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文檔簡介
“高興小白兔”說課
小學(xué)體育水平一跳躍:單、雙腳跳
“國培計劃”小學(xué)體育與健康周濤1/9一、說指導(dǎo)思想
體育活動既能促進(jìn)學(xué)生身體健康,也能改進(jìn)學(xué)生是心理健康和社會適應(yīng)能力,要想真正落實到體育教學(xué)中去,這就需要我們體育教師不停進(jìn)行課堂教學(xué)研究和創(chuàng)新。體育課作為以動為主實踐性很強課程,理應(yīng)讓學(xué)生在有限時間內(nèi)充分、愉快活動,過多約束只會造成學(xué)生對上體育課不感興趣,進(jìn)而會影響他們主動參加體育活動主動性。于是我在上一年級單雙腳跳課時,嘗試采取了:情趣導(dǎo)入——興趣盎然、情緒高漲;高興出發(fā)——開始熱身,活動關(guān)節(jié);玩耍嬉戲——布置任務(wù)、開展練習(xí);田野歷險——設(shè)計游戲、自我展示;高興回家——情境放松、舒展肢體。五個階段教學(xué)模式。讓學(xué)生不知不覺地在輕松、愉快學(xué)習(xí)氣氛中獲取知識、發(fā)展能力。在“樂”中求“學(xué)”,“學(xué)”中求“樂”,友好發(fā)展。從而對學(xué)生素質(zhì)和能力提升有重大意義。
2/9二、說教材選擇
按照《綱領(lǐng)》和教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合學(xué)生實際情況,本課將玩素質(zhì)練習(xí)(單雙腳跳)相互搭配,突出由易到難,循序漸進(jìn)全方面發(fā)展身體標(biāo)準(zhǔn)3/9三、說教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生知道單雙腳跳基礎(chǔ)配合。2、使學(xué)生主動開動腦筋互幫互學(xué)。3、勇于展示自我、表現(xiàn)自我。
4/9四、說教法
本課所采取教法有:比賽法、啟發(fā)式、語言法、分解法、討論法、直觀法、自選法、自練法等。
5/9五、說設(shè)計思緒
課一開始在教學(xué)方法上就從學(xué)生熟悉生活情境和感興趣事情出發(fā),以激發(fā)學(xué)生興趣為先導(dǎo)。抓住低年級小學(xué)生想象力豐富、興趣廣泛、模仿力強、活潑好動心理特點,把平凡事物、現(xiàn)象編成一個簡單童話故事,將學(xué)生帶進(jìn)充滿幻想童話世界中。在學(xué)習(xí)方法上突出“小兔子”→親身實踐(飾演角色)學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過這么方式給學(xué)生提供自主探索機會,激活學(xué)生思維,主動地進(jìn)行探索、發(fā)覺和體驗同時到達(dá)將準(zhǔn)備活動做開目標(biāo)。當(dāng)完成了前面鋪墊工作之后,我們來到了溫故知新階段。經(jīng)過教師啟發(fā),誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)嘗試怎樣能用單腳和雙腳像小兔子一樣、探索最終找到答案(突分配合)。開展自己設(shè)計“障礙物”游戲首先將體育教學(xué)與實際生活結(jié)合在一起,另首先使學(xué)生單雙腳跳能力得到加強鞏固。這么教學(xué)方式防止了傳統(tǒng)由教師一灌到底填壓式教學(xué),創(chuàng)設(shè)出一個主動求知氣氛,使學(xué)生能主動思索,愈加主動投入到課中去。怎樣在短時間內(nèi)讓學(xué)生身心得到完全放松,這個問題我重復(fù)考慮了很久。最終音樂情境放松,讓學(xué)生跟著老師在美妙音樂中自由發(fā)揮盡情表現(xiàn)各自專長增強自信,在輕松愉快氣氛中結(jié)束本課。
6/9六、說教學(xué)流程(一)
、情境導(dǎo)入——興趣盎然、情緒高漲教師說話導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境。(二)、高興出發(fā)——開始熱身,活動關(guān)節(jié)引導(dǎo)性游戲:“老鷹抓小兔”
教師自編小故事啟發(fā)學(xué)生把“老鷹抓小雞”改成“老認(rèn)鷹抓小兔”,學(xué)生自由組合,自覺、自主地參加到教學(xué)中,充分熱身。7/9(三)、玩耍嬉戲——布置任務(wù)、開展練習(xí)
情趣導(dǎo)入:小白兔種蘿卜和拔蘿卜
1、教師抓住學(xué)生好奇心理強、求知欲望高特點,2、和學(xué)生一起探討在練習(xí)中出現(xiàn)問題入手,3、開始分析講解單雙腳跳動作方法,4、使學(xué)生深入了解和認(rèn)識單雙腳跳。而且利用種蘿卜單腳跳,拔蘿卜雙腳跳方法來提升學(xué)生完成練習(xí)質(zhì)量到達(dá)發(fā)展學(xué)生跳躍能力目標(biāo)。8/9(四)、田野歷險——設(shè)計游戲、自我展示師生一起創(chuàng)設(shè)情趣游戲“穿越障礙物”,學(xué)生自己擺放器具,在游戲中體驗和練。
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