美術(shù)教師工作總結(jié)收獲標(biāo)準(zhǔn)版（4篇）

第9頁共9頁美術(shù)教師?工作總結(jié)?收獲標(biāo)準(zhǔn)?版歲月?如梭，轉(zhuǎn)?眼間我到?新的工作?崗位已經(jīng)?一學(xué)期了?。在這個?學(xué)期中，?我擔(dān)任了?五年級九?個班__?__節(jié)美?術(shù)課的教?育教學(xué)任?務(wù)，回顧?這學(xué)期，?既忙碌，?又充實，?更有許多?值得總結(jié)?和反思的?地方。現(xiàn)?將一個學(xué)?期的教育?教學(xué)工作?做一個小?結(jié)，借以?促進提高?。一、?加強學(xué)習(xí)?，不斷提?高思想業(yè)?務(wù)素質(zhì)?二、求實?創(chuàng)新，認?真開展教?學(xué)、教研?工作教?育教學(xué)是?我們教師?工作的首?要任務(wù)。?一年來，?我努力將?所學(xué)的新?課程理念?應(yīng)用到課?堂教學(xué)實?踐中，立?足“用活?新老教材?，實踐新?理念。”?力求讓我?的美術(shù)教?學(xué)更具特?色，形成?獨具風(fēng)格?的教學(xué)模?式，更好?地體現(xiàn)素?質(zhì)教育的?要求，提?高美術(shù)教?學(xué)質(zhì)量。?在教育教?學(xué)工作中?，我認真?遵照《教?學(xué)大綱》?的要求，?遵循美術(shù)?教育原則?，根據(jù)學(xué)?校的實際?情況以及?學(xué)生的年?齡特征制?定出切實?可行的教?學(xué)計劃。?同時在課?堂上認真?上好每一?節(jié)課，把?自己所學(xué)?的知識盡?心的傳授?給學(xué)生，?使學(xué)生學(xué)?到了一定?的基礎(chǔ)知?識，掌握?了美術(shù)的?基本技能?和技巧，?同時也學(xué)?會了判斷?美和創(chuàng)造?美，注重?學(xué)習(xí)過程?中對美術(shù)?活動的多?角的體驗?和嘗試，?利用不同?類別、不?同層面的?知識綜合?，使學(xué)科?內(nèi)、學(xué)科?間的綜合?效應(yīng)得到?加強，提?高了學(xué)生?的審美能?力。在教?學(xué)中，我?注重激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?美術(shù)的興?趣。我認?為興趣是?學(xué)習(xí)美術(shù)?的基本動?力，所以?我充分發(fā)?揮美術(shù)教?學(xué)的特有?魅力，每?一單元，?每一課都?盡可能地?設(shè)置有趣?味的情境?，以激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的熱情，?提倡以情?導(dǎo)入，以?趣啟智，?幾乎每節(jié)?課都用上?了多媒體?教學(xué)，學(xué)?生能夠直?觀的感受?美術(shù)帶來?的樂趣。?注重學(xué)習(xí)?活動中學(xué)?生之間的?交流互動?。使課程?內(nèi)容形式?和教學(xué)方?式都能激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，并使這?種轉(zhuǎn)化成?持久的情?感態(tài)度，?同時將美?術(shù)課程內(nèi)?容與學(xué)生?的生活經(jīng)?驗緊密聯(lián)?系在一起?，強調(diào)知?識和技能?在幫助學(xué)?生美化生?活方面的?作用，使?學(xué)生在實?際生活中?領(lǐng)悟美術(shù)?的獨特價?值。如《?勤儉‘小?管家’》?一課，學(xué)?生利用生?活中常見?的廢棄瓶?罐、盒子?等物品，?通過合理?的設(shè)計、?制作成儲?蓄罐，讓?孩子從小?樹立正確?的理財觀?念。培養(yǎng)?孩子儲蓄?、合理用?錢、計劃?用錢的良?好習(xí)慣。?集成和發(fā)?揚勤儉節(jié)?約的傳統(tǒng)?美德。本?學(xué)期教研?活動我上?了一節(jié)教?研課《彩?云衣》，?使我在造?型·表現(xiàn)?課型方面?得到了很?大的提高?，特別是?學(xué)生在自?主學(xué)習(xí)方?面得到了?培養(yǎng)，這?對于我以?后的教學(xué)?有很大的?幫助。?三、任勞?任怨，完?成學(xué)校其?他工作?本學(xué)期我?校閱覽室?、美術(shù)教?室需要布?置，在這?里不僅涉?及到很多?美術(shù)宣傳?工作，有?的更需要?我們?nèi)?積極參與?。對于學(xué)?校布置下?來的每一?項任務(wù)，?我都能以?我的熱情?配合組長?把它完成?好，因為?他們不但?能讓我學(xué)?到很多知?識，而且?更能體會?到自身的?價值和存?在的不足?，所以我?基本上能?夠做到“?任勞任怨?、優(yōu)質(zhì)高?效”。?四、加強?反思，及?時總結(jié)教?學(xué)得失?反思本學(xué)?期的工作?，在喜看?收獲的同?時，也在?思量著自?己在工作?中的不足?。不足有?以下幾點?：1、?對于美術(shù)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)的學(xué)習(xí)?還不夠深?入，在新?課程的實?踐中思考?得還不夠?多，不能?及時將一?些教學(xué)想?法和問題?記錄下來?，進行反?思;2?、教科研?方面本學(xué)?年加大了?學(xué)習(xí)的力?度，認真?研讀了一?些有關(guān)教?科研方面?的理論書?籍，但在?教學(xué)實踐?中的應(yīng)用?還不到位?，研究做?得不夠細?和實，沒?達到自己?心中的目?標(biāo);3?、美術(shù)教?學(xué)中有特?色、有創(chuàng)?意的東西?還不夠多?，今后還?要努力找?出一些美?術(shù)教學(xué)的?特色點，?多向優(yōu)秀?的教師學(xué)?習(xí)，為開?創(chuàng)實驗小?學(xué)美術(shù)教?學(xué)的新天?地作出貢?獻。5?.對差生?多些關(guān)心?、多點愛?心，再多?點耐心，?使他們在?各方面有?更大進步?。回首過?去，展望?未來，我?會認清工?作中存在?的一些問?題，從理?論上提高?完善自己?，并虛心?向其他教?師學(xué)習(xí)，?取人之長?，補己之?短，從而?使自己能?更好的進?行教育教?學(xué)工作，?也能更快?地適應(yīng)二?十一世紀(jì)?的現(xiàn)代化?教學(xué)模式?，同時也?為學(xué)校的?藝術(shù)教育?更上一層?樓而努力?。美術(shù)?教師工作?總結(jié)收獲?標(biāo)準(zhǔn)版（?二）一?學(xué)期來，?美術(shù)備課?組以學(xué)校?教學(xué)、教?研工作思?路為指導(dǎo)?思想，在?教務(wù)處、?教研室的?具體指導(dǎo)?下，嚴(yán)格?____?、執(zhí)行學(xué)?校各項工?作要求，?逐步實施?學(xué)校提出?的科研工?作策略，?如期開展?了各項教?學(xué)、教研?活動。做?到活動前?有計劃、?有方案，?實施過程?中有記錄?，活動結(jié)?束后有總?結(jié)，注重?文字、圖?片的收集?與整理，?以備存檔??，F(xiàn)將一?學(xué)期來的?工作總結(jié)?如下：?一、落實?常規(guī)教學(xué)?工作，加?強集體備?課。本?學(xué)期在學(xué)?校教學(xué)管?理部的統(tǒng)?一部署下?，本各課?組協(xié)調(diào)同?科教師做?到了：制?定教學(xué)計?劃一致，?安排教學(xué)?進度同步?，規(guī)范實?施教學(xué)流?程，統(tǒng)一?評價標(biāo)準(zhǔn)?，常規(guī)教?學(xué)工作開?展得井然?有序。針?對教學(xué)中?遇到的疑?點，能夠?在集體備?課時相互?交流，共?商對策，?促進教學(xué)?業(yè)務(wù)的提?高。二?、開展不?同形式的?教研活動?，促進教?師專業(yè)發(fā)?展。一?是在學(xué)校?教研室的?統(tǒng)一要求?下，本組?圍繞“美?術(shù)課堂習(xí)?作表現(xiàn)形?式的新探?索”為主?題開展了?有效教學(xué)?課題研究?活動，如?：開展了?“以油畫?棒替代水?彩顏料進?行色彩訓(xùn)?練”的小?課題研究?，開展了?“指導(dǎo)學(xué)?生以KD?板材料制?作油印版?畫的新探?索”和“?水墨畫技?法教學(xué)的?探究”為?小課題的?研究。二?是及時組?織本組教?師跨學(xué)科?進行了聽?匯報課研?討，通過?參加跨學(xué)?科聽課學(xué)?習(xí)，擴寬?教學(xué)視野?，取長補?短，豐富?和發(fā)展自?己。三?、組織課?外興趣活?動，培養(yǎng)?美術(shù)尖子?。四、?天道酬勤?，成績顯?著。本?學(xué)期美術(shù)?組教師積?極進取，?全面展示?專業(yè)技能?，提升專?業(yè)素養(yǎng)。?積極組?織學(xué)生開?展美術(shù)實?踐活動、?參加各類?美術(shù)比賽?，定期舉?辦學(xué)生美?術(shù)習(xí)作展?覽活動。?這些美術(shù)?活動的開?展，既豐?富了校園?文化，又?為學(xué)生發(fā)?展美術(shù)特?長搭建了?一個平臺??！奥?漫漫其修?遠兮，吾?將上下而?求索?！?展望未來?，我們初?中美術(shù)組?全體同仁?信心百倍?，為我校?美術(shù)教育?教育發(fā)展?將同心同?德，一如?既往，腳?踏實地地?做好各項?工作。?美術(shù)教師?工作總結(jié)?收獲標(biāo)準(zhǔn)?版（三）?___?_月份對?于我來說?是個收獲?的時間，?有幸參加?了安徽師?范大學(xué)的?國培計劃?，并且接?觸到來自?安徽和浙?江重量級?的美術(shù)學(xué)?科帶頭人?，讓我對?美術(shù)教學(xué)?有了新的?認識和思?考，以下?就是我的?感受和總?結(jié)。一?、明確思?路一節(jié)?好課需要?合理確定?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)目標(biāo)?是一堂課?的指導(dǎo)思?想，是上?課的出發(fā)?點和歸宿?，也是教?學(xué)的靈魂?，課前的?教學(xué)設(shè)計?，鉆、研?課本，研?究學(xué)生都?是一節(jié)好?課的前提?重視學(xué)生?自我發(fā)展?的能力的?培養(yǎng)。也?就是常說?的備學(xué)生?，備教材?，在送教?下鄉(xiāng)的過?程中充分?體會這一?點，何紅?霞老師結(jié)?合當(dāng)?shù)貙W(xué)?校學(xué)生特?點，提前?準(zhǔn)備好教?學(xué)計劃及?教具，教?學(xué)中師生?間互動良?好，一節(jié)?別開生面?的美術(shù)精?品課順利?開展。?二、預(yù)設(shè)?過程教?學(xué)過程是?動態(tài)的，?有生命的?，不斷發(fā)?展的，教?育對象面?對都是一?個個鮮活?的生命體?，他們有?思想，有?特點，有?不穩(wěn)定性?。這就需?要老師在?教育過程?中不能只?有預(yù)設(shè)不?考慮生成?，但要避?免漫無目?的的生成?，要根據(jù)?受教育者?的發(fā)展特?點，能力?，知識經(jīng)?驗等進行?生成。體?會新教材?中蘊含的?教學(xué)理念?，能夠整?體把握教?學(xué)框架，?對課堂的?教學(xué)進程?有個清楚?的定位，?從而使預(yù)?設(shè)與生成?相互作用?。在工作?室何老師?的課中也?存在預(yù)設(shè)?與生成的?運用，在?備課過程?中預(yù)設(shè)出?基本教學(xué)?步驟要點?，同時保?留空白使?課堂充滿?彈性達到?教學(xué)目標(biāo)?。三、?合理方法?在送教?下鄉(xiāng)的美?術(shù)課中何?老師采用?了多種教?學(xué)方法，?如最常用?的講授法?，演示法?，練習(xí)法?，和直觀?的教學(xué)方?法等。在?教學(xué)中利?用多媒體?展示，激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)美術(shù)的?興趣。只?有教師明?察課堂，?適時調(diào)控?，靈活選?擇切實可?行的方法?，才能保?證教學(xué)取?得良好的?效果。我?們則要積?極地接納?與吸收。?鼓勵學(xué)生?主動探究?，讓學(xué)生?在探究中?去思考、?去發(fā)現(xiàn)、?去解決。?教學(xué)中我?們要注意?根據(jù)課堂?教學(xué)情況?，科學(xué)合?理選用學(xué)?法，激活?課堂教學(xué)?，促進學(xué)?生主動發(fā)?展。在教?學(xué)過程中?采取多種?方法相結(jié)?合。四?、“興趣?”是孩子?最好的老?師我認?為興趣是?學(xué)習(xí)美術(shù)?的基本動?力，充分?發(fā)揮美術(shù)?教學(xué)的特?有魅力，?使課程的?內(nèi)容形式?和教學(xué)方?式都能激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?。此外，?將美術(shù)課?程內(nèi)容與?學(xué)生生活?緊密聯(lián)系?，在送教?美術(shù)課中?，何老師?就以“你?喜歡什么?節(jié)日”引?導(dǎo)學(xué)生對?本節(jié)課《?在快樂的?節(jié)日里》?充滿興趣?，貼近學(xué)?生的生活?，從而激?發(fā)對生活?的熱愛，?熱愛祖國?傳統(tǒng)節(jié)日?，尊重世?界文化的?多元性。?也體現(xiàn)出?互動教學(xué)?的特點。?使學(xué)生在?實際生活?中領(lǐng)略美?術(shù)的獨特?魅力。?五、教師?自我素質(zhì)?很重要?一名優(yōu)秀?的美術(shù)教?師有很好?的自我素?質(zhì)，如教?學(xué)方面，?育人方面?，自我提?高等都值?得我去學(xué)?習(xí)。參加?工作室以?來聽了很?多優(yōu)秀的?公開課，?取人之長?，補己之?短，虛心?向其他教?師學(xué)習(xí)，?自己才能?更好的教?育教學(xué)。?在這半年?的教學(xué)過?程中，我?尚有幾點?不足：?1、關(guān)注?學(xué)困生不?夠，有個?別美術(shù)作?品不佳。?2、課?堂創(chuàng)新氛?圍不夠濃?厚，有作?品類型雷?同，千篇?一律的現(xiàn)?象。在未?來日子里?，我會更?加關(guān)注全?體學(xué)生，?積極營造?美術(shù)創(chuàng)作?氛圍，_?___新?課程標(biāo)準(zhǔn)?的美術(shù)理?念，全面?促進素質(zhì)?教育的發(fā)?展。工?作室的專?家型教師?何老師的?課我聽過?多次，的?確是一名?經(jīng)驗豐富?，教學(xué)靈?活，關(guān)注?學(xué)生的優(yōu)?秀美術(shù)教?師，此次?送教下鄉(xiāng)?的活動更?是體現(xiàn)出?師生間互?動教學(xué)的?理念，達?到了有效?教學(xué)的目?的。為了?盡快成長?為專業(yè)教?師在此我?提出需要?改進的地?方：1?、在美術(shù)?教學(xué)中滲?透德育，?在傳授基?礎(chǔ)知識，?基礎(chǔ)能力?的過程中?，加強思?想品德教?育。2?、___?_啟發(fā)式?教學(xué)形式?，充分調(diào)?動學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性，使他?們盡情的?創(chuàng)造和表?現(xiàn)。3?、美術(shù)評?價要多元?化，鼓勵?大膽創(chuàng)作?和個性發(fā)?揮，注重?發(fā)展性評?價方式。?最后，?感謝能夠?成為名師?工作室一?員，我將?努力鉆研?課堂教學(xué)?，成為一?名真正的?名師。?美術(shù)教師?工作總結(jié)?收獲標(biāo)準(zhǔn)?版（四）?1、課?前準(zhǔn)備?①認真鉆?研教材，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點與難?點，掌握?知識的邏?輯，補充?考試知識?點，拓展?學(xué)生的知?識應(yīng)用能?力。②?掌握學(xué)生?原有知識?技能的質(zhì)?量，根據(jù)?他們的興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣，為?解決學(xué)習(xí)?新知識的?困難，采?取相應(yīng)的?預(yù)防措施?。③考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動?。2、?課堂教學(xué)?組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動學(xué)生的?有意注意?，使其保?持相對穩(wěn)?定性，同?時，想方?設(shè)法創(chuàng)設(shè)?教學(xué)情景?，激發(fā)學(xué)?生的興趣?和情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣。?3、課?后輔導(dǎo)?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?還要做好?課后輔導(dǎo)?工作，學(xué)?生愛動、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學(xué)習(xí)上不?能按時完?成作業(yè)，?有的學(xué)生?抄襲作業(yè)?，針對這?種問題，?就要抓好?學(xué)生的思?想教育，?并使這一?工作__?__到對?學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中?去，還要?做好對學(xué)?生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫?助工作。?尤其在后?進生的轉(zhuǎn)?化上，根?據(jù)后進生?的特點，?不逼迫、?簡單知識?點入手，?用不同的?方式讓后?進生學(xué)到?知識。?4、積極?參與科組?活動，虛?心向同事?學(xué)習(xí)，博?采眾長，?提高教學(xué)?水平。?二、教學(xué)?反思在?總結(jié)工作?的同時，?我也看到?了自己的?不足。?1.在處?理主題中?的重點與?難點時有?不足之處?。本學(xué)?期課程時?間緊、任?務(wù)重，在?講解新課?的時候?qū)?有些內(nèi)容?過于細致?，使學(xué)生?對重、難?知識點的?掌握產(chǎn)生?了一定的?障礙。?2.對部?分教材內(nèi)?容把握不?全面、有?時只求形?式，忽視?了內(nèi)容實?質(zhì)。對?新課的講?解引導(dǎo)和?點播不夠?，大多數(shù)?都是以新?知識的傳?授為主，?發(fā)揮學(xué)生?的主動思?維較差，?學(xué)生