幼兒園家長手冊

上海市虹口區(qū)xx幼兒園家長手冊〔20xx〕親愛的家長們：xx我們堅信為您和孩子們供給的教育效勞體系和科學規(guī)范有序的園務治理能夠滿足幼兒成進步展的需求。此手冊適用于我園幼兒家長。它可以幫助你們全面地理念、育人目標，家長工作守則。*請妥當保管此家長手冊，保持常常閱讀的習慣。一、幼兒園簡介幼兒園概況：上海市虹口區(qū)xx幼兒園創(chuàng)辦于2008年4月39月10月被評為虹口區(qū)示范幼兒園。幼兒園占地面積4928平米，校舍建筑面積4404平米，綠化面積2711平米。辦園幾年來，教職工在思想觀念、專業(yè)力量和團隊合作幼兒園提倡“態(tài)度打算一切、細節(jié)打算成敗”的工作氣氛，初步形成了“樂共享、善和作、勇開放、自主進展”的校園文化。目前，呈現(xiàn)出良好的、可持續(xù)的進展趨勢。辦園理念：讓幼兒安康歡快每一天。辦園特色：以生活和運動為切入口，以安康歡快教育為抓手，以玩耍為根本形式，創(chuàng)設孩子寵愛的、溫馨的、富有傳統(tǒng)文化特色的氣氛，為幼兒打造“動起來”的運動環(huán)境，承受蒙特梭利兒童教學法，留意“三位一體”的保教工作，將生活和運動有機地結合。辦園目標：幼兒寵愛、家長放心、社會滿足、教職工幸福有特色的一級幼兒園。幼兒進展目標：安康歡快、文明樂群、古怪探究、有初步責任感。二、入園須知1、入園和退園制度入園：入園前需辦妥體檢、繳費和注冊等一切繳費手續(xù)，入園時需進展報名和身體檢查，凡身體安康、智力正常的幼兒方可成為本園幼兒?！?〕〔預約時間到財務處填寫退轉學審批表，按流程到相關部門敲章，同意前方可退學。2、入園預備為幫助幼兒適應幼兒園集體生活，請盡早對幼兒進展根本的生活自理力量的培育和引導。在家多讓幼兒自己動手嘗試簡潔的自理生活，如自己嘗試如廁、拿有杯柄的水杯喝水、雙手捧著小碗、使用小勺自己吃飯；自己洗手、擦臉、漱口、用紙巾或手帕擦嘴，嘗試自己穿脫衣物、穿脫鞋子、整理玩具等。教幼兒用一般話說出自己的名字及用簡潔的語，請幫幫我的忙”等。良好作息做好預備；為幼兒預備好舒適的內衣褲及質地松軟、寬松、安全和便利穿脫的衣服，以便在園間或小便在身時可以替換。以上衣物均需做好名字標簽。用“不聽話，我就告知教師，讓教師批判你”或“送你上幼兒園”等不恰當話語誤導幼兒，造成幼兒對教師產生懼怕心理，不利于幼兒盡早適應幼兒園生活。幼兒假設能親近教師、信任教師、接納教師，對日后在園的生活與學習活動意義重大。通或直接告知教師幼兒的生活習慣、共性特點和缺乏以及家長擔憂的事，以便教師準時了解幼兒個體特點。同時，也使家長了解幼兒在園生活、運動、玩耍和學習、交往中的進步與缺乏等狀況，做到家園同步，有針對性地進展引導，保持教育的全都性。對于剛從家庭個體生活進入幼兒園集體生活的幼兒而言，看到生疏的環(huán)境大聲哭鬧不愿離開父母是正常反應。但無論幼兒如何哭鬧，期望家長信任教師，堅決離開，切忌在教室門口駐足停留，反復張望，這樣會引起幼兒更多的焦慮和擔憂。或心理上的不適應，家長在這一階段應親熱留意幼兒的身體和心情的反響，但在一般狀況下建議家長要鼓舞幼兒堅持上幼兒園，不隨便為幼兒請假，正常狀況下幼兒20天左右即可適應幼兒園生活，有的幼兒會適應得更快。同時幼兒園不像家里生活那么隨便，教師會依據(jù)一日活動的安排幫助幼兒養(yǎng)成必要的規(guī)章意識，因此可能消滅個別幼兒由于受行為約束而消滅“不寵愛”來園的表現(xiàn)。因此，家長要因勢利導，引導幼兒養(yǎng)成良好的規(guī)章意識，也可多多鼓舞、表揚他們能離開爸媽待在幼兒園一成天說明他們長大了，能干了，從而漸漸讓幼兒適應習慣幼兒園的生活。3、幼兒來園必需攜帶的物品小背包、紙質大頭貼1寸與2寸各8張〔電子稿交給教師5寸全家福照片2張、室內鞋〔筆寫上姓名。帶有吸管的自動小水壺、替換衣褲一套、套頭防水服122〔不能是易碎物品動物或植物一件，植物為易種植無刺植物，不帶類似仙人掌、蘆薈等植物。體檢卡、預防接種卡〔不遺漏任何信息。架、珍寶框等。中、安全、不易損壞、不貴重〔幼兒的依戀物。幼兒需在園服藥，家長必需持有就醫(yī)病歷卡，到保健醫(yī)生處登記，藥品袋上肯定要寫明幼兒的姓名、班級、服用劑量和方法。針劑、青霉素類藥物依據(jù)規(guī)定不予喂服和注射。兒身體狀況，幼兒疾病切莫隱瞞，如有過敏體質，需要忌口的，來園時〔或在幼兒園就讀期間〕到保健醫(yī)生處登記入檔，并通知教師。如不登記，發(fā)生狀況一切后果由家長負責。帶的一切物品，務請家長在惹眼處全部寫上姓名、班級。三、幼兒園課程設置1、課程設置幼兒園實施上海二期課改課程，表達“以幼兒進展為本”的根本理念，將幼兒作為課程活動的主體，構建啟蒙、整合、開放的課程體系。課程目標強調以幼兒和諧進展為取向，滿足每個幼兒對安全與安康、關愛與敬重的根本需要，為幼兒供給公平的學習和進展時機，激發(fā)幼兒樂觀、主動地學習；敬重幼兒學習與進展的個體差異，促進每個幼兒安康、和諧進展，為幼兒終身進展和適應不斷進展的社會所需要的力量奠定最初的根底。2、課程內容選材于《上海市學前教育課程指南〔試行稿〕及相關配套課程。分類：根底性課程和拓展性課程。根底性課程為生活、運動、玩耍、學習四類課程。拓展性課程為蒙特梭利兒童教育。四、各年齡階段幼兒進展目標1、2——3歲安靜入睡等。。情愿與生疏的人打招呼，學用語言表達自己的需求。，聽從成人有關安全的提示。境中活動身體的歡快。感知和認說生活中接觸到的動植物和常見的物品，覺察其外形、顏色、大小、多少、輕響等明顯的不同。用聲音、動作等方式進展自由表達。、敲打、做仿照動作。2、3——4歲有獨立做事的愿望，學習正確洗手、穿脫衣物、自己用餐、喝水。的根本常規(guī)，體驗與教師、同伴共處的歡快。人啟發(fā)下能幫助他人。疼惜玩具和物品，學習整理與整理。活中的危急。身體，學習一些根本運動方法。分類、對應、排序等，覺察其差異。用一般話表達自己的意思，寵愛翻閱圖書。著變化，并隨之變換動作。體驗其中的樂趣。3、4——5歲等，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。有初步的憐憫心和責任意識，關注同伴，完成力所能及的任務。關系，敬重他們的勞動。心情和不宜行為。治療，對危急的標志與信號能較準時作出反響。調。知四周自然物和自然現(xiàn)象，初步覺察自然的變化對人類和動植物的影響。、重量、顏色、質地，距離、方位和時間等概念，學習比較和測量等方法。留意傾聽，理解他人意思，樂觀地表達自己的想法。中外兒童藝術作品。初步留意四周符號的意思。解的事物和自己寵愛的角色。情愿嘗試使用各種材料、工具和方法，進展拼裝，拆裝、拆卸、制作和繪畫，有初歩的想象力量，體會成功的歡快。4、5——6歲、排泄、盥洗、整理物品等生活衛(wèi)生習慣，獨立自信地做力所能及的事。他人需要。學會選擇，形成良好的自我意識、規(guī)章意識，學習評價自己和同伴。動，獲得身體活動的閱歷，動作協(xié)調、敏捷。具有安全意識和初步的自我保護力量。趣，樂觀嘗試用簡潔的認知方法覺察問題、解決問題。、珍惜資源、關心和保護環(huán)境的意識。民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感?？萍汲晒信d趣，接觸與運用多種媒體，學習多途徑收集和溝通信息。知道一些不同地域、不同種族的人以及他們的風俗習慣，有初步的多元文化的意識。中感受事物數(shù)量關系，獲得一些時間、空間概念，會進展比較、推理等智力活動。嘗試用圖像、文字、符號等形式表達自己的意思。表達。會主動用語言與人交往。歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色玩耍等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗、想象、制造。*上海市教育委員會《上海市學前教育課程指南〔試用稿〕上海教育出版社

五、收費與保險辦理225元/月。每月5日前將治理費和伙食費足額存入工商銀行活期存折內。月退回一半治理費。餐費：13元/天〔其中伙食費10元/天，點心費3元/天13元/退回。代辦費：每學期第一個月收取200元。其中100元為活動費、100元為材料費。生活用品費：每學期第一個月收取35元。認后則不再收取下月治理費。否則依據(jù)標準收取治理費。2、保險*住院醫(yī)療互助基金：每年9月辦理。意外險：每年9月辦理?！矁H上海戶籍幼兒〕*會發(fā)放征詢函，家長自愿選擇參與。六、幼兒接送制度1、接送孩子實行錯時段的方法，避開擁擠。幼兒來園時間：大班7:30-8:00 中班7:45-8:15小班8:00-8:30幼兒離園時間：小班：16:00—16:15中班：16:15—16:30大班：16:30—16:452、家長不隨便讓幼兒請假，假設幼兒生病須準時向班主任請假。當幼兒患傳染病：手足口、流行性感冒、水痘、腮腺炎、百日咳或消滅發(fā)熱、嘔吐、腹瀉等病癥，請家長帶幼兒準時就診，同時必需準時向保健教師和班主任報告病名，以便準時實行預防和消毒措施。幼兒在家休息調理，避開穿插感染，必需依據(jù)傳染病隔離要求進展居家隔離，痊愈后出具醫(yī)院證明方可來園。3、幼兒由固定的家人接送，執(zhí)行接送卡制，早、晚接送幼兒，必需刷卡記錄。如遇到固定接送者無法接幼兒，應事先當面聯(lián)系班主任，否則教師不予放行孩子。4、幼兒來園穿著整齊，攜帶園方提出的生活、學習用具，請勿攜帶食物、錢幣及飾品等物品來幼兒園，假設由此發(fā)生食物中毒、貴重物品遺失，園方不予負責。5、沒有特別緣由，家長請勿中途來園探視幼兒，幼兒中途不離園，以免影響在園正常生活及其它幼兒的心情。七、請假制度請不要讓幼兒無故缺席、遲到。如因特別緣由不能來園，應事先向班主任請假。請假方式：提前請假，當日請假，說明緣由。八、傳染病預控、服藥及常規(guī)體檢全人人有責。1、傳染病預控，再到保健教師處晨檢，拿好晨檢牌插入一樓長廊的班級晨檢牌內方可開頭活動。幼兒園做好每日幼兒缺勤統(tǒng)計，幼兒將來園，家長要準時請假,說明緣由。假設是傳染病，不行隱瞞不報，要準時告知，便于幼兒園實行必要措施。隔離期滿以及病愈后要持醫(yī)生開具的病愈證明單，經保健教師確認，才能返回班級，正常來園。天無反復前方可來園。如遇幼兒進園晨檢保健教師覺察疑似傳染病病癥，將準時告知家長并要求家長馬上帶幼兒就醫(yī)確認，家長必需樂觀協(xié)作。通知家長接幼兒回家就醫(yī)并在家隔離。必要時園方將告知班級家長共同做好預控工作，家長應自覺予以協(xié)作。2、服藥在幼兒園服藥，所服藥物必需是醫(yī)生開具的處方藥。早晨晨檢時將病歷卡、處方藥〔注明班級、姓名、劑量、服用時間〕交由保健教師進展服藥登記。3、常規(guī)體檢區(qū)兒保所每年來園為幼兒進展一次體檢。重，并檢查一次視力〔僅供參考。區(qū)牙防所兩年一次安排牙齒檢査。九、幼兒園安全治理1、幼兒園嚴格執(zhí)行門衛(wèi)治理制度，幼兒園門口每天有保安、協(xié)警、教職工、家長志愿者在接送時間執(zhí)勤。幼兒園有110聯(lián)網緊急報警系統(tǒng)，周邊有紅外線報警系統(tǒng)、電子圍欄和監(jiān)控設備。2、園方高度重視幼兒園安全治理，嚴格按主管部門的要求制定了一系列安全治理制度及安全預案。定期召開安全會議，對職工進展安全教育，與全體職工簽訂安全責任書，杜絕幼兒園安全隱患，避開安全事故。3幼兒進展自我保護及各類安全教育，期望家長也能有隨機進展安全教育的意識。4、為讓幼兒增長和積存自我保護的閱歷和學問，幼兒園每年視狀況進展兩次全園規(guī)模的安全逃命演習。尋常每月一次不同形式的安全教育活動，以增加幼兒自我保護力量與防范意識。5請不要讓幼兒攜帶貴重物品、危急物品入園。幼兒來園前，家長應留意查看孩子的口袋、書包，如覺察有危急物品，如：小刀、藥品、鐵釘，小顆粒物、易碎物品等，請馬上取出，并準時對幼兒進展教育。6、為安全起見，盡量給幼兒穿簡潔、易運動的服裝，在園期間不帶裝飾性物品或貴重首飾，以防喪失或吞食造成意外。7、家長應留意幼兒的飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒不帶零食入園，不吃不潔食物，過生日不帶蛋糕來園。請不要自行讓教師在園給幼兒吃各種養(yǎng)分品。8做好來訪人員的登記工作。9、幼兒園每天對教室、臥房進展消毒，家長不要隨便進出。10、家長在接送幼兒過程中，不要讓幼兒與同伴追趕玩?；蛘咦孕斜捡Y，上下樓梯要謙讓。十、家園共育1、給家長的話家長是幼兒成長過程中最初的教師，孩子是在家庭、幼兒園和社會的大環(huán)境中成長，因此，家長應承受科學的方法對幼兒進展教育，樂觀參與幼兒園活動。幼兒園通過各種途徑讓家長了解幼兒在園的生活、玩耍、學習狀況，并對家進步行幼兒教育的專業(yè)指導。主要形式：家長會、家委會、家園小報、家園之窗、家長開放活動、家訪、來園離園的日常溝通、家園親子活動、家長問卷、家長志愿者等?！?//xingbei.age06/310109/788/“://xingbei.age06/310109/788/28月：生見面會、老生家長會；9月：迎國慶親子分室游藝活動、家委會會議；10月：秋游、家委會會議、家長會；11月：看電影、家委會會議、家長會；12月：迎和倒計時活動、家委會會議、家長會；1-2月：形象化家長會、家委會會議；3月：三八節(jié)“愛媽媽”親子活動、看電影、家委會會議、家長會；4月：春游、家委會會議、家長會；5月：大班畢業(yè)典禮、家委會會議、家長會；6月：慶“六一”親子運動會〔或文藝表演、形象化家長會、家委會會議。幼兒園結合中華傳統(tǒng)節(jié)日舉辦一些特色活動：端午節(jié)包粽子、重陽節(jié)敬老活動等；并選擇一些國外的傳統(tǒng)節(jié)日如：感恩節(jié)答謝、萬圣節(jié)化裝秀等。*注：每月家長會形式可分為集體或者個別3、給家長的溫馨提示貌、穿戴得體，穿睡衣、拖鞋者不得進入幼兒園。嚴禁在園內抽煙，疼惜園內設施。遇事以適宜的方式與園方聯(lián)系、溝通。園所需的生活、學習用品。，請事先與班主任聯(lián)系。每學年三、四次的綜合親子活動，讓家長了解幼兒在園的生活、玩耍和學習狀況。教師的委派，參與“親子圖書漂流吧”的治理和托幼機構“1+2+3+X幼兒來離園門禁值班制”等各類家長工作。〔如有變更，務請馬上通知班主任或本班工作人員，以便能準時聯(lián)絡。本園教職工一律不承受家長的禮物。十一、為家長效勞制度幼兒園本著“一切為了幼兒，關愛幼兒，成為家長的伙伴”的效勞理念，制定為家長效勞制度。17:30前及下午4:30后，2〔不吃海鮮等。3、為幼兒供給實物菜譜，了解并生疏當天的菜肴。4、為家長供給聯(lián)系單，便利家長準時與教師聯(lián)系。5、為家長供給育兒學問、信息和方法，便利家長學習與實踐，家園之窗中供給幼兒學習內容、操作材料，幼教書籍、雜志等，開設早教專題講座。6、每班設置“巧手媽媽”針線包，教師、保育員準時為在園幼兒效勞。十二、養(yǎng)分膳食1、膳食治理：幼兒園嚴格依據(jù)幼兒養(yǎng)分膳食標準進展幼兒養(yǎng)分配餐，做到葷素、干濕、粗細、米面、咸淡等的科學搭配。為做到幼兒養(yǎng)分配餐精細化，幼兒園依據(jù)不同年齡段幼兒進餐要求進展〔托〕小、中