高三演講稿勵(lì)志演講稿(9篇)

高三演講稿勵(lì)志演講稿(大全9篇)高三演講稿勵(lì)志演講稿篇一

高三意味著什么？它意味著拼搏，意味著奮斗，也意味著重生。在高三塑造一個(gè)更完善的自我，我們不能再等待，我們應(yīng)當(dāng)做好戰(zhàn)斗的預(yù)備！

從現(xiàn)在開頭，保持一份樂觀的心態(tài)。對(duì)自己進(jìn)行樂觀的自我評(píng)價(jià)，信任自己的力量和水平，堅(jiān)決必勝的信念，做好吃苦的預(yù)備，樹立堅(jiān)韌的斗志，增加苦干精神，面對(duì)前路坎坎坷坷，我們要堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)信勝利只屬于勇往直前的人，只屬于百折不撓的人，只屬于奮斗不息的人。哪怕在遇到挫折或感到命運(yùn)不公時(shí)，也要告知自己：不要放棄，假如你能咬牙再堅(jiān)持一下，再努力一把，勝利就會(huì)奇跡般的消失在你面前。

從現(xiàn)在開頭，踏實(shí)的走好每一步。樹立一個(gè)明確的目標(biāo)，制定一份具體的方案，把目標(biāo)進(jìn)行階段性的劃分，然后根據(jù)清楚的脈絡(luò)，循序漸進(jìn)，穩(wěn)打穩(wěn)扎，在高三學(xué)習(xí)中做到有條不紊。同時(shí)，我們也必需有一個(gè)好的落實(shí)過程，落實(shí)每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，落實(shí)每一次練習(xí)，落實(shí)每一個(gè)疑點(diǎn)，落實(shí)每一次考試，落實(shí)每一次分析和反思。

從現(xiàn)在開頭，在勤學(xué)中巧學(xué)。一方面要緊跟老師的腳步，跟住老師的復(fù)習(xí)進(jìn)程，把握好大方向，另一方面，要不斷地總結(jié)學(xué)習(xí)方法，吸取他人的勝利的閱歷，多向任課老師請(qǐng)教，多與任課老師溝通溝通，從而形成自己一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。

從現(xiàn)在開頭，不再躲避自己的弱勢(shì)科目。正視短板，解決偏科問題。一方面要擅長(zhǎng)分析自己偏科的實(shí)際緣由，或是基礎(chǔ)薄弱，或是缺乏愛好、或是方法問題，做到心中有數(shù)。方向明確。另一方面要擅長(zhǎng)制定一個(gè)切實(shí)可行的修復(fù)方案，包括時(shí)間安排、任務(wù)清單、方法調(diào)整等。為此傾注精力、抓住關(guān)鍵、查找突破口，多請(qǐng)老師和同學(xué)關(guān)心，下定決心肯定要把短處轉(zhuǎn)變成特長(zhǎng)。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這一年，讓我們一起披星戴月，一路披荊斬棘，只為日后回首，再望一望孤燈下發(fā)奮苦讀的自己，能對(duì)自己說，高三無悔，青春無悔、為幻想追趕無悔。

高三演講稿勵(lì)志演講稿篇二

大家早上好!

作為高三的一份子，我很榮幸能夠站在那里發(fā)言。

高三，是一段拼搏的光陰。試問：人生難得幾次搏,高三不搏甚么時(shí)候搏。披荊斬棘會(huì)偶然，直掛云帆濟(jì)滄海。此時(shí)的我們，在沒有了高一稚嫩心愛的面容，在沒有了高二年青氣盛的感動(dòng)。而是沉穩(wěn)厚重的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。高考是我們?nèi)嘶铋T上的其次個(gè)門坎。也是今朝相當(dāng)關(guān)鍵的與最能決意我們?nèi)松呦虻年P(guān)隘。有人說高考是一座橋，是通往幻想殿堂的橋。是一起披荊斬棘，不畏困難，持續(xù)朝進(jìn)步步，永不垂頭，一往無前的一種信念。我深信這種信念能給我們帶來快樂。由于，學(xué)習(xí)本身就是一種愛好。

我信任在座的同窗，都想本身的成果有一個(gè)質(zhì)的奔騰。假如是如此，請(qǐng)你們靜下心來，以你們最賣力的學(xué)習(xí)立場(chǎng)從基本做起，萬丈高樓平地起，一步一步地磨練本身。然后，跟著老師授課的進(jìn)度走，但我們確定要比老師快一步。上課賣力做好條記，留意老師講的每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)。下課，好好復(fù)習(xí)老師講的內(nèi)容，加深印象。做一個(gè)有籌辦的人。由于有籌辦的人，成功的機(jī)率越大。

我們要實(shí)現(xiàn)幻想，就得付出艱辛和勤奮。雖然火線的路曲折艱辛但我們有誓不垂頭的刻意。我深信：只要我們保持究竟，成功確定是屬于我們。

在此，我提倡全部高三學(xué)子在最終一年的學(xué)習(xí)中做到敷衍了事，惜時(shí)如金。我深信，我們能夠霸占學(xué)習(xí)的任何難關(guān)，一步一個(gè)腳跡，考上本身抱負(fù)的高校。

同時(shí)，盼望高一高二的同學(xué)們有本身的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之奮斗。

我的發(fā)言終了。

感謝大家!!!

高三演講稿勵(lì)志演講稿篇三

大家早上好!今日很榮幸由我站在這里為大家做國(guó)旗下講話。

在6月8號(hào)，考場(chǎng)里最終一聲考試結(jié)束鈴聲響起的時(shí)候，代表著高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們結(jié)束了他們緊急勞碌的高中生涯，在忐忑的心情中迎來更加寬闊的天地。同時(shí)，也是我們?nèi)w高二學(xué)子成為一名準(zhǔn)高三的訊號(hào)。

高考之于我們畢竟是一種怎樣的存在?它是鯉魚跳龍門的那個(gè)龍門，是人生的一道分水嶺。是一個(gè)篩子，一個(gè)憑證，它把各種各樣的人才輸送到中華大地，為中國(guó)這顆跳動(dòng)的心臟，供應(yīng)著新奇的血液。

它濃縮著我們高中三年全部流過的汗水和用完的筆墨。而一年以后坐在考場(chǎng)里奮筆疾書的就是我們。

不知道你們有沒有給自己列過一個(gè)時(shí)間表，既然沒有，那么我來：

七月初期末考

十月中旬七選三選考+英語高考

十一月美術(shù)聯(lián)考

一月期末考

二月美術(shù)?？?/p>

四月七選三選考

六月語數(shù)英高考

也就是說，純文化生要在接下來短短的一年間經(jīng)受5次大考，藝術(shù)生6次，而選擇了校考的同學(xué)則是7次。音樂舞蹈生因新高考改革詳細(xì)時(shí)間還不甚明確，但算上?？?，也有七次。更不用說夾雜在期間的大大小小月考，小測(cè)驗(yàn)了。

聽著有沒有一種緊急到窒息的感覺?

奮斗什么時(shí)候都不晚，最好的時(shí)間是現(xiàn)在。

高考應(yīng)當(dāng)是你人生道路上所能遇見的最公正的一場(chǎng)競(jìng)賽，筆鋒如刀光，成王敗寇，用實(shí)力說話。沒有人能在一日之內(nèi)內(nèi)功飛漲，每個(gè)人都有自己的武功流派和學(xué)習(xí)方法，不用一味地仿照和艷羨，找到適合自己的路就好。也不要可怕你的任督二脈被打通的太晚，由于從今日開頭，總好過從明天開頭。

回首高一、高二，我們?nèi)康娜丝赡芏剂粲袌A滿，而這些圓滿在高三通過努力都能彌補(bǔ)。盡管我們不去希望奇跡消失，但只要我們無悔的拼搏，那么奇跡或許會(huì)不期而至。不論我們收獲什么樣的結(jié)局，只要我們無悔，那么這結(jié)局就是奇跡。

人們都說高三的人真苦痛，三點(diǎn)一線只為讀書，而我認(rèn)為高三不是苦痛而是幸福的辛苦。有夢(mèng)的人就不會(huì)孤獨(dú)，想堅(jiān)持的人就會(huì)遺忘奔跑的艱辛，既然心懷幻想就好好的品嘗追夢(mèng)的苦與樂，既然走進(jìn)了高三就好好體會(huì)學(xué)習(xí)的奇與妙。

因此，直面高三的挑戰(zhàn)，認(rèn)清高三，認(rèn)清高三的自己，認(rèn)清高三的任務(wù)，顯得意義非常重大而迫切。由于，高三的這個(gè)岔路口，分出的是漸行漸遠(yuǎn)的兩條路，指向的是人生意義上的兩個(gè)截然相反的階段性終端。雖然，這兩條路，都會(huì)與高考面對(duì)面，但一個(gè)是與高考擦肩而過，同時(shí)也失去了人生所必需的最重要品質(zhì)與最寶貴的人生歷練，走向不知所終的遠(yuǎn)方;另一個(gè)則是克己修煉，遇高考而亮劍，戰(zhàn)而勝之，或暫未勝之，但無論如何，他們都是勝利者，他們都在挑戰(zhàn)高考的過程中，掘到了人生至關(guān)重要的情商寶藏，后續(xù)道路上，必定有機(jī)會(huì)讓他們成就自我，輝煌人生。我盼望，下一個(gè)贏家就是你。

這個(gè)世界殘酷，但是也公正。從來都是種瓜得瓜，種豆得豆。你要想收獲一整個(gè)秋天，就請(qǐng)?jiān)诖禾觳シN，夏天耕耘。你的一點(diǎn)一滴的努力，都會(huì)被累積計(jì)算，最終統(tǒng)一清算結(jié)賬。每個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段緘默的時(shí)間，那段時(shí)間，是付出了許多努力，忍受孤獨(dú)和孤獨(dú)?????，不埋怨不訴苦，日后說起時(shí)，連自己都能被感動(dòng)的日子。

自己的人生，自己負(fù)責(zé)才美麗。

《鋼鐵是怎樣煉成》里寫道：人最珍貴的東西是生命。生命對(duì)人來說只有一次。.因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過。當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而慚愧。

這句話送給你們。我們共勉。

我的演講完畢，感謝大家。

高三演講稿勵(lì)志演講稿篇四

我錯(cuò)了，不該在上課時(shí)候說話，我對(duì)我這種行為感到恥辱，因此，我做以下深刻的檢討，盼望能得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的原諒。不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

信任老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑談的。

今日我真的是很深刻的熟悉到了我的錯(cuò)誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們同學(xué)好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是同學(xué)，沒有力量對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們同學(xué)唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違反了家長(zhǎng)的心愿，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們損害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的損害，由于我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的大事我真的感到愧疚，盼望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，盼望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也盼望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在上課的時(shí)候講閑談，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍舊是不對(duì)的，此舉本身就是違反了做同學(xué)的原則。我只是顧著自己的一時(shí)興奮，和一時(shí)的想法，完全不理睬老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。而且，在上課的時(shí)候講閑談也是對(duì)老師的不敬重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。

其次，我在上課的時(shí)候講閑談的行為也是一種對(duì)老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中同學(xué)，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，“第八中學(xué)”在人們心目中始終是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話，當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為老師不會(huì)發(fā)覺的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中同學(xué)理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是與人為善。我在在上課的時(shí)候講閑談，還傳染其他同學(xué)一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓同學(xué)復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么緣由在上課的時(shí)候講閑談都是很不對(duì)的，違反了做同學(xué)的原則。當(dāng)然，我不能說我是為了和別的同學(xué)爭(zhēng)論什么問題才在上課的時(shí)候講閑談，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的關(guān)心就是惡意的損害。我只有仔細(xì)反思，查找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名同學(xué)我沒有做好自己的本職，本應(yīng)當(dāng)在上課的時(shí)候決不講閑談，而我卻在上課的時(shí)候講閑談了，辜負(fù)了老師平常對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把學(xué)問教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而我卻在上課的時(shí)候講閑談哄騙把學(xué)問無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底熟悉到我的行行為不僅沒有起到關(guān)心同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種哄騙行為。自從接受了老師對(duì)我的批判教育，我已經(jīng)深刻熟悉到這件事情的嚴(yán)峻性，老師教育我說明老師是特別的關(guān)懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，假如在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話，我不再參加，而是在主動(dòng)的去告知他這樣是不對(duì)的，這樣就可以關(guān)心老師分憂了，關(guān)心老師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是盼望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好同學(xué)，老師猶如父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在上課的時(shí)候講閑談實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違反了同學(xué)的道德和用心治學(xué)的精神、違反了公正競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。弘揚(yáng)第八中學(xué)的拼搏精神，走堅(jiān)韌拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)決不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的同學(xué)當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成果，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培育和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。在上課的時(shí)候講閑談，在上課時(shí)就直接造成不敬重同學(xué)、不敬重老師、不敬重父母的惡劣影響。過去，第八中學(xué)不僅是成果好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了某某中學(xué)的形象；原來，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地?fù)p害了他們的心；我所犯的錯(cuò)誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭；其他的同學(xué)在她們成長(zhǎng)的過程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊?，們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和懊悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也始終感到責(zé)任重大不敢茍且，仔細(xì)學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱忱投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有糊涂的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國(guó)家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必需要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批判，并情愿接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地盼望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。

早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得在上課的時(shí)候講閑談，影響課堂秩序和聽課效果?？墒墙袢丈衔缥疫€是在一堂老師給我們細(xì)心預(yù)備的無比生動(dòng)的課上講了話，沒有好好汲取一次老師嘔心瀝血給我們制作的學(xué)問大餐。晚修是很重要的，我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，可是我錯(cuò)過了，這莫過于人生的一大損失。同時(shí)，老師，您的關(guān)懷也令我深深地感動(dòng)，我知道幾個(gè)人上課講話對(duì)您來說是沒有損失的，可是您還是準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺并教育我，令我下次不再犯。您是多么慈愛，多么宏大?。∥腋兄x的淚水可以添滿整個(gè)塔里木盆地；我因過分感動(dòng)而跳動(dòng)的心可與唐山大地震相媲美；我浪子回頭的決心可賽過女媧補(bǔ)天時(shí)的毅力。我堅(jiān)決保證以后的早自習(xí)除極特殊的緣由我肯定會(huì)在課堂上仔細(xì)聽講不講閑談。假如說把整個(gè)太平洋的水倒出來，都澆不滅您對(duì)我生氣的火焰，那么，整個(gè)太平洋的水能全倒出來嗎？不能，所以我信任你肯定能原諒我這次無意間所犯的錯(cuò)誤，之所以說是無意間是由于早自習(xí)的時(shí)候只是無意間說了幾句話，雖然這或許只是一個(gè)不假的理由，真實(shí)就是真實(shí)，事實(shí)就是我在上課的時(shí)候講閑談了，盼望老師能原諒。

對(duì)不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問題。錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實(shí)。

如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高，本人對(duì)他人的敬重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的敬重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。平常生活作風(fēng)懶散，假如不是由于過于懶散也不至于如此。

1。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑談，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2。影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

3。思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的熟悉不足，試想假如當(dāng)時(shí)我就熟悉到此事的嚴(yán)峻性，錯(cuò)誤就不行能發(fā)生。之全部的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)應(yīng)具有的熟悉問題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，為此，我肯定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在仔細(xì)完成作業(yè)，在上課的時(shí)候肯定不講閑談地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)相符合。

作為在上課的時(shí)候講閑談的一份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)峻后果。

老師我保證，我以后再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤了，以上是我1000字的檢討，盼望我的懇切檢討，得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的原諒。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明我的懇切。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

高三演講稿勵(lì)志演講稿篇五

同學(xué)們，今日是高三百日會(huì)戰(zhàn)誓師大會(huì)。誓師就是臨戰(zhàn)時(shí)勉勵(lì)將士，是特別古老而又莊重的人類行為。我國(guó)最早的經(jīng)典《尚書》就收錄了很多誓師時(shí)的講話。誓師是為了壯行，在古代壯行要喝壯行酒，今日，我代表高三班級(jí)全體老師，以語言代酒，為你們，1600多名考生助力加油！我信任你們肯定能夠蟾宮折桂，各領(lǐng)風(fēng)騷，肯定能夠不負(fù)眾望，各得其所。

還有100天了，有的同學(xué)心急如焚，甚至悲觀無望，認(rèn)為為時(shí)已晚。100天能做什么？我?guī)е^來人的閱歷告知大家，100天能做許多事情。100天曾經(jīng)轉(zhuǎn)變過人類歷史――文科的同學(xué)應(yīng)當(dāng)知道，100天曾經(jīng)轉(zhuǎn)變過一個(gè)國(guó)家的歷史，100天，曾經(jīng)轉(zhuǎn)變過很多家庭的歷史，100天曾經(jīng)當(dāng)然也必定能夠轉(zhuǎn)變一個(gè)人的歷史。用好這100天，你能轉(zhuǎn)變將來捧在手里的高校錄用通知書的重量；用好這一百天，你或許能轉(zhuǎn)變自己的一生。我問過數(shù)學(xué)組戴友剛老師，一個(gè)中等生用好這100天，在目前數(shù)學(xué)不考偏題怪題的狀況下，可以讓數(shù)學(xué)提高20分；我問過英語的李文化老師，一個(gè)中等生用好這100天，保守的說可以讓英語提高10至15分；我也可以負(fù)責(zé)地告知大家，用好這100天，語文可以提高5至10分。而且，假如你幸運(yùn)的話，還有好多意外驚喜。去年，我有個(gè)好伴侶的孩子，高三時(shí)語文成果總是一百零幾分，高考前幾個(gè)月，我教導(dǎo)了幾次，結(jié)果高考考了124分，語文成果排到班級(jí)前邊去了。當(dāng)然不是說我指導(dǎo)了，主要是他努力了。

那么，我們?cè)撊绾味冗^這僅有的100天呢？

首先，不要怕辛苦。學(xué)習(xí)不都是歡樂的，或者說歡樂是間或的，無聊、枯燥、苦痛才是常態(tài)。我小的時(shí)候讀論語：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)去復(fù)習(xí)，怎么能歡樂呢？應(yīng)當(dāng)是學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦苦乎？孔老夫子不正常?。『髞聿哦?，習(xí)，理解為復(fù)習(xí)有問題，應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐，孔子是說在老師那里學(xué)習(xí)了做人處事的道理，然后去實(shí)踐，這是令人歡樂的。比如你學(xué)習(xí)了拾金不昧的道理，然后在生活中你撿到財(cái)物，真拾金不昧了，那的確心里感到舒坦，歡樂。學(xué)習(xí)時(shí)代苦多于樂，當(dāng)將來你去得心應(yīng)手地運(yùn)用時(shí)，你才會(huì)特別歡樂。高三生活，辛苦是常態(tài)。人生的關(guān)鍵階段總會(huì)苦一陣子，假如你躲避苦一陣子，很可能就苦一輩子。面對(duì)五光十色的生活，面對(duì)使人目眩神迷的誘惑，要坐得住冷凳子，要能安放下安靜的書桌。我們要像柳宗元筆下的"獨(dú)釣寒江雪"的"孤舟蓑笠翁"一樣耐得住"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"的孤獨(dú)?????。能在孤獨(dú)孤獨(dú)?????中完成使命的人才是真正的大寫的人。

其次，肯定要牢記"仔細(xì)"二字。課要認(rèn)仔細(xì)真地聽，作業(yè)要認(rèn)仔細(xì)真地做，考試要認(rèn)仔細(xì)地考，當(dāng)然班級(jí)的地還要認(rèn)仔細(xì)真地掃,黑板還要認(rèn)仔細(xì)真地擦。細(xì)節(jié)打算成敗。世界上有兩種不簡(jiǎn)潔。一種是，把一件不簡(jiǎn)潔的事、驚天動(dòng)地的事做好了，這當(dāng)然是不簡(jiǎn)潔；而把一件簡(jiǎn)潔的事千百次地做好，這也是一種不簡(jiǎn)潔。老師的教學(xué)和你們的學(xué)習(xí)，實(shí)際上就是后一種不簡(jiǎn)潔。認(rèn)仔細(xì)真將這簡(jiǎn)潔的事做好，你就變得不簡(jiǎn)潔，你就能獲得豐厚的回報(bào)。

最終，盼望你們超越自我，獲得巔峰體驗(yàn)。馬斯洛的需要層次理論，五層金字塔：生存、平安、愛與歸屬、敬重、自我實(shí)現(xiàn)。陶淵明不為五斗米折腰，靈與肉都?xì)w隱田園，達(dá)到了自我實(shí)現(xiàn)的境界。這是馬斯洛早期的理論，后來在這五個(gè)層次上，又加了一層：自我超越。主要是巔峰體驗(yàn)。巔峰體驗(yàn)在愛情中有，在體育競(jìng)賽中有，在文藝創(chuàng)作和觀賞中有，當(dāng)然在學(xué)習(xí)中更有。當(dāng)你攻克了一道難題，完善地列出步驟，精確?????地算出得數(shù)，那一刻的滿意，志得意滿，就是巔峰體驗(yàn)。盼望這一百天里，同學(xué)們多次消失巔峰體驗(yàn)，在高考考場(chǎng)上消失最完善的巔峰體驗(yàn)，這就意味著你實(shí)現(xiàn)了自我超越，意味著你制造了奇跡。

同學(xué)們，今年高考結(jié)束以后，你們懷揣錄用通知書，背起行囊，去清華高校吧，觀賞觀賞朱自清先生筆下的荷塘月色，去北京高校，呼吸一下蔡元培先生留下的"思想自由，兼容并包"的空氣，去北師大，感受一下啟功先生題寫的"學(xué)為人師，行為世范"的校訓(xùn)，去中國(guó)人大看挺立的銀杏樹，又叫公孫樹，那是中國(guó)的國(guó)樹啊；去復(fù)旦高校欣賞綻放的玉蘭花，去廈門高校吹吹涼爽的海風(fēng)，去浙江高校感受求是湖水蕩起的層層漣漪，去中山高校瞻仰一代宗師陳寅恪先生的塑像。當(dāng)然，你也可以去美國(guó)馬薩諸塞州的劍橋市，那里有哈佛高校等著你，那是上百位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的誕生地，你也可以去英國(guó)的劍橋，古老的劍橋高校等著你。當(dāng)然，留戀故土的同學(xué)，你也可以去吉林高校嗅一嗅地質(zhì)宮博物館的滄桑味道，你也可以去東北師大生命廣場(chǎng)，留下你深深淺淺的腳印。

同學(xué)們，世界那么大，中國(guó)那么大，你想去看看嗎？能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？孩子們，人生是一奮斗的戰(zhàn)場(chǎng)，精神煥發(fā)、步伐昂揚(yáng)地向前沖吧，超越自我，制造奇跡！

高三演講稿勵(lì)志演講稿篇六

敬重的老師，友愛的同學(xué)們，大家早上好！我是高二13班的陳彩艷，今日我要演講的題目是――以最佳狀態(tài)，迎接高三。

在新的學(xué)期里，學(xué)校為了增加我們學(xué)習(xí)的緊迫感，還為了能讓我們用更多的時(shí)間去備戰(zhàn)高考，全都打算調(diào)整高二的在校時(shí)間與高三同步?？墒敲鎸?duì)學(xué)校的專心良苦，我們大多數(shù)人心里都有些許的抵觸吧。我想，剛瘋狂過一個(gè)輕輕愉悅的寒假，狀態(tài)還沒有調(diào)整過來，就要過上在校時(shí)間被延長(zhǎng)的生活，心里或多或少都有一些不情愿吧。

所以啊，高二的同學(xué)們，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香呢？我們都應(yīng)當(dāng)信任現(xiàn)在的苦與累，定能澆灌出心中的碩果。

但是，僅僅和別人比時(shí)間，比勤奮還不夠，我們還要有明確的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)方法和持之以恒的決心。

假如我們能做到這幾點(diǎn)，那么我們就勝利成為了一個(gè)準(zhǔn)高三的同學(xué)。

我信任，假如蝴蝶沒有經(jīng)受破繭而出的苦痛，那么它也不能在蔚藍(lán)的天空下飄舞；假如梅花沒有經(jīng)過狂風(fēng)冰雪的刺骨，那么它也不能散發(fā)出如此獨(dú)特的暗香；假如雄鷹沒有經(jīng)受世間風(fēng)雨的錘煉；那么它也不能在寬闊的天空中展翅高飛。人也一樣，假如我們沒有經(jīng)受人生中的苦難，那么我們也不能活出精彩的自己。

所以，友愛的準(zhǔn)高三同學(xué)們，為了成為更好的自己，為了實(shí)現(xiàn)我們各自的幻想，就讓我們以最佳的狀態(tài)去迎接高三，加油！

我的演講完畢，感謝大家。

高三演講稿勵(lì)志演講稿篇七

大家早上好!

春回大地，萬物吐露生氣，高考的腳步和這春天一起靜靜地向我們走來。在這溫馨的春光里，xx屆高三全體師生在這里隆重進(jìn)行高考“百日沖刺”誓師大會(huì)，我很興奮能和各位一起共享這具有歷史意義的重要時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我向高三全體同學(xué)表示真誠(chéng)的祝福，祝福你們經(jīng)過100天的不懈努力，攀登書山，蕩舟學(xué)海，百尺竿頭，更進(jìn)一步，在高考中取得令人滿足的成果，走向勝利，走向美妙的將來。同時(shí)也向在坐的為了同學(xué)們的成長(zhǎng)而日夜付出辛勤勞動(dòng)的各位老師表示親切的問候，道一聲“你們辛苦了”!古人云：“千里之行始于足下”，“不積小流怎能成江河”，在距xx年高考100天的日子里，我們回首往事，回顧自入高中以來1000天的日日夜夜，我們很多同學(xué)在家長(zhǎng)和老師的陪伴下，不知犧牲了多少次同學(xué)們相聚在一起、歡快在一起的美妙時(shí)間，也忘卻了多少次張揚(yáng)青春年少的浪漫情懷;在1000天的日日夜夜里，也同樣印下了同學(xué)們拼搏向上、努力進(jìn)取的串串腳印?????;也同樣灑下了家長(zhǎng)、老師們辛勤的汗水和付出的心血。或許有的同學(xué)在過去的日子里留下了很多圓滿，往事不堪回首;然而有的同學(xué)則給自己的求學(xué)之路鋪墊的更加平坦，不論你求學(xué)之路是荊棘坎坷，還是一馬平川，在距xx年高考100天的日子里我們都應(yīng)當(dāng)攜手同行，“共同泛舟”，為自己人生旅途重重的抹上一筆彩色的光環(huán)。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。”距離高考僅有100天了。100天的時(shí)間，在歷史的長(zhǎng)河中如同一朵轉(zhuǎn)瞬即逝的小小浪花，然而對(duì)于我們，它是勝利的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角。同學(xué)們，盼望之門已經(jīng)開啟，成功在招手，抱負(fù)在呼喚。在這最終的100天里，我們要用汗水澆灌學(xué)問的園地，收縝獲密的思維;我們要用盼望的雙手托起悸動(dòng)的心靈，插上幻想的翅膀飛向成功的天堂;我們要用自信的微笑面對(duì)最終的挑戰(zhàn)，迎接勝利的喜悅!

高校夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒有經(jīng)受過高校的人生是有缺憾的，高校是真正塑造我們思維的一個(gè)特別重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn)，制造無悔無怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的幻想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消逝時(shí)，你的夢(mèng)沒有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!

同學(xué)們，在這危險(xiǎn)成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，做到頭懸梁錐刺骨又有何不行?但最忌諱空有想法沒有行動(dòng)，怎樣做，用什么樣的方法?使這短暫百日為你做好充分的出師預(yù)備?課堂上肯定要用你渴求學(xué)問的雙眼替換你睡覺的身影;自習(xí)課上肯定要用投進(jìn)每道習(xí)題的思索替換你左顧右盼說廢話的行為;有針對(duì)性的彌補(bǔ)自己的不足，多問多寫多做;在理科上可鞏固加強(qiáng)基礎(chǔ)題，熟能生巧，把握技巧性解題，培育對(duì)綜合題的理解與聯(lián)想串通;在文科上可擴(kuò)充自己的閱讀量，看闊視野，力量提高,文科學(xué)問關(guān)鍵在于積累，要把語言點(diǎn)、學(xué)問點(diǎn)融于實(shí)踐，不要死記硬背、生搬硬套，要融會(huì)貫穿，重中之重，你們要有方案地跟著老師的節(jié)拍走。失去得時(shí)間無法換回，但失去的學(xué)問卻可憑頑強(qiáng)得意志，實(shí)際的行動(dòng)來換回。不懈的攀登進(jìn)取，你們肯定能為自己贏得鮮花和掌聲。為自己揚(yáng)帆，把握明天，駛向?qū)儆谧约旱谋ж?fù)的港灣，使自己做到高三無悔，青春無悔。俗話說：“編筐握簍貴在收口”，對(duì)于高三同學(xué)來說，這100天是收獲的季節(jié)，這100天的沖刺打算你20xx年的“書山之路”、人生的轉(zhuǎn)折。我們可以這樣說，這100天，是勝利人生的奠基石：是奏響奔向一所抱負(fù)高校的搖籃曲;是描繪美妙人生的油彩粉;是人生旅途的方向標(biāo)。我信任，我們包中xx屆全體高三同學(xué)都會(huì)特別珍惜這100天，由于這100天，是人生命運(yùn)選擇的100天;這100天，打算每位同學(xué)將來事業(yè)成敗與否的100天。人生是一場(chǎng)競(jìng)賽，既要有萬米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，在這僅存的100天內(nèi)，我真誠(chéng)地盼望你們能奮力一搏，有才智者出才智，無才智者出汗水，既不出才智又不出汗水者請(qǐng)你悄悄走開。我堅(jiān)信今年六月的碩果會(huì)更加飄香，六月的'笑臉將更加絢爛。

高三演講稿勵(lì)志演講稿篇八

十二年光陰荏苒，回首我們走過的青蔥歲月，幻想的力氣一次又一次將我們推上更高的頂峰。十二年磨一劍，春去秋來酷暑寒冬我們從未放棄對(duì)信念的執(zhí)著。四千多個(gè)日日夜夜，我們年復(fù)一年的拼搏奮斗，為即將到來的高考，我們整整預(yù)備了十二年！

鳳凰涅槃，浴火重生。不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。經(jīng)受困苦和挫折，才能彰顯我們的堅(jiān)韌；擔(dān)當(dāng)孤獨(dú)與磨練，才能鍛造我們的毅力；忍受壓力和苦痛，才能鑄就我們不屈的靈魂。只要我們時(shí)時(shí)刻刻牽掛著自己的幻想，真真正正的為自己的幻想而努力，我們的付出就肯定會(huì)得到回報(bào)！

動(dòng)力源自我們對(duì)信念的執(zhí)著！狀況越是惡劣，條件越是極端，我們就越要堅(jiān)持。別人越是不信任，越是認(rèn)為你不會(huì)勝利，我們就越要做出一番成果。此時(shí)此刻，我們每一個(gè)人內(nèi)心深處都在迸發(fā)出一股最原始的力氣，我們胸腔中的熱血澎湃出一個(gè)共同的聲音：我肯定要轉(zhuǎn)變我的命運(yùn)。我們情愿信任，每個(gè)人都有無限的潛力。我們情愿堅(jiān)持，由于我們深知只要不停的去做別人不敢做的事，吃別人不敢吃的苦，我們就能享受別人享受不到的勝利！

動(dòng)力源自我們對(duì)父母的責(zé)任！這么多年來，父母為我們操碎了心吶。他們?yōu)槲覀兏冻隽水吷男难秃顾麄兩踔翞槲覀兏冻隽苏滟F的尊嚴(yán)。我們欠父母的，一輩子都還不清。今日，我代表高三的全體同學(xué)，向我們?nèi)找共賱诘母改刚f一句：爸爸媽媽，我愛你們。二十年了，高考這個(gè)讓我們實(shí)現(xiàn)幻想，讓我們報(bào)答父母哺育之恩的機(jī)會(huì)最終要來到了。想想父母的艱辛，想想他們的含辛茹苦，我們吃的苦算什么！我們有什么理由不去拼搏！

動(dòng)力源自我們對(duì)母校的喜愛！100天后，這漂亮的校內(nèi)里，將再也沒有我們的身影，那高大的教學(xué)樓里將再也沒有我們的聲音。母校就是我們的其次個(gè)家呀！這里有我們奮斗過的腳印?????，這里有我們流過的淚水，這里有我們的歡聲笑語，這里，有我們的青春。正因如此，我們才要倍加珍惜這最終短短的100天。由于，含淚播種的人，肯定能含笑收獲！待我們金榜題名之日，功成名就之時(shí)，我們可以驕傲的說：靜海一中，讓青春無悔，讓幻想飛揚(yáng)！

動(dòng)力源自我們的中國(guó)心！血脈相連，我們戰(zhàn)勝了可怕的汶川地震；萬眾一心，我們舉辦了絕美的北京奧運(yùn)會(huì)。全世界都在矚目我們，東方巨龍已經(jīng)清醒，中國(guó)正在崛起。不管做什么事我們都要做到，由于我們是中國(guó)人。堅(jiān)韌拼搏，剛正不阿是中華民族的天性。為了讓祖國(guó)日益強(qiáng)大，為了讓五星紅旗永久飄揚(yáng)，為了讓中國(guó)人受到全世界的敬重，我們必需刻苦，只有我們這一代人強(qiáng)大起來，我們的祖國(guó)才能富強(qiáng)昌盛！

今日，我們必需變得嚴(yán)厲?，我們沒有資格不成熟。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。人的價(jià)值，在受到誘惑