班主任德育年度工作總結模板（二篇）

第5頁共5頁班主任德?育年度工?作總結模?板一個?學期以來?，我能按?照自己制?定的德育?工作計劃?進行工作?，注意自?己的師德?形象，重?視對學生?進行品德?教育，現?將情況總?結如下：?1、認?真學習師?德規(guī)范，?結合學習?教師職業(yè)?道德規(guī)范?，并以教?師職業(yè)道?德規(guī)范和?十不準為?標準，在?家長中樹?立起良好?的形象。?2、根?據學生的?身心特點?，把思想?道德建設?落實到實?處，在學?習中提升?教師的道?德標準，?深入__?__《綱?要》精神?，模范履?行社會公?德、職業(yè)?道德、家?庭美德，?不斷提高?教師的全?面道德修?養(yǎng)。3?、認真學?習新課改?，提高對?新課程改?革的認識?和教育理?念，并進?一步提高?自己的教?學水平，?使自己能?更加適應?日益發(fā)展?的教育勢?。4、?繼續(xù)學習?報刊上有?關的評論?員文章及?英雄人物?先進人物?的事跡，?以加深自?己對人生?觀的進一?步理解。?5、學?習報刊上?有關國內?外形勢教?育的文章?。通過學?習，及時?了解和關?注當前國?內外形勢?及我國各?項改革的?進展情況?。為災區(qū)?群眾積極?捐款捐物?，明確任?務、增強?信心、努?力奮斗、?扎扎實實?做好本職?工作。?6、繼續(xù)?認真學習?有關的教?育法律法?規(guī)，著重?學習《教?育法》、?《教師法?》等法律?法規(guī)，通?過學習統(tǒng)?一思想，?進一步明?確自己的?義務和法?律責任，?不斷提高?對自己肩?負特殊使?命的認識?。7、?制定了班?級德育教?學計劃，?利用各種?機會對學?生實施德?育教育，?使班級內?每個學生?在個性心?理和道德?品質方面?得到較大?發(fā)展和提?高。另?外，我能?遵守學校?的各項規(guī)?章制度，?積極參加?政治學習?，團結同?事，作為?班組長，?努力協(xié)調?好班級的?各項工作?。在工作?中敬業(yè)愛?崗，熱愛?學生，為?人師表，?責任心強?，在教育?教學中為?學生創(chuàng)設?一個良好?平和的環(huán)?境，讓學?生在寬松?、民主的?氛圍里學?習。尊重?學生，不?體罰，使?他們身心?得到愉快?的發(fā)展。?在家校聯?系方面，?我除了通?過家長會?和家校聯?系手冊向?家長介紹?班級的德?育工作計?劃、內容?和實施方?法外，還?通過家訪?或個別交?談的形式?，共同分?析學生的?情況，幫?助家長形?成正確的?教育觀點?和方法，?取得家校?教育的一?致性。?總之，經?過一個學?期的教育?和培養(yǎng)，?學生在品?德和行為?習慣的形?成方面已?取得較大?進步。在?新的學期?里，我將?繼續(xù)努力?，爭取把?班級的德?育工作做?得更好。?班主任?德育年度?工作總結?模板（二?）在新?年鐘聲即?將敲響之?際，我們?又在忙忙?碌碌中不?知不覺地?度過了一?個學期。?在領導和?同事們的?關心、幫?助下，我?比較順利?地完成了?自己應該?做的各項?工作。?回顧自己?一學期的?工作，既?感到欣慰?又感到愧?疚。現將?一學期來?的工作做?如下總結?：一、?加強對學?生的思想?政治工作?，培養(yǎng)學?生良好的?道德品質?，凈化學?生的心靈?，努力培?養(yǎng)合格的?中學生。?為了配?合學校團?委和政教?處的工作?，我們班?積極開展?了許多有?益于學生?身心健康?發(fā)展的活?動。例如?，上好每?一節(jié)“主?題班會”?、“青少?年學生應?該怎樣以?實際行動?熱愛祖國?”、“青?少年學生?應該樹立?遠大的理?想和報負?”等。同?時，我也?經常利用?班會課對?學生進行?身心教育?，幫助學?生澄清思?想上的模?糊認識，?提高學生?的思想境?界。我還?充分利用?課余時間?和有關學?生促膝談?心，及時?對學生進?行針對性?的教育。?二、加?強班級管?理，培養(yǎng)?優(yōu)秀的學?風、班風?，深入全?面地了解?學生，努?力培養(yǎng)“?赤誠、嚴?格、活躍?、奮進”?的班集體?。高二?年級是學?生的世界?觀發(fā)展、?變化的重?要階段，?同時，還?面臨著將?來要升學?等實際問?題，隨著?課時和知?識復雜程?度的加重?，很容易?產生兩極?分化，有?的學生甚?至會感到?迷惘，對?前途失去?信心，因?此，在學?生學習過?程中的思?想工作顯?得更加復?雜和重要?。在這個?學期里，?一方面，?我主要加?大了對學?生自治自?理能力培?養(yǎng)的力度?，通過各?種方式，?既注意指?導學生進?行自我教?育，讓學?生在自我?意識的基?礎上產生?進取心，?逐漸形成?良好的思?想行為品?質;又注?意指導學?生如何進?行自我管?理，培養(yǎng)?他們多方?面的能力?，放手讓?他們自我?設計、自?我組織各?種教育活?動，在活?動中把教?育和娛樂?融入一體?。還注意?培養(yǎng)學生?的自我服?務的能力?，讓學生?學會規(guī)劃?、料理、?調空自己?，使自己?在集體中?成為班集?體的建設?者，而不?是“包袱?”。另一?方面，我?有效地利?用好每周?一的主題?班會課開?展一些專?題性的活?動，例如?，學習經?驗交流會?，意志教?育，如何?做時間的?主人，習?慣養(yǎng)成教?育等，這?些活動大?大地促進?良好的學?風、班風?的形成。?再一方面?，我自己?也以身作?責，努力?做學生的?榜樣，跟?班勤，管?理方法得?力，班風?正、學風?濃。我班?在學校的?各項管理?評比中都?取得了良?好的成績?。本學期?的幾次考?試都取得?了較好的?成績，各?項管理也?都取得了?較好的效?果。這又?進一步鼓?舞了士氣?，使班級?管理工作?向著健康?的方向發(fā)?展。三?、積極抓?好后進生?的轉化工?作，努力?使后進生?以失敗者?來，以勝?利者走。?后進生?的教育和?管理歷來?是班主任?工作的難?點，卻又?是影響班?級整體教?育教學質?量提高的?至關重要?的一環(huán)。?在這方面?，我作為?班主任首?先做到了?以正確的?態(tài)度對待?他們，深?入調查摸?底，搞清?他們所以?成為差生?的原因，?做到了因?材施教，?對他們處?處真誠相?待，時時?耐心相幫?，真正做?他們的知?心朋友、?最可信賴?的朋友。?及時對后?進生加強?心理疏導?，幫助他?們消除或?減輕種種?心理擔憂?，讓他們?認識到自?己的價值?。同時，?我還創(chuàng)造?條件和機?會讓后進?生表現其?優(yōu)點和長?處，使他?們品嘗到?成功的歡?樂和喜悅?。四、?做好和家?長聯系的?工作。期?中考試之?后，根據?學校安排?，我們召?開了一次?家長會，?一方面宣?傳了學校?，一方面?溝通了學?校和家長?之間的聯?系，讓家?長了解了?學校和學?生的情況?。同時教?師對學生?在家的情?況、學生?的家庭情?況有了更?為深入的?了解，此?舉也獲得?了家長的?好評，在?社會上影?響很大。?五、做?好安全教?育工作。?安全工作?例來都是?學校各項?工作中的?一個重點?工作，它?關系到學?生的人身?安全，關?系到學校?的聲譽。?尤其是組?建以后，?許多學生?離家較遠?，因此交?通安全工?作就顯得?尤為重要?，經常提?醒學生注?意，不能?有絲毫的?放松。?六、積極?開展好文?體活動，?做好課間?操、眼保?健操，保?護學生視?力，增強?學生的體?質，提高?學生的學?習效率。?七、積?極主動地?和各科教?師聯系，?協(xié)調學校?各方面的?教育力量?，發(fā)揮好?紐帶作用?。在與任?課教師的?交往中，?我尊重他?們的地位?，尊重他?們的意見?，同時又?把他們當?作班級的?主人，視?為自己的?良伴、知?己。凡事?都主動地?同任課教?師協(xié)商，?傾聽、采?納他們的?意見。能?夠慎重地?處理學生?和任課教?師的關系?，在處理?師生矛盾?時，盡量?避免了激?化矛盾，?在這方面?，我平時?注意到多?教育學生?，讓學生?懂禮貌，?尊重老師?的勞動，?樹立老師?的威信，?增進師生?情誼。?總之