2024屆河南鄭州化學(xué)九上期中聯(lián)考試題含答案解析

2024屆河南鄭州化學(xué)九上期中聯(lián)考試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．在化學(xué)反應(yīng)前后，粒子總數(shù)可能改變的是（）A．質(zhì)子B．原子C．分子D．電子2．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中,不正確的是(

)A．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃B．氧氣能支持燃燒,所以氧氣可作燃料C．蠟燭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量D．加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管內(nèi)靠近導(dǎo)管處放一團(tuán)蓬松的棉花3．已知CaO、CuO、SO2、CO等屬于氧化物；NH3、CH4、HF、NaH、KH等屬于氫化物．則下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．氫化物可理解為由兩種元素組成，其中一種是氫元素的化合物B．水既屬于氧化物又屬于氫化物C．硫酸既屬于氧化物又屬于氫化物D．在NaH中，鈉元素顯+1價(jià)4．下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是（）A．紅磷在空氣中燃燒--冒白煙B．硫在空氣中燃燒--藍(lán)紫色火焰C．鐵在氧氣中燃燒--生成白色固體D．木炭在空氣中燃燒--生成有刺激性氣味的氣體5．在實(shí)驗(yàn)室中，過(guò)氧化氫、高錳酸鉀、氯酸鉀均可用于制取氧氣，主要原因是它們（）A．都含有氧元素 B．都含有氧氣 C．都能發(fā)生分解反應(yīng) D．都是氧化物6．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．礦石粉碎 B．紙張燃燒 C．酒精揮發(fā) D．冰雪融化7．某種核能原料的原子核中含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，下列說(shuō)法正確的是A．該原子屬于氫元素

B．該原子屬于金屬元素

C．該原子核外有3個(gè)電子

D．該原子核帶2個(gè)單位的正電荷8．歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列歸納完全正確的是A．物質(zhì)的性質(zhì)與用途B．化學(xué)與環(huán)境N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定﹣填充食品袋防腐O2支持燃燒﹣可做火箭燃料燃料完全燃燒﹣減少污染物排放過(guò)量排放CO2﹣形成溫室效應(yīng)C．日常生活經(jīng)驗(yàn)D．元素與人體健康鑒別硬水、軟水﹣用肥皂水酒精不慎灑出著火﹣立即用水滅缺碘﹣易引起貧血喝牛奶﹣有利于補(bǔ)鈣A．A B．B C．C D．D9．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是A．蠟燭 B．木炭 C．鎂帶 D．鐵絲10．區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是（）A．食醋與水——聞氣味 B．氮?dú)馀c二氧化碳——用燃著的木條C．水和過(guò)氧化氫溶液——用二氧化錳 D．氧氣和空氣——用帶火星的木條11．ClO2是一種新型、高效的消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為（）A．-2 B．-1 C．+2 D．+412．下列變化屬于物理變化的是（）A．木柴燃燒 B．白磷自燃 C．冰雪融化 D．食物變質(zhì)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下圖回答問(wèn)題。（1）寫出指定儀器的名稱：①_______________；②_________________。（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：寫出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)乙制取氧氣的文字表達(dá)式____________?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作，從實(shí)驗(yàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，_________（填“甲”“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是__________（填字母代號(hào)）。用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是________________，然后________________，以防止水倒吸入熱的試管中，造成試管破裂。（4）氨氣是無(wú)色有刻激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶于水形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣選用的發(fā)生裝置是_____________，收集裝置是________________。14．下圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用________(填字母標(biāo)號(hào))作氣體發(fā)生裝置；如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是________。（2）上述裝置中的A和C組合后，可以用來(lái)制取并收集的氣體是________(任寫一種)，寫出制取該氣體化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________。（3）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入具有吸水性的濃硫酸氧氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)端進(jìn)入F中。（4）F裝置內(nèi)裝滿水時(shí)，還可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，此時(shí)還需要________(填儀器名稱)，該氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)端進(jìn)入F中。15．通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：（1）儀器①的名稱是_____（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取CO2，使用的藥品是稀鹽酸和_____（填名稱）．收集CO2不選用裝置B的原因是_____。（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，_____（填“能”或“不能”）選擇A為發(fā)生裝置。16．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：（1）儀器a的名稱是_____。（2）檢查裝置A氣密性的方法是：先夾緊止水夾，再向長(zhǎng)頸漏斗中加水，若觀察到_____，則說(shuō)明該裝置氣密性良好。（3）用H2O2制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_____（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。（4）用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測(cè)量O2體積，另一儀器名稱為_____，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____（填“b”或“c”）端通入。（5）實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷氣體。甲烷有可燃性，燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O①選擇的發(fā)生裝置為_____（填字母），收集甲烷氣體可選用裝置E，由此推測(cè)甲烷氣體的一條物理性質(zhì)是_____；甲烷氣體還可以用裝置C收集，由此推測(cè)甲烷氣體的另一條物理性質(zhì)是_____；②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CH4中含有氫元素：檢驗(yàn)其純度后，_____（寫出實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．氧化鐵（Fe2O3）又稱為鐵紅粉，是一種無(wú)機(jī)顏料，用于油漆、橡膠等的著色。請(qǐng)計(jì)算：（1）氧化鐵中鐵原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為_____。（2）氧化鐵的中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比。_____（3）氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____18．已知烷烴類物質(zhì)的化學(xué)式可用通式表示為：CnH2n+2（n為整數(shù)，且n≥1），烯烴類物質(zhì)的化學(xué)式可能通式表示為：CnH2n（n為整數(shù)，且n≥2）。據(jù)此回答下列問(wèn)題：（1）若某烯烴的相對(duì)分子量為70，則該烯烴的化學(xué)式為_______；（2）若C3H8與C5H12兩種烷烴所含氫元素的質(zhì)量相等，則C3H8與C5H12的質(zhì)量比為______；28gC3H6與C5H10兩種烯烴的混合物中，碳元素的質(zhì)量為______；（3）烷烴類物質(zhì)中，氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨n值增大而______（填“增大”或“減小”），氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的烷烴的化學(xué)式為_______，等質(zhì)量的CH4和C2H6分別完全燃燒，消耗氧氣質(zhì)量較小的是_____。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題。（1）圖1的海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由（填離子符號(hào)）_____和_____構(gòu)成；（2）圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是_____，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是_____；（3）分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（填字母序號(hào)，下同）_____；A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)B．水分子之間間隔不變C．氫、氧原子不發(fā)生改變D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解題分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后各原子種類和數(shù)量不變，因此質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)不變，故本題選C?！绢}目點(diǎn)撥】明確質(zhì)量守恒定律的微觀解釋。2、B【解題分析】

A、氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，故A正確；B、氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，氧氣不能作燃料，故B錯(cuò)誤；C、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，故C正確；D、實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，故D正確。故選B。3、C【解題分析】

A、NH3、CH4、HF、NaH、KH等屬于氫化物，由它們的組成特點(diǎn)可知，氫化物由兩種元素組成，其中一種是氫元素的化合物，故A正確；B、水是由氫、氧兩種元素組成，所以既屬于氧化物也屬于氫化物，故B正確；C、硫酸由三種元素組成，氧化物、氫化物都是由兩種元素組成，故C不正確；D、在NaH中，鈉元素顯+1，氫元素顯﹣1價(jià)，故D正確。故選C。4、A【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒，冒白煙，符合題意；B、硫在空氣中燃燒-，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，不符合題意；C、鐵在氧氣中燃燒-，生成黑色固體，不符合題意；D、木炭在空氣中燃燒，生成無(wú)色無(wú)味的氣體，不符合題意。故選A。5、A【解題分析】

在實(shí)驗(yàn)室中，過(guò)氧化氫、高錳酸鉀、氯酸鉀均可用于制取氧氣，主要原因是它們都含有氧元素，A符合題意；故答案為：A。6、B【解題分析】

物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化；化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化。兩者的區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。礦石粉碎、酒精揮發(fā)、冰雪融化都是物質(zhì)狀態(tài)改變，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；紙張燃燒有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。選B。7、A【解題分析】試題分析：根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)分析解答。A、元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，該原子核中含有1個(gè)質(zhì)子，故屬于氫元素，正確；B、根據(jù)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，氫元素的名稱有“氣”字頭，故屬于非金屬元素，錯(cuò)誤；C、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該原子核外有1個(gè)電子，錯(cuò)誤；D、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，可知該原子核帶1個(gè)單位的正電荷，錯(cuò)誤。故選A考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是，理解和熟記原子的定義與構(gòu)成，以及與之相關(guān)的知識(shí)，并能靈活應(yīng)用于解題中。8、B【解題分析】A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，無(wú)毒，可以填充食品袋防腐；氧氣能夠支持燃燒，不能燃燒，因此不能用作燃料，錯(cuò)誤；B、燃料燃燒越充分，產(chǎn)生的污染物越少；二氧化碳是一種重要的溫室氣體，過(guò)量排放二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，正確；C、向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，因此利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；酒精的密度比水小，因此酒精不慎灑出著火時(shí)，不能用水滅火，錯(cuò)誤；D、人體缺乏碘元素，易患甲狀腺腫大；牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)，喝牛奶有利于補(bǔ)鈣，錯(cuò)誤。故選B。9、D【解題分析】

A、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故不符合題意；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故不符合題意；C、鎂帶在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體，故不符合題意；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射、放出熱量，生成黑色固體，故符合題意；故選：D。10、B【解題分析】

A、食醋具有強(qiáng)烈的刺激性氣味，水無(wú)色無(wú)味，故可以用聞氣味的方法區(qū)別二者，故A不符合題意；B、氮?dú)馀c二氧化碳都不支持燃燒，用燃著的木條不能區(qū)分二者，故B符合題意；C、過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳，有氣泡生成，水中加二氧化錳無(wú)明顯現(xiàn)象，故二氧化錳可以區(qū)分二者，故C不符合題意；D、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，帶火星的木條放入空氣中無(wú)明顯現(xiàn)象，用帶火星的木條可以區(qū)分二者，故D不符合題意。故選B。11、D【解題分析】

在ClO2中氧元素顯-2，設(shè)：氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則有：x+（-2）×2=0，則x=+4。故選D。12、C【解題分析】

A、木柴燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；

B、白磷自燃過(guò)程中有新物質(zhì)五氧化二磷生成，屬于化學(xué)變化；

C、冰雪融化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D、食物變質(zhì)過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選C。【題目點(diǎn)撥】解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管集氣瓶甲A先將導(dǎo)管從水槽中取出熄滅酒精燈AD【解題分析】

（1）指定儀器的名稱分別為：①試管；②集氣瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)乙制取氧氣，即以二氧化錳為催化劑加熱氯酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：，從實(shí)驗(yàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮，甲途徑不需加熱，乙、丙途徑需要加熱，丁途徑需要高壓，故甲途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，屬于固體加熱型，可選用的發(fā)生裝置是A，用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先將導(dǎo)管從水槽中取出，然后熄滅酒精燈，以防止水倒吸入熱的試管中，造成試管破裂。（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，屬于固-固混合加熱型，則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣選用的發(fā)生裝置是A，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，收集裝置是D?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查反應(yīng)方程式的書寫，實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。14、B將帶火星的木條放在集氣瓶口若復(fù)燃則證明已滿氧氣H2O2H2O＋O2a量筒b【解題分析】

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用B作發(fā)生裝置，如果用E裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口若復(fù)燃則證明已滿；（2）AC組合可以是過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣的裝置（也可以是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為（合理即可）；（3）用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入具有吸水性的濃硫酸，為使藥品充分接觸，氧氣應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管a通入；（4）F裝置內(nèi)裝滿水時(shí)，還可以通過(guò)排水法收集該氣體并通過(guò)排出水的體積測(cè)定氣體的體積，所以還需要量筒，水的密度比氣體的密度大，氣體應(yīng)從短導(dǎo)管b進(jìn)入，水從a排出。15、集氣瓶大理石或石灰石二氧化碳?xì)怏w能溶于水能【解題分析】

（1）儀器①的名稱是：集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用固液發(fā)生裝置A制取CO2，使用的藥品是稀鹽酸和大理石（或石灰石）收集CO2不選用裝置B的原因是二氧化碳?xì)怏w能溶于水，不能用排水法收集氣體；（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，鋅粒是固體，稀硫酸是液體可以選擇固液發(fā)生裝置A。16、長(zhǎng)頸漏斗一段時(shí)間后，若液面穩(wěn)定不下降A(chǔ)2H2O22H2O+O2↑量筒cB甲烷難溶于水甲烷密度比空氣小點(diǎn)燃，在火焰上罩一個(gè)干冷的小燒杯，觀察到燒杯內(nèi)壁有小水珠，說(shuō)明甲烷中含有氫元素【解題分析】

（1）通過(guò)分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是長(zhǎng)頸漏斗；（2）檢驗(yàn)裝置氣密性利用裝置內(nèi)外的壓強(qiáng)差檢驗(yàn)，所以檢查裝置A氣密性的方法是：先夾緊止水夾，再向長(zhǎng)頸漏斗中加水，若觀察到一段時(shí)間后，若液面穩(wěn)定不下降，則說(shuō)明該裝置氣密性良好；（3）過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以選擇的發(fā)生裝置為A，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；（4）量筒可以用來(lái)測(cè)量液體的體積，氧氣密度比水小，所以收集并測(cè)量O2體積，另一儀器名稱為量筒，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管c端通入；（5）①實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，E裝置收集甲烷的方法是排水法，C裝置收集甲烷的方法是向下排空氣法，所以選擇的發(fā)生裝置為B，收集甲烷氣體可選用裝置E，由此推測(cè)甲烷氣體的一條物理性質(zhì)是：甲烷難溶于水；甲烷氣體還可以用裝置C收集，由此推測(cè)甲烷氣體的另一條物理性質(zhì)是甲烷密度比空氣?。虎跉湓氐娜紵a(chǎn)物是水，所以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CH4中含有氫元素：檢驗(yàn)其純度后，點(diǎn)燃，在火焰上罩一個(gè)干冷的小燒杯，觀察到燒杯內(nèi)壁有小水珠，說(shuō)明甲烷中含有氫元素。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、2∶37∶370%【解題分析】

解：（1）由化學(xué)式Fe2O3可知其原子個(gè)數(shù)比是2：3；（2）鐵氧元素的質(zhì)量比=（56×2）：（16×3）=7：3；（3）氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=70%。18、C5H1011:1224g減小CH4C2H6【解題分析】

（1）烯烴類物質(zhì)的化學(xué)式可能通式表示為：CnH2n。若某烯烴的相對(duì)分子量為70，則有：12n+2n=70，n=5。該烯烴的化學(xué)式為：C5