五年級測試卷

(此處不許答題) 密 封 線 （此處不許答題）班級學(xué)校年級姓名五年級語文第1——3單元綜合(此處不許答題) 密 封 線 （此處不許答題）班級學(xué)校年級姓名一、看拼音，寫詞語yǎliàngzhìrèyōumòzītàixiànliáo()()()()()ménglóngyǐnyuēchǔcúnjiāoguan()()()()Hángzhōulóugéfànwéibiāozhì()()()()二、比一比，組詞語資（）雅（）輝（）披（）閣（）姿（）維（）揮（）坡（）格（）三、照樣子，寫詞語例：隱隱約約（）（）（）波光閃閃（）（）（）眼巴巴（）（）（）瑟瑟秋風(fēng)（）（）（）四、多音字組詞biè()yāo()xiāng()別{要{相{bié()yào()xiàng()五、在括號里填上合適的詞語()的汽車深刻的（）()的痕跡（）的事情平靜的（）（）的目光（）的汗珠年輕的（）富有的的（）六、按要求寫句子I、這不就是人間天堂嗎？（改為陳述句）2、在杭州西湖的中央，有個不大的島。（改為疑問句）3、他是我們要找的老科學(xué)家。（改為反問句）———————————————————。4、山坡上開滿野花.(擴句)————————————————————。5、昨天上午，我們?nèi)ノ骱媪艘徽?。（用修改符號改病句?、張軍今天可能一定不會來了。（用修改符號改病句）7、這部電影對我很有興趣。（用修改符號改病句）8、老師的眼睛射出了寬慰的笑意。（用修改符號改病句）9、洛陽正是牡丹花盛開的季節(jié)。（用修改符號改病句）七、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空雖然……但是……因為……所以……如果……就……只有……才……如果……就除了……還有……與其……不如……1、（）書是知識的海洋，無邊無際，（）我們要抓緊時間多看書。2、這次拔河比賽，我們班（）獲得了第一名，（）不能驕傲。3、王軍（）不把粗心的毛病改掉，學(xué)習(xí)成績（）不會提高。4、世界上的事物（）這樣簡單的聯(lián)系之外，（）不少復(fù)雜的聯(lián)系。5、（）花錢吃藥，（）花錢健身。6、（）虛度時光的人，（）會一次又一次臉紅。7、（）明天不下雨，我們（）去參加義務(wù)勞動。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空1、想當(dāng)一棵樹，要學(xué)會它的（），學(xué)會它的（），學(xué)會它的（），還要學(xué)會它的（）。2、遠遠望去，（），（），綠蔭中（）露出亭臺樓閣，真像個（）。３、每當(dāng)此時（），（），（）.眾多游人到西湖來賞月、劃船，一片（）這不就是（）嗎？九、從本單元學(xué)過的兩首古詩中任選一首默寫下來，再填空—————————————————-——————————————————————————————————這首詩是——代——————寫的，表達了詩人——————----------的思想感情。他還寫過———————————————等詩。十、動動腦筋，試著用一個字表示下面的時間表示很長的時間（）表示很短的時間（）表示白天的時間（）表示七天的時間（）表示十天的時間（）表示過去了的時間（）十一閱讀理解我愛春風(fēng)和朝霞，也愛小草和鮮花，但我更愛落葉。它們像彩色的風(fēng)箏，常常飄到我的夢里來。在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉簌簌地飄到地上。當(dāng)他們還高高地掛在枝頭的時候，秋雨最后一次為它們洗去身上的細塵，夕陽輕輕地為它們抹上一層金黃色彩。于是，它們終于落下來了，從相伴了一個春夏的樹上悄悄地落下來了。它們沒有一絲哀愁，也不感到一絲悲涼。因為它們深深懂得，自己的一生曾給人們獻出了一片片綠蔭，把大地裝扮成綠色的海洋。在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉簌簌地飄到地上，當(dāng)我背著書包放學(xué)回家的時候，看到一個老爺爺迎著火紅的朝霞，把一堆黃燦燦的落葉輕輕掃到花園里，微笑地告訴我它是一種很好的肥料。是啊，它們落在地上，或者被踩在腳下，踏著泥濘；被燒成灰燼，埋入泥土。它們?nèi)韵耠x開樹枝的時候一樣，沒有一點怨恨，也不感到一點悲傷。因為它們深深懂得，雖然自己化成了泥土，但會換來更加美好的春光。哦，朋友，如果你愛嫩綠的芽兒，那么，你也一定會愛深秋的落葉！1.給短文加一個合適的題目。。2.用“------”畫出短文的中心句。3.文中有下面兩句話，哪一句是打比方的，在后面的括號里畫“√”,并想想這么寫好在哪。（1）它們像彩色的風(fēng)箏，常常飄到我的夢里來。（）（2）它們?nèi)韵耠x開樹枝的時候一樣，沒有一點怨恨，也不感到一點悲傷。（）4.文中多處把落葉當(dāng)做人來寫，歌頌了落葉的奉獻精