20xx三年級英語老師學(xué)期工作總結(jié)5篇范文 三年級英語老師工作總結(jié)

20xx三年級英語老師學(xué)期工作總結(jié)5篇范

文三年級英語老師工作總結(jié)高尚的志向是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充溢。邁開堅決的步伐，走向既定的目標(biāo)吧!下面就是細(xì)心收集整理的20xx三班級英語老師學(xué)期工作總結(jié)5篇范文三班級英語老師工作總結(jié)，歡迎借鑒參考！20xx三班級英語老師學(xué)期工作總結(jié)5篇范文三班級英語老師工作總結(jié)（一）這學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)小學(xué)三班級英語教學(xué)工作。從各個方面培育孩子的英語學(xué)習(xí)愛好，利用一切機會，熬煉孩子的聽說實力。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作，拓展學(xué)生的學(xué)問面，以下是我一個學(xué)期的工作總結(jié)。一、把握教材，駕馭重點，突破難點。冀教小學(xué)三班級英語共有九個單元，主要內(nèi)容是：數(shù)字1到20,顏色，球類，水果，寢具，形容詞，衣物，時間，餐具等這些內(nèi)容都對孩子們來說是零散。在課前加入FreeTalk,每個星期一個談?wù)撛掝}，熬煉學(xué)生的聽力的同時，把零散的內(nèi)容加以歸整，做到語言的整合;加入比比讀讀和聽寫的游戲，把歸類單詞依據(jù)學(xué)生的記憶遺忘規(guī)律重復(fù)出現(xiàn)，淡化重點。把講課的時間壓縮到特別鐘，把課堂真正的還給學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩。打招呼問候、道別，或是老師發(fā)號指令讓學(xué)生參加活動等，都用英語來說，盡可能讓學(xué)生多聽多講英語，逐步養(yǎng)成英語語言習(xí)慣。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語的氛圍，又能為學(xué)生制造良好的語言環(huán)境，增加了聽說英語的機會。2、創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生得到廣泛的實踐。創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種，我一般是利用實物、圖片、簡筆畫等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，利用掛圖講故事，扮演主角等等，讓學(xué)生得到廣泛的語言實踐，使課堂增加無窮的樂趣。三、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂效率.在課堂上，細(xì)致授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教化學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。鼓舞學(xué)生大膽質(zhì)疑，留意以學(xué)生為主體、老師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。.在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是剛好地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還實行面批方法，一一地分析講解、幫忙學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。.在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。四、加強學(xué)法指導(dǎo)，幫忙學(xué)生找尋學(xué)法規(guī)律。在我的英語課堂教學(xué)中，我一般都幫忙學(xué)生找尋學(xué)法規(guī)律，使他們能夠運用規(guī)律，在短時間內(nèi)，駕馭所學(xué)的學(xué)問，提高學(xué)習(xí)效率。例如，在教學(xué)比較長的單詞：teacher,student等時，要學(xué)生聽、視察、分析，讓他們自己去發(fā)覺規(guī)律，然后再進行小結(jié)，把這些比較長的單詞分為兩部分或三部分，再去進記憶,這樣，大大地提高了教學(xué)效果。五、偏愛后進生，做好培優(yōu)補差工作。我在教學(xué)中很留意后進生的轉(zhuǎn)化工作，接受了一幫一的方法，同時，在課堂上，多提問成果差的學(xué)生，讓他們感覺到不被遺忘，不產(chǎn)生自卑，自棄的心理，并能主動學(xué)習(xí)，不斷追逐他人，把成果趕上來?；仡欉^去，在以往的教學(xué)工作中我還存在著一些不足之處，如:1、無法照看到全體學(xué)生，設(shè)計適合全部學(xué)生的教學(xué)方式。2、要防止過分強調(diào)仿照、死記硬背，機械操作的教學(xué)傾向。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成果。我信任有耕耘總會有收獲!二、了解學(xué)生，講求方法，豐富課堂。在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的和參加者。整個教學(xué)過程中由于學(xué)生的駕馭狀況不同，會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。不同學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好也不同,有的學(xué)生是視覺行的，寵愛通過漂亮的圖片和實物來學(xué)習(xí);有的學(xué)生是聽覺型的，寵愛在有韻律的音樂中學(xué)習(xí)。因此對于相同內(nèi)容，就須要設(shè)計不同的練習(xí)形式。目的是照看更多的學(xué)生。英語作為一門外語言，須要多應(yīng)運。為此，早讀時，我堅持到班了解早讀狀況。不放松屬于自己英語課堂的每一分鐘。三、多種評價，激趣樂學(xué)，自主學(xué)習(xí)。運用多種評價方式，小組評價，合作小組自評;評價多種層面，學(xué)習(xí)效果的評價，學(xué)習(xí)看法的評價，學(xué)習(xí)方法的評價，合作實力的評價;評價多種技能，聽，說，讀，寫。給學(xué)生一客觀全方位的評價，讓優(yōu)等學(xué)生在看到自己成果的同時感到自己的不足;讓學(xué)困生在感到自己不足的同時看到自己的亮點，讓每一個學(xué)生都有成功的機會。四、大英語觀，終身學(xué)習(xí)，每天受益。英語的學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，英語老師看到的應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的終生進展。教學(xué)效果是我們所追求的，但不是我們的追求。學(xué)生最終學(xué)會學(xué)習(xí)英語，能夠持續(xù)的保持學(xué)習(xí)英語的愛好，并且在以后離開學(xué)校時照舊可以獨立的進行學(xué)習(xí)，才是英語教化的最終的成功。一個老師假如只留意自己教授的學(xué)科只能成為教書，而育人是最重要的。學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)生的人格情操，都是為人師者不容忽視的。在教授學(xué)生學(xué)問的同時引導(dǎo)學(xué)生做人，是英語課堂外的收獲，更是學(xué)生每天收到的的好處。誠然，工作中還存在著許多的失誤，譬如，會因為某些學(xué)生的作業(yè)不好而遷怒其他學(xué)生，會因為沒有達(dá)到自己志向的教學(xué)效果而不能剛好的調(diào)空自己的心情以至于影響教學(xué)的進程。信任還有許多的不足希望大家能給我寶貴的看法和建議。20xx三班級英語老師學(xué)期工作總結(jié)5篇范文三班級英語老師工作總結(jié)（二）這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)小學(xué)三班級的英語教學(xué)工作，由于是小學(xué)低段的教學(xué)工作，我留意培育孩子的英語學(xué)習(xí)愛好，從各個方面培育和熬煉孩子的聽說潛力，利用一切機會讓孩子們練習(xí)聽說潛力，制造說英語的一切機會，盡可能多地讓他們了解西方的風(fēng)土人情，文化色調(diào)，增加語感。擴高校問面。當(dāng)然這些工作都是要緊緊圍繞一班級教學(xué)課本。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作。以下是我一年來的教學(xué)總結(jié).一、分析教材，分析學(xué)生，駕馭重點，用心教學(xué)。小學(xué)三班級的英語課本一共有10個模塊，主要資料是;問候并回應(yīng)，詢問姓名.年齡，地點.物品名稱，并賜予回答，數(shù)字1到12,談?wù)撊?，物品，顏色，動物，職業(yè)，家庭成員，身體部位等，這些資料都對小學(xué)孩子是零散的資料，如何讓他們駕馭學(xué)問，樂于學(xué)習(xí)成為我的主要任務(wù)，我用心向老老師請教，分析教材，提煉重點，細(xì)致備課，始終以用心的心態(tài)上好每一節(jié)課.學(xué)生是教學(xué)的主體。因此，了解和分析學(xué)生狀況，有針對地教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是用心探討書本,教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易理解。但一起先我就發(fā)覺我依據(jù)自己的教學(xué)設(shè)計，上了一堂自認(rèn)為生動搞笑的課，認(rèn)為教學(xué)效果會很志向，怎知反饋出來才明白不如人意。之后才明白我講的口語大部分同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的部分資料同學(xué)們以前從來未接觸過。從而可知,我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實際狀況，沒有備好學(xué)生的課。二、講求方法。豐富課堂，在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參加者。講求方法，豐富課堂是老師在整個教學(xué)過程中首要的任務(wù)。英語作為一門外語言，須要多運用。困此，除了課堂效果之外，還須要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我到班了解早讀狀況，發(fā)覺問題剛好訂正。課后發(fā)覺學(xué)生作業(yè)問題也剛好解決，剛好講清楚,讓學(xué)生剛好消化。上課資料豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每一天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后務(wù)必努力克服，探討方法，實行有利方法解決課堂中的問題。三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，快樂教學(xué)。整個教學(xué)過程中由于學(xué)生的駕馭狀況不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層，一方面，有的學(xué)生英語聽，說的潛力相對較弱，授課接受較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，有的同學(xué)們比較活躍，上課氣氛用心，成果較好。因此，講得太淺，沒有照看到整體，所以教學(xué)效果不如志向。從而能夠看出，了解及分析學(xué)生實際狀況，實事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，做到因材施教，對授課效果有干脆影響。所以。我利用課余時間對優(yōu)秀生進行課外的學(xué)問補充，對差生依據(jù)實際狀況進行相對應(yīng)輔導(dǎo)，使學(xué)生成果整體提高。從而建立學(xué)生自信念，提高學(xué)習(xí)愛好。由于每一位老師尤其英語老師，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學(xué)，難有失敗和彎路，但是我堅信，只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步，才能不斷完善教化教學(xué)。一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了許多，收到的回報也不少，同事的幫忙，使我干勁十足;學(xué)生的渴求，使我信念倍增。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成果。我信任有耕耘總會有收獲！20xx三班級英語老師學(xué)期工作總結(jié)5篇范文三班級英語老師工作總結(jié)（三）本學(xué)期是我擔(dān)當(dāng)小學(xué)英語教學(xué)工作的第一個學(xué)期。在小學(xué)英語教學(xué)方面能夠說是毫無閱歷。我一向認(rèn)為小學(xué)英語教學(xué)是小菜一碟。事實上，不是如此而已。在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教小學(xué)英語之難之累。正因為如此,我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前細(xì)致備課，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課堂改革，用心探究小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的用心性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信念,同時培育學(xué)生必需的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的愛好是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)狀況如下：一、細(xì)致備課、面對全體授課在教學(xué)中，細(xì)致備課，細(xì)致閱讀各種教科參考書，細(xì)致編寫好教案制定好教學(xué)支配，依據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)狀況和向其他老師取得的閱歷，不斷地加以改善修改;在傳授學(xué)生學(xué)問時，不厭其煩，耐性教化學(xué)生，還耐性地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏學(xué)問;在傳授學(xué)生學(xué)問的同時，并對他們進行思想教化，教化優(yōu)生幫忙后進生。二、在課堂教學(xué)中第一、在課堂上，細(xì)致授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教化學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。鼓舞學(xué)生大膽質(zhì)疑，留意師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。其次、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時剛好地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還實行面批方法，一一地分析講解、幫忙學(xué)生解決疑難習(xí)題,提高了教學(xué)質(zhì)量。第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。三、自身的學(xué)習(xí)鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有閱歷，我抓緊一切機會向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成果和閱歷，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈敏，多媒體操作不嫻熟，尤其是后進生工作，由于客觀緣由，做的不夠，以致于成果不志向?？傊捎诒救巳鄙傩W(xué)英語教學(xué)閱歷和對學(xué)生的實際學(xué)習(xí)狀況不了解，學(xué)生本學(xué)期的成果不志向，在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補自己在教學(xué)工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學(xué)習(xí)，爭取邁上一個新臺階。20xx三班級英語老師學(xué)期工作總結(jié)5篇范文三班級英語老師工作總結(jié)（四）轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)年結(jié)束了，一學(xué)年來，我自始至終以細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男傅木駨氖滦W(xué)英語教化教學(xué)工作。本學(xué)年本人任教三班級三個班的英語教化教學(xué)工作，酸甜苦辣我都品嘗過，但我無愿無悔，終身立志在小學(xué)英語教化戰(zhàn)線上。我能夠在正確的教化理論指導(dǎo)下從事英語教學(xué)。能夠細(xì)致制定教學(xué)支配,探討教學(xué)理論,新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)理念。有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。同時在教學(xué)過程中，能夠依據(jù)學(xué)生的特性特點實行不同的教學(xué)方法，取得了一些的成果。下面就以下幾個方面進行總結(jié)，請予以指責(zé)指正，使我在今后的教化教學(xué)工作中取得更大的進步。首先,細(xì)致制定教學(xué)支配，留意探討教學(xué)理論，細(xì)致備課和教學(xué)。用心學(xué)校組織的各項活動，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提四班級英語教學(xué)工作總結(jié)高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以簡潔、細(xì)致的形象去應(yīng)對學(xué)生。依據(jù)小學(xué)英語教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)進行施教，讓學(xué)生駕馭好學(xué)科學(xué)問。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除留意探討教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還接受多媒體教學(xué)，多次在語音室上課。在課堂上多游戲、多情景對話，多唱英語歌曲和歌謠。透過培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。其次，本人留意重以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活九班級英語教學(xué)總結(jié)中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育學(xué)生良好的品德和高尚的人格。教化是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從學(xué)生身心健康動身，依據(jù)學(xué)生的特性特點去點撥引導(dǎo)。對于個別后進生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)看法，用心應(yīng)對人生;而對優(yōu)生，教化其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。透過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的志向。最終，在本學(xué)年里，我努力做好本職工作，