2023綠春縣民族職業(yè)高級中學(xué)工作人員招聘考試真題_第1頁
2023綠春縣民族職業(yè)高級中學(xué)工作人員招聘考試真題_第2頁
2023綠春縣民族職業(yè)高級中學(xué)工作人員招聘考試真題_第3頁
2023綠春縣民族職業(yè)高級中學(xué)工作人員招聘考試真題_第4頁
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文檔簡介

考生回憶版———收集整理,僅供參考2023綠春縣民族職業(yè)高級中學(xué)

工作人員招聘考試(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點(diǎn)之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化,下列說法中錯(cuò)誤的是()。A.聘任合同主要是對教師起約束作用B.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)C.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式,明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)D.簽訂聘任合同后,教師和高校雙方都必須接受合同的約束【答案】:A2.教師配合講授或談話,通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做()。A.實(shí)驗(yàn)法B.練習(xí)法C.演示法D.參觀法【答案】:C3.心理發(fā)展階段論認(rèn)為處于()階段的教師,傾向于認(rèn)為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長。A.自治期B.盡責(zé)期C.自我保護(hù)期D.墨守成規(guī)期【答案】:B4.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式,他認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展的主體是()。A.專業(yè)倫理發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.心理發(fā)展D.專業(yè)知能發(fā)展【答案】:D5.教師配合講授或談話,通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做()。A.演示法B.參觀法C.練習(xí)法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】:A6.高校教師的社會責(zé)任包括()。A.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務(wù)B.教書育人C.以上都是D.以科研推動社會科學(xué)技術(shù)進(jìn)步【答案】:C7.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷,主要表現(xiàn)有()。A.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等B.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等C.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等D.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等【答案】:A8.教師講課語言生動形象、簡潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?,使學(xué)生產(chǎn)生興趣,易引起學(xué)生的()。A.無意注意B.共鳴C.興趣D.有意注意【答案】:A9.簽發(fā)人簽發(fā)公文,應(yīng)當(dāng)簽署()。A.意見姓名完整日期B.姓名日期單位地點(diǎn)C.姓名日期單位名稱D.意見姓名單位名稱【答案】:A10.下列氣候中,降水集中在冬季的是()。A.熱帶雨林氣候B.地中海氣候C.溫帶大陸性氣候D.溫帶季風(fēng)氣候【答案】:B11.“天將降大任于斯人也”出自()。A.《孟子》B.《史記》C.《論語》D.《尚書》【答案】:A12.()研究世界的本質(zhì)“是什么”的問題,是馬克思主義哲學(xué)體系的理論基礎(chǔ)和邏輯起點(diǎn)。A.辯證唯物論B.唯物史觀C.唯物辯證法D.認(rèn)識論【答案】:A13.一般的日用工業(yè)品市場和副食品市場接近()。A.壟斷競爭市場B.完全壟斷市場C.完全競爭市場D.寡頭壟斷市場【答案】:A14.請問下面的答案哪個(gè)不正確?A.一年有364天5小時(shí)48分46秒B.一年有366天C.一年有365天D.一年有365天5小時(shí)48分46秒【答案】:A15.公孫龍的“白馬非馬論”的錯(cuò)誤在于割裂了()。A.矛盾同一性和斗爭性的關(guān)系B.矛盾普遍性和特殊性的關(guān)系C.主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系D.矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系【答案】:B16.與私人產(chǎn)品相比,公共產(chǎn)品的核心特征是()。A.排他性B.有償性C.非排他性D.強(qiáng)制性【答案】:C17.××局辦公室專職從事公文處理工作的小楊,收到一份標(biāo)注了密級的緊急通知,下列小楊對該公文的處理,不正確的做法是()。A.立即對該通知進(jìn)行詳細(xì)的來文登記B.未寫初步意見立即送領(lǐng)導(dǎo)審閱C.向原文機(jī)關(guān)詢問該通知能否翻印D.立即將該通知張貼到單位公告欄里【答案】:D18.領(lǐng)導(dǎo)職能的突出特征是()。A.主導(dǎo)性B.決斷性C.公正性D.協(xié)調(diào)性【答案】:D19.太原是中國北方著名的軍事,文化重鎮(zhèn),下列不是太原的別稱或古稱的是()。A.晉源B.并州C.龍城D.晉陽【答案】:A20.《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十二條規(guī)定,事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同,期限一般不低于()年。A.2B.1C.5D.3【答案】:D21.劃分階級的標(biāo)準(zhǔn)是()A.思想標(biāo)準(zhǔn)B.政治標(biāo)準(zhǔn)C.社會標(biāo)準(zhǔn)D.經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)【答案】:D22.下列關(guān)于財(cái)政收支平衡的理解不正確的是()。A.財(cái)政收入與支出在總量上的平衡,只有在編制預(yù)算時(shí)才能存在B.財(cái)政收支之間存在著一定的時(shí)滯,因此要以動態(tài)的觀點(diǎn)看待財(cái)政平衡C.從社會主義國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)踐來看,不論出現(xiàn)過多的財(cái)政結(jié)余,還是財(cái)政赤字,都會對國民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生不利影響,因此應(yīng)該在每一時(shí)期都應(yīng)保證財(cái)政收入與支出總量上的均衡D.財(cái)政平衡是指在一定時(shí)期內(nèi)社會總供給和總需求的規(guī)模和結(jié)構(gòu)保持基本平衡情況下的財(cái)政收支狀況【答案】:C23.辯證法的否定即“揚(yáng)棄”。它的含義是指:A.既克服又保留B.拋棄C.事物中好的方面和壞的方面相結(jié)合D.純粹的否定【答案】:A24.按照心理學(xué)的觀點(diǎn),大部分心理問題來源于()。A.社會環(huán)境B.自身的內(nèi)部沖突C.家庭內(nèi)部D.人際關(guān)系的處理【答案】:B25.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯()的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.盜竊罪B.故意毀壞財(cái)物罪C.故意傷害致人重傷或者死亡罪D.詐騙罪【答案】:C26.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定:()。A.主要培養(yǎng)??萍皩?埔陨蠈iT人才B.有2個(gè)國家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科C.專任教師在1000人以上D.全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在6000人以上【答案】:A27.生源地信用助學(xué)貸款期限最長為()年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長共同承擔(dān)。A.10B.6C.14D.8【答案】:C28.復(fù)雜技能的形成一般經(jīng)歷的階段為()。A.認(rèn)知階段--操作分解階段--再認(rèn)回憶階段--自動化階段B.理解階段--再認(rèn)階段--回憶階段--運(yùn)用階段C.編碼階段--識記階段--保持階段--再認(rèn)階段D.認(rèn)知階段--操作分解階段--操作聯(lián)系階段--自動化階段【答案】:D29.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論,食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng),則唾液是()。A.無條件反應(yīng)B.中性刺激C.條件反應(yīng)D.無條件刺激【答案】:A30.從某種意義上說,教師的()比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生。A.人格魅力B.道德行為C.知識學(xué)問D.教學(xué)業(yè)績【答案】:B31.下列情景中代表內(nèi)在動機(jī)的情境是()。A.王麗每天獨(dú)自看幾小時(shí)書B.老師對學(xué)生的考試成績表示滿意C.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家的利益聯(lián)系在一起D.老師表揚(yáng)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生【答案】:A32.任何一個(gè)高級專門人才的養(yǎng)成,絕不是一二個(gè)教師的作用,而是全體任課教師、甚至包括教學(xué)管理人員和工勤人員共同勞動和影響的結(jié)果。這段話體現(xiàn)高校教師勞動的()。A.創(chuàng)造性B.群體性C.復(fù)雜性D.示范性【答案】:B33.制定教學(xué)計(jì)劃的前提是()A.課程設(shè)置B.培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格C.教學(xué)環(huán)節(jié)D.教學(xué)反思【答案】:B34.下列有關(guān)教師道德品質(zhì)形成的看法正確的是()。A.是一種堅(jiān)定的道德意志的凝結(jié)B.是自然形成的或先天形成的習(xí)性C.是教師職業(yè)行為習(xí)性D.是教師一時(shí)的道德沖動【答案】:A35.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向,又被稱為()A.近因效應(yīng)B.光環(huán)效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.高等學(xué)校作為各級各類學(xué)校的最高層次,其基本任務(wù)主要是()。A.科研B.科技開發(fā)C.社會實(shí)踐D.教學(xué)【答案】:ABD37.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的方法有()。A.不斷提高職業(yè)道德境界B.積極參加職業(yè)道德實(shí)踐C.認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德理論D.正確選擇職業(yè)道德行為【答案】:ABCD38.成就目標(biāo)可以劃分為()。A.表現(xiàn)回避目標(biāo)B.掌握回避目標(biāo)C.掌握接近目標(biāo)D.表現(xiàn)接近目標(biāo)【答案】:ABCD39.下列情況體現(xiàn)了誠實(shí)守信的是()。A.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)B.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利C.辦事實(shí)事求是D.做買賣童叟無欺【答案】:ACD40.教師績效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則()。A.科學(xué)合理B.分類考核C.注重實(shí)效D.客觀公正E.量化為主【答案】:ABCD41.意義學(xué)習(xí)的過程分為哪幾個(gè)階段()A.先行組織者B.形成知識系統(tǒng)C.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料D.產(chǎn)生上位學(xué)習(xí)【答案】:ABC42.高校教師角色的形成過程主要有以下階段()。A.角色信念階段B.角色認(rèn)同階段C.角色認(rèn)知階段D.角色抉擇階段【答案】:ABC43.印象管理過程中的兩個(gè)重要因素是()A.社會身份B.與人交往C.自我觀念D.社會環(huán)境【答案】:AC44.大學(xué)生的品德評價(jià)指標(biāo)體系建構(gòu)的原則有發(fā)展性原則、科學(xué)性原則、適度性原則、前瞻性原則、()。A.務(wù)實(shí)及可行性原則B.底線原則C.制度性原則D.穩(wěn)定性及適應(yīng)性原則【答案】:ABD45.導(dǎo)致教師心理健康問題的因素有()A.學(xué)校管理不當(dāng)B.壓力過大C.工作繁重D.社會地位不高【答案】:ABCD46.職業(yè)道德評價(jià)的作用主要是()。A.調(diào)節(jié)作用B.導(dǎo)向作用C.裁判作用D.激勵(lì)作用【答案】:ABCD47.近代中國出現(xiàn)了不少思想先進(jìn)的知識分子,他們主張向西方學(xué)習(xí)來提高國家的實(shí)力,下列選項(xiàng)中屬于中國近代“睜眼看世界”的人物有()。A.胡雪巖B.莫言C.魏源D.林則徐【答案】:CD48.互聯(lián)網(wǎng)金融是傳統(tǒng)金融行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合的新興領(lǐng)域,阿里巴巴的“余額寶”、騰訊的“理財(cái)通”等,受到個(gè)人用戶的熱捧,其資金規(guī)模和用戶規(guī)模迅速膨脹?;ヂ?lián)網(wǎng)金融迅速發(fā)展的原因是()。A.互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)操作便捷,透明度高B.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)用戶的普及C.互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)依靠存款利差獲得利潤D.互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)經(jīng)營成本更低【答案】:ABD49.國體是指社會階級在國家中的地位,政體是指國家政權(quán)的構(gòu)成形式。國體和政體的關(guān)系表現(xiàn)在()。A.同一國體可以采取不同的政體形式B.國體決定政體,要求政體適應(yīng)和服務(wù)于國體,政體對國體具有反作用,影響國體的鞏固和發(fā)展C.國體和政體處于同樣重要的地位D.政體決定國體,國體為政體服務(wù)【答案】:AB50.李某在甲市A區(qū)新購一套住房,并請甲市B區(qū)的裝修公司對其新房進(jìn)行裝修。在裝修過程中,裝修工人不慎將水管弄破,導(dǎo)致樓下住戶的家具被淹毀。李某與該裝修公司就賠償問題交涉未果,遂向甲市B區(qū)法院起訴。B區(qū)法院認(rèn)為該案應(yīng)由A區(qū)法院審理,于是裁定將該案移送至A區(qū)法院,A區(qū)法院認(rèn)為該案應(yīng)由B區(qū)法院審理,不接受移送,又將案件退回B區(qū)法院。關(guān)于本案的管轄,下列哪些選項(xiàng)是正確的()A.甲市A.A區(qū)法院不接受移送,將案件退回B區(qū)法院是錯(cuò)誤的B.B區(qū)法院對該案都有管轄權(quán)C.甲市B區(qū)法院的移送管轄是錯(cuò)誤的D.李某有權(quán)向甲市B區(qū)法院起訴【答案】:ABCD51.網(wǎng)絡(luò)文件地址的格式中包括的項(xiàng)目有()。A.文件名B.域名C.目錄D.服務(wù)器類型【答案】:ABCD52.數(shù)據(jù)管理是指對數(shù)據(jù)的()等工作的總稱。A.存儲B.組織C.檢索D.維護(hù)【答案】:ABCD53.孫中山先生指出,人的認(rèn)識過程是“以行而求知,因知以進(jìn)行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更進(jìn)于行”。這一思想表明了()。A.知行不可分割B.行先知后C.知行合一D.知行相互促進(jìn)【答案】:ABD54.在一份表揚(yáng)性通報(bào)中,撰稿者在對先進(jìn)事跡作簡要評析時(shí),用了這樣的語言:“他用自己的行動,譜寫了一曲社會主義文明的贊歌,多么嘹亮,多么優(yōu)美!”“他就像一面鮮紅的旗幟,那樣鮮艷,那樣奪目!”這不符合公文寫作語言要求中的()。A.簡樸B.華麗C.莊重D.抒情【答案】:AC55.馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為,人的認(rèn)識活動包括的基本要素是()。A.認(rèn)識主體B.認(rèn)識客體C.認(rèn)識工具D.認(rèn)識領(lǐng)域【答案】:ABC56.全國和地方各級人民代表大會代表的選舉,采用的投票方法是()。A.鼓掌通過B.—律無記名投票C.可以委托信任的人代寫D.可以無記名投票,也可以舉手表決【答案】:BC57.關(guān)于人事行政的作用,下列論述正確的是()。A.人事行政是促進(jìn)精神文明建設(shè),提高民族科學(xué)文化素質(zhì)的條件B.人事行政是治國安邦、鞏固政權(quán)的根本C.人事行政是開發(fā)人才、培養(yǎng)人才的

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