高中地理必修一第五章第1節(jié)自然地理環(huán)境的整體性市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

課堂檢測(cè)地殼運(yùn)動(dòng)水平運(yùn)動(dòng)會(huì)塑造怎樣地貌？垂直運(yùn)動(dòng)會(huì)塑造怎樣地貌？外力作用有哪幾個(gè)形式？冰斗和角峰是有什么作用形成？新月形沙丘是有什么作用形成？背斜巖層新老關(guān)系是？渭河平原、汾河河谷怎樣形成？河流上游是____形河谷，河流下游是____形河谷。河流形成堆積平原有哪些？第1頁(yè)第二章地球上大氣第2頁(yè)第三章地球上水第3頁(yè)第四章地表形態(tài)塑造——巖石、土壤、地形第4頁(yè)自然地理環(huán)境要素還有哪些？大氣水巖石土壤地形？第5頁(yè)生物第6頁(yè)聯(lián)絡(luò)有機(jī)界和無(wú)機(jī)界生物第7頁(yè)二氧化碳水無(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽分解分解死亡死亡呼吸呼吸大氣水土壤微生物植物動(dòng)物閱讀與探究生物循環(huán)是怎樣使地理要素間進(jìn)行物質(zhì)遷移與能量流動(dòng)？第8頁(yè)自然地理環(huán)境循環(huán)大氣循環(huán)水循環(huán)巖石循環(huán)土壤地形生物循環(huán)第9頁(yè)自然地理環(huán)境的整體性第10頁(yè)整體性含義組成地理環(huán)境各要素經(jīng)過(guò)水循環(huán)、生物循環(huán)和地殼物質(zhì)循環(huán)等過(guò)程進(jìn)行著物質(zhì)遷移和能量交換，形成一個(gè)相互制約和相互聯(lián)絡(luò)整體。第11頁(yè)水循環(huán)大氣循環(huán)生物循環(huán)地質(zhì)循環(huán)一、地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量交換正是因?yàn)樗鼈兇嬖?，才把地理環(huán)境各組成成份融合成自然綜合體，組成地理環(huán)境整體性。第12頁(yè)（1）圖中有哪幾個(gè)地理要素？（2）水在各要素間是怎樣轉(zhuǎn)換？（3）太陽(yáng)能在各要素間是怎樣傳遞？說(shuō)一說(shuō)第13頁(yè)二、地理要素間相互影響產(chǎn)生新功能新功能生產(chǎn)功效平衡功效含義含義第14頁(yè)1、生產(chǎn)功效：合成有機(jī)物能力2、平衡功效：使自然地理要素性質(zhì)保持穩(wěn)定能力地理要素間相互作用產(chǎn)生新功效整體＝部分之和？？？╳第15頁(yè)大氣生產(chǎn)功效是自然環(huán)境整體功效而非單個(gè)地理要素功效?水圈閱讀思考光照（有機(jī)物）6CO2+6H2OC6H12O6+6O2葉綠素綠色植物自然環(huán)境各要素綜合作用產(chǎn)物

第16頁(yè)活動(dòng)參與藏羚羊數(shù)量改變是怎樣表達(dá)自然環(huán)境平衡功效？

環(huán)境食物、水源豐沛寒潮少避風(fēng)處含鹽土壤充分藏羚羊存活率上升數(shù)量增加環(huán)境食物、水源、避風(fēng)處、含鹽土壤不足藏羚羊存活率下降數(shù)量銳減ABCD第17頁(yè)三、自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過(guò)程怎樣了解自然地理環(huán)境各要素演化含有統(tǒng)一性？想一想地理環(huán)境要素改變是統(tǒng)一，一個(gè)要素演化伴伴隨其它各要素演化?；蛘哒f(shuō)，每個(gè)地理要素演化都是自然環(huán)境演化一個(gè)方面。第18頁(yè)水土流失例子水土流失土壤侵蝕表土流失，肥力下降地貌改變侵蝕溝谷，溝壑縱橫水文改變泥沙淤積，泛濫平原植被退化植被下降，逐步消失氣候改變蒸發(fā)加劇，趨于干旱第19頁(yè)比一比第20頁(yè)P(yáng)88“活動(dòng)”地形水文生物土壤氣候由湖泊變成了陸地由濕潤(rùn)變得干燥湖水由深變淺直至消失由水生生物變成了陸地生物逐步由濕變干第21頁(yè)試以東北森林改變?yōu)槔?，說(shuō)明單個(gè)地理要素改變對(duì)環(huán)境整體改變影響？第22頁(yè)東北森林例子寒溫帶針葉林溫帶針闊混交林改善生態(tài)環(huán)境凈化空氣涵養(yǎng)水源保持水土補(bǔ)充土壤