20xx小學音樂教師個人工作總結五篇

20xx小學音樂老師個人工作總結五篇“教書育人〃首先是育人，然后才是教書。作為“音樂老師〃首先是老師，然后才是音樂。而“音樂教化〃是通過音樂的手段去塑照人、造就人、造就人的教化。下面是我收集整理的小學音樂老師個人工作總結，僅供參考。精選小學音樂老師個人工作總結（一）時間飛逝，轉瞬在學校工作已有兩年了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。一、課堂教學：堅持以審美教化為核心，留意造就學生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教化陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。留意以學生為主體，讓學生在快樂的音樂實踐活動（聽、看、唱，探討、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必需根底上締造音樂。缺乏之處是側重了情感、愛好的造就，稍稍忽視了對學生樂理學問的傳授。終歸三者是相互作用、相互促進的。駕馭了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。二、課堂管理：為了使學生能輕松、快樂地上音樂課，多用鼓舞的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的留意力。對于套適合自己的特長和教學方法。總之，在過去一個學期的教學工作中，有收獲也有缺憾，但是我會把收獲接著發(fā)揚，讓缺憾不在持續(xù)，我會用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的音樂教學工作。優(yōu)秀的小學音樂老師個人工作總結（五）時間荏苒，勞碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉瞬一個學期就過去了。的確，我們在過去的一年中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將起先，在這里，我對自己這一學期來的思想和工作狀況做一個回憶和總結，以促進今后能更好的做好教化教學的工作。一、教學方面：1、謹慎備課：本學期我接受的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學打算和詳細的教學過程（學生、老師活動預設）。反思:在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生狀況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。2、謹慎制定教學打算：在對各年級的學生進展分析、對教材進展了解的根底上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應的教學打算。當然教學打算應依據(jù)兒童身心開展的規(guī)律，結合孩子的實際狀況，教學打算應當再詳細一點。3、謹慎上課：留意造就學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持靜謐。遵照備課的打算實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數(shù)同學能到達優(yōu)秀。反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程，但是，學生的答復不行能完全遵照老師的意愿進展，這給老師提出了新的要求，要剛好、靈敏的對學生的答復做出有效評價，這是我在今后的教學中要改良的地方;另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結合學生實際狀況，不能過難或者過于簡潔，除了活潑課堂氣氛外，要讓學生真正地參加到音樂活動中來，讓學生對音樂產(chǎn)生、保持深厚的愛好這些都是我在今后的工作應當努力和改良的地方。4、謹慎考核：遵照《xxxx年學年度上期期末檢測方案》對學生進展考核。反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素養(yǎng)的全面提高，這是我在今后的工作中還應當思索和努力的地方。5、課后反思：本學期，由于跨校區(qū)上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和詳細。在提高自身教學實力上，做的還不夠，特別是教學隨筆，沒能剛好地記錄下來，對自己進展總結，在教學工作中留下缺憾。總的說來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕老師，許多地方還須要提高，應當虛心向其他老師請教學習，多參加聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。二、教化工作本學期，我擔當一年級三、四班及三年級的音樂教學，開學初參加了學校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶“六、一〃的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演。并且參加了全縣小學音樂課堂教學設計大賽，在我的細心打算下，這節(jié)口風琴課《快樂頌》身受同學們的歡送，在這節(jié)課中同學們不僅學會吹奏樂曲，而且還相識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學期的活動許多，但是我還的秉著以學生為本的宗旨，抓好課堂教學，使學生在期末的考試中取得優(yōu)異的成果。三、特色工作本學期，我參加編排了縣藝術節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》，雖然結果代定，但是我們的付出受到了好評。我盼望在今后的工作中，能夠與不同學科的老師進展溝通合作，能向他們好好地學習，以提高自己各個方面的視野和實力，加快自己的成長和進步。破壞課堂秩序的行為也進展了善意的指責與訂正。缺乏之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為指責力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正相識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別留意賞罰清楚、把握尺度。還有，幽默力氣運用不夠。三、課外愛好活動：為了更好地造就學生對音樂的愛好，按學校的打算，在學生中選擇對音樂寵愛的學生。愛好小組的成員根本上是自愿報名參加的。不收任何費用。周一至五的下午活動課時間進展活動。這學期我還組織了學校慶祝元旦文藝活動，均獲得很好的成果。四、考試：為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個根本的了解，這學期的音樂考試我接受了:讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。五、其他：我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。綜上所述，這學期我取得了必需的成果，但也有缺乏之處，盼望以后自己能多多學習，努力充溢自己，做一個對學生負責，更對自己負責的好老師。參考小學音樂老師個人工作總結（二）又一學期即將完畢，在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不鷲于虛聲，而惟以為真的看法做踏實的功夫。因此，在這里，我想實事求是地來談談自己所取得的成果與缺乏之處。首先，作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教化方針和九年制義務教化，留意造就自己良好的師德，關懷和疼惜每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時到處為人師表;在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來嚴格要求自己,作為學校大家庭中的一員，我能主動關懷學校的點點滴滴、角角落落。曾有老師戲稱我為“管家婆〃、“女管家〃，不管這稱呼里面是帶有褒獎還是別的什么，我都付諸一笑。因為我覺得這是我們每個''家庭〃成員應盡的義務;對于學校的榮譽，我也能踴躍維護，但凡有利于學校開展的事情，我都會大張旗鼓地進展傳播，然后盡心盡職地做好各項工作。其次，在教學上，學校領導依據(jù)我的個人特長，讓我教雙語班的音樂。說實在話，做專職音樂老師，這是我任教十五年來第一次，沒有多少閱歷，但我能留意多向同事請教，平常自己也留意多看勝利課例，多聽示范課，所以在這學期舉辦的省試驗小學音樂老師評優(yōu)課中，我覺得還是取得了令自己滿足的成果，不過比起湖塘片的老師，還是存在著必需的差異，今后還有待于進一步的學習、提高。在平常的教學中，我能盡量依據(jù)學生年齡特點和雙語特色細心設計教案。為了使自己的英語課堂用語更加嫻熟，我在上學期報名參加了英語大專班的學習，雖然對于高校英語我感覺很生疏，學得也很困難，但我堅信自己的刻苦、努力必需會換來優(yōu)異的成果。在學習過程中遇到問題,我能向比我年齡小的同事請教，他們也總能毫不保存地幫助我。由于我的不恥下問、勤奮好學，一時間竟能激起英語組老師共同學習的熱忱，我的內(nèi)心也感到無比快樂。對于英語組的活動，我也能踴躍參加。每一次的英語歌曲競賽和英語節(jié)的節(jié)目，我都能謹慎排練，從背景、道具和服裝的設計到制作，我也會主動請其他老師幫助，然后自己把好關，所以在演出質量上應當比以前有所提高，特別是學校合唱隊的訓練，自己也是邊教學邊摸索，謹慎訓練，應當說此時此刻的演唱水平有了必需的提高。第三，在少先隊工作上，我能盡我所能做好德育辦的助手工作。對于工作中必需考慮的微小環(huán)節(jié)問題，我也能踴躍發(fā)表自己的觀點和提出合理的建議。對于學校領導下達的任務，我都會謹慎去完成。在工作中，我總寵愛靜默無聞地表現(xiàn)。在抓學生常規(guī)方面，我是高標準,嚴要求，自上學期對學生抓常規(guī)教化以來,我經(jīng)常利用升旗儀式、聯(lián)合早會以及行為標準的學問培訓等時機對全體學生進展教化;對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進展嚴厲的指責和耐性的教化;對一些涉及到生活中的禮儀標準我就利用課堂上的一些時間來教給他們。上學期舉辦的學生常規(guī)管理成果展示活動，通過一局部老師的鼎力支持，最終活動取得了圓滿勝利。應當說，在全體老師的大力支持和共同努力下，我們學校大局部學生的常規(guī)比以前有了明顯進步，校容校貌也有所改觀。當然，由于學生年齡小，好的行為習慣不能漫長保持，"冷熱病〃重，這就須要我們老師給他們做正確的引導，特別是班主任老師，因為班主任這一職責的德育功能和工作效應是旁人替代不了的，許多細致入微的事情要靠大家去做。平常，我順手撿起地上的紙屑，順手關掉無人燈，順手關上忘關的門窗盟目的只是想能引起大家的共鳴，從而到達必需的教化效果。雖然有時收效甚微，但我絕不灰心，我會盡可能地把工作做細、做實、做活，同時也盼望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我溝通、溝通。因為我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中確定存在著許多缺乏的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助。況且學校是我們大家的，須要大家的關懷和疼惜。當然，一學年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成果，但鎮(zhèn)里、學校里的六、七次獻花獻辭和dv制作大賽以及學校里學生的各項競賽活動中也融入了自己的不少汗水。但由于學校里的雜務性事情太多，自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習打算和工作打算。其他老師都說我忙，但我總覺得忙得沒有成果，但有時回過頭來想一想，有些事情還是須要有人去忙，或許是我比擬適合吧!所以自己雖然失去了一些，但我并不懊悔，也絕不會停頓不前。對于今后的路，我會慎重地走好每一步，用自己的努力實踐、勇于探究使自己的業(yè)務素養(yǎng)和工作實力再上新的臺階！經(jīng)典的小學音樂老師個人工作總結（三）音樂是一種情感的藝術，音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個奇異的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲。如何把音樂這一顆奇異的種子播種在孩子們心中并萌發(fā)成長應是每位老師的最大愿望。又一學期即將完畢，在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不鷲于虛聲，而惟以為真的看法做踏實的功夫。因此，在這里，我想實事求是地來談談自己所取得的成果與缺乏之處。一、思想政治方面在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)。踴躍參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關懷集體，以校為家。響應學校號召，踴躍參加學校組織的各項活動,留意政治理論的學習，以踴躍的看法參加教化活動，謹慎記讀書筆記,并結合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領導和同志們的好評。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的時機提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。聽從學校支配，人際關系融洽。首先，作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教化方針和九年制義務教化，留意造就自己良好的師德，關懷和疼惜每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友，時時到處為人師表。二師德方面在德育工作方面,我認為，什么樣的教化，出什么樣的人才。在教化改革的潮流中，我認為：〃教書育人〃首先是育人，然后才是教書。作為“音樂老師〃首先是老師，然后才是音樂。而〃音樂教化〃是通過音樂的手段去塑照人、造就人、造就人的教化。所以音樂是手段,育人才是目的。關懷、酷愛，做孩子們的好摯友。記得有一位老老師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的實力水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完備的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公允的。說我們老師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有方法去精確地衡量!〃我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的摯友，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!〃聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得！三教化教學方面抓好課堂教學，提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的最大特點就是通過藝術活動來調(diào)動人的愛好，打動人的情感，讓人快樂地受到教化。鑒于這一特征，"新標準〃把"情感看法與價值觀〃放在課程目標的首位?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中，也有對它愛好索然。藝術教化對于提高的全面素養(yǎng)有著其她教學不行替代的特別作用，音樂教化屬于藝術教化的范疇，是學校進展藝術教化的重要途徑之一。因此，如何使音樂教化在素養(yǎng)教化中發(fā)揮踴躍主動的作用，作為一名音樂老師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來，我進一步執(zhí)行新的課程改革標準，深化鉆研教化教學大綱，謹慎細致地備好每一堂課。依據(jù)不同年級的不同特點進展教學。如低年級由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈敏、涉及面廣，假如老師不進展有效篩選的話，本學期教學時間這么短，確定不能完成。于是我充分聽取的看法，先讓他們選出自己寵愛的課程，然后進展探討,最終由老師依據(jù)教材特點，重點定下來本學期所需學習的內(nèi)容，刪去一些不太寵愛和相對離生活實際有必需距離的內(nèi)容。低年級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案。比方在新授歌曲時，我便通過表演、競賽、配打擊樂器等多種形式穩(wěn)固歌曲。這樣不僅駕馭了該駕馭的學問，而且愛好倍增，課堂氣氛靈敏多樣，學的特別輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。高年級的，照舊形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增加。音樂愛好不僅要保持還須使樂于參加音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目須要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂學問也須要增加內(nèi)容。在教學中我盡量接受新奇的教學手段來造就其音樂愛好?？?/p>