湘美版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《19. 公交車上》教學(xué)設(shè)計(jì)

湘美版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《19.公交車上》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本教學(xué)設(shè)計(jì)是針對(duì)湘美版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《19.公交車上》一課展開(kāi)的。本課程是以板繪畫為主要學(xué)習(xí)形式，教學(xué)內(nèi)容以乘坐公交車為主題，教學(xué)目標(biāo)為開(kāi)展幼兒的想象與創(chuàng)新，訓(xùn)練幼兒的觀察、表現(xiàn)和表達(dá)能力，使幼兒能夠使用畫筆表現(xiàn)出公交車上的場(chǎng)景。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)繪畫的基本技法，如填充，素描，拓印等，并了解畫筆、顏料等繪畫工具及其使用方法；2.通過(guò)對(duì)公交車進(jìn)一步了解，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到公交車在生活中的重要性；3.訓(xùn)練學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力，使其能夠?qū)⒆约旱南胂蟊憩F(xiàn)在畫紙上；4.練習(xí)學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力，提升學(xué)生的繪畫能力；5.鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的作品，并在自己的收藏夾中保留自己的作品。三、教學(xué)內(nèi)容（一）民族風(fēng)情本節(jié)課要求學(xué)生在紙上繪制出公交車的場(chǎng)景，并突出展現(xiàn)中國(guó)獨(dú)有的文化特色。這需要學(xué)生加入自己的想象力，并運(yùn)用適當(dāng)?shù)纳屎屠L畫技術(shù)，表現(xiàn)出自己的作品。1.學(xué)生啟發(fā)思路通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察公交車上的場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生對(duì)公交車的興趣，并鼓勵(lì)學(xué)生用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)車上的不同之處，從而啟發(fā)學(xué)生的繪畫靈感。2.學(xué)生操作要求（1）運(yùn)用填充和素描技法，表現(xiàn)人物、環(huán)境、建筑等圖片的各種特點(diǎn)。（2）適當(dāng)運(yùn)用拓印技法，增強(qiáng)畫作的層次感及立體感。（3）使用適量的涂鴉、顏色等手法，讓畫面更加活潑生動(dòng)，突出中國(guó)獨(dú)特的文化特色。3.教師引導(dǎo)在繪畫過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的水平和個(gè)性特點(diǎn)，靈活地進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和繪畫技巧。4.教學(xué)設(shè)計(jì)在教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)以下方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生完成繪畫任務(wù)：（1）為學(xué)生提供一些資源，如圖片、字幕、詞匯表等，以幫助學(xué)生更好地了解公交車的相關(guān)特點(diǎn)；（2）組織學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察，讓他們對(duì)公交車進(jìn)行仔細(xì)的觀察，并相互交流所見(jiàn)所思；（3）為學(xué)生提供足夠的時(shí)間和所需的繪畫材料，并鼓勵(lì)他們按照自己的感覺(jué)和想象力，創(chuàng)造出自己的作品。（二）情景舞臺(tái)在分享、欣賞學(xué)生完成的作品后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，并進(jìn)一步探討公交車在生活中的重要性，讓學(xué)生在交流過(guò)程中進(jìn)一步加深對(duì)公共交通工具的認(rèn)識(shí)。此外，教師可以將學(xué)生的作品制作成臨時(shí)展覽，以激發(fā)學(xué)生的自信心和創(chuàng)新精神。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)揚(yáng)。2.學(xué)生對(duì)繪畫材料的掌握。3.學(xué)生對(duì)公交車的基本了解。4.學(xué)生繪畫技巧的進(jìn)一步提高。5.學(xué)生對(duì)自己及他人的數(shù)據(jù)交流。五、教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和思維訓(xùn)練，通過(guò)激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，幫助學(xué)生提高繪畫水平。同時(shí)，應(yīng)注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤，并積極與學(xué)生溝通，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤并取得更好的成績(jī)。此外，在交流過(guò)程