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|活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間 輔導(dǎo)老師 李青云活動(dòng)地點(diǎn) 活動(dòng)室 參加人員 小組成員活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)效果

怎樣吹響笛子呢?嘴唇自然閉合,雙手捧著笛子兩端,左手握笛頭,右手握笛尾,將精品文檔放心下載吹孔置于嘴唇下沿,對(duì)準(zhǔn)吹孔吹氣。、為使氣息沖出時(shí)不將兩唇?jīng)_開,謝謝閱讀而致氣息散掉,兩頰肌肉必須用勁,保持氣息的出口很小。精品文檔放心下載2.學(xué)生練習(xí)。吹出來(lái)的聲音要求純凈,避免夾雜氣聲?;顒?dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間 輔導(dǎo)老師 李青云活動(dòng)地點(diǎn) 活動(dòng)室 參加人員 小組成員活 1.笛子演奏中的姿勢(shì)問(wèn)題。吹笛要講究姿勢(shì),這不僅僅是演奏形象問(wèn)精品文檔放心下載動(dòng) 題,更重要的是為了適應(yīng)演奏者的生理特點(diǎn),充分發(fā)揮技巧,更好感謝閱讀過(guò) 地表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容。程 2.學(xué)生練習(xí)。吹笛要講究姿勢(shì),這不僅僅是演奏形象問(wèn)題,更重要的是為了適應(yīng)精品文檔放心下載活動(dòng)效果或反思 演奏者的生理特點(diǎn),充分發(fā)揮技巧,更好地表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容。謝謝閱讀活動(dòng)記錄|活動(dòng)時(shí)間 輔導(dǎo)老師 李青云活動(dòng)地點(diǎn) 活動(dòng)室 參加人員 小組成員活動(dòng)過(guò)程

1.勢(shì)要領(lǐng)的口決:風(fēng)門正,笛身平,頭要直,胸要挺。姆指小指相扶持,謝謝閱讀莫使笛子柳搖金?;⒖谥g可容蛋,關(guān)節(jié)舒暢手才靈。六指按孔要嚴(yán)密,謝謝閱讀指指放松成弧形。高低起落有規(guī)格,多余動(dòng)作丟干凈??趧潘删o隨我意,感謝閱讀口風(fēng)粗細(xì)由我心。雙臂張開四十五,青龍白虎全都行。演奏姿態(tài)忌做作,謝謝閱讀嚴(yán)肅認(rèn)真見(jiàn)真情。2.學(xué)生練習(xí)。初學(xué)者手指一定要擺好位置?!爸钢阜潘伞币嗍侵攸c(diǎn),持笛手指最精品文檔放心下載活動(dòng)效果或反思 忌僵直,僵直則欠缺彈性?;顒?dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間 輔導(dǎo)老師 李青云活動(dòng)地點(diǎn) 活動(dòng)室 參加人員 小組成員活動(dòng)過(guò)程

1.笛子演奏中的姿勢(shì)問(wèn)題。雙肩不可上下動(dòng),胸腹同時(shí)來(lái)擴(kuò)張。緩吹平精品文檔放心下載吹全身松,腹肌不必空自忙。急吹超吹勁往下,丹田鼓氣力度強(qiáng)??诒歉兄x閱讀兼用看需要,切忌呼吸有聲響。莫到無(wú)氣才吸氣,始終要有余氣藏。強(qiáng)謝謝閱讀而不噪弱不虛,均勻呼氣流水長(zhǎng)。2.學(xué)生練習(xí)。吹響竹笛。提醒自己養(yǎng)成以笛就人的好習(xí)慣,千萬(wàn)不要以人就笛?;顒?dòng)效果或反思活動(dòng)記錄|活動(dòng)時(shí)間 輔導(dǎo)老師 李青云活動(dòng)地點(diǎn) 活動(dòng)室 參加人員 小組成員1.笛膜的選用及粘貼。笛膜的種類、品牌眾多?;?.貼膜。貼膜時(shí),先剪下一正方形的笛膜,使笛膜本身的纖維與笛子感謝閱讀動(dòng)的纖維平行、重疊,再用阿膠沾水涂在膜孔四周,用左右手大姆指精品文檔放心下載過(guò)和食指捏住笛膜兩側(cè),拉出與葦膜纖維紋路成垂直的皺紋,而后慢感謝閱讀程慢地往下側(cè)按貼上,調(diào)整均勻后按住一下子,即告完成。3.學(xué)生練習(xí)。新鮮的笛膜如需保存長(zhǎng)久,可將笛膜用塑料袋包好放進(jìn)冰箱冷藏室謝謝閱讀活動(dòng)效果或反思 中即可常保新鮮?;顒?dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間 輔導(dǎo)老師 李青云活動(dòng)地點(diǎn) 活動(dòng)室 參加人員 小組成員活動(dòng)1.笛子演奏中的技巧問(wèn)題。笛子的演奏由于技巧、地域的關(guān)系,簡(jiǎn)單過(guò)形成兩大流派。程2.學(xué)生練習(xí)。吹響竹笛。南曲出手顫、疊、振、打;北曲拿手吐、滑、剁、花?;顒?dòng)效果或反思活動(dòng)記錄|活動(dòng)時(shí)間 輔導(dǎo)老師 李青云活動(dòng)地點(diǎn) 活動(dòng)室 參加人員 小組成員活動(dòng)過(guò)

笛技三法“氣、舌、指”是笛子演奏基本功中最核心的三個(gè)方面。精品文檔放心下載2.“氣”的訓(xùn)練要領(lǐng)。3.學(xué)生練習(xí)。程呼吸方法和氣息運(yùn)用,對(duì)于音樂(lè)的表現(xiàn),有著決定性的作用。謝謝閱讀活動(dòng)效果或反思活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間 輔導(dǎo)老師 李青云活動(dòng)地點(diǎn) 活動(dòng)室 參加人員 小組成員活動(dòng)過(guò)程

笛子演奏中的技巧問(wèn)題?!案璩倪\(yùn)氣大多為上腹型胸腹聯(lián)合呼吸謝謝閱讀法。2.學(xué)生練習(xí)。吹響竹笛。笛子運(yùn)氣是采用下腹型胸腹聯(lián)合呼吸法,呼吸主要靠膈肌、腹肌和小謝謝閱讀活動(dòng)效果腹的收縮。肋肌和腰圍的擴(kuò)張要小于歌唱,而小腹的收縮隆起要大于歌或反思精品文檔放心下載唱?!被顒?dòng)記錄|活動(dòng)時(shí)間 輔導(dǎo)老師 李青云活動(dòng)地點(diǎn) 活動(dòng)室 參加人員 小組成員活1.“舌”的訓(xùn)練要領(lǐng)。在笛子演奏中舌頭技巧是一個(gè)重要的組成部分。謝謝閱讀動(dòng)過(guò)

除了一般性的“吐音”“花舌”以外,“舌”對(duì)于樂(lè)句的起始、句法、感謝閱讀斷奏、連奏以及超吹、顫音、波音、滑音等演奏亦有重要的意義。精品文檔放心下載程 2.學(xué)生練習(xí)。在進(jìn)行舌頭基本功中的“音頭”練習(xí)時(shí),可以將它與前面的“長(zhǎng)音”精品文檔放心下載活動(dòng)效果或反思 練習(xí)結(jié)合起來(lái)練?;顒?dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間 輔導(dǎo)老師 李青云活動(dòng)地點(diǎn) 活動(dòng)室 參加人員 小組成員活動(dòng)過(guò)

單吐練習(xí)。這種形式,能在節(jié)省時(shí)間的情況下達(dá)到練習(xí)舌頭力度、精品文檔放心下載彈性、速度等的目的。2.學(xué)生練習(xí)。程能在節(jié)省時(shí)間的情況下達(dá)到練習(xí)舌頭力度、彈性、速度等的目的。謝謝閱讀活動(dòng)效果或反思活動(dòng)記錄|活動(dòng)時(shí)間 輔導(dǎo)老師 李青云活動(dòng)地點(diǎn) 活動(dòng)室 參加人員 小組成員活動(dòng)過(guò)

“指”的訓(xùn)練要領(lǐng)?!爸浮钡挠?xùn)練包括正確手形的養(yǎng)成和提高手指獨(dú)立活動(dòng)能力、彈性、靈活性和速度等的練習(xí)。感謝閱讀2.學(xué)生練習(xí)。程活動(dòng)效果練習(xí)的主要內(nèi)容有:1、顫音練習(xí)。2、音階練習(xí)?;蚍此蓟顒?dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間 輔導(dǎo)老師 李青云活動(dòng)地點(diǎn) 活動(dòng)室 參加人員 小組成員活1.八度自然音階、五聲音階、各種模進(jìn)練習(xí)、波音、顫音與音階相結(jié)動(dòng)合的練習(xí)。精品文檔放心下載過(guò) 2.學(xué)生練習(xí)。程音樂(lè)中旋律的進(jìn)行主要靠得就是手指對(duì)音孔開合的控制?;顒?dòng)效果或反思|活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間 輔導(dǎo)老師 李青云活動(dòng)地點(diǎn) 活動(dòng)室 參加人員 小組成員活動(dòng)過(guò)

“指”的訓(xùn)練要領(lǐng)。“指”的訓(xùn)練包括正確手形的養(yǎng)成和提高手指精品文檔放心下載獨(dú)立活動(dòng)能力、彈性、靈活性和速度等的練習(xí)。2.學(xué)生練習(xí)。程活動(dòng)效果練習(xí)的主要內(nèi)容有:1、顫音練習(xí)。2、音階練習(xí)?;蚍此蓟顒?dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間 輔導(dǎo)老師 李青云活動(dòng)地點(diǎn) 活動(dòng)室 參加人員 小組成員活1.八度自然音階、五聲音階、各種模進(jìn)練習(xí)、波音、顫音與音階相結(jié)動(dòng)合的練習(xí)。謝謝閱讀過(guò) 2.學(xué)生練習(xí)。程音樂(lè)中旋律的進(jìn)行主要靠得就是手指對(duì)音孔開合的控制?;顒?dòng)效果或反思|活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間 輔導(dǎo)老師 李青云活動(dòng)地點(diǎn) 活動(dòng)室 參加人員 小組成員活動(dòng)過(guò)

1.吹笛常識(shí)。演奏前要保持口腔的濕潤(rùn),干燥時(shí)吹奏吃力,吹出的音色謝謝閱讀不太好帶澀,而且影響唇,舌,氣技術(shù)發(fā)揮,還有不宜過(guò)飽和饑餓吹笛。感謝閱讀等等。程 2.學(xué)生練習(xí)。長(zhǎng)音是每天必須做的練習(xí),練習(xí)必然要講究效率,在練習(xí)時(shí)可附謝謝閱讀活動(dòng)效果或反思 帶一些技巧練習(xí),方能取得事半功倍的效果?;顒?dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間 輔導(dǎo)老師 李青云活動(dòng)地點(diǎn) 活動(dòng)室 參加人員 小組成員活動(dòng)過(guò)程

增強(qiáng)控氣力的常用方法練

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