老師對(duì)班級(jí)的工作總結(jié)模板（3篇）

第7頁共7頁老師對(duì)班?級(jí)的工作?總結(jié)模板?轉(zhuǎn)眼間?，___?_年的工?作即將接?近尾聲。?一年的時(shí)?間不知不?覺地過去?了，回過?頭來想想?這一年感?覺好快!?看看身邊?的孩子懂?事了好多?，一個(gè)個(gè)?跟老師的?心貼得更?近了，身?邊的家長(zhǎng)?也開始了?解老師體?貼老師，?慢慢地愿?意跟老師?交心地攀?談了，我?想這應(yīng)該?也算是一?種收獲吧?……現(xiàn)作?總結(jié)如下?：一、?細(xì)心地做?好保育工?作。只?有孩子們?天天來上?幼兒園，?我們的教?育工作才?能順利地?進(jìn)行，一?方面我們?要保證孩?子們?cè)趫@?的安全與?健康，另?一方面我?們要努力?做到讓孩?子喜歡上?幼兒園。?針對(duì)我班?幼兒具體?情況，我?認(rèn)真制定?了安全工?作目標(biāo)和?計(jì)劃，并?制定了具?體的內(nèi)容?和措施。?幼兒入園?我們總是?熱情接待?，細(xì)心聽?取家長(zhǎng)的?囑托，耐?心為家長(zhǎng)?解答，讓?家長(zhǎng)走得?放心，接?時(shí)滿意。?幼兒進(jìn)餐?、入廁、?午睡，我?們也是特?別關(guān)注，?讓孩子們?做力所能?及的事，?培養(yǎng)其自?主能力。?同時(shí)，仔?細(xì)觀察孩?子們的行?為習(xí)慣，?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)引導(dǎo)?幫助，每?天都有不?同的小朋?友擔(dān)任值?日生工作?，每個(gè)孩?子都有鍛?煉的機(jī)會(huì)?。每次午?睡我們都?細(xì)心地給?孩子們整?理好被子?，以免孩?蹬被子而?感冒。最?近一段時(shí)?間班上感?冒咳嗽的?孩子很多?，我們會(huì)?及時(shí)提醒?他喝水以?緩減咳嗽?癥狀?？?之一切活?動(dòng)都在我?們?nèi)焕?師默契的?配合下有?序地進(jìn)行?，確保幼?兒在園安?全健康地?活動(dòng)。?二、耐心?教學(xué)，扎?扎實(shí)實(shí)開?展日常教?學(xué)活動(dòng)。?本學(xué)年?我們?nèi)?老師有效?地安排工?作，協(xié)調(diào)?配合，一?方面是嚴(yán)?格抓好班?級(jí)常規(guī)管?理，扎扎?實(shí)實(shí)開展?日常教學(xué)?活動(dòng)。另?一方面結(jié)?合班級(jí)實(shí)?際情況開?展主題活?動(dòng)，不斷?提高教學(xué)?水平。?1、有計(jì)?劃有秩序?地開展班?級(jí)教養(yǎng)工?作，在進(jìn)?行晨間活?動(dòng)、集體?教學(xué)、游?戲、進(jìn)餐?、午睡、?戶外活動(dòng)?等各項(xiàng)活?動(dòng)，利用?每一個(gè)環(huán)?節(jié)進(jìn)行引?導(dǎo)，尊重?愛護(hù)幼兒?，耐心做?好教育工?作。我們?嚴(yán)格控制?幼兒一日?生活各環(huán)?節(jié)活動(dòng)時(shí)?間和活動(dòng)?質(zhì)量，孩?子們?cè)谶M(jìn)?餐、餐后?活動(dòng)，自?由自選游?戲等各個(gè)?環(huán)節(jié)都能?最大限度?地發(fā)揮自?主性，基?本不需要?教師的指?揮，能在?相互的配?合中完成?一系列工?作。大一?些的孩子?會(huì)主動(dòng)地?照顧小一?些的孩子?，小一些?的孩子也?逐漸學(xué)會(huì)?觀察大孩?子的行動(dòng)?來調(diào)整自?己的行動(dòng)?，此外，?孩子們?cè)?聽到指令?音樂后會(huì)?自主行動(dòng)?，極好地?發(fā)展了孩?子的自我?管理能力?。2、?孩子們的?蒙氏工作?大部分時(shí)?間是自由?活動(dòng)時(shí)間?，同時(shí)這?也是是我?們關(guān)注的?重點(diǎn)。每?天我們要?關(guān)注孩子?在活動(dòng)中?的表現(xiàn)，?當(dāng)孩子在?活動(dòng)時(shí)遇?到困難了?，出現(xiàn)問?題了，我?們都要及?時(shí)地給予?指導(dǎo)和幫?助。為了?給孩子正?確的指導(dǎo)?，老師的?示范是非?常重要的?，為了確?保教學(xué)質(zhì)?量，我們?做了大量?的工作，?對(duì)不同水?平的幼兒?進(jìn)行不同?的教育，?盡量讓幼?兒發(fā)揮自?己的長(zhǎng)處?。孩子們?在自由活?動(dòng)時(shí)間逐?漸形成良?好的習(xí)慣?，有序地?擺放物品?，輕聲地?與同伴對(duì)?話，專注?地做自己?的活動(dòng)。?許多家長(zhǎng)?反映，孩?子們?cè)谶@?學(xué)期里，?表現(xiàn)出很?多以前沒?有的能力?和品質(zhì)，?有了很大?的變化…?…三、?持之以恒?，家園配?合讓家長(zhǎng)?放心滿意?。在“?以服務(wù)質(zhì)?量求生存?”的時(shí)代?要求下，?我們兩位?老師做到?熱情為家?長(zhǎng)服務(wù)。?有的孩子?身體弱，?我們主動(dòng)?與家長(zhǎng)談?心，承擔(dān)?護(hù)理、喂?藥的工作?，并給予?該幼兒特?殊的照顧?。另外我?們每天向?幼兒介紹?午餐的飯?菜和睡眠?情況并要?求幼兒回?家介紹給?家長(zhǎng)聽，?以此來解?除家長(zhǎng)的?后顧之憂?。每學(xué)?期一次的?家長(zhǎng)會(huì)，?老師向家?長(zhǎng)介紹了?每個(gè)孩子?都這半學(xué)?期來學(xué)到?的新本領(lǐng)?，每個(gè)孩?子在幼兒?園的表現(xiàn)?和特點(diǎn)。?在與家長(zhǎng)?交流的同?時(shí)我們也?體會(huì)到了?家長(zhǎng)們對(duì)?自己孩子?進(jìn)步的欣?慰和對(duì)我?們工作的?肯定。?總之，我?們兩位老?師把班級(jí)?管理工作?落到實(shí)處?，堅(jiān)持發(fā)?現(xiàn)問題及?時(shí)商討解?決。保教?結(jié)合，既?做好衛(wèi)生?保健工作?，又管理?好班級(jí)財(cái)?產(chǎn)，任何?一位教師?外出剩下?的老師總?能主動(dòng)承?擔(dān)起她的?工作。不?論是孩子?習(xí)慣的培?養(yǎng)還是清?潔衛(wèi)生管?理，不論?是參加大?型活動(dòng)亦?或是年級(jí)?組的活動(dòng)?，我們?nèi)?位老師都?盡心盡力?，使得保?教質(zhì)量不?斷提高。?在以后的?工作中，?我們將繼?續(xù)學(xué)習(xí)，?不斷改進(jìn)?教育方法?，提高教?育效率，?克服工作?中存在的?不足，為?幼兒教育?事業(yè)作出?自己的貢?獻(xiàn)。老?師對(duì)班級(jí)?的工作總?結(jié)模板（?二）時(shí)?間過得飛?快，轉(zhuǎn)眼?間我的大?一生活就?要結(jié)束了?，來到這?個(gè)學(xué)校我?什么都不?是很懂，?但經(jīng)過一?年的相處?和鍛煉，?讓我長(zhǎng)大?了很多，?特別是輔?導(dǎo)員對(duì)我?的指導(dǎo)幫?助和關(guān)心?，這一年?里我學(xué)到?了怎樣管?理班級(jí)等?等，這期?間我對(duì)自?己職務(wù)有?很多的思?考和感受?，現(xiàn)將本?學(xué)期工作?總結(jié)一?、本學(xué)期?完成的主?要工作：?1、積?極的配合?學(xué)校，系?里和幾位?輔導(dǎo)員的?工作，認(rèn)?真努力的?對(duì)待自己?的工作，?極力開展?各種班會(huì)?形式來傳?達(dá)學(xué)校系?里的要求?，加強(qiáng)對(duì)?同學(xué)們的?思想教育?，培養(yǎng)同?學(xué)們要有?良好的道?德品質(zhì)。?2、加?強(qiáng)班級(jí)管?理制度，?培養(yǎng)同學(xué)?們團(tuán)結(jié)，?積極的參?加各項(xiàng)有?意活動(dòng)，?隨著課時(shí)?和知識(shí)復(fù)?雜的加重?，同學(xué)們?開始對(duì)學(xué)?習(xí)，自己?的前途失?去了信心?，在這方?面，我作?為班長(zhǎng)，?及時(shí)向班?主任，輔?導(dǎo)員反映?班里同學(xué)?目前的學(xué)?習(xí)情況。?3、每?天的考勤?也都認(rèn)真?的記錄，?對(duì)于遲到?，曠課的?同學(xué)及批?評(píng)教育，?及時(shí)反饋?給班主任?，做好安?全宣傳工?作，因?yàn)?安全工作?例來都是?學(xué)校各項(xiàng)?工作中的?一個(gè)重點(diǎn)?工作，它?關(guān)系到班?里同學(xué)們?的人身安?全，和系?里對(duì)同學(xué)?們的關(guān)心?，因此每?天晚自習(xí)?我總會(huì)強(qiáng)?調(diào)，在宿?舍不能用?違規(guī)電器?，注意用?電安全，?晚上夜不?歸宿等問?題，就是?為了讓同?學(xué)們提高?對(duì)安全知?識(shí)的了解?。4、?學(xué)校升本?是重中之?重，我們?班同學(xué)在?升本期間?積極配合?學(xué)校和系?里的要求?，打掃衛(wèi)?生，以及?參加各項(xiàng)?活動(dòng)，來?增強(qiáng)同學(xué)?們的體質(zhì)?，因此在?本學(xué)期，?我班的跳?大繩比賽?及各項(xiàng)活?動(dòng)中都取?得了較好?的成績(jī)。?二、本?學(xué)期工作?中的不足?：1、?班風(fēng)雖然?大有改進(jìn)?，但離預(yù)?期的目標(biāo)?還有一段?的距離，?班上的個(gè)?別同學(xué)學(xué)?習(xí)的積極?性還不夠?，部分學(xué)?生的集體?意識(shí)不夠?強(qiáng)。2?、個(gè)別班?干部的工?作能力不?強(qiáng)，沒有?起到一定?的帶頭作?用，組織?能力有點(diǎn)?弱，紀(jì)律?性不強(qiáng)，?沒有團(tuán)結(jié)?向上的意?識(shí)，雖然?幫助與輔?導(dǎo)，但仍?需進(jìn)一步?培養(yǎng)，同?學(xué)們的思?想教育還?不是很到?位，學(xué)生?的個(gè)人修?養(yǎng)和素質(zhì)?還要在提?高。三?、工作展?望：老?師對(duì)班級(jí)?的工作總?結(jié)模板（?三）光?陰似箭，?日月如梭?，___?_年下期?已經(jīng)結(jié)束?。本期內(nèi)?，我們1?60C在?學(xué)校校長(zhǎng)?室的領(lǐng)導(dǎo)?下，按照?各處室的?有關(guān)要求?，開展了?大量工作?，圓滿完?成了各項(xiàng)?任務(wù)，取?得了一定?的成績(jī)，?現(xiàn)總結(jié)如?下。一?、開展的?工作1?、根據(jù)學(xué)?校的有關(guān)?規(guī)章制度?制訂了切?實(shí)可行的?《班級(jí)公?約》并付?諸實(shí)施。?2、出?臺(tái)了衛(wèi)生?制度及財(cái)?物管理制?度且給予?了落實(shí)。?3、選?拔了一批?思想表現(xiàn)?好、工作?能力強(qiáng)、?學(xué)習(xí)成績(jī)?好的同學(xué)?擔(dān)任班、?團(tuán)干部，?實(shí)行了班?務(wù)值日，?召開了_?___次?班、團(tuán)干?部會(huì)議，?培養(yǎng)了班?、團(tuán)干部?的工作能?力。4?、堅(jiān)持了?家訪、談?話制度。?全期共家?訪___?_人次，?找學(xué)生談?話___?_人次。?6、定?期舉辦主?題班會(huì)，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行文明禮?貌教育，?使學(xué)生養(yǎng)?成良好的?日常行為?習(xí)慣，樹?立集體榮?譽(yù)感，學(xué)?會(huì)做人。?8、狠?抓了“培?優(yōu)補(bǔ)差”?工作，開?展了“一?幫一”活?動(dòng)。全期?共召開了?____?次分層次?學(xué)生會(huì)議?，有針對(duì)?性地進(jìn)行?了談話、?輔導(dǎo)和個(gè)?別教育。?9、組?織學(xué)生參?加了學(xué)校?的各項(xiàng)活?動(dòng)和各種?競(jìng)賽。?二、取得?的成績(jī)?1、班級(jí)?工作開展?正常，班?級(jí)穩(wěn)定不?亂，未出?現(xiàn)安全事?故及重大?違紀(jì)事件?，無學(xué)生?流失現(xiàn)象?。2、?紀(jì)律好，?班風(fēng)正。?全期共四?次奪取“?流動(dòng)紅旗?”。3?、學(xué)風(fēng)濃?，成績(jī)佳?。在學(xué)校?舉行的期?中考試中?成績(jī)喜人?：綜合人?平居年級(jí)?第二名;?各科成績(jī)?理想;優(yōu)?秀人數(shù)名?列年級(jí)第?一。三?、存在的?問題2?、部分“?留守學(xué)生?”性格孤?僻，思想?認(rèn)識(shí)不到?位，我行?我素，違?紀(jì)現(xiàn)象較?為嚴(yán)重。?3、部?分同學(xué)