西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （比較）10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法教學(xué)課件

西師版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)比較

教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能比較兩個(gè)物體的大小、多少、高矮、長(zhǎng)短、輕重等，通過(guò)一一對(duì)應(yīng)來(lái)得知比較的結(jié)果。2、創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與表達(dá)能力，互助協(xié)調(diào)能力，從而體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。例1數(shù)一數(shù)：（）只，（）只，（）朵。343比一比：3=3讀作：3等于3。等號(hào)比多比少4>3讀作：4大于3。3<4讀作：3小于4。大于號(hào)小于號(hào)例2寫一寫。擺一擺，填一填。例33<553>課堂活動(dòng)1、游戲。2比5小。5比2大。同桌的同學(xué)比比劃劃，試一試。2、比一比，填一填。（1）55=（2）2442<>（3）54<45>3.（1）畫與同樣多。（2）畫與同樣多。（3）畫比多。（4）畫比少。注意：（3）、（4）答案不唯一。鞏固練習(xí)1、（1）在里填“>”“<”或“=”32354402（2）填數(shù)。5>3<2=0>><=<4423答案不唯一！2、在0,1,2,3,4,5中，小于5的數(shù)有

大于1的數(shù)有

大于1小于5的數(shù)有

012342345234這一節(jié)課你學(xué)到了什么？這節(jié)課學(xué)習(xí)了數(shù)的大小，能比較事物的大小、高矮、輕重、長(zhǎng)短等。小結(jié)作業(yè)：1、書P157、8題；2、練習(xí)冊(cè)P71-5題課件PPT第一單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法（一）4比較

課件PPT2.會(huì)比較5以內(nèi)數(shù)的大小。1.認(rèn)識(shí)符號(hào)“>”“<”和“=”的含義。學(xué)習(xí)目標(biāo)可以用數(shù)數(shù)的方法去比較,還可以拿兩種物體一個(gè)對(duì)應(yīng)一個(gè)地去比較。你知道怎樣比較物體的多少嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件PPT小狗和骨頭一一對(duì)應(yīng)后，還剩下一根骨頭。例在多的后面畫“√”。解答：復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件PPT數(shù)一數(shù)，比一比。情景導(dǎo)入1數(shù)一數(shù)，有（）只，有（）只，有（）朵。數(shù)一數(shù)可知：有3只，有4只，有3朵。想知道誰(shuí)多誰(shuí)少，可以比一比。探索新知探索新知

和同樣多。3=3讀作：3等于3。

·等號(hào)??探索新知

比多。4＞3讀作：4大于3?！ぁぁご笥谔?hào)

比少。3＜4讀作：3小于4?！ぁぁば∮谔?hào)“>”表示前面的數(shù)大于后面的數(shù);“<”表示前面的數(shù)小于后面的數(shù);“=”表示前面的數(shù)等于后面的數(shù)。探索新知兩個(gè)數(shù)相等用“=”連接;前邊的數(shù)大于后邊的數(shù),用“>”連接;后邊的數(shù)大于前邊的數(shù),用“<”連接。探索新知課件PPT寫一寫。情景導(dǎo)入2課件PPT探索新知（1）“＞”的寫法：書寫在田字格的左邊，開口向左，先向右下寫到橫中線，再向左下寫到與起筆對(duì)應(yīng)的位置。＞課件PPT探索新知（2）“＜”的寫法：書寫在田字格的左邊，開口向右，先向左下寫到橫中線，再向右下寫到與起筆對(duì)應(yīng)的位置。＜課件PPT探索新知（3）“＝”的寫法：書寫在田字格的左邊，先在橫中線上面寫一條線，再在橫中線下面寫一條線，兩條線的長(zhǎng)度是相等的。＝課件PPT擺一擺，填一填。情景導(dǎo)入33＜55○3有3個(gè)，有5個(gè)，一一對(duì)應(yīng)后，有剩余，說(shuō)明5比3大。探索新知1~5各數(shù)按照數(shù)數(shù)的順序,排在前面的數(shù)較小,排在后面的數(shù)較大。探索新知課件PPT解題思路：1.看一看，比一比。有剩余的大一一對(duì)應(yīng)典題精講

□＞□課件PPT解答：典題精講4

2課件PPT2.想一想，填一填。典題精講1~5各數(shù)按照數(shù)數(shù)的順序,排在前面的數(shù)較小,排在后面的數(shù)較大。解題思路：1○3

4○0課件PPT解答：典題精講＜＞課件PPT在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

錯(cuò)誤解答錯(cuò)誤原因：把“＞”和“＜”弄混了。易錯(cuò)提醒3○4

＞課件PPT在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

正確解答易錯(cuò)提醒3○4

＜“＞”和“＜”的開口總是對(duì)著大數(shù)，尖角總是對(duì)著小數(shù)。課件PPT1.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。按照5以內(nèi)數(shù)的順序比較大小。解：學(xué)以致用＞＝＜2○15○50○3課件PPT2.下面的數(shù)比2小，比0大的是（）。要綜合“比2小”“比0大”來(lái)選。解：學(xué)以致用②①2②1③4

課件PPT3.看圖寫數(shù)并比較大小。解：學(xué)以致用3214□＞□□＜□先數(shù)一數(shù)，再填數(shù)。課件PPT4.看圖填數(shù)。先數(shù)出數(shù)量，再比較大小。解：學(xué)以致用3223課件PPT5.在□內(nèi)填上合適的數(shù)。只要填的數(shù)合理就可以。解：學(xué)以致用433＜□4＞□課件PPT2.1~5各