六年級美術下冊教學設計-第15課　有生命的石頭6-蘇少版

六年級美術下冊教學設計-第15課有生命的石頭6-蘇少版課程概述本節(jié)課是六年級美術下冊中的第15課，主題為“有生命的石頭6”，是蘇少版《美術》教材的內容。本堂課旨在讓學生掌握石雕的基本構圖技巧和石頭雕刻的基本過程，了解石頭的不同質地和顏色，以及傳統(tǒng)的中國石雕文化。教學目標本節(jié)課的教學目標包括：認識石頭的不同顏色、質地、紋理、形狀以及使用方法。學習石頭雕刻的基本過程，掌握用錘子、鑿子等工具雕刻石頭的技巧。了解傳統(tǒng)的中國石雕文化和石頭在中國文化中的地位。通過實踐創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、表現力和想象力。教學內容1.石頭的顏色和質地石頭是一種天然的材料，經過地質作用形成。一種石頭的質地和顏色取決于它的成分和形成過程。在中國的傳統(tǒng)石雕中，常用的石材有花崗巖、大理石、綠色石頭等等。學生需要對不同的石頭的特性有所認識，這將對其后的實踐操作有很大的幫助。2.石頭雕刻的基本工具和技巧石頭雕刻是一門精湛的技藝，需要掌握一些基本的工具和技巧。常用的工具有錘子、鑿子、磨石等。在雕刻時，需要注重細節(jié)，處理好構圖和比例關系，力求刻畫出準確、細膩的形象。3.中國石雕文化中國石雕是中國古代藝術中的一大傳統(tǒng)，歷史悠久，內容豐富。它直接反映了中國古代社會的政治、經濟、文化、宗教、倫理等各個方面。通過展示一些中國石雕作品，讓學生了解中國石雕的歷史、特點以及在人們生活中的應用和地位。4.實踐創(chuàng)作本節(jié)課還包括一次實踐創(chuàng)作環(huán)節(jié)，學生可以選用所提供的石頭，按照自己的設計靈感，嘗試雕刻自己喜歡的形象。教學步驟1.導入新課教師介紹當天課程內容，并簡述概述。引導學生談談自己的認識和對石頭和石雕的印象。2.調查石頭的種類和質地學生可自行攜帶或教師提供一些不同種類和質地的石頭，讓學生仔細觀察、描繪、感受，理解石頭的材質和特點。3.石頭雕刻的基本技能教師展示幾個圖像，讓學生認識雕刻的基本工具和雕刻技巧。并通過操作讓學生親身體驗。4.欣賞中國石雕在展示一段簡要歷史介紹后，讓學生欣賞一些課內外優(yōu)秀的中國石雕作品，并依他的想象解說，讓學生看到石雕的美和另類。5.實踐創(chuàng)作學生可以使用所提供的石頭，按照自己的想象進行創(chuàng)作。教師可以提供一些參考，讓學生創(chuàng)作更有靈感和思路。6.總結和展示教師針對學生的創(chuàng)作思路、創(chuàng)作效果、反思問題等進行總結和梳理。讓學生在課堂上分享自己的創(chuàng)作成果和具體的匠人心得。課堂評價教師可以根據學生的實際表現，分別進行課堂測驗、作業(yè)，以及評價學生的實踐創(chuàng)作成果?？偨Y本節(jié)課主要是讓學生了解和學習石頭雕刻的技巧和知識，讓學生與