北師大版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷及答案

#北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末模擬試卷班級(jí)姓名成績一、填空。(每空1分，共27分)1.把一根繩子平均分6份，每份是它的()，5份是它的()。2.在括號(hào)里填上合適的單位名稱。一枚郵票面積約是4()；數(shù)學(xué)書封面的面積約是3()一幢樓房高20()，占地600()。3.3分米=()米5角=()元9厘米=()米7分=()時(shí)勞動(dòng)課上做紙花，紅紅做了2朵紙花，4朵藍(lán)花，紅花占紙花總數(shù)的()，藍(lán)花占紙花總數(shù)的()。5.5平方米=()平方分米4000平方分米=()平方米100平方分米=()平方米=()平方厘米長方形長是5米，寬是3米，周長是()米，面積是()平方米。正方形邊長12厘米，周長是()厘米，面積是()平方厘米。一張長方形紙，面積是1平方米，剪成每張面積是5平方分米的正方形紙，能剪()張。填一填。一堆小棒36根。1這堆小棒的3是()根。2這堆小棒的3是()根。1這堆小棒的7是()根。65這堆小棒的9是()根。)(每題1分，共5分)二、判斷。(正確的在括號(hào)里打“V”，錯(cuò)誤的打“X”)(每題1分，共5分)11?把一堆桃分成4份，每份是這堆桃的丁。412.1米的二■是1厘米。

1TOC\o"1-5"\h\z3?有8個(gè)O,拿出這它的2是2個(gè)。（）操場(chǎng)一圈長300平方米。（）邊長是4厘米的正方形,周長與面積相等。（）三、用分?jǐn)?shù)表示下面每幅圖中的涂色部分。（4分））（）四、用豎式計(jì)算。（每題4分,共16分）47X13=234三3=）（）四、用豎式計(jì)算。（每題4分,共16分）47X13=234三3=驗(yàn)算驗(yàn)算310三7=驗(yàn)算65X18=五、看圖計(jì)算下面每個(gè)圖形的周長和面積。（12分）19米3619米36米18分米六、解決問題。（每題6分，共36分）11?商店調(diào)進(jìn)65臺(tái)電腦，已經(jīng)出售5。出售電腦多少臺(tái)?352?張大媽養(yǎng)雞400只，其中大雞占小雞占石。88（1）大雞有多少只?2）小雞比大雞多多少只?3.一張書桌面長12分米，寬5分米。這張書桌的面積是多少平方分米?合多少平方厘米?

4.一塊正方形實(shí)驗(yàn)地，邊長50米。（1）實(shí)驗(yàn)地周圍有一條小路，王明每天繞這塊實(shí)驗(yàn)地跑5周，王明每天跑多少米？50米50米2）這塊實(shí)驗(yàn)地的面積是多少？5?教室前面的墻長7米，寬4米，墻上有一塊面積是4平方米的黑板，要粉刷教室前面的墻，粉刷面積是多少？―——米7米一個(gè)長方形空地，長是30米，寬是45米，如果每3平方米種一棵楊樹，一共可以各多少棵？期末檢測(cè)卷的部分答案：一、1-63.104.656971010060465.500401100006.16157.481448.209.（1）12（2）24（3）6（4）20、1.、1.X2.X3.X4.X5.X四、6117844……21170五、周長110米，面積684平方米周長72分米，面積324平方分米六、1.13臺(tái)2.（1）150只3.60平方分米4.（1）1000米5.24平方米6.450棵2）100只6000平方厘米（2）2500平方米西。板書設(shè)計(jì)：8*將心比心阿姨奶奶將心比心母親護(hù)士將心比心人人將心比心語文園地二學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)以誠懇的態(tài)度、真誠的語言與他人交流，懂得真誠待人是一種良好的品德。積累有關(guān)誠信的詞語及古詩文名句。（二）過程與方法：學(xué)會(huì)在合作中說真話，告訴別人心里話。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：積累有關(guān)誠信的詞語及古詩文名句。激發(fā)學(xué)生待人誠懇、講信用的思想情感。第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景，引入話題。生活中會(huì)遇到各種各樣的事，例如：別人有事找父母親，父母親不在家，班上的一個(gè)同學(xué)病了，好幾天不能來上課；有的同學(xué)在校園里隨地吐痰等等我們應(yīng)該怎樣對(duì)待這些事呢？剛才幾位同學(xué)表演的小品，你看了后有什么話想說？（在學(xué)生自由發(fā)言的基礎(chǔ)上揭示“以誠待人”的交際主題。）想一想，平時(shí)你有沒有遇到類似的事，如果有，你是怎樣對(duì)待的？二、討論交流個(gè)人準(zhǔn)備后，在小組內(nèi)交流。先由一名學(xué)生舉一具體事例，再說說自己是怎樣做的，然后對(duì)這一做法作一評(píng)價(jià)。接著，其余學(xué)生輪流發(fā)言。各小組選派一位學(xué)生準(zhǔn)備在班上交流。班級(jí)交流：對(duì)參與交流的學(xué)生作適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和評(píng)價(jià)，并隨機(jī)規(guī)范其語言。三、提建議在討論和交流的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生概括成幾條簡(jiǎn)明的建議，一一寫在黑板上，然后做歸納整理，再在條文前加上幾句關(guān)于以誠待人“前的言”，形成一份建議書。課后抄錄并張貼在教室里。四、學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”讀讀小林和小東的對(duì)話，說說小東說了習(xí)作上的哪些好經(jīng)驗(yàn)。歸納過渡：習(xí)作除了留心觀察周圍，把自己觀察到的事物寫下來之外，還可以把自己心里的事，或想對(duì)別人說的話寫下來。第二課時(shí)一、明確本次習(xí)作要求，啟發(fā)思路閱讀習(xí)作提示。讓學(xué)生明確：寫的是自己想說的心里話，要真實(shí)，不說假話。思考表達(dá)的內(nèi)容。先要想好，最想對(duì)誰說自己的心里話，再考慮要說的話，可以是煩惱的事，可以是歡心的事……學(xué)生醞釀交流、師生個(gè)別談話：根據(jù)習(xí)作要求，學(xué)生自行醞釀，指名個(gè)別交流，啟發(fā)學(xué)生的習(xí)作思路。教師隨即與個(gè)別學(xué)生輕聲交談。學(xué)生動(dòng)筆。相互交流，修改。二日積月累1告訴學(xué)生，這些都是從古詩文中選取的名句，每句話都包含著深刻的道理。2逐句自讀。說說自己能讀懂的句子，提出不理解的。教師釋疑。熟讀、背誦。三、趣味語文1聯(lián)系本單元《中彩那天》等課文，指出誠信是我們中華民族的美德。2自讀。師生共同舉出生活中的事例，理解“自信、守信、誠信”選取其中的一個(gè)帶有“信”的詞，