三年級上冊美術(shù)說課稿-第2課 萬花筒 ▏人教新課標(biāo)_第1頁
三年級上冊美術(shù)說課稿-第2課 萬花筒 ▏人教新課標(biāo)_第2頁
三年級上冊美術(shù)說課稿-第2課 萬花筒 ▏人教新課標(biāo)_第3頁
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三年級上冊美術(shù)說課稿-第2課萬花筒教學(xué)目標(biāo)了解萬花筒的制作原理和原材料掌握花樣的定型技巧發(fā)揮想象力，創(chuàng)意萬花筒主題及圖案教學(xué)重難點學(xué)生能運用所學(xué)的畫線技巧配合萬花筒的制作，發(fā)揮創(chuàng)意，制作出有特色的萬花筒。學(xué)生能夠從自己身邊的事物，如顏色、形狀等方面獲取靈感，營造出自己的創(chuàng)造性意識。教學(xué)準(zhǔn)備網(wǎng)上下載萬花筒制作的教程。事先準(zhǔn)備好所需的制作材料，如透明塑料管、彩色紙片、金屬箔紙、膠水等。教學(xué)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)[1分鐘]向?qū)W生介紹今天的主題，特效畫-萬花筒制作。介紹了萬花筒的由來及制作原理，并向?qū)W生展示了制作好的萬花筒，引起學(xué)生的興趣。正文環(huán)節(jié)[30分鐘]首先，向?qū)W生講解每一個制作步驟，并提供相應(yīng)的制作材料。授課老師在黑板上以語言和圖示的形式向?qū)W生詳細(xì)解說萬花筒是如何制作的，包括如何將透明塑料管剪成不同長度、如何剪切不同色彩及圖案的紙片。學(xué)生們隨著老師的指示對不同的材料進行數(shù)碼，預(yù)處理。老師從方法、策略等方面，多角度、全方位地講解制作萬花筒的技巧和要領(lǐng)。學(xué)生在按順序進行萬花筒的制作時，老師查看、指導(dǎo)。遇到制作中的問題時，老師及時給予指點。復(fù)習(xí)與提高環(huán)節(jié)[10分鐘]讓學(xué)生們展示自己制作好的萬花筒，讓大家一起欣賞、品鑒和展示，相互交流，共享成功的喜悅。教師強調(diào)學(xué)習(xí)知識的注入比制作的成果更為重要。作業(yè)布置[5分鐘]布置學(xué)生的作業(yè)，讓學(xué)生根據(jù)教師所分發(fā)的素材來制作自己特色的萬花筒。知識點解析本次課程教授了萬花筒的制作技術(shù)，其中涉及的核心技術(shù)有：制作透明塑料管（剪、合并），花樣的選擇。制作彩色紙片，金屬箔紙并切割為精美花樣。關(guān)心萬花筒的構(gòu)造和有關(guān)的物理原理了解如何使用萬花筒來創(chuàng)造獨特的視覺效果和探索色彩的搭配及使用。教學(xué)反饋本次課程讓學(xué)生興味盎然。學(xué)生通過制作萬花筒，不僅學(xué)會了有關(guān)萬花筒制作的技巧，也實現(xiàn)了讓自己的隱秘才華得到展示、享用、推廣的過程，增強了學(xué)生們的自信心。同時，也既從視覺和觸覺上滿足

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