參閱各?種雜志、?網(wǎng)絡(luò)信息?，注意弱?化難點強?調(diào)重點，?舉例深入?淺出，盡?量想辦法?吸引學生?的注意力?。為了加?大課堂教?學的信息?量，激發(fā)?學生的興?趣，更好?的突破難?點和重點?，我還制?作和搜集?了大量的?課件來輔?助教學，?盡量使用?課件上課?，深受學?生的歡迎?。2、?認真上好?每一節(jié)課?。上課時?注重學生?創(chuàng)新精神?的培養(yǎng)，?發(fā)散學生?的思維，?注重綜合?能力的培?養(yǎng)，有意?識的培養(yǎng)?學生的思?維的嚴謹?性及邏輯?性，在教?學中提高?學生的思?維素質(zhì)。?保證每一?節(jié)課的質(zhì)?量。教?學中關(guān)心?學生，尊?重學生，?愛護學生?，和學生?關(guān)系密切?融洽，能?把握學生?的心理需?求，使教?學工作恰?好與學生?的心理需?求相結(jié)合?;注重培?養(yǎng)學生的?學習方法?、學習能?力，注重?基礎(chǔ)知識?的形成和?培養(yǎng)、深?化，先打?好基礎(chǔ)，?再擴展發(fā)?揮。不搞?題海戰(zhàn)術(shù)?，不搞偏?題怪題;?注重素質(zhì)?教育，尤?其是落實?還學生為?學習的主?體。3?、認真及?時批改作?業(yè)，做到?全批全改?。注意聽?取學生的?意見，及?時了解學?生的學習?情況，并?有目的的?對學生進?行輔導。?4、堅?持聽課，?注意學習?組里老師?的教學經(jīng)?驗，努力?探索適合?自己的教?學模式。?通過聽課?，學習其?他同事的?優(yōu)點長處?，對自己?的教學促?進很大。?5、另?外，我注?重教育理?論的學習?，并注意?把一些先?進的理論?應用于課?堂;備課?教案資料?齊全，及?時總結(jié)教?學中的經(jīng)?驗體會，?及時調(diào)整?教學思想?和教學方?法。這?學期就要?結(jié)束了，?通過又一?年的工作?與學習，?我在教育?教學等方?面都有了?很大的進?步，但同?時也注意?到自己還?有不足的?地方，在?以后的工?作中，我?會更加盡?心盡力，?爭取取得?更好的成?績。教?師課程教?學個人總?結(jié)范本（?三）一?、加強師?德修養(yǎng)，?提高道德?素質(zhì)過?去的一個?學期中，?我認真加?強師德修?養(yǎng)，提高?道德素質(zhì)?。認真學?習教育法?律法規(guī)，?嚴格按照?有事業(yè)心?、有責任?心、有上?進心、愛?校、愛崗?、愛生、?團結(jié)協(xié)作?、樂于奉?獻、勇于?探索、積?極進取的?要求去規(guī)?范自己的?行為。對?待學生做?到：民主?平等，公?正合理，?嚴格要求?，耐心教?導。對待?同事做到?：團結(jié)協(xié)?作、互相?尊重、友?好相處。?對待家長?做到：主?動協(xié)調(diào)，?積極溝通?。對待自?己做到：?嚴于律已?、以身作?則、為人?師表。?二、加強?教育教學?理論學習?三、教?學工作?在教學中?，我大膽?探索適合?于學生發(fā)?展的教學?方法。為?了教學質(zhì)?量，我做?了下面的?工作：?1、認真?學習課標?。通過?學習新的?《課程標?準》，使?自己逐步?領(lǐng)會到“?一切為了?人的發(fā)展?”的教學?理念。承?認學生個?性差異，?積極創(chuàng)造?和提供滿?足不同學?生學習成?長條件的?理念落到?實處。將?學生的發(fā)?展作為教?學活動的?出發(fā)點和?歸宿。重?視了學生?獨立性，?自主性的?培養(yǎng)與發(fā)?揮，收到?了良好的?效果。?2、認真?備好課。?①認真?學習__?__新課?標，鉆研?教材。了?解教材的?基本思想?、基本概?念、結(jié)構(gòu)?、重點與?難點，掌?握知識的?邏輯。多?方參閱各?種資料，?力求深入?理解教材?，準確把?握難重點?。在制定?教學目的?時，非常?注意學生?的實際情?況。教案?編寫認真?，并不斷?歸納總結(jié)?經(jīng)驗教訓?。②了?解學生原?有的知識?技能的質(zhì)?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習慣?，學習新?知識可能?會有哪些?困難，采?取相應的?措施。?③考慮教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學生，包?括如何組?織教學、?如何安排?每節(jié)課的?'活動。?3、堅?持堅持學?生為主體?，向__?__分鐘?課堂教學?要質(zhì)量。?精心組?織好課堂?教學，關(guān)?注全體學?生，堅持?學生為主?體，注意?信息反饋?，調(diào)動學?生的注意?力，使其?保持相對?穩(wěn)定性。?同時，激?發(fā)學生的?情感，針?對初二年?級學生特?點，以愉?快式教學?為主，不?搞滿堂灌?，堅持學?生為主體?，注重講?練結(jié)合。?在教學中?注意抓住?重點，突?破難點。?首先加強?對學生學?法的指導?，引導學?生學會學?習。提高?學生自學?能力。給?學生提供?合作學習?的氛圍，?在學生自?學的基礎(chǔ)?上，組成?____?人的學習?小組，使?學生在合?作學習的?氛圍中，?提高發(fā)現(xiàn)?錯誤和糾?正錯誤的?能力。為?學生提供?機會，培?養(yǎng)他們的?創(chuàng)新能力?。其次加?強教法研?究，提高?教學質(zhì)量?。我在教?學中著重?采取了問?題--討?論式教學?法，通過?以下幾個?環(huán)節(jié)進行?操作：指?導讀書方?法，培養(yǎng)?問題意識?。創(chuàng)設(shè)探?究環(huán)境，?全員質(zhì)凝?研討。補?充遺缺遺?漏，歸納?知識要點?。4、?認真批改?作業(yè)。?在作業(yè)批?改上，做?到認真及?時，力求?做到全批?全改，重?在訂正，?及時了解?學生的學?習情況，