2024屆遼寧省沈陽市蘇家屯區(qū)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中檢測模擬試題含答案解析

2024屆遼寧省沈陽市蘇家屯區(qū)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．在食品或調(diào)味劑中加入某些人體必需的物質(zhì)，如高鈣奶粉、加鐵醬油、加碘鹽，以上“鈣”、“鐵”、“碘”是指（）A．單質(zhì) B．分子C．原子 D．元素2．下列實驗基本操作正確的是A．點燃酒精燈 B．稱取一定質(zhì)量的氯化鈉C．蒸發(fā)溶液 D．加熱一定量的液體3．在下列變化中，屬于分解反應(yīng)的是：A．分離液態(tài)空氣 B．石蠟在空氣中燃燒C．給高錳酸鉀加熱 D．紅磷在空氣中燃燒4．用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法中,不正確的是A．紅磷燃燒一停止立即打開彈簧夾B．實驗前一定要檢查裝置的氣密性C．該實驗可證明氧氣約占空氣總體積的1/5D．將紅磷換成適量木炭,瓶中的水換成能吸收二氧化碳的溶液,也能得出相同結(jié)論5．下列關(guān)于飽和溶液的敘述正確的是（）A．一定溫度下，某飽和溶液不會再溶解任何物質(zhì)B．飽和溶液升溫，一定變成不飽和溶液C．改變溫度，析出溶質(zhì)后的溶液一定是飽和溶液D．飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液6．生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．蒸餾水 B．100%純牛奶 C．清潔的空氣 D．注射用葡萄糖溶液7．下列有關(guān)水的說法正確的是A．家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度B．自然界中的河水經(jīng)過濾后可得到純凈的水C．氫氣在氧氣中燃燒生成水，說明水是由氫氣和氧氣組成的D．水結(jié)成冰的過程中，水分子間的間隙變小8．下列物質(zhì)屬于堿的是A．水B．碳酸氫鈉C．Cu(OH)2D．H2CO39．下列有關(guān)資源及能源的說法正確的是（）A．地球表面約有96.5%被水覆蓋，但可利用的淡水資源是有限的B．目前使用最多的金屬材料是鋁C．煤、石油、沼氣等化石能源儲量有限，且不能再生D．空氣中稀有氣體約占空氣體積的0.94%10．下列實驗操作或數(shù)據(jù)中，正確的是（）A．稱量10.05g固體 B．檢查氣密性C．加熱液體 D．量取9.5mL液體11．對下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的理解，錯誤的是（）A．它們屬于不同種元素 B．它們都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C．AC組成化合物的化學(xué)式為Na2O D．D粒子的表示符號為Cl1-12．實驗室中食鹽通常盛放在下面的哪種瓶中A． B． C． D．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．進行化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)和探究的主要途徑，根據(jù)要求完成下列實驗探究。（1）用控制變量方法探究影響物質(zhì)溶解性的因素。實驗一實驗二①實驗一目的是探究___________對硝酸鉀溶解性的影響；②實驗二是探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響，該實驗中需要控制的變量是溫度和________。（2）某化學(xué)興趣小組在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗探究時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記添加酸堿指示劑。某同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到試管中溶液不變色。于是針對此溶液的成分，同學(xué)們進行了科學(xué)探究。A．猜想與假設(shè)：猜想一：反應(yīng)后氫氧化鈉過量，溶液呈堿性；猜想二：氫氧化鈉與鹽酸恰好完全中和，溶液呈中性；猜想三：反應(yīng)后稀鹽酸過量，溶液顯酸性。同學(xué)們經(jīng)過討論后覺得猜想一不正確，其理由是：_________。B．設(shè)計并進行實驗：①化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗證自己的猜想，設(shè)計了實驗方案一：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比。pH_______7（填“＞”、“＝”或“＜”）猜想二不成立，猜想三成立②請你設(shè)計另一個實驗方案（與實驗方案一不同），驗證猜想三成立，并填寫下表：驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論__________________猜想二不成立，猜想三成立14．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字②的儀器名稱：_____。（2）在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行_____。（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用_____（填字母標(biāo)號，下同）做為發(fā)生裝置，若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置。（4）F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，正放在桌面上，收集氣體時，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）進入F中。（5）若A裝置用于高錳酸鉀實驗室制取氧氣，應(yīng)如何改進？_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。15．根據(jù)下列裝置圖，結(jié)合所學(xué)知識，請回答下列問題。（1）圖中儀器a的名稱是__________，b的名稱是__________。（2）實驗室用用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇__________作氣體發(fā)生裝置（填字母代號），該裝置的不足之處是_________________，此法制取氧氣的化學(xué)方程式為____________________，當(dāng)用C收集氧氣時，當(dāng)看到__________________時表明氣體已收集滿。（3）組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作時先把玻璃管口__________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管；16．實驗室有下列裝置，請根據(jù)要求回答問題：（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①________；②_________。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，請用化學(xué)式表示該化學(xué)反應(yīng)：_______，選用的發(fā)生裝置為______(填序號)。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實驗，選用的收集裝置為_______（填序號）；若用A、D裝置制取氧氣，當(dāng)實驗結(jié)束時，甲同學(xué)先移去了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水槽中取出，在水未進入試管之前，可采取的補救措施有：①_________；②________。（4）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。請你利用如圖儀器I、II，設(shè)計收集一瓶較純凈的NO的操作方法：_________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．清涼甘甜的雪碧中常含檸檬酸.已知檸檬酸的化學(xué)式為C6H8Ox它的相對分子質(zhì)量為192.請回答:（1）x的值為_____________；（2）檸檬酸由_______________種元素組成，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______________；（3）38.4g檸檬酸中含氧元素的質(zhì)量是_____________g.18．小偉同學(xué)體檢發(fā)現(xiàn)缺維生素C[化學(xué)式：C6H8O6]，校醫(yī)開了一瓶維生素C，請小偉同學(xué)按說明書要求服用，五天為一個“療程”。請回答：(1)小偉同學(xué)一個“療程”共服用維生素C片的質(zhì)量為_______mg；(2)請列式計算(計算結(jié)果保留一位小數(shù))：這一瓶維生素C中含氧元素的質(zhì)量是________克？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）下列是初中化學(xué)中的四個實驗裝置，請按要求填空。（1）A實驗中玻璃棒的作用是_________。（2）B實驗說明氧氣的體積約占空氣體積的__________。下列操作不妥的是_________。①實驗前檢查裝置氣密性②紅磷點燃后由上而下緩慢伸入集氣瓶中③等集氣瓶冷卻到室溫后再打開止水夾④紅磷足量（3）C實驗中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為______，其實驗現(xiàn)象有__________填數(shù)字序號）。①澄清石灰水變渾濁②生成不溶于水的白色碳酸鈣沉淀③氣球脹大④氣球縮?。?）D實驗幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象為_________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】

物質(zhì)是由元素組成的，生活中常接觸到的“高鈣奶”、“加鐵醬油”、“加碘鹽”等食品中，“鈣、鐵、碘”指的就是元素，它們以化合物的形式存在，不是以分子或原子的形式存在的。故選D。2、C【解題分析】

A.禁止用一只酒精燈引燃另一只酒精燈，此選項錯誤；B.使用托盤天平，左物右碼，此選項錯誤；C.蒸發(fā)時，用玻璃棒攪拌，防止液體局部沸騰飛濺出來，此選項正確；D.給試管中的液體加熱，液體不能超過試管容積的，此選項錯誤。故選C。3、C【解題分析】A、分離液態(tài)空氣制氧氣，利用的是液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、蠟燭燃燒，是與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤；C、高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項正確；D、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤。故選C。點睛：分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”，據(jù)此進行分析判斷。4、A【解題分析】

A、燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾，由于剩余氣體膨脹，測量的結(jié)果會小于五分之一，故說法錯誤；B、點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管是為了裝置的氣密性好，若裝置漏氣時，氧氣耗盡，空氣會及時補充，達不到實驗的目的，故說法正確；C、該實驗證明空氣中氧氣的約占空氣總體積的五分之一，故說法正確；D、二氧化碳能與堿性溶液反應(yīng)，木炭燃燒生成二氧化碳，可將瓶中的水換成能吸收二氧化碳的溶液，也能得出相同，故說法正確。故選A。5、C【解題分析】

A、飽和溶液是對于某一溶質(zhì)來說的，照樣能溶解其它物質(zhì)，故A錯誤；B、對于溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)（例如氫氧化鈣），升溫后會析出晶體，仍然飽和，故B錯誤；C、改變溫度，析出溶質(zhì)后的溶液一定是飽和溶液，故C正確；D、飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液，溶液的濃稀與是否飽和沒有關(guān)系，故D錯語。故選C。6、A【解題分析】

A.蒸餾水只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物；B.100%純牛奶含有水和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，屬于混合物；C.清潔的空氣含有氮氣和氧氣等氣體，屬于混合物；D.注射用葡萄糖溶液，含有葡萄糖和水，屬于混合物。故填：A?！绢}目點撥】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，混合物中至少含有兩種物質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物。7、A【解題分析】

A、家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度，正確；B、自然界中的河水經(jīng)過濾后不能得到純凈的水，過濾只是除去不溶性雜質(zhì)，還含有可溶性雜質(zhì)，錯誤；C、氫氣在氧氣中燃燒生成水，說明水是由氫元素和氧元素組成的，錯誤；D、水結(jié)成冰的過程中，水分子間的間隙變大，錯誤；故選：A。8、C【解題分析】

A、水是由H、O兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；B、碳酸氫鈉是由鈉離子和碳酸氫根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，不符合題意；C、氫氧化銅解離出的陰離子全部是氫氧根離子，屬于堿，符合題意；D、碳酸是電離時產(chǎn)生的陽離子都是氫離子的化合物，屬于酸，不符合題意。故選：C。9、D【解題分析】

A、地球表面約71%被水覆蓋，但可利用的淡水資源是有限的，故說法錯誤；B、目前使用最多的金屬材料是鐵，故說法錯誤；C、沼氣是可再生的，故錯誤；D、空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%，故選項正確；

故選：D。10、B【解題分析】

A、①應(yīng)考慮托盤天平的讀數(shù)方法，所以實驗的數(shù)據(jù)不合實際；②藥品放在紙上或燒杯中，防污染、腐蝕托盤，圖中操作錯誤；B、在檢查裝置的氣密性時，先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁，看是否有氣泡冒出，圖中操作正確；C、給液體加熱時，①試管內(nèi)液體不能超過其體積的三分之一，防止沸騰濺出；②用焰心加熱，會引起試管炸裂，圖中操作錯誤；D、量取9.5mL液體，最好選取10毫升的量筒，圖中操作錯誤。故選B。11、D【解題分析】

A、由題目中的四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知：它們的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，則元素種類不同，故說法正確；B、由題目中的四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，它們都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，因為最外層電子數(shù)都為8，故說法正確；C、A粒子最外層電子數(shù)為8，形成的離子為O2-，C粒子最外層電子數(shù)為8，形成的離子為Na+，組成化合物的化學(xué)式為Na2O，故說法正確；D、D粒子的表示符號為Cl-，故說法錯誤。故選D。12、A【解題分析】

A、該瓶為廣口瓶，可用于盛固體藥品；氯化鈉屬于固體藥品，通常盛放在廣口瓶中，故A正確。B、該瓶為細口瓶，是盛放液體藥品的，故B錯誤。C、該瓶為滴瓶，是貯存少量液體試劑，滴加少量液體試劑的，故C錯誤。D、該瓶為集氣瓶，是收集氣體或暫時貯存少量氣體的，故D錯誤。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、溫度溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量顯堿性溶液能使酚酞試液變紅色＜取反應(yīng)后溶液少量于試管中，滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣泡【解題分析】

（1）①實驗一目的是探究溫度對硝酸鉀溶解性的影響；②實驗二是探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響，該實驗中需要控制的變量是溫度和溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量相等；故答案為：溫度；溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量。（2）A.猜想與假設(shè)：同學(xué)們經(jīng)過討論后覺得猜想一不正確，其理由是：顯堿性溶液能使酚酞試液變紅色。故填：顯堿性溶液能使酚酞試液變紅色。B.設(shè)計并進行實驗：①用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，pH小于7，說明溶液顯酸性，即猜想二不成立，猜想三成立；故填：＜。②取反應(yīng)后溶液少量于試管中，滴加碳酸鈉溶液，產(chǎn)生氣泡，是因為碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳，實驗過程如下所示：驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取反應(yīng)后溶液少量于試管中，滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣泡猜想二不成立，猜想三成立立14、集氣瓶氣密性檢查BDb試管口放一小團棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑【解題分析】

（1）據(jù)圖可知儀器②的名稱是集氣瓶；（2）在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行氣密性檢查；（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，藥品為固體液體，反應(yīng)不需要加熱，故應(yīng)選用B發(fā)生裝置，若要收集較為純凈的氧氣最好用排水法，選用D裝置；（4）若將F裝置內(nèi)裝滿水，正放在桌面上，收集氣體時，氣體應(yīng)從b進入F中；（5）若A裝置用于高錳酸鉀實驗室制取氧氣，試管口需要放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。【題目點撥】選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。15、鐵架臺錐形瓶A試管口應(yīng)該塞一團棉花2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑氣泡向集氣瓶口外冒用水潤濕【解題分析】

（1）儀器a的名稱是鐵架臺，b的名稱是錐形瓶（2）高錳酸鉀制取氧氣屬于固固加熱型裝置，故反應(yīng)裝置選A。該裝置的不足之處是試管口缺少棉花。高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑。用排水法收集氧氣時，當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出時，說明氧氣已滿。（3）組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作時先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管16、長頸漏斗集氣瓶BC將試管口帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下將酒精燈移回繼續(xù)加熱向裝置I中裝滿水，將導(dǎo)管b與c用膠皮管相連，由a端通入一氧化氮氣體，用排水法收集【解題分析】

（1）有標(biāo)號儀器的名稱分別為：①長頸漏斗；②集氣瓶。（2）過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)式表達式為：，該反應(yīng)屬于固液混合不需加熱型，選用的發(fā)生裝置為B。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實驗，需要干燥的氧氣，氧氣密度比空氣大，故選用的收集裝置為C；若用A、D裝置制取氧氣，當(dāng)實驗結(jié)束時，甲同學(xué)先移去了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水槽中取出，在水未進入試管之前，可采取的補救措施有：①將試管口帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下；②將酒精燈移回繼續(xù)加熱。（4）是難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的氣體，所以收集一瓶較純凈的的操作方法是：向裝置I中裝滿水，將導(dǎo)管b與c用膠皮管相連，由a端通入一氧化氮氣體，用排水法收集。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、7322.4【解題分析】

相對分子質(zhì)量等于各元素相對原子質(zhì)