遼寧省沈陽七中學(xué)2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題含答案解析

遼寧省沈陽七中學(xué)2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．化學(xué)反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是A．原子數(shù)目 B．原子質(zhì)量 C．物質(zhì)種類 D．元素種類2．下圖為某反應(yīng)微現(xiàn)示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法中錯誤的是（）A．該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物B．該反應(yīng)生成物都屬于化合物C．不考慮反應(yīng)條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)D．該微觀過程說明，在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變3．下列實驗操作符合規(guī)范的是()A．檢驗氧氣 B．鐵絲在O2中燃燒C．加熱液體 D．稱量NaCl的質(zhì)量4．下列關(guān)于（NH4）2SO4的相對分子質(zhì)量的計算式中，正確的是（）A．（14+1×4）×2+32+16×4 B．（14×1×4）×2+32+16×4C．14+1×4×2+32+16×4 D．（14+1）×4×2+32+16×45．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A．液態(tài)氧 B．潔凈的空氣 C．汽水 D．水泥砂漿6．霧霾天氣與空氣中PM2.5超標有關(guān)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列措施不能減少PM2.5污染的是A．控制汽車尾氣的排放B．鼓勵用水力、風(fēng)力發(fā)電C．煤發(fā)電代替核電D．禁止在戶外焚燒垃圾7．下列圖象分別對應(yīng)四種操作過程，其中正確的是（）A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀 B．加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣C．氯酸鉀和二氧化錳共熱 D．電解水8．將mg鎂在ng氧氣中燃燒，所生成氧化鎂的質(zhì)量下列答案中你認為最合理的是（m可與n相等，也可不相等）（）A．一定等于（m+n）g B．一定小于（m–n）gC．可能是小于或等于（m+n）g D．以上答案都正確9．某科學(xué)家除去空氣中的O2與CO2得N2樣品，并在相同條件下比較等體積的樣品質(zhì)量（m1）與純N2質(zhì)量（m2），重復(fù)多次，結(jié)果均為m1＞m2，樣品中含哪種氣體可解釋該結(jié)果（）A．氖 B．氬 C．甲烷 D．水蒸氣10．對下列宏觀事實的微觀解釋，不正確的是選項事實解釋A用乙烯合成聚乙烯塑料分子之間有闖隔B一滴水中大約有1.67×1021個水分子分子質(zhì)量、體積都很小C氯化鈉溶液具有導(dǎo)電性溶液中有自由移動的離子D濕衣服在陽光下涼曬變干分子在不斷地運動A．A B．B C．C D．D11．關(guān)于鈉原子（Na）和鈉離子（Na+）的認識錯誤的是A．它們的質(zhì)子數(shù)相同 B．Na+的最外層是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C．Na比Na+少一個電子 D．它們屬于同種元素12．下列關(guān)于青蒿素（化學(xué)式為）的敘述不正確的是（）A．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成 B．一個青蒿素分子中含有130個中子C．一個青蒿素分子中含有42個原子 D．青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：（1）a試管中產(chǎn)生的氣體是_________,a、b試管中所產(chǎn)生的氣體體積之比為_____________；（2）驗證b試管中所產(chǎn)生的氣體可用______________；由該實驗證明水是由_____________組成的。14．圖1所示是實驗室制取氧氣的常見裝置，回答有關(guān)問題：（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a_____；b_____。（2）實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，其反應(yīng)的符號表達式為_____；欲收集比較純凈的氧氣可選用的收集裝置為_____（填字母）；使用該裝置收集氣體時，要等_____時，才能把導(dǎo)管口伸入集氣瓶，否則會導(dǎo)致收集的氣體不純。（3）實驗室制取二氧化碳氣體的藥品是_____和_____，反應(yīng)的符號表達式為_____；可選用的發(fā)生裝置為_____（填字母），（4）把盛有甲、乙兩種氣體的試管分別同時倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到如圖2所示的現(xiàn)象，則甲、乙兩種氣體中可能是氧氣的是_____。15．某興趣小組做以下實驗探究分子的運動如下圖所示。請回答實驗中的有關(guān)問題。（注：酚酞是一種酸堿指示劑，遇堿性物質(zhì)變紅；遇酸性物質(zhì)或水不變色，氨水呈堿性）（1）實驗1：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，看到的現(xiàn)象是_____，由實驗1得出結(jié)論是_____。（2）實驗2（如圖甲所示）：燒杯B的現(xiàn)象是滴有酚酞試液的蒸餾水變成紅色，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____。（3）為使實驗結(jié)論準確可靠，該興趣小組，設(shè)計實驗3（如圖乙所示）作為對比實驗。你認為有無必要？_____。16．下圖是取用液體和加熱液體的實驗操作。（1）操作1中用滴管滴加液體時，正確的是_____（填“A”或“B”）。（2）操作2中加熱液體，用試管夾夾持試管時，應(yīng)由試管_____（填“底部”、“中部”、“口部”）套入和取下。（3）操作3中傾倒液體時不宜過快的原因是_____（填字母序號）。A防止傾倒過快而灑出B容易控制液體的加入量三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀。下圖為某品牌低鈉鹽的標簽，請你根據(jù)標簽回答以下問題：（1）列出低鈉鹽中，鈉和鉀兩種元素質(zhì)量比的表達式_____。（2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克？_____（結(jié)果保留一位小數(shù)）（3）每500g該品牌食鹽中共含氯元素的質(zhì)量是多少？_____（結(jié)果精確到1g）18．一個碳12原子的質(zhì)量為mkg，一個A原子的質(zhì)量為nkg，則A的相對原子質(zhì)量為___________________？若A原子核內(nèi)有x個中子，則A原子核外電子數(shù)是___________________？(寫計算過程)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）裝滿氧氣的集氣瓶，按如圖所示，用帶火星木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙中更旺。該實驗說明氧氣具有的性質(zhì)是：（1）_____（2）_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化?；瘜W(xué)反應(yīng)過程是反應(yīng)物的分子分成原子，原子再以新的方式形成新的分子，所以化學(xué)反應(yīng)過程只是原子重新組合的過程，在化學(xué)變化中分子可分原子不可分，原子是化學(xué)變化中最小的微粒?；瘜W(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是物質(zhì)種類；故選C2、B【解題分析】

A、該反應(yīng)的反應(yīng)物中有兩種元素的原子，可能屬于氧化物；故選項正確，但不符合題意；B、該反應(yīng)生成物分子，有一種是由同種原子構(gòu)成，有單質(zhì)生成，不屬于化合物；故選項錯誤，但不符合題意；C、雙氧水分解生成水和氧氣，不考慮反應(yīng)條件時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2=2H2O＋O2↑，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)，反應(yīng)物、生成物的微粒個數(shù)為：2:2:1；故選項正確，但不符合題意；D、該微觀過程說明，在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變，原子不改變；故選項正確，但不符合題意。故選：B。3、A【解題分析】

A、檢驗是否是氧氣時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶中，圖中所示操作正確。B、鐵絲在氧氣中燃燒時，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細沙，圖中集氣瓶的底部沒有放少量的水或鋪一層細沙，圖中所示操作錯誤。C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯誤。D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤。故選A。4、A【解題分析】

相對分子質(zhì)量，等于化學(xué)式中所有原子相對原子質(zhì)量代數(shù)和，故選：A。

5、A【解題分析】

A、液態(tài)氧是氧氣的液態(tài)，只有氧分子一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，故A正確；B、潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等氣體，屬于混合物，故B錯；C、汽水中含有水、碳酸、添加劑等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯。D、水泥砂漿中含有水泥、黃砂、水等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯；故選A?！绢}目點撥】易錯點：潔凈的空氣為混合物。6、C【解題分析】

A、控制汽車尾氣的排放，可以減少空氣中PM2.5的量，故不符合題意；B、鼓勵用水力、風(fēng)力發(fā)電，可以減少空氣中PM2.5的量，故不符合題意；C、煤發(fā)電會產(chǎn)生有毒氣體、粉塵等，污染空氣，使空氣中PM2.5超標，故符合題意；D、禁止在戶外焚燒垃圾，可以減少空氣中PM2.5的量，故不符合題。7、C【解題分析】

A、高錳酸鉀加熱分解生在錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，完全反應(yīng)后固體質(zhì)量不是0，故A錯誤；B、加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣時，利用催化劑時反應(yīng)速率快一些，不利用催化劑時反應(yīng)速率慢一些，但是最終生成氧氣質(zhì)量相等，故B錯誤；C、氯酸鉀和二氧化錳共熱時，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳在反應(yīng)過程中質(zhì)量不變，隨著反應(yīng)進行，固體質(zhì)量減小，二氧化錳質(zhì)量分數(shù)增大，完全反應(yīng)后二氧化錳質(zhì)量分數(shù)不再變化，故C正確；D、電解水時，生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1：8，故D錯誤。故選C。【題目點撥】本題是一道圖像坐標與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。8、C【解題分析】

依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，據(jù)此解決問題。【題目詳解】mg鎂在ng氧氣中燃燒時，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，恰好反應(yīng)時生成氧化鎂的質(zhì)量等于（m+n）g，不恰好反應(yīng)某種物質(zhì)有剩余時,生成氧化鎂的質(zhì)量應(yīng)該小于（m+n）g，所以生成氧化鎂的質(zhì)量是小于或等于（m+n）g。故選：C。【題目點撥】此題是對質(zhì)量守恒定律的考查，解題的關(guān)鍵是對反應(yīng)時物質(zhì)是否有剩余的分析，屬基礎(chǔ)性知識考查題。9、B【解題分析】

因為空氣中除了含有氮氣、氧氣、二氧化碳之外，還含有稀有氣體和水蒸氣等，除去空氣中的O2與CO2得N2樣品還含有稀有氣體（氦氖氬等）和水蒸氣，其中氬氣密度比氮氣大，故等體積條件下，造成獲得氣體比純N2質(zhì)量大的原因是氬氣的存在；故選B。10、A【解題分析】試題分析：A、用乙烯合成聚乙烯塑料，發(fā)生了化學(xué)變化，說明分子可分，錯誤，B、一滴水中大約有1．67×1021個水分子，說明分子質(zhì)量、體積都很小，正確，C、氯化鈉溶液具有導(dǎo)電性，是由于溶液中有自由移動的離子，正確，D、濕衣服在陽光下涼曬變干，說明分子在不斷地運動，正確，故選A考點：分子的基本性質(zhì)11、C【解題分析】

鈉離子是由鈉原子失去最外層的一個電子形成的陽離子，質(zhì)子數(shù)不變。【題目詳解】A、因原子變?yōu)殡x子時，質(zhì)子數(shù)不變，故A正確；B、因Na+的最外層有8個電子，是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故B正確；C、Na原子核外有11個電子，Na+的核外有10個電子，Na比Na+多一個電子，故C不正確；D、鈉原子(Na)和鈉離子(Na+)質(zhì)子數(shù)都是11，都屬于鈉元素，故D正確。故選C。【題目點撥】原子得失電子，元素的種類不變。12、D【解題分析】

A、青蒿素的化學(xué)式為，青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故A正確；B、1個青蒿素分子中含有個中子，故B正確；C、1個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的，則一個青蒿素分子含有42個原子，故C正確；D、

1個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的，故D不正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、氫氣2：1帶火星的木條氫元素和氧元素【解題分析】

電解水實驗探究水的組成，水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣，與電源負極相連的一端產(chǎn)生氫氣，氫氣與氧氣的體積比為2:1；檢驗氧氣用帶火星的木條，木條復(fù)燃，檢驗氫氣用點燃的方法，產(chǎn)生淡藍色火焰；電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的?！绢}目詳解】根據(jù)以上分析，結(jié)合實驗裝置圖可知，a試管中收集的是氫氣，b試管中收集的是氧氣，則有：（1）a試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，a、b試管中所產(chǎn)生的氣體體積之比為2:1；（2）驗證b試管中所產(chǎn)生的氣體即氧氣可用帶火星的木條，若木條復(fù)燃，則說明試管中的氣體為氧氣；由該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的。14、是酒精燈長頸漏斗E氣泡連續(xù)均勻冒出大理石（或石灰石）稀鹽酸B乙【解題分析】

（1）通過分析題中所指儀器可知，a是酒精燈，b是長頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱條件下會生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符合表達式為：，欲收集比較純凈的氧氣應(yīng)用排水法收集，收集氣體時要等導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡時才能開始收集，因為剛開始冒出的為裝置中的空氣，故填：；E；氣泡連續(xù)均勻冒出；（3）實驗室制取二氧化碳用塊狀大理石或石灰石和稀鹽酸，大理石的主要成分是碳酸鈣，生成物是氯化鈣、水和二氧化碳，屬于固、液不需要加熱的反應(yīng)，故填：大理石（或石灰石）；稀鹽酸；；B；（4）根據(jù)氧氣的溶解性，氧氣不易溶于水，二氧化碳能溶于水，氣體溶于水后試管內(nèi)壓強減小，大氣壓將水壓入試管，根據(jù)試管中水的多少可知，圖中甲氣體溶解更多，乙氣體溶解較少，故填：乙。15、試液不變色水不能使酚酞試液變色分子在不斷運動沒有必要【解題分析】

（1）實驗1：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，酚酞遇酸性物質(zhì)或水不變色，故看到的現(xiàn)象是：試液不變色；實驗1看到的現(xiàn)象是試液不變色，故結(jié)論為水不能使酚酞試液變色；（2）實驗2（如圖甲所示）：燒杯B的現(xiàn)象是滴有酚酞試液的蒸餾水變成紅色，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是，分子在不斷運動，當氨分子運動到B燒杯中時，氨氣與水反應(yīng)生成氨水，氨水呈堿性，能使無色酚酞試液變紅，故填分子在不斷運動；（3）沒有必要，因為實驗1已經(jīng)證明蒸餾水不能使無色酚酞試液變紅。16、B底部AB【解題分析】

（1）使用膠頭滴管向試管中滴加藥品時，滴管必須垂直懸空于試管口上方1-2cm，防止滴加的液體殘留在試管內(nèi)壁，造成實驗誤差，因此正確