初一政治《祝福青春》省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件

第四課歡快青春節(jié)拍第三框祝福青春講課者：陳海鴛第1頁復(fù)習(xí)回顧1、中學(xué)生應(yīng)該怎樣追求自己個性？2、男女同學(xué)之間正常交往有什么意義？3、我們應(yīng)該怎樣正確感悟青春？第2頁感悟青春（回顧）同學(xué)們，有些人說，青春是紅色，它熱情洋溢；青春是綠色，它活力奔放；青春是藍(lán)色，它在我們不經(jīng)意時候會撞了我們腰，它帶給我們，也有一絲抹不去苦澀。你青春是怎樣呢？你青春又擁有什么？第3頁青春大派送金錢興趣才學(xué)夢想煩惱成功幸福失望失敗拼搏健康高興智慧激情競爭迷惘沖動理智活力挑戰(zhàn)

你青春幸福嗎？第4頁尋找青春幸福與周圍人比一比，我們所擁有幸福：與兒童相比，我們擁有更多在認(rèn)知上，擁有更多知識，更多自己想法；

在能力上，有更強(qiáng)社會生存能力，自立自理能力，動手實踐能力，自我認(rèn)識與自我評價能力；

在情感上，情感認(rèn)識愈加深刻，感情愈加豐富多彩，擁有更多朋友。第5頁與父母相比，我們擁有更多

活力，朝氣蓬勃，精力充沛

更多童趣，參加各種富有意義活動，其樂無窮

夢想，追求，激情更豐富想象力，更強(qiáng)創(chuàng)造力，適應(yīng)力

更多學(xué)習(xí)時間，發(fā)展空間

愈加純潔情誼與真誠朋友

更豐富多彩業(yè)余生活……

第6頁與老人相比，我們擁有更多

A充沛精力，更強(qiáng)記憶力，充滿活力，毅力，創(chuàng)造力，注意力，想象力

B更強(qiáng)信心，上進(jìn)心，好奇心

C更多學(xué)習(xí)時間與路徑，強(qiáng)烈求知欲

D更健康體魄，更多時間享受美好生命

E更能很快適應(yīng)新鮮事物，接收力與適應(yīng)力強(qiáng)

F更多機(jī)遇與挑戰(zhàn)

G更多夢想與激情……

第7頁你以為他們幸福是什么？第8頁你青春幸福嗎？第9頁為何說擁有青春是幸福？青春給人更多是夢想、激情、幸福。1、擁有青春，在新起跑線上迎接新挑戰(zhàn)；2、擁有青春，努力追求，放飛夢想；3、擁有青春，不怕失敗，一切都可重來。（書本43頁）

第10頁相聲演出青春與偽青春第11頁青春與偽青春放學(xué)好長一段時間了，背著厚厚一疊書青春與嚼著口香糖，剛才從網(wǎng)吧出來偽青春相遇了．．．．．．（旁白）偽青春：“青春小弟，吃過飯了，又要奔向哪個戰(zhàn)場了？”青春：“偽大哥，我與教練約好了，7點鐘要去參加他跆拳道培訓(xùn)?！眰吻啻海骸班?，跆拳道，多累啊，不如跟我去迪廳逛逛?！鼻啻海骸皞未蟾?，不是我小弟說你，你生活有目標(biāo)嗎？上課時睡大覺，放學(xué)了卻生龍活虎地瘋玩，這么是不是很正點啊？”偽青春：“什么叫養(yǎng)精蓄銳，待時而發(fā)，這就叫養(yǎng)精蓄銳，沒有上課睡覺，哪來課后瀟灑，真是‘土老冒’。”青春：“好好，我是‘土老冒’，不聽小弟言，吃虧在后頭，咱們走著瞧。”偽青春：“去你，好心沒好報，還要讓我走著瞧，我正是被青春撞了一下腰，誰怕誰啊，哼．．．．．．”青春與偽青春就這么在大街上向各自方向背道而馳了．．．．．．（旁白）第12頁是誰說過：看我們

我們

笑得像太陽

有了太陽

就有了早晨有了晴朗

有了火燃燒水蕩漾風(fēng)飛揚

有了春天有了解凍有了誕生和成長

有了聲音有了虹彩七色光

點燃種子愿望

召喚候鳥翱翔

每一天都有新太陽

一樣紅紅含笑臉龐

壞天氣也有好心情

我們心在烏云之上

早晨迎著朝陽出發(fā)

晚上追著夕陽回家

我們最愛跟太陽做伴

相信嗎

我們笑臉也會有

萬丈光芒

齊讀書本44頁詩歌第13頁古往今來,多少先人諄諄教誨我們,要珍惜青春,把握住青春脈搏,主動向上,主動爭取。寫下了許多青春寄語:少壯不努力,老大徒傷悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。名人青春寄語第14頁勸君莫惜金鏤衣，勸君惜取少年時。花有重開日，人無再少年。白日莫閑過，青春不再來。盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉力，歲月不待人。（陶淵明）青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年有希望，未來發(fā)展就有希望。（江澤民）世界是你們，也是我們，不過歸根結(jié)底是你們。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘太陽。希望寄托在你們身上。（毛澤東）第15頁寄語青春當(dāng)我們?yōu)樽约呵啻鹤８r候，周圍全部些人也在為我們祝福。活動：青春漂流瓶每位同學(xué)將自己對青春祝福寫在便簽上，折好放入漂流瓶中，將紙搖亂后，將漂流瓶從第一排第一個位置開始漂流，老師喊停，接到漂流瓶同學(xué)隨意抽取一張，作為對自己激勵，并讀給大家聽。第16頁

教師寄語青春更多是夢想,是激情,是幸福.青春像春天一樣美好，但青春