1苦練-第一課時市公開課獲獎課件省名師優(yōu)質課賽課一等獎課件

中國女排成績在教練員袁偉民率領下，中國女排在1981年，首奪世界杯;1982年，秘魯世錦賽、1984年第23屆奧運會、1985年第4屆“世界杯”、1986年第10屆世界女排錦標賽上連連奪冠，取得了全世界重大賽事“五連冠”殊榮。1/23陳招娣2/233/23陳招娣（1955年—4月1日），浙江省杭州市人，北京體院畢業(yè)。1972年先后入杭州市業(yè)余體校和北京體院青訓隊進行排球訓練。1974年入選八一排球隊，1976年被選入國家排球集訓隊，著名二傳手。曾是中國女排在1981年世界杯首奪世界冠軍和1982年世錦賽奪冠時主力隊員。4/23苦練教科版六年級語文下冊5/23

課文講了一件什么事，課文是按怎樣次序敘述？6/23

課文主要內容？這篇課文主要寫了女排姑娘陳招娣一次加練經過。7/23檢驗預習高尚

猝然嘀咕

苛刻疲憊

墊子焊接嘭嘭雕像chóngcùbèidiànhànpēngdíkēdiāo8/23疲憊不堪：不動聲色：鐵石心腸：猝不及防：苛刻：形容非常疲乏。內心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。比喻心腸很硬，不為感情所動。事情來得突然，來不及防范。要求過高，過于嚴厲。解釋詞語9/23猝墊苛10/23

自主學習：

課文按照怎樣次序敘述？

主動請求增加訓練→首次累到賭氣罷練→再次累到痛哭罷練→理智回歸完成訓練。11/23默讀課文，想想課文中哪些內容能表達“苦練”中“苦”字？用橫線畫出相關語句。把自己畫出來內容大聲地讀一讀，看看你感受到了什么？把你感受用概括性語言批注在書上。12/23

體會句子中詞語能不能換成括號里詞語？為何？（1）便走到場外拿起衣褲，徑自（徑直）朝門口走去。

“徑自”表示自己直接行動。“徑直”表示直接向某處前進，不繞道，不在中途耽擱。“徑自”一詞說明陳招娣這是是擅作主張不練，寫出了她任性和急躁。（2）她感到滿肚子委屈，站起來，看也不看教練，拿起衣服有徑直（徑自）向門口走去。

“徑直”一詞深入地刻畫了陳招娣個性特征。當初她一心想著停頓加練，所以采取了過激行為。13/23

招娣奮不顧身向飛來球飛撲著、翻滾（滾翻）著。

“滾翻”指體操動作，全身向前、向后或向側翻轉?！胺瓭L”指往返翻身打滾兒，翻轉滾動?！胺瓭L”一詞突出陳招娣接球難度，表達她拼搏精神。14/23

她感到滿肚子委屈（委曲），站起來，看也不看教練，拿起衣服就徑直，向門口走去。

“委屈”指受到不應該有指責或待遇，心里難過?！拔敝甘虑榈准毢驮?5/23讓女排姑娘們練得這么辛勞，袁偉民教練是不是像陳招娣說那樣，太鐵石心腸了？你怎么評價袁偉民教練？16/23既嚴格要求又考究策略你最觀賞袁偉民教練哪一點？寫袁偉民有何作用？既襯托了陳招娣練球艱辛性，又說明了陳招娣成長必定性。17/23

既是陳招娣陪襯，又是陳招娣補充，有力突出和豐富了陳招娣形象意義。寫其它女排隊員有何作用？18/23

想一想，是什么力量支撐她完成了訓練任務，我們應該怎樣學習陳招娣這種精神？19/23有力地說明陳招娣想走又重新投入訓練原因，展現(xiàn)了她倔強好勝，不愿認輸個性特點，反應了她為祖國而拼搏精神，使人物形象愈加豐富光彩。文章有一個地方利用了插敘手法，找出，并說明作用。20/23能夠把課題“苦練”改成“訓練”嗎？二者有什么區(qū)分？21/23中心思想：

文中統(tǒng)計了前中國女排球隊隊員陳招娣為了練就過硬本事，為國爭光，在排球訓練中因過