教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作總結(jié)范文（3篇）

第8頁共8頁教師教學(xué)?業(yè)務(wù)工作?總結(jié)范文?“滴答?滴答……?”隨著那?時(shí)鐘的轉(zhuǎn)?動(dòng)，轉(zhuǎn)眼?間一個(gè)學(xué)?期的工作?又結(jié)束了?，回顧這?學(xué)期的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴，?真是有喜?有憂。孩?子們的每?一點(diǎn)進(jìn)步?都傾注了?我們每位?老師的心?血，當(dāng)然?更離不開?家長(zhǎng)對(duì)我?們工作的?支持和配?合?？粗?孩子們一?張張活潑?，可愛的?笑臉我覺?得自己的?付出并沒?有白費(fèi)。?現(xiàn)將這學(xué)?期的工作?總結(jié)如下?：一、?思想方面?作為一?名優(yōu)秀的?幼兒園教?師，只有?反復(fù)的，?不斷地學(xué)?習(xí)進(jìn)取，?才能更加?進(jìn)步。在?這一個(gè)學(xué)?期里，為?了讓自己?的思想更?上了一個(gè)?新的臺(tái)階?，我們老?師一起學(xué)?習(xí)了《綱?要》。并?在生活中?實(shí)踐：根?據(jù)幼兒不?同年齡階?段的興趣?、以及個(gè)?性特征來?采用不同?的，堅(jiān)持?正面教育?，提倡以?鼓勵(lì)表揚(yáng)?的方式去?引導(dǎo)幼兒?。提高依?法從教的?水平，并?認(rèn)真履行?，關(guān)心、?愛護(hù)每一?位幼兒，?嚴(yán)格遵守?幼兒園的?。二、?保教工作?在工作?中虛心向?主班老師?和從事幼?兒教育經(jīng)?驗(yàn)豐富的?教師學(xué)習(xí)?，觀摩其?他教師上?課。以新?《綱要》?為指導(dǎo)，?貼近幼兒?的生活和?年齡特征?來選擇幼?兒感興趣?的事物和?問題和他?們一起探?討。通?過一學(xué)期?的活動(dòng)，?許多小朋?友在上課?時(shí)都能集?中注意力?了，孩子?們也養(yǎng)成?了良好的?活動(dòng)常規(guī)?與動(dòng)手能?力、創(chuàng)造?力也大大?提高了。?但在合作?、分享的?方面還需?加強(qiáng)。，?很多小朋?友剛開始?對(duì)老師組?織的活動(dòng)?表現(xiàn)比較?被動(dòng)，而?且人數(shù)比?較多，在?合作中常?常鬧矛盾?，出現(xiàn)一?些不和諧?的聲音。?因此，在?每一次的?活中，我?們都盡量?設(shè)計(jì)一些?活動(dòng)讓幼?兒多操作?，增加幼?兒的實(shí)踐?操作活動(dòng)?，并讓幼?兒知道互?相協(xié)作的?關(guān)系……?讓他們?凡事自己?嘗試動(dòng)手?，在行動(dòng)?中體驗(yàn)動(dòng)?手的快樂?，改變他?們的依賴?思想。并?給幼兒安?排一些他?們力所能?及的“小?任務(wù)”讓?他們?nèi)ネ?成，使幼?兒能夠更?有信心，?更積極地?做好事情?，完成任?務(wù)。在?學(xué)習(xí)方面?幼兒更是?在原來的?基礎(chǔ)上有?了不同程?度的提高?，特別是?念兒歌，?有了很好?的成績(jī)。?在上課時(shí)?能認(rèn)真聽?錄音并跟?隨著朗讀?，模仿錄?音中的語?氣有感情?的去朗讀?兒歌，做?到手劃指?到行。幼?兒在身心?愉快的氣?氛中，生?長(zhǎng)也特別?好，出勤?率較高。?三、家?園工作?家長(zhǎng)工作?也是我們?教育的一?個(gè)重要部?分。經(jīng)過?一個(gè)學(xué)期?的努力，?我們和每?個(gè)孩子的?家長(zhǎng)由陌?生人成為?了朋友，?為了讓家?長(zhǎng)更了解?我們的工?作，我們?還通過多?種形式：?家訪、電?訪、寫成?長(zhǎng)檔案、?晨間午間?接待時(shí)的?談話等。?向家長(zhǎng)介?紹幼兒在?園的生活?、學(xué)習(xí)情?況，主動(dòng)?和家長(zhǎng)們?溝通，細(xì)?心地回答?他們的疑?惑。并結(jié)?合孩子存?在的問題?，與家長(zhǎng)?一道商討?符合幼兒?特點(diǎn)的教?育，共同?促進(jìn)孩子?的成長(zhǎng)。?讓家長(zhǎng)更?加放心地?把他們的?孩子放在?我們幼兒?園，我們?班學(xué)習(xí)，?生活。?當(dāng)然在我?們的工作?中還存在?著不足，?幼兒在操?作活動(dòng)中?，協(xié)調(diào)性?和合作性?還需要加?強(qiáng)。所以?我想在以?后的工作?中我會(huì)不?斷實(shí)踐和?總結(jié)，努?力把每一?節(jié)課都當(dāng)?成鍛煉自?己的課堂?，學(xué)會(huì)捕?捉教學(xué)契?機(jī)，提高?自己駕馭?課堂的能?力和遇事?的應(yīng)變能?力。我將?在新的學(xué)?期里繼續(xù)?多學(xué)，多?思、多試?，努力把?工作做得?更好。?教師教學(xué)?業(yè)務(wù)工作?總結(jié)范文?（二）?望著漸漸?長(zhǎng)大的孩?子們，看?到他們的?進(jìn)步，讓?我感受到?一種自豪?感，一個(gè)?學(xué)期轉(zhuǎn)眼?過去，耳?邊仿佛還?是孩子們?的嬉笑聲?，中國大?學(xué)網(wǎng)范文?之工作總?結(jié)。我也?要整理一?下我的思?緒，總結(jié)?過去了的?工作經(jīng)驗(yàn)?，以便更?好地提高?自己的各?項(xiàng)工作水?平。以下?我從思想?政治、教?育教學(xué)、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?、家長(zhǎng)工?作等方面?對(duì)本學(xué)期?工作做：?一、思?想政治方?面教師?被喻為人?類靈魂的?工程師，?教師的政?治思想會(huì)?直接影響?到孩子。?我在思想?上高標(biāo)準(zhǔn)?的嚴(yán)格要?求自己。?積極參加?園內(nèi)各項(xiàng)?活動(dòng)，并?認(rèn)真做記?錄。做到?不遲到、?不早退，?樹立為人?師表的形?象。二?、教育教?學(xué)方面?從本班幼?兒的實(shí)際?情況出發(fā)?，設(shè)計(jì)好?主題活動(dòng)?，精心安?排好每周?計(jì)劃活動(dòng)?內(nèi)容，認(rèn)?真組織好?每節(jié)活動(dòng)?。在活動(dòng)?中，讓幼?兒在實(shí)際?操作中學(xué)?習(xí)，使幼?兒真正成?為學(xué)習(xí)的?主人，在?獲得全面?、和諧發(fā)?展的同時(shí)?也得到個(gè)?性的發(fā)展?。1、?從生活抓?起，培養(yǎng)?幼兒良好?的常規(guī)習(xí)?慣。本學(xué)?期，根據(jù)?班級(jí)計(jì)劃?中我班的?幾個(gè)弱點(diǎn)?，著重開?展以下活?動(dòng)來促使?班級(jí)常規(guī)?良好風(fēng)氣?的形成：?對(duì)進(jìn)步的?幼兒及時(shí)?表揚(yáng)，對(duì)?落后的幼?兒給予鼓?勵(lì);在活?動(dòng)中，我?有針對(duì)性?對(duì)個(gè)別幼?兒進(jìn)行教?育，做到?"三輕"?即：說話?輕、拿玩?具輕、玩?玩具輕。?2、每?天保持幼?兒戶外體?育活動(dòng)時(shí)?間，帶領(lǐng)?幼兒認(rèn)真?開展各項(xiàng)?體育活動(dòng)?、鍛煉身?體。在每?周計(jì)劃活?動(dòng)中，根?據(jù)幼兒的?現(xiàn)狀情況?，合理設(shè)?計(jì)好每日?的戶外體?育活動(dòng)內(nèi)?容和運(yùn)動(dòng)?量。一個(gè)?學(xué)年以來?，孩子們?的身體素?質(zhì)逐步上?升。3?、為幼兒?創(chuàng)設(shè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境。小班?幼兒的學(xué)?習(xí)途徑是?游戲，我?注意到發(fā)?掘每一個(gè)?活動(dòng)的游?戲價(jià)值讓?幼兒在有?準(zhǔn)備的游?戲活動(dòng)中?得到自我?發(fā)展。通?過改變傳?統(tǒng)的方法?，在每次?活動(dòng)中，?我先在教?室里布置?一些與主?題活動(dòng)有?關(guān)的知識(shí)?內(nèi)容圖片?或其他環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)?。讓幼兒?在環(huán)境中?學(xué)習(xí)，通?過與環(huán)境?、與材料?的互動(dòng)中?，使幼兒?得到發(fā)展?。三、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?方面我?深刻地認(rèn)?識(shí)到，時(shí)?代在發(fā)展?，社會(huì)在?進(jìn)步，教?育教學(xué)觀?念也在不?斷更新和?變革，我?十分注重?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，不斷充?實(shí)自己，?解剖自己?，分析自?己，正視?自己，不?斷為自己?充電，提?高自身素?質(zhì)，提高?專業(yè)知識(shí)?水平。園?里組織的?聽課、外?出學(xué)習(xí)等?活動(dòng)讓我?在工作思?想和教育?行為上得?到了很多?的啟示，?而且我也?體會(huì)到在?幼兒園這?個(gè)團(tuán)結(jié)、?向上的群?體中，進(jìn)?步是一種?需要和必?然;我利?用空余的?時(shí)間翻閱?一些有關(guān)?幼教方面?的書籍，?從中了解?最新的幼?教動(dòng)態(tài)，?學(xué)習(xí)幼教?雜志上的?，了解幼?教改革的?新動(dòng)向，?看到優(yōu)秀?教師的先?進(jìn)教育方?法及時(shí)摘?錄下來，?并同時(shí)向?有經(jīng)驗(yàn)的?老教師請(qǐng)?教，干中?學(xué)、學(xué)中?干，不斷?積累經(jīng)驗(yàn)?，使自己?的業(yè)務(wù)水?平有所提?高。在業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)中?使我知道?了觀察了?解在先，?介入指導(dǎo)?在后，這?樣才能夠?使每個(gè)幼?兒都有所?提高，有?所發(fā)展。?我自制一?本幼兒觀?察記錄，?在每次區(qū)?域活動(dòng)的?過程中，?我認(rèn)真地?去關(guān)注每?一個(gè)孩子?，關(guān)注孩?子們發(fā)展?的每一個(gè)?尋常時(shí)刻?，通過觀?察來發(fā)現(xiàn)?問題。?四、家長(zhǎng)?工作方面?這個(gè)學(xué)?期我與家?長(zhǎng)們相處?得很愉快?，工作得?到了家長(zhǎng)?們的一致?認(rèn)可和表?揚(yáng)。我創(chuàng)?設(shè)的"愛?心服務(wù)站?"受到了?家長(zhǎng)的歡?迎，在那?可以和家?長(zhǎng)交流幼?兒教育，?介紹新書?。班上的?各項(xiàng)活動(dòng)?需要家長(zhǎng)?支持時(shí)，?家長(zhǎng)們都?給予了最?大的支持?。如在進(jìn)?行主題活?動(dòng)《玩具?總動(dòng)員》?時(shí)，安排?家長(zhǎng)為幼?兒帶各種?玩具，家?長(zhǎng)都從家?里帶來了?，讓孩子?們?cè)谟變?園一起學(xué)?習(xí)。五?、存在不?足1、?在下學(xué)期?的工作中?力爭(zhēng)做到?"今日事?今日畢"?，避免因?自身懶惰?思想造成?的拖拉現(xiàn)?象。2?、工作中?更嚴(yán)格的?要求自己?努力提高?自己分析?問題能力?和科研能?力。高爾?基曾經(jīng)說?過："誰?愛孩子，?孩子就愛?他。只有?愛孩子的?人，他才?可以教育?孩子。"?在以后的?工作中我?將用心去?愛每一個(gè)?孩子。努?力克服自?身的弱點(diǎn)?，爭(zhēng)取更?大的進(jìn)步?。教師?教學(xué)業(yè)務(wù)?工作總結(jié)?范文（三?）時(shí)間?飛逝，一?轉(zhuǎn)眼一個(gè)?學(xué)期就過?去了。今?年___?_月，我?在對(duì)學(xué)校?環(huán)境完全?陌生和經(jīng)?驗(yàn)不足的?情況下，?帶著校領(lǐng)?導(dǎo)的信任?和家長(zhǎng)的?期待投入?教學(xué)工作?，深感慚?愧!回顧?這四個(gè)月?來的工作?，應(yīng)該是?收獲和遺?憾并存。?從一名學(xué)?生轉(zhuǎn)變成?了一名教?師，角色?轉(zhuǎn)變的同?時(shí)，性質(zhì)?也發(fā)生了?變化。起?初，我也?曾為這種?轉(zhuǎn)變茫然?過，但現(xiàn)?實(shí)容不得?我長(zhǎng)時(shí)間?的不適應(yīng)?。不可否?認(rèn)，在這?個(gè)過程中?有過太多?的失敗，?也有過很?多的埋怨?，但更多?的我想是?收獲了屬?于自己的?那份心得?。在教?學(xué)教研方?面，我勤?學(xué)好問，?虛心請(qǐng)教?老師，學(xué)?習(xí)他們身?上的優(yōu)點(diǎn)?，克服自?己的缺點(diǎn)?，征求他?們的意見?，改進(jìn)自?己的工作?。作為新?教師在教?學(xué)上肯定?存在很多?的不足，?基本功不?扎實(shí)，上?課隨意性?比較大，?經(jīng)驗(yàn)缺乏?，因此有?很多的地?方需要學(xué)?習(xí)，而勤?學(xué)好問應(yīng)?該是一條?不錯(cuò)的捷?徑。在此?我非常感?謝我的師?傅虞富春?校長(zhǎng)和同?辦公室的?教師。他?們?cè)谖业?教學(xué)過程?中給予了?很多的幫?助。他們?總是給予?我認(rèn)真地?指導(dǎo)。從?他們的教?導(dǎo)中我學(xué)?到了很多?優(yōu)秀的，?也學(xué)會(huì)了?很多處理?應(yīng)急問題?的方式。?通過幾次?聽課后也?確實(shí)受益?匪淺，更?加明確授?課思路，?目的清晰?，條理清?楚。總之?自己首先?必須做好?的就是要?在平時(shí)不?斷學(xué)習(xí)來?增強(qiáng)教學(xué)?技能，提?高課堂教?學(xué)容量，?使自己的?講述更清?晰明了，?讓自己盡?快成長(zhǎng)。?在備課?方面，作?為一名教?師，特別?是一名新?教師，我?認(rèn)為一定?要認(rèn)真?zhèn)?課，努力?上好每一?堂課。工?作以來才?深感站上?講臺(tái)不難?，但站好?講臺(tái)不容?易。特別?是在聽了?幾位老師?的課之后?，發(fā)現(xiàn)自?己的備課?確實(shí)存在?很多的漏?洞，很多?地方都是?自己想不?到的。備?課是上好?一節(jié)課的?前提，所?以我對(duì)自?己提出必?須要按照?教材和各?班學(xué)生的?實(shí)際情況?認(rèn)真?zhèn)湔n?。只有自?己準(zhǔn)備充?分了，才?有可能做?到有的放?矢。在作?業(yè)批改方?面，學(xué)生?交上來的?作業(yè)，我?絕大多數(shù)?都會(huì)認(rèn)真?批改。這?一點(diǎn)我感?覺在緊張?復(fù)習(xí)這段?時(shí)間尤其?重要。學(xué)?生在知識(shí)?上的漏洞?有時(shí)自己?很難發(fā)現(xiàn)?，而且老?師通過看?作業(yè)也會(huì)?基本掌握?學(xué)生的情?況，做到?有效的反?饋。還有?一點(diǎn)，我?覺得老師?認(rèn)認(rèn)真真?地態(tài)度，?也會(huì)無形?中感染到?學(xué)生，特?別是一些?激勵(lì)表揚(yáng)?的話語會(huì)?激發(fā)學(xué)生?下次做好?的信心。?當(dāng)然我并?不沒有做?到很好，?一些知識(shí)?方面反饋?的技巧，?還要多多?請(qǐng)教。?我知道，?很活的課?堂并不是?好的課堂?。對(duì)孩子?的愛也應(yīng)?是有理智?的嚴(yán)肅地?愛。通過?幾個(gè)月的?工作明白?，贏得孩?子的尊敬?并不是通?過老師臉?上的笑容?，而要用?自己的實(shí)?力征服他?們，使他?們從內(nèi)心?對(duì)自己產(chǎn)?生欽佩之?情。一開?始，課上?有同學(xué)比?較隨意，?導(dǎo)致影響?到一部分?學(xué)生。現(xiàn)?在我也進(jìn)?一步采取?措施，集?中學(xué)生上?課的注意?力。對(duì)開?小差的同?學(xué)，變相?提醒。對(duì)?回答精彩?的同學(xué)，?及時(shí)表揚(yáng)?。很多上?課應(yīng)該注?意的問題?，我想我?還在學(xué)習(xí)?中，應(yīng)該?一節(jié)比一?節(jié)更完善?。此外?，我還及?時(shí)總結(jié)自?己在授課?過程中的?收獲和不?足，寫好?教后記。?這是教師?成長(zhǎng)過程?中很重要?的一個(gè)環(huán)?節(jié)。發(fā)現(xiàn)?不足，才?能找到今?后工作努?力的方向?。積累自?己的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)這在?自己的教?學(xué)生涯中?不容忽視?。通過這?幾個(gè)月的?工作，我?深知實(shí)驗(yàn)?學(xué)校里人?才濟(jì)濟(jì)，?要想在這?里干出一?點(diǎn)點(diǎn)屬于?自己的成?績(jī)，需要?自身不斷?的努力和?奮進(jìn)。而?我深知自?身修養(yǎng)遠(yuǎn)?遠(yuǎn)達(dá)不到?所要求的?水平，所?以只有在?日常生活?中多督促?自己看書?，學(xué)習(xí)。?學(xué)習(xí)教育?心理學(xué)理?論，學(xué)科?