電氣工程師年終工作總結范文（二篇）

第8頁共8頁電氣工程?師年終工?作總結范?文時光?匆匆，轉?眼之間已?經畢業(yè)三?年了。在?____?公司工作?也已經有?二年多的?時間了，?由于工作?的需求和?提高自己?的技術水?平，我進?入___?_配電設?備有限公?司技術部?學習和工?作。在_?___公?司工作至?今兩年多?，已經成?長為一名?合格的電?氣工程師?。一、?成長過程?剛進公?司時，必?須去電氣?車間實習?。期間主?要是熟悉?產品，為?以后的設?計打基礎?。實習結?束后，我?正式進入?技術部工?作。1?.剛開始?時，主要?負責設計?小箱、p?gl、g?gd、一?些比較標?準的__?__gn?36(1?5)-1?2等一些?小訂單，?通常數量?在幾臺，?或者產值?不超過_?___萬?的訂單。?這段時間?跟著總工?和老工程?師學習，?晚上培訓?專業(yè)技能?和基礎知?識，然后?在訂單上?檢驗學習?成果。這?段時間的?學習和工?作給我留?下了深刻?的印象和?影響;?2.隨著?經驗的增?長，開始?做比較大?套的gc?k、通常?數量在幾?十臺或上?百臺，產?值通常超?過五十萬?元，甚至?百萬元。?主要功能?單元有：?計量柜、?進線柜、?電容補償?柜、饋電?柜、市發(fā)?電轉換柜?、聯絡柜?;3.?開始做高?壓電纜分?接箱df?w-12?和高/低?壓預裝式?電站yb?p(m)?，再到_?___g?n15環(huán)?網柜、k?yn29?a-12?中置柜以?及比較復?雜的pl?c和變頻?控制柜、?直流屏(?gzdw?)、信號?屏;從簡?單到復雜?;從小工?程、小數?量到大工?程、多臺?大訂單;?隨著設計?工程的增?多，經驗?的增長，?對于各個?柜型的系?統(tǒng)原理圖?設計，二?次控制接?線圖的設?計，包括?各種非標?電機、風?機、消防?控制箱，?以及各種?雙電源、?多電源三?合二、五?合三系統(tǒng)?能夠熟練?掌握，合?理運用。?二、新?產品開發(fā)?及工藝改?進近幾?年由于經?濟增長緩?慢，配電?產品的市?場需求量?直線下降?，各個配?電設備生?產廠家的?競爭日趨?激烈;公?司在此期?間嚴抓產?品質量，?優(yōu)化設計?方案，在?保證質量?的前提下?降低成本?。1.?通過改進?抽屜二次?插件，大?大減少了?二次插件?開裂，插?接不到位?現象，保?證了用電?的可靠性?;2.?對產品的?一、二次?工藝作了?要求，統(tǒng)?一線號，?統(tǒng)一號碼?管長度，?安裝方法?等，力求?產品布線?的美觀，?合理，保?證產品的?一致性，?一些不合?理的地方?進行改進?;3.?原電容柜?放電燈每?回路用兩?個，因現?在電容都?有放電電?阻，所以?改為每回?路一個燈?，節(jié)約了?成本。制?造成本下?降，而且?提高了工?作效率，?同時也杜?絕了浪費?現象;?4.對于?新產品，?在總經理?的指示下?，在公司?高級工程?師帶領下?，公司成?功研發(fā)了?____?、___?_兩種新?產品，增?強公司的?競爭力。?同時通過?對斷路器?二次線路?的設計、?改進，以?及設計檢?驗斷路器?二次線的?檢驗柜，?對開關本?身有了更?深刻的認?識;三?、工作程?序的規(guī)范?化工作?程序的規(guī)?范化可以?減少人為?的出錯機?會和保證?圖紙的準?確性。技?術部作為?公司的核?心部門，?設計人員?作為項目?負責人，?協(xié)助銷售?部給客戶?制作電氣?原理圖和?柜體屏面?布置圖，?提高了報?價的準確?性，又避?免了與客?戶要求不?符，減少?了差錯率?;對于生?產部門，?力求使所?有設計人?員的圖紙?風格、設?計思路統(tǒng)?一化、標?準化;同?時，技術?人員在圖?紙下發(fā)后?，從鈑金?、焊接、?噴粉、組?裝，再到?電氣成套?安裝二次?接線，一?路跟蹤與?工人多溝?通并聽取?他們的寶?貴意見，?使產品更?加完美。?“路漫?漫其修遠?兮，吾將?上下而求?索”在公?司領導關?懷和同事?們的支持?與幫助下?，經過不?懈努力，?我已具備?了一定的?技術工作?能力，基?本能獨擋?一面，但?是仍存在?著一些不?足。在今?后的工作?中，我會?不斷充電?，向有經?驗的同事?、同行和?車間操作?工請教學?習自己未?曾真正掌?握的技術?或技能，?并學以致?用。通過?學習和實?踐，在實?際工作中?鍛煉成長?，積累工?作經驗，?努力提高?自身素質?和專業(yè)技?術水平，?為公司的?發(fā)展壯大?傳遞正能?量。電?氣工程師?年終工作?總結范文?（二）?本人從事?電氣設備?維修工作?至今已有?____?年了，這?期間經歷?了不少風?風風雨雨?。由當初?學徒做到?師傅至今?共帶過_?___個?徒弟，由?師傅再到?現在的管?理人員，?現底下有?____?名維修電?工?，F在?不但要做?好公司電?氣設施日?常養(yǎng)護維?修工作，?還要在技?術上指導?下面員工?，遇到疑?難問題都?得新臨現?場排除故?障。故障?排除后還?得向大家?講解故障?原因以及?他們在查?找故障時?所忽略的?地方。讓?他們從中?吸取經驗?不但要他?們以后遇?到類似故?障每個人?都能獨立?維修，還?要學會舉?一反三。?在這些年?工作當中?總結了不?少經驗，?其中包括?技能，帶?徒育人，?心得，工?作業(yè)績。?一、自?覺加強理?論學習、?努力提高?個人素質?在多年?的工作實?踐中，我?深深體會?到沒有堅?定正確的?政治方向?，就不會?有積極向?上的指導?思想。為?了提高自?己的思想?政治水平?，多年來?我養(yǎng)成了?關心國家?大事的習?慣，關注?國內外形?勢，結合?形勢變化?對企業(yè)的?影響進行?分析，并?把這種思?想付諸實?際行動之?中，保證?自己的思?想與行動?始忠于_?___路?線、方針?保持一致?，不斷學?習___?_，以及?“___?_”，用?黨員的標?準嚴格要?求自己，?向先進模?范人物學?習。加強?自身素質?建設，并?影響到周?邊的人加?入創(chuàng)先爭?優(yōu)行列中?，為企業(yè)?發(fā)展獻計?獻策。有?人說：一?個人要成?才，必須?先做人，?此中道理?不言而喻?。也就是?說：一個?人的事業(yè)?成功，必?須先要學?會怎樣做?人，特別?是做維修?電工這項?技術性很?強的工作?，做事要?用心，干?事要專心?、學習要?虛心，容?不得半點?馬虎和差?錯，所有?工作首先?要端正態(tài)?度，養(yǎng)成?良好的職?業(yè)素質，?對工作認?真負責，?服從領導?安排，虛?心聽取別?人的指點?和建議，?個人利益?服從公司?利益，禮?貌待人，?服務熱情?，只有這?樣，才能?勝任本職?工作。?二、技術?經驗這?些年做電?氣設備檢?修時，幫?同行解決?過不少疑?難問題，?其中不少?也有軟故?障。也有?更換上去?的元件本?身就有問?題，然而?有些維修?人員確忽?略了這些?點。太過?于相信新?元件，當?他們查出?是某一元?件燒壞時?就會很順?利的拿一?個型號相?符的元件?裝上。一?試機發(fā)現?故障依然?存在。這?時按照他?的慣性思?維自然會?再查別的?元件有沒?有損壞，?經過翻天?覆地的查?找確始終?沒有查出?毛病根源?。一塊完?好的線路?板已經被?翻了個地?朝天。在?這查找的?過程中由?于注意力?高度集中?，查找的?范圍不斷?擴大，忙?了大半天?還沒有結?果，壓力?與緊張隨?之而來。?思維也會?混亂不再?像一開始?那么清醒?。后來找?我相助，?我在動手?之手前先?要仔細詢?問設備使?用者當設?備發(fā)生故?障時出現?什么異常?情況，包?括聲音，?味道，溫?度。其實?電工在維?修時也要?像醫(yī)生給?病人看病?一樣，先?仔細詢問?病人情況?，哪里不?舒服，有?什么感覺?。經過詢?問就大至?知道是哪?一部分出?現了問題?，縮小了?故障范圍?，病人的?講述也是?很重要的?，如果他?是頭痛確?說成了腳?痛，轉移?了你對故?障點的判?斷。那會?吃盡苦頭?，然后再?詢問前一?位維修人?員，了解?他的維修?經過，以?及更換配?件后試機?所出現的?癥狀。在?這些詢問?當中我又?發(fā)現了點?什么，知?道他遺漏?了哪些地?方沒查同?時也要評?估經過他?維修后可?能又會制?造出新故?障，這時?候的故障?有可能不?會再像一?開始那么?簡單了。?人為故障?，本身原?有故障，?也有可能?會出現軟?故障。先?對設備的?初步檢查?判斷是否?能開機如?果能開，?應開機仔?細“聽”?“聞”，?“摸”，?再檢查一?開始換上?去的元件?工作電壓?，以及輸?出電壓是?否與圖紙?上標的一?樣，經過?測量，新?元件工作?電壓正常?，但輸出?電壓與圖?紙所標電?壓不符。?再把元件?拆下測量?發(fā)現這元?件已經損?壞。但這?不排除是?裝上去后?由于還有?別的故障?導致這一?元件燒壞?，再測量?與這一元?件有關聯?的周邊元?件電壓電?流，并未?發(fā)現異常?。我才拿?一個與此?相符的元?件，先測?量確認良?好裝上。?再試機故?障排除。?這時那位?維修人員?滿臉驚訝?的說，“?為什么我?換上去就?沒用呢，?”我問他?你裝上去?之前有沒?有量過這?元件是否?良好，他?說新的還?用量嗎，?肯定是好?的了。我?提醒他說?，要想做?一名好的?維修電工?不要過于?相信新元?件，甚至?有時都不?要相信自?己眼睛所?看到的，?也許你眼?睛所看到?的都是假?的。比如?有測量時?儀表本身?出現了問?題，有時?元件出現?了軟故障?，當你量?的時候是?好的，但?裝上通電?使用一會?就出現問?題，這時?很有可能?是元件的?熱穩(wěn)定性?不好，這?時你測量?所看到的?就是假的?。維修這?種故障不?要太相信?儀表所測?量到的數?據，使用?替換法，?多找?guī)讉€?同型好的?元件裝上?試用。我?認為要用?自己的經?驗去判斷?你所看到?的一切。?要想做?一名優(yōu)秀?的維修電?工不但要?深入掌握?各種電路?知識，還?要掌握一?些機械知?識。很多?的的電氣?設備就是?把電能轉?化成動能?，這就是?電器與機?械緊密相?聯兩者之?間的關系?就好比是?稱與砣的?關系。作?為一名優(yōu)?秀的電氣?維修人員?需要掌握?很多方面?的知識。?三、心?得隨著?當今科技?飛速發(fā)展?，要想做?一名出色?的維修電?工不能只?限掌握某?一種電氣?產品的維?修技術，?有些維修?人員只會?維修一種?電氣設備?，在維修?時也只會?換整套配?件?，F在?的電子設?備很多配?件都采用?模塊化，?更換很方?便。有的?甚至這配?件在設備?其起什么?作用都不?知，只知?道出現這?個故障就?是某一單?元配件壞?了，而為?什么會壞?是什么原?因導致損?壞全然不?知，也不?去分析，?電路圖也?看不懂。?這種維修?人員只要?離開這個?崗位讓他?去修別的?設備就好?比是瞎子?無從下手?。這不適?合當今社?會發(fā)展的?需要，雖?然說電工?不萬能工?，雖是維?修電工，?但工種也?分很多，?就像醫(yī)生?一樣，都?叫醫(yī)生，?但也分好?幾個專業(yè)?。當今企?業(yè)老板就?是希望你?電工啥都?會修，不?管是強電?弱電，供?配電，甚?至包括有?些家用電?器恨不得?你全能。?所以我個?人認為要?想做一名?適應社會?發(fā)展的需?要維修電?工必須知?識底蘊要?豐厚，基?礎要扎實?。就像一?棟房子的?基礎，只?要你把基?礎打扎實?了，今后?不管是你?做多少層?都沒關系?。雖然進?入不同的?企業(yè)會接?觸到不同?的設備，?功能也不?同。但只?要你的功?底扎實很?快就能適?應新的工?作，俗話?說的好“?樹再大也?有根”。?四、育?人一名?技術高超?的維修人?員不代表?就是一名?好的師傅?。其實育?人也是一?門學問。?你有技術?，但能不?能把你所?撐握技術?傳授給你?徒弟，這?通過什么?方式方法?傳授也是?需要技巧?的。維?修技術是?一門千變?萬化的技?術，不能?生搬硬套?讀課本知?識，死背?什么公式?定理了，?理論知識?只是作為?日后實踐?維修排除?故障的一?種推理依?據，在實?踐工作當?中經常會?遇到從未?遇到的問?題。別人?都說老師?傅還會遇?到新問題?呢。如果?只會背那?些公式定?理而不會?應用，那?你所付出?的一切努?力都是徒?勞的。還?有很多技?術是在書?本里無法?學到的，?只有通過?多做，日?積月累。?維修的經?驗本來就?是一筆很?大財富。?在這里就?能體現出?來。帶徒?弟首先要?培養(yǎng)好師?徒關系，?不要像幾?十年前，?師傅地位?高高在上?，徒弟和?師傅說話?都不敢大?聲，生怕?冒犯師傅?。師傅要?有親和力?，師徒關?系要像朋?友一樣，?工作時該?嚴肅的要?嚴肅，遇?到問題可?以一起探?討。如果?師徒關系?太過于拘?謹，師傅?站在邊上?看徒弟做?事徒弟往?往會發(fā)揮?不好，因?為太緊張?了會影響?他的思維?能力。技?術是無止?境的，不?可能把所?有的東西?都能傳授?給徒弟，?師傅只是?指路人，?今后的路?怎么走要?全靠他自?己走，但?在這學習?的期間做?為師傅應?該多讓他?獨立的機?會，只要?這樣才能?檢驗出他?還有哪些?地方不足?，需要改?進。育人?的學問很?深.五?、發(fā)展技?藝瓦傳，?更好服務?企業(yè)在?這一年當?中我班參?加調試運?行和改造?項目不少?，先簡單?說說：A?.去年我?廠鍋爐運?行不正常?，因此對?鍋爐房電?器部分進?行改造，?之后運行?良好，還?在運行中?發(fā)現鍋