語(yǔ)文版10五花山市公共課一等獎(jiǎng)市賽課金獎(jiǎng)?wù)n件

10五花山第1頁(yè)資料寶袋

薛衛(wèi)民，男，漢族，吉林伊通人。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)作協(xié)兒童文學(xué)委員會(huì)委員。1982年１月畢業(yè)于四平師范學(xué)院漢字系。1983年參加《詩(shī)刊》社舉行第三屆“青春詩(shī)會(huì)”?，F(xiàn)為吉林省作家協(xié)會(huì)駐會(huì)專(zhuān)業(yè)作家。文學(xué)創(chuàng)作一級(jí)職稱(chēng)?！端募尽?、《五花山》、《太陽(yáng)是大家》、《地球萬(wàn)歲》、《春天禮品》、《眼淚·微笑》被選入人民教育出版社小學(xué)《語(yǔ)文》書(shū)本和香港中、小學(xué)語(yǔ)文教材。第2頁(yè)1、用自己喜歡方式讀課文，把課文讀通順、讀流利，碰到喜歡句子多讀幾次，讀給你同桌聽(tīng)聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)為何喜歡。

2.五花山是座怎樣山？你能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)自己印象嗎？預(yù)習(xí)檢驗(yàn)第3頁(yè)字詞樂(lè)園

識(shí)字大沖關(guān)túsèrǎnlǜshútòuyícù涂色染綠熟透一簇jùchǎngróngmáomùbù劇場(chǎng)絨毛幕布第4頁(yè)

字詞樂(lè)園生字紅綠燈“黃”,注意橫畫(huà)較長(zhǎng)，豎畫(huà)較短?！白稀睍?shū)寫(xiě)時(shí)注意上寬下窄，上短下長(zhǎng)?！巴浮睍?shū)寫(xiě)時(shí)注意內(nèi)部偏右上些，但不能遠(yuǎn)離外框。第5頁(yè)

五花山給你留下了怎樣印象?哪些地方給你這么印象，試著找出來(lái)。課文詳解第6頁(yè)課文詳解

1.冒嫩嫩從“嫩嫩”“冒”感受芽?jī)乎r嫩可愛(ài)，不知不覺(jué)地探出了腦袋。第7頁(yè)課文詳解

2.涂染夏天山也是綠色，可那綠色是濃濃。一片片樹(shù)葉，不論是大還是小，都像被綠色蠟筆涂過(guò)，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。第8頁(yè)課文詳解

3.金黃杏黃火紅紫紅翠綠熟透

紫絨幕布秋天山就是這么五顏六色，金黃，火紅，翠綠……人們給這座山起了個(gè)好聽(tīng)名字，叫“五花山”。第9頁(yè)

選擇自己喜歡方式讀一讀課文，找一找你最喜歡哪種顏色？好像看到了什么？課文詳解第10頁(yè)課文詳解

有樹(shù)林變成了金黃色，好像全部陽(yáng)光都照射到那里去了。第11頁(yè)課文詳解

有樹(shù)林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就像枝頭掛滿了熟透杏和梨。第12頁(yè)課文詳解

有樹(shù)林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹(shù)林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍。第13頁(yè)課文詳解

還有樹(shù)林變得紫紅紫紅，就像劇場(chǎng)里紫絨幕布。第14頁(yè)課文詳解

只有松柏不怕秋霜，針一樣葉子還是那樣翠綠。第15頁(yè)

如此多顏色，作者用了一個(gè)什么詞語(yǔ)進(jìn)行概括？這個(gè)詞語(yǔ)是什么意思？課文詳解第16頁(yè)課文詳解五顏六色：形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引申為各色各樣。第17頁(yè)圖解結(jié)構(gòu)

10五花山春天淺綠嫩黃夏天濃綠秋天五顏六色冬天白雪皚皚美不勝收第18頁(yè)概括主題

五花山逸人景致讓我們流連忘返，希望五花山美留在你心里，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴美也伴隨在你周?chē)?。?9頁(yè)隨堂練習(xí)1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。zuíjiǎonóngnónghǎoxiàng(嘴角)(濃濃)(好像)huǒmiáozǐhóng(火苗)(紫紅)2.比一比,再組詞。涂(涂色