班干部會議總結(jié)范本（3篇）

第7頁共7頁班干部會?議總結(jié)范?本如果?想要增強(qiáng)?班級凝聚?力，還是?要多組織?班級活動?，讓大家?相互認(rèn)識?一下。?最大的問?題還是班?干內(nèi)部，?因為班干?部很重要?，應(yīng)該做?班級的領(lǐng)?頭羊，所?以更應(yīng)該?有凝聚力?。有些班?干部積極?認(rèn)真，但?是有些班?干部態(tài)度?不好，起?不到模范?帶頭作用?，沒有盡?到自己的?職責(zé)。?所以班干?部應(yīng)該首?先反省自?己，改進(jìn)?自己。班?干部之間?工作配合?度不是很?高，分工?不明確，?有的班干?忙的不可?開交，而?有些班干?根本沒有?事情，所?以班干之?間要及時?調(diào)整各班?干之間的?工作量。?這個學(xué)?期各班干?都發(fā)現(xiàn)自?身有許多?不足的地?方，以下?就是各班?干之間的?自我批評?或建議：?班長：?由于性格?的原因，?該狠的時?候沒有狠?心，沒有?及時的懲?罰犯錯誤?的同學(xué)，?也沒有及?時公布犯?錯的人的?名單。還?有不會分?配任務(wù)，?什么事都?只知道自?己扛著，?導(dǎo)致其他?班干都很?閑，以至?于班干部?都沒有意?識到自己?還是個班?干部。?團(tuán)支書：?上課的時?候帶頭玩?手機(jī)，也?不會分配?自己的工?作。副?班長：因?為沒有從?班長那里?得到實權(quán)?，所以導(dǎo)?致自己比?較空閑，?然后都忙?自己的事?情，與別?人的溝通?逐漸變少?。班級里?的人許多?自覺性都?太差，不?太好管理?。副班?長：由于?自己的習(xí)?慣不太好?，早上經(jīng)?常賴床，?經(jīng)常遲到?學(xué)習(xí)委?員：學(xué)習(xí)?方面沒有?帶好頭，?上課也會?玩手機(jī)(?這一點(diǎn)已?找到方法?改進(jìn)，上?課時把手?機(jī)放在包?里，建議?其他同學(xué)?使用)。?生活委?員：覺得?工作不能?太越界，?否則分不?清班干部?自己的職?責(zé)到底是?什么。?創(chuàng)服委員?：太空閑?，而且玩?心太重，?沒有起到?帶頭作用?。勞衛(wèi)?委員：平?時班干應(yīng)?該與班級?里的人多?交流，閑?的班干可?以幫忙的?班干。?文藝委員?：平時太?空閑，由?于沒有分?配到任務(wù)?，工作意?識不強(qiáng)，?早上也會?起不來。?體育委?員：沒有?很好的管?理體育課?的秩序，?不能很好?地組織好?隊伍，覺?得自己做?的不夠好?，應(yīng)該先?做好自己?。宣傳?委員：工?作方面沒?有很好的?落實。?組織委員?：思想、?行為都太?幼稚，工?作方面不?積極。?心健委員?：大家工?作的時候?不積極，?即使做了?也不用心?。素拓?委員：活?動的時候?大家會遲?到，難組?織。所?有班干都?應(yīng)該相互?監(jiān)督，課?堂上也應(yīng)?該監(jiān)督所?有同學(xué)，?每個班干?都應(yīng)獻(xiàn)出?自己的一?份力量，?以后班干?應(yīng)該值周?檢查，并?作出相應(yīng)?的總結(jié)。?在近期?短時間內(nèi)?，我們班?干內(nèi)部會?共同商議?，擬一份?各個班干?部的工作?職責(zé)，以?班干之間?更加協(xié)調(diào)?工作。我?們會參照?各位班干?部本來應(yīng)?有的職責(zé)?，兼顧任?務(wù)均衡化?，使原來?工作量過?大的班干?可以讓他?人分擔(dān)些?，也使原?本工足量?較少甚至?空有其職?的班干能?有所作為?，為我們?這個大家?庭多獻(xiàn)上?一份力量?。在下?個學(xué)期開?學(xué)，我們?班干部會?盡量把每?個工作落?實到位，?統(tǒng)籌兼顧?，使班級?建設(shè)、學(xué)?習(xí)、工作?、活動在?合理環(huán)境?下向更加?好的一方?面發(fā)展。?其實班?干也只是?起到指引?和啟發(fā)的?作用，最?主要的還?是要看大?家自己，?雖然大學(xué)?生活與我?們想象的?很不一樣?，但是大?學(xué)過后我?們面對的?就是社會?，我們應(yīng)?該把握好?大學(xué)，訓(xùn)?練自己適?應(yīng)社會環(huán)?境，制定?一個屬于?自己的目?標(biāo)。班?主任寄語?：大學(xué)是?一個舞臺?，我們每?個人都是?演員，而?不是觀眾?。班干?部會議總?結(jié)范本（?二）今?天的會議?開的很成?功，同學(xué)?們的發(fā)言?都很精彩?。都能很?無私的把?自己的工?作方法談?出來讓大?家一起分?享，我很?高興。這?對我們今?后的工作?肯定會有?很大的好?處，相信?同學(xué)們一?定從別人?身上學(xué)了?很多。但?私下里我?也聽說：?許多同學(xué)?都認(rèn)為班?干部難當(dāng)?，初中中?的班干部?更是不好?當(dāng)。一來?手里沒有?什么強(qiáng)制?權(quán)力，二?來同學(xué)們?都有了自?己的思想?，不像小?學(xué)那樣聽?從干部的?指揮。?我覺得，?當(dāng)好干部?其實也不?難，關(guān)鍵?是要當(dāng)好?鏡子、用?好尺子、?系緊帶子?。許多同?學(xué)有可能?出現(xiàn)犯錯?誤的時候?，但大多?數(shù)情況下?他們犯錯?誤不是故?意的。比?如說，自?習(xí)堂上兩?個人興高?采烈地談?著什么，?搞的全班?不得安寧?。其實他?們很可能?并沒有意?識到這一?點(diǎn)。而班?干部所應(yīng)?當(dāng)做的，?就是告訴?他們，指?出他們已?經(jīng)影響了?別人。正?如同一面?鏡子，當(dāng)?別人臉上?有了污點(diǎn)?時你立刻?可以看到?，并讓別?人馬上擦?掉。同樣?，當(dāng)某一?個同學(xué)有?了進(jìn)步，?那怕是一?點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步?，班干部?也應(yīng)當(dāng)把?他們的進(jìn)?步告訴大?家。也就?是說，班?干部這面?鏡子不僅?要照出同?學(xué)的缺點(diǎn)?，也應(yīng)當(dāng)?照出同學(xué)?的優(yōu)點(diǎn)。?只有班干?部當(dāng)好了?這面鏡子?，才能使?犯了錯誤?的同學(xué)盡?快改正，?使有了進(jìn)?步的同學(xué)?得到鼓勵?。做為?一個班干?部，首先?也是一個?學(xué)生，同?班同學(xué)的?關(guān)系難免?有遠(yuǎn)有近?。有親有?疏。但是?如果在工?作中摻雜?了個人的?遠(yuǎn)近親疏?的感情。?這種感情?，對于一?個班集體?的團(tuán)結(jié)是?十分有害?的。班干?部要是在?工作中照?顧自己的?好朋友，?就會失去?廣大同學(xué)?的信任。?那么，這?個班集體?自然是一?盤散沙。?所以說，?做為一個?班干部，?必須在心?中有一把?尺子：所?有的同學(xué)?都是一樣?的。在工?作中，也?一定要用?好這把尺?子，做到?一視同仁?。只有這?樣，你才?能在同學(xué)?中樹立威?信，才會?得到大多?數(shù)同學(xué)的?支持。如?果不用好?這把尺子?，你可能?會在自己?的“小圈?子”里一?呼百應(yīng)，?可大多數(shù)?同學(xué)不配?合你的工?作。到頭?來，只能?是什么工?作都無法?進(jìn)行。?人們常把?班干部比?做聯(lián)接老?師和同學(xué)?的帶子，?其實也是?聯(lián)接同學(xué)?與同學(xué)的?帶子?？?有不少班?干部卻不?愿意當(dāng)好?這個帶子?，只是在?老師布置?任務(wù)時去?機(jī)械地執(zhí)?行。不管?同學(xué)的反?應(yīng);同學(xué)?們犯了小?錯誤，他?不向上反?映，直到?小錯變成?大錯，他?才急急忙?忙地報告?老師。,?再說，師?生之間、?同學(xué)之間?有時也會?出現(xiàn)許多?矛盾，究?其原因，?都是因為?互不了解?而造成的?。老師不?可能對每?一個同學(xué)?的思想都?了如指掌?，同學(xué)之?間也可能?處一室卻?交往不深?。這些都?是不可避?免的。如?果班干部?做好了帶?子，能把?同學(xué)的思?想及時告?訴老師，?將老師的?思想告訴?同學(xué)，那?么，許多?師生之間?的不愉快?就不會發(fā)?生。當(dāng)同?學(xué)間有了?矛盾時，?班干部及?時使同學(xué)?相互理解?，同學(xué)之?間的矛盾?也必然化?解。這樣?班集體必?然增強(qiáng)凝?聚力，成?為一個團(tuán)?結(jié)向上的?班集體。?我相信?每一個班?干部只要?熱愛自己?的班級，?努力為同?學(xué)服務(wù)，?就一定成?為優(yōu)秀的?班干部。?班干部?會議總結(jié)?范本（三?）(一?)加強(qiáng)自?身建設(shè)，?樹立模范?典型1?、提高自?身素質(zhì)，?加強(qiáng)班級?團(tuán)結(jié)協(xié)作?班級是?一個集體?，就像一?支隊伍，?沒有心往?一處想，?是打不了?勝仗的。?作為組班?委會成員?，必須使?班級成員?樹立“班?興我興，?班亡我亡?”的憂患?意識，將?自人榮辱?與班級榮?辱緊密聯(lián)?系起來。?2、差?缺補(bǔ)漏，?取長補(bǔ)短?對自我?要求必須?嚴(yán)格，給?其他同學(xué)?作榜樣，?努力學(xué)習(xí)?外班的優(yōu)?點(diǎn)，將本?班的優(yōu)勢?發(fā)揚(yáng)，將?自身的缺?點(diǎn)消滅。?把本班建?設(shè)成一支?有凝聚力?、有戰(zhàn)斗?力、有協(xié)?作精神的?鐵軍。?(二)調(diào)?動同學(xué)熱?情，積極?參加活動?學(xué)習(xí)之?余，活動?是必不可?少的，為?了打造全?面發(fā)展的?21世紀(jì)?合格人才?，我們需?要參加德?智體美勞?等各方面?活動。讓?我們不僅?會學(xué)習(xí)，?而且能動?手，會動?腦，在各?項活動中?都能參與?，肯爭先?，充實同?學(xué)的課余?生活。?本月會議?工作安排?：一、?狠抓學(xué)習(xí)?，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)活動的?開展，促?進(jìn)學(xué)生成?績的鞏固?和提高?1、經(jīng)我?們召集班?委會第一?次例會討?論，安排?了學(xué)習(xí)委?員負(fù)責(zé)牽?頭復(fù)習(xí)英?語三、四?級考試。?同學(xué)們報?考證件考?試的熱情?較高。財?務(wù)管理小?組各成員?在課余共?同探討學(xué)?習(xí)問題，?互相幫助?。2、?同學(xué)們學(xué)?習(xí)積極性?強(qiáng)，出勤?率較高;?在平時上?課和集體?活動中同?學(xué)們較少?有遲到、?缺席、早?退的現(xiàn)象?。二、?積極開展?班級建設(shè)?，特別是?班級思想?作風(fēng)建設(shè)?和班委建?設(shè)1、?在平時，?班委注意?同學(xué)們的?思想動態(tài)?，發(fā)現(xiàn)并?解決問題?。有些同?學(xué)的某些?錯誤思想?如“軍事?理論、思?修不上沒?關(guān)系”等?對于整個?班級學(xué)風(fēng)?有較壞的?影響，我?們經(jīng)常委?婉地糾正?其錯誤觀?點(diǎn)，使其?認(rèn)識到其?行為對班?級學(xué)風(fēng)、?班集體榮?譽(yù)的負(fù)面?影響。另?外，我們?也召集班?委和寢室?長集中討?論過如何?防止逃課?這一行為?的問題。?2、設(shè)?立意見簿?，收集同?學(xué)們對團(tuán)?支部班委?會工作的?意見和建?議;建立?了班級公?告欄和班?級QQ群?，便于及?時傳達(dá)各?種信息。?3、我?們以自我?服務(wù)、自?我管理、?自我教育?為班委的?工作原則?，以熱情?、及時、?高效、務(wù)?實為班委?的工作宗?旨，著力?加強(qiáng)班委?隊伍建設(shè)?。通過每?月召開班?委例會，?討論工作?上的問題?、總結(jié)開?展工作的?經(jīng)驗，加?深了班委?之間的默?契。明?確各班委?職責(zé)，在?大型活動?中全體配?合，在其?他活動中?各司其職?，這樣就?加強(qiáng)了班?委的整體?意識和責(zé)?任意識，?使得