初中思想品德八年級第一學(xué)期目標(biāo)的試卷

初中思想品德八年級第一學(xué)期目標(biāo)的試卷一、編寫說明（一）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)11試題分第1卷和第1卷兩部分，共11試題分第1卷和第1卷兩部分，共25道題，100□□□□,□□□□□題，共20道題，40分；□□□□□□□,□4道題，60分。2．試卷的內(nèi)容比例及分值。第一單元18分，第二單元20分，第三單元4分，第四單元32分，第五單元28分。3．全卷試題易、中、難的比例為7：2：1，3．全卷試題易、中、難的比例為7：2：1，難度控制在0.7左右。學(xué)生平均分控制在70分左右。雙向細(xì)目表（一）題號分值熱點背景試題情境涉及考點年級課項目12北京大學(xué)公布 2012年“中學(xué)校長實名推薦”方案北大規(guī)定“不孝敬父母者不得被推薦”孝敬父母是為人之本、是傳統(tǒng)美德、是現(xiàn)代社會的基本道德規(guī)范。八上1口項目1分?jǐn)?shù)不代表一切七上12口項目222當(dāng)前青少年在交友方面存在很多誤區(qū)“交好友、 會合作”主題班會友誼的重要性八上3口交友的原則和藝術(shù)4課男女同學(xué)交往5口32未成年人違法犯罪的現(xiàn)狀堪憂曉明由品學(xué)兼優(yōu)到違法的蛻口經(jīng)歷正確對待父母老師的教導(dǎo)八上1、2課遠(yuǎn)離損友4課項目1克服盲目從眾6口項目2拒絕不良誘惑8口項目2

預(yù)防違法犯罪9口項目242當(dāng)前不少學(xué)生存在“小錯不犯，大錯不斷”的錯誤思想行為漫畫“小錯不犯，大錯不斷”預(yù)防違法犯罪八上9口522011年姚明）開新聞發(fā)布會宣布退役姚明多次受傷后，理智地選擇了退役怎樣正確面對挫折八上11口項目262培根名言培根名言闡釋友情的重要友情的重要性八上3口項目172班級男女學(xué)生交往因與異性交往產(chǎn)生的誤會對異性交往的正確認(rèn)識八上5口82但丁的名言但丁名言闡釋自主選擇的重自主選擇八上6口項目292中學(xué)生迷戀明星因迷戀明星對自己的生活產(chǎn)生不利影響正確對待追星現(xiàn)象八上7口項目1102網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識對網(wǎng)絡(luò)人們持不同的態(tài)度正確對待網(wǎng)絡(luò)，杜絕不良誘惑八上8口項目1112中學(xué)生成長某中學(xué)生收不良影響走上違法道路學(xué)會自覺抵制不良誘惑，健康發(fā)展八上8口項目2122對待誘惑的態(tài)度考察正確對待誘惑要學(xué)會分辨好壞，區(qū)別對待八上8口132拒絕毒品“拒絕毒品” 列入《中學(xué)生日常行為規(guī)范》深刻分析毒品危害，增強自律意識八上8口

142拒絕賭博同學(xué)相邀去賭點小錢認(rèn)識賭博的危害，能正確抵制誘惑八上8口152知錯能改借助古語考查學(xué)生對待錯誤的態(tài)度能知錯就改八上9口162林肯的曲折一生林肯一生充滿挫折，最終成為最偉大的總統(tǒng)挫折的積極作用八上11口項目1172學(xué)生自己經(jīng)歷的挫列舉學(xué)生種常見的挫折考查學(xué)生對挫折的正確認(rèn)識八上10口182自強模范楊佳的故楊佳直面挫折挑戰(zhàn)，最終走向成功挫折對于不同的人作用不同八上11口項目2挫折的積極作用192教材插圖漫畫高速公路上的彎道考察順境與逆境八上10口項目1202職工下崗再就業(yè)分別列舉再就業(yè)成功案例和下崗消沉案例對挫折態(tài)度不同結(jié)果不八上挫折的作用理想的重要作用2114當(dāng)前子女與父母之間、學(xué)生與老師之間的“代溝”問題普遍存在兩位同學(xué)在班級QQ群里聊天記錄反映了親子之間、師生之間的代溝怎樣解決子女與父母的沖突和矛盾八上1口項目2如何建立良好的師生關(guān)八上2口項目2交友原則八上4課項目2怎樣珍愛生命刁口舍己救人山東“最美女孩”的事跡及術(shù)后刁娜用奮不顧身的22 14 現(xiàn)狀，引發(fā)學(xué)生救助驅(qū)散了袖手旁對生命和挫折觀的冷漠的思考提升生命價值八上新增教學(xué)內(nèi)容怎樣戰(zhàn)勝挫折八上11口項目2

2316設(shè)置生活情景，考查學(xué)生選擇能力分別設(shè)計交往中的四種不同情境，引導(dǎo)學(xué)生填寫、思考自覺抵制不良誘惑八上6口掌握交友的藝術(shù)與方法八上4、5課2416結(jié)合青少年犯罪問題進(jìn)行設(shè)計一位青少年一步步走上違法犯罪道路的案例分析青少年走上犯罪道路的原因八上4、6、8口學(xué)會依法自律，增強法制觀念八上9口雙向細(xì)目表（二）年級考綱范圍題號單元、課內(nèi)容八第一單元第1課走進(jìn)父母1、3、21第2課理解老師3、21第二單元第3課有朋友的感覺2、6第4課交友的智慧2、3、21、23、24第5課男生女生之間2、7、23第三單元第6課從眾與自主8、3、24第7課偶像與自我9第四單元第8課一念之差3、10、11、12、13、14、23、24第9課一步之遙3、4、13、14、15、24第五單元第10課順境與逆境的雙重變奏17、19第11課與挫折同行5、16、18、20、22新增內(nèi)容珍愛生命22（二）試題設(shè)計特色1．關(guān)注社會熱點，明確價值導(dǎo)向。關(guān)注社會熱點，堅持正面教育，弘揚社會主義主旋律是試題突出的特點。關(guān)注社會熱點，大規(guī)定“不孝敬父母者不得被推薦”、姚明退役、“最美女孩”刁娜、地溝油變廢為寶、濟(jì)南市設(shè)立農(nóng)民工工資應(yīng)急專項資金、全國道德模范董明等背景材料，都是引起強烈反響的、 最新的熱點事件。這些社會熱點的引入有利于啟發(fā)學(xué)生的深入思考，實現(xiàn)對學(xué)生的教育感化，形成正確的價值觀引導(dǎo)。2．貼近學(xué)生實際，引發(fā)學(xué)生共鳴。試題通過精心選材、巧妙設(shè)問，創(chuàng)設(shè)貼近生活、貼近學(xué)生的情境，更加生動親切，能夠引發(fā)學(xué)生強烈的情感共鳴。班級 QQ群聊天、主題班會討論、寓意深刻的漫畫、調(diào)查問卷、情景討論等 情境，使學(xué)生如同身臨其境，在愉快完成題目的同時，再次反思自己的思想和言行。3．明理激情導(dǎo)行，三維目標(biāo)統(tǒng)一。題目設(shè)計思路符合 “明理、 激情、導(dǎo)行”的學(xué)科規(guī)律， 具有思考性、 綜合性、教育性、 開放性等特點。 即考查學(xué)生對基本知識點的準(zhǔn)確掌握， 又有利于提高綜合運用所學(xué)知識認(rèn)識、分析、解決問題的能力，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生形成正確的情感、態(tài)度和價值觀，體現(xiàn)了三維目標(biāo)的有機統(tǒng)一。4．遵循課程設(shè)計思路，注重考點有機整合。思想品德課程以初中學(xué)生逐步擴展的生活為基礎(chǔ)，以學(xué)生成長過程中為主線，涉及道德、心理健康、法律、國情等內(nèi)容。從學(xué)生生活實際出發(fā)，直面他們成長中遇到的問題，滿足他們發(fā)展的需要，是課程設(shè)計的基礎(chǔ)， 是新課改一直堅持的根本， 同樣， 也是本套試題的基礎(chǔ)和根本。

試題凸顯了學(xué)科課程設(shè)計思路，實現(xiàn)了考點有機整合。設(shè)置的多道綜合性的試題凸顯了學(xué)科課程設(shè)計思路，實現(xiàn)了考點有機整合。設(shè)置的多道綜合性的題目，學(xué)生必須多角度思考，綜合運用所學(xué)的道德、心理健康、法律、國情等知識來解答。這既貫徹了新課程的理念， 也符合當(dāng)前我市初中思想品德課教學(xué)改革的實際。5．重視觀察體驗考查，試題開放限制兼顧。開放性試題與限制性試題統(tǒng)籌兼顧。 限制性試題有利于考查學(xué)生對知識的準(zhǔn)確記憶、對問題的準(zhǔn)確理解，也有利于教師閱卷，但限制了學(xué)生的思維，不利于學(xué)生能力的發(fā)揮；開放性的題目則相反。 本套試題做到了兩種類型兼顧， 既考查了學(xué)生對知識的準(zhǔn)確記憶、 對問題的準(zhǔn)確理解，角度認(rèn)識思考問題的能力。6．試題編排層層遞進(jìn)，邏輯體系逐級擴展。思想品德課要從初中生的生活實際出發(fā)，他們發(fā)展的需要。一方面，初中生在生活中需要認(rèn)識自我，處理與他人、國家和社會的關(guān)系；另一方面，初中生在處理這些關(guān)系時都會涉及道德、心理健康、法律和國情等內(nèi)容要素， 這是課標(biāo)的基本理念。一基本理念。二、設(shè)計方案的有效性論證也考查了學(xué)生綜合運用知識， 多直面他們成長中遇到的問題， 滿足該套試題編排則積極貫徹落實了這了學(xué)生對知識的準(zhǔn)確記憶、 對問題的準(zhǔn)確理解，角度認(rèn)識思考問題的能力。6．試題編排層層遞進(jìn)，邏輯體系逐級擴展。思想品德課要從初中生的生活實際出發(fā)，他們發(fā)展的需要。一方面，初中生在生活中需要認(rèn)識自我，處理與他人、國家和社會的關(guān)系；另一方面，初中生在處理這些關(guān)系時都會涉及道德、心理健康、法律和國情等內(nèi)容要素， 這是課標(biāo)的基本理念。一基本理念。二、設(shè)計方案的有效性論證也考查了學(xué)生綜合運用知識， 多直面他們成長中遇到的問題， 滿足該套試題編排則積極貫徹落實了這設(shè)計方案以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，充分考慮學(xué)生學(xué)習(xí)實際和思想實際，充分聯(lián)系學(xué)生生活，有利于調(diào)動學(xué)生情感體驗，引導(dǎo)學(xué)生在解答試題的過程中再次完成思想素養(yǎng)的提升，進(jìn)行道德踐行。試題設(shè)計難易程度合理，能調(diào)動不同層面學(xué)生學(xué)想素養(yǎng)的提升，進(jìn)行道德踐行。試題設(shè)計難易程度合理，能調(diào)動不同層面學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生后繼學(xué)習(xí)的激情。三、收集考試信息的具體工具及其有效性、可靠性分析（一）試卷素材信息收集試卷素材搜集依托教材基本觀點， 從學(xué)生生活中尋找題目設(shè)計的內(nèi)容， 選取社會生活中的鮮活案例、 熱點時政新聞，結(jié)合教材進(jìn)行題目設(shè)計， 試題時代感強、貼近學(xué)生生活。而且在進(jìn)行題目設(shè)計時努力將社會熱點問題轉(zhuǎn)化為學(xué)生生活情景，通過測試幫助學(xué)生完成思想再教育過程。（二）考試情況信息收集考試結(jié)束后，任課教師要分析每道試題的答題情況， 找出問題點，分析全年級的考試情況，寫出試卷分析。數(shù)據(jù)要進(jìn)行統(tǒng)計分析，檢測學(xué)生完成目標(biāo)情況。學(xué)生要根據(jù)此次考試自己分析在那些方案還需要進(jìn)一步完善， 進(jìn)一步調(diào)整自己的學(xué)習(xí)。四、附基于八年級第一學(xué)期目標(biāo)的試卷檢測初中思想品德八年級第一學(xué)期目標(biāo)的試卷第1卷（選擇題 共40分）一、單項選擇題：（在下列各題的 4個選項中，只有一個是正確的，將所選答案前面的字母填入下面對應(yīng)題號下的方框內(nèi)。每小題2分，共 40分。）母填入下面對應(yīng)題號下的方框內(nèi)。每小題12345111213141567891016171819202011年10月，北京大學(xué)公布了 2012年“中學(xué)校長實名推薦”方案，首次規(guī)定“不孝敬父母者不得被推薦”。對此認(rèn)識正確的是①孝敬父母是為人之本，此規(guī)定有利于弘揚傳統(tǒng)美德②孝敬父母不可量化，分?jǐn)?shù)才是選拔人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)③孝敬父母是現(xiàn)代社會的基本道德規(guī)范④孝敬父母是對極少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的要求A.①②B.②④C.③④D.①③某校八年級5班召開“交好友、會合作”主題班會，大家各抒己見。你認(rèn)為正確的是A.小明：同位在學(xué)習(xí)上幫助我，這是真正的友誼B.小紅：男女同學(xué)交往會引起誤會，不利于學(xué)習(xí)C.小杰：“為了朋友兩肋插刀”就是真正的友誼D.小力：與優(yōu)秀同學(xué)交往使我受益匪淺，我只與他們交往初二學(xué)生曉明，跟幾個無業(yè)青年染上了抽煙、賭博的惡習(xí)。他對老師、父母的批評教育充耳不聞。終于因聚眾賭博，被公安機關(guān)拘留收審。曉明的經(jīng)歷告訴我們

①聽從父母老師的正確教導(dǎo)、踏實做人②克服自身欲望和沖動，拒絕一切誘惑③增強法制觀念，遠(yuǎn)離損友，避免盲目從眾④提高意志力，對外來不良誘惑堅決說“不”A.①②③B.②③④C.①③④D.①③④有人說：大錯不犯，小錯不斷，氣死別人，不被法辦。對此認(rèn)識正確的是A.人非圣賢，孰能無過，犯點小錯沒關(guān)系B.千里之堤，潰于蟻穴，犯小錯也會被法辦C.這是缺乏法律意識的表現(xiàn)，未成年人要防微杜漸D.小錯不斷必然導(dǎo)致犯罪，對青少年成長十分有害2011年，他在新聞發(fā)布會上20102011年，他在新聞發(fā)布會上說：“在那段時間里我內(nèi)心十分糾結(jié)，反復(fù)思考??今天退役了，一扇門關(guān)上，另一扇門則徐徐打開，門外有嶄新的生活等著我認(rèn)真品味。”姚明退役意味著A.挫折難以避免，不可戰(zhàn)勝B.他選擇了逃避，傷害了球迷C.挫折帶給人們精神上的痛苦大于身體上的D.冷靜地面對挫折，才能成為生活中的強者6．培根有一句非常富有哲理的名言：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半優(yōu)愁。”對這句話的理解不正確的是A□友情是我們必不可少的心理“營養(yǎng)”B1友情能夠使人分享更多的歡樂和幸福C□擁有了友情我們就將擁有一切D□友情有助于我們排解煩惱和憂愁,班里不分男生女生，誰有困難7．小月在班里人緣很好。因為她學(xué)習(xí)好，體育好，愛幫助人,班里不分男生女生，誰有困難都找她幫忙。男生外出騎車郊游也少不了叫上她。對此理解錯誤的是A1女生不應(yīng)與男生交往，容易變壞B1男女生正常交往能增進(jìn)對異性的了解，促進(jìn)身心鍵康發(fā)展C1男女生正常交往能擴大交往范圍，鍛煉交往能力D□男女生正常交往能學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識8．但丁有一句名言：“走自己的路，讓別人去說吧！”這句話A□提示我們不要重視別人的意見 B□鼓舞我們按自己的想法去做C□鼓舞我們自主的做出并堅持正確選擇，克服盲從D□提示我們只管自己走路，不管別人說什么9．范勇是體育迷，幾乎所有的時間都花在收集相關(guān)資料上，上課也偷看籃球雜志。對此，你的看法是A1中學(xué)生的追星行為，是可以理解的B1追星是生活中最重要的事情，我們應(yīng)該支持他C1追星就要花時間，無可非議D□為了追星耽誤學(xué)業(yè)的行為是錯誤的10．在科技高速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入千家萬戶， 網(wǎng)絡(luò)巨大的功能日益凸顯，同時它的負(fù)面影響也越來越被人們所關(guān)注。人們對青少年上網(wǎng)這一現(xiàn)象持不同的態(tài)度，其中正確的看法是A1上網(wǎng)可以開闊視野，獲取許多有益信息，青少年上網(wǎng)越多越好B1網(wǎng)絡(luò)不良誘惑很多，影響青少年的健康成長，青少年不能上網(wǎng)C1網(wǎng)絡(luò)的世界很精彩，青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)是無可厚非的D□網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，青少年要學(xué)會文明上網(wǎng)11．中學(xué)生黃某自從結(jié)識了社會上一些游手好閑的朋友后， 從開始小偷小摸最后發(fā)展到盜竊、搶劫他人財物而受到刑罰處罰。這說明青少年容易①盲目從眾 ②受到不良同伴或團(tuán)伙的影響 ③嚴(yán)重犯罪 ④受到團(tuán)體壓力A1①③④B1□②③C[②③④D□□②④12．大千世界，五光十色，無奇不有，在我們的周圍存在這很多誘惑。對此，我們應(yīng)有的正確認(rèn)識是A1誘惑都是不良的，我們應(yīng)拒絕所有的誘惑B□誘惑無所謂好壞，關(guān)鍵是如何對待?對不良誘惑，我們應(yīng)該自覺抵制D□面對誘惑，很難有人能把持住自己13．“拒絕毒品”列入《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，這是因為A1青少年吸毒已成為當(dāng)前社會要解決的中心問題B1毒品必然會引發(fā)青少年違法犯罪?毒會嚴(yán)重摧殘青少年的身心健康D□吸毒已成為社會的普遍現(xiàn)象14．放學(xué)后，八年級學(xué)生小強約同學(xué)小剛到自己家里玩撲克，并說來點“小刺激”：誰輸一局給贏家一元錢。對此，小剛應(yīng)該A1應(yīng)邀參加，否則會損害同學(xué)間的友誼B1應(yīng)邀參加，這樣的娛樂玩玩不會有什么影響C□先回家完成作業(yè)后再參加，以免耽誤學(xué)業(yè)

D□堅決拒絕并勸阻小強，因為賭博是一種不正當(dāng)?shù)膴蕵?5．“人非圣賢，孰能無過”古人如是說。我們對待過錯的正確態(tài)度是A□對過錯行為，事事都要持寬容態(tài)度B□口則勿憚口，要正視并勇于改正?們不是圣人，有了過錯是改正不了的，只能破口破口D□我們不是圣人，誰不會犯點小過錯，偶爾犯點過錯沒關(guān)系16．生下來就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對挫折:八次參加競選，八次敗落，兩次經(jīng)商失敗，甚至精神崩潰。但正因為他從沒有放棄，他才成為美國最偉大的總統(tǒng)之一。林肯的經(jīng)歷告訴我們口挫折對于意志堅強、積極進(jìn)取的人具有積極作用②挫折的積極作用大于消極作用D□堅決拒絕并勸阻小強，因為賭博是一種不正當(dāng)?shù)膴蕵?5．“人非圣賢，孰能無過”古人如是說。我們對待過錯的正確態(tài)度是A□對過錯行為，事事都要持寬容態(tài)度B□口則勿憚口，要正視并勇于改正?們不是圣人，有了過錯是改正不了的，只能破口破口D□我們不是圣人，誰不會犯點小過錯，偶爾犯點過錯沒關(guān)系16．生下來就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對挫折:八次參加競選，八次敗落，兩次經(jīng)商失敗，甚至精神崩潰。但正因為他從沒有放棄，他才成為美國最偉大的總統(tǒng)之一。林肯的經(jīng)歷告訴我們口挫折對于意志堅強、積極進(jìn)取的人具有積極作用②挫折的積極作用大于消極作用③挫折能磨練人的意志，促使人成就偉大的事業(yè)④挫折是促使人走向成功的重要保證A1□②③B1①③?②④D□口③17．有的同學(xué)想當(dāng)“三好學(xué)生”沒當(dāng)上，有的同學(xué)想入團(tuán)沒被批準(zhǔn)，有的同學(xué)在各類比賽中失利，有的同學(xué)在考試中出現(xiàn)失誤，有的同學(xué)因為遭遇意外事故致傷致殘??這表明A1A1人生每時每刻都會遭遇挫折B1人生免不了要經(jīng)歷挫折?口是走向成功的必經(jīng)之路D□有的人會經(jīng)歷挫折，有的人不會經(jīng)歷挫折?口是走向成功的必經(jīng)之路D□有的人會經(jīng)歷挫折，有的人不會經(jīng)歷挫折18．2009自強模范楊佳2918．2009自強模范楊佳大坎坷，楊佳不斷挑戰(zhàn)自我， 不僅考入美國哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院攻讀公共管理碩士學(xué)位，還以全院最高分獲得哈佛 MBA學(xué)位。楊佳的事跡啟示我們①頑強的意志是戰(zhàn)勝挫折最可靠的保證②挫折對于殘疾人具有積極的作用③樹立正確的人生目標(biāo)有助于戰(zhàn)勝挫折④只有經(jīng)歷挫折，我們才能取得成功A.①②④B.②③C.①③④D.①③19．教材中“高速公路上的彎道”說明A□順境對個人的發(fā)展沒有負(fù)面作用B1司機在高速公路行車一定會出車禍C□順境對個人的發(fā)展也能產(chǎn)生負(fù)面作用D□司機在平坦的高速公路上反應(yīng)能力定會減弱20．某企業(yè)職工李某和王某，因企業(yè)改革而下崗。李某理解企業(yè)的決定，心情平靜，下崗后辦起了一個小吃店，生意興隆，收入比在職職工還多；而王某認(rèn)為下崗是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對他不公，從此，精神一蹶不振，也不到社會上求職，只靠社會救濟(jì)維持家庭生活，這說明A．樹立正確的人生理想,就不會有挫折B．在成功的道路上一定會有挫折C．對待挫折的態(tài)度及承受挫折的能力不同，結(jié)果不同D．挫折的積極作用是主要的第1卷（非選擇題 共60分）21.【溝通理解，跨越代溝】“星星”和“浮云”是八年級（）班的兩位學(xué)生，這是他們在班級 群里的一段聊天記錄。請根據(jù)聊天內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：：：：：.：U：：：：U：：： ???：?? ??????&,我藺直沒辦法跟父母交浦，我說的他們聽不懂，他們的嘮又不愛聽，羲的心事也不愿意告訴他對現(xiàn)實版的《青春期捶上更年期》！華X，■JOC■■,X■■■