《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》實用省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎課件市賽課一等獎課件

子路曾皙冉有公西華侍坐第1頁9/16/2023孔子像(臺灣故宮博物院藏品)假如人類要在21世紀繼續(xù)生存下去，必須回頭兩千五百多年，去吸收孔子智慧?！?998年1月全世界諾貝爾取得者集會巴黎時宣言第2頁9/16/2023

2600年前，孔子即使曾率領弟子周游列國，甚至有過“乘桴浮于海”夢想，但終其一生，他老人家足跡也沒有走出過今天山東、河南兩省地界。然而，孔老夫子可能做夢也不會想到，在21世紀今天，伴隨中國經(jīng)濟發(fā)展和國力增強，他學說作為中國文化名片走向了五大洲、走進了全世界熱愛和平人們中間。第3頁9/16/2023孔子學院標志全球漢語熱催生孔子學院

第4頁9/16/2023津巴布韋大學孔子學院首個漢語教學班師生正在上課。第5頁9/16/2023俄遠東第二所孔子學院落戶布拉戈維申斯克市第6頁9/16/2023在德國柏林一座公園中，中德學者為孔子樹立雕像。底座上用德文寫著孔子名言：己所不欲，勿施于人。第7頁9/16/2023孔子

名丘，字仲尼，春秋末期魯國人，儒家學派創(chuàng)始人，我國著名思想家、教育家、政治家，被尊稱為圣人。思想關鍵是仁，政治上主張禮治，勉勵人們?nèi)胧恕?/p>

漢代以后，其學說成為兩千余年封建社會統(tǒng)治思想。第8頁9/16/2023《論語》一部語錄體散文集，是孔子門人和再傳弟子所輯錄孔子言行錄，全方面反應了孔子哲學、政治、文化和教育思想，是關于儒家思想主要著作。宋儒把《論語》《大學》《中庸》和《孟子》全稱為“四書”。第9頁9/16/2023

孔子“禮”孔子主張禮治，反對法治。他這個禮意思很寬泛，既指禮節(jié)儀式，更包含政治制度、道德規(guī)范等。關于禮，孔子說得很多?？鬃右藗兒虾醵Y，關鍵是當初社會等級制度。學習導入第10頁9/16/2023嘗獨立，鯉趨而過庭。曰：“學詩乎？”對曰：“未也?！薄安粚W詩，無以言?！滨幫硕鴮W詩。他日，又獨立，鯉趨而過庭。曰：“學禮乎？”對曰∶“未也?！薄安粚W禮，無以立?！滨幫硕鴮W禮。（《論語·季氏》）

孔子曾獨自站在庭院中，孔鯉細步經(jīng)過庭院?？鬃訂枺骸白x了《詩》嗎？”孔鯉回答：“沒有。”孔子說：“不讀《詩》，沒法講話?！笨柞幓貋砭妥x《詩》。另一天，孔子又獨自站在庭院中，孔鯉細步經(jīng)過庭院?？鬃訂枺骸皩W了‘禮’嗎？”孔鯉回答：孔鯉回來就學“禮”。第11頁9/16/2023禮樂射御書數(shù)六藝第12頁9/16/2023字詞積累侍坐：陪侍長者閑坐。率爾：輕率急忙樣子。爾，詞綴。攝shè：夾（在）。饑饉jǐn：指荒年。饑，五谷不熟；饉，蔬菜不熟。哂shěn：笑。俟sì：等候。第13頁9/16/2023注音釋詞宗廟之事：指諸侯祭奠祖先事。會同：諸侯會盟，朝見天子。會，諸侯相見。同，諸侯同朝天子。撰zhuàn：才具，指為政才能。冠ɡuàn者：成年人。古代男子20歲時行冠禮，表示成年。舞雩yú：臺名，魯國求雨壇。第14頁9/16/2023詞類活用端章甫：端、章甫，名詞作動詞，穿著禮服，戴著禮帽。風乎舞雩：風，名詞作動詞，吹風。曾皙后：后，名詞作動詞，走在后面。赤也為之小，誰能為之大：小、大，形容詞作名詞，小事，大事。第15頁9/16/2023子路、冉有、曾皙、公西華

侍坐（由）（點）（求）（赤）陪長者閑坐古人有姓、名、字以及號。稱名表示親昵或自謙。稱字表示尊敬。

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“陪長者閑坐”，這么語境就輕易使氣氛友好融洽，師生平等、輕松自由，弟子們能各抒己見。第17頁9/16/2023課文圍繞談“志”展開問“志”言“志”評“志”四位弟子“志向”怎樣？試從說話方式中體會其性格。第18頁9/16/2023

子曰:“以吾一日長乎（于）爾,毋吾以也。居則曰:‘不吾知也?！ㄙe語前置）如或知爾,則何以哉?”孔子說：“因為我年紀比你們大一點，不要認為我年紀大一點（你們就不說了）。你們平日就說：‘沒有些人了解我呀!’假如有些人了解你們，那么你們打算怎么做呢？”

一、孔子向?qū)W生文“志”。第19頁9/16/2023“以吾一日長乎爾,毋吾以也。

居則曰:‘不吾知也。’

如或知爾,則何以哉?”１.用溫和自謙話首先解除了學生思想顧慮，給學生創(chuàng)造了說真話條件，創(chuàng)造了一個輕松、親切、活躍環(huán)境，從而勉勵學生勇于發(fā)表意見，大膽地談個人理想。第20頁9/16/2023“以吾一日長乎爾,毋吾以也。

居則曰:‘不吾知也?！?/p>

如或知爾,則何以哉?”

2、引用學生日常好說怨言話，指出他學生平時認為人們不了解自己，所以感到無所作為，表明對學生了解。3、而后假設了一個情況，假如有些人了解你們,你們怎么辦?從而水到渠成地啟發(fā)學生談出自己想法。和善可親、平易近人、循循善誘第21頁9/16/2023

子路率爾而（表修飾）對曰：“千乘（shèng）之國，攝乎大國之間，加（加到……上）之以師旅，因之以（用）饑饉；由也（句中語氣詞）為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆樱╯hěn）之。

子路輕率急忙地回答說：“擁有千輛兵車國家,夾在大國中間，有別國軍隊來犯，接著又遇饑荒，假如讓我治理，等到三年功夫，我就能夠使國人勇敢善戰(zhàn)，而且知道是非正道?！笨鬃勇犃耍⑽⒁恍?。第22頁9/16/2023“求，爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”

孔子又問：“冉求，你怎么樣？”冉求回答說：“縱橫六七十里，或者五六十里國家，假如讓我治理，等到三年，能夠使老百姓富足起來。至于那修明禮樂，只好來等候君子了?！钡?3頁9/16/2023

“赤，爾何如？”對曰：“非曰能之（治理國家），愿學焉（語氣詞）。宗廟之事，如會同，端（名作動）章甫（名作動），愿為小相焉(語氣詞)。”

孔子又問：“公西赤，你怎么樣？”公西赤回答說：“我不敢說能勝任，只是愿意學習?；蛘咧T侯宗廟祭奠事務，或者諸侯會盟朝見天子，我愿意穿著禮服，戴著禮帽，做一個小小贊禮官啊?！钡?4頁9/16/2023“點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而（表順承）作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰“何傷乎？亦各言其志也！”

孔子又問：“曾點，你怎么樣？”曾點將彈瑟聲音逐步變稀疏，接著鏗一聲，放下瑟直起身子回答說：“我和他們?nèi)徊拍懿灰粯友健！笨鬃诱f：“那有什么妨害呢？不過是各自談談自己志向罷了?！钡?5頁9/16/2023

曰：“莫春者，春服既成，冠（guàn）者五六人，童子六七人，浴乎沂（yí），風乎舞雩（yú），詠而（表修飾）歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點也?！?/p>

曾點說：“暮春時節(jié)，春天衣服已經(jīng)穿上。我和五六位成年人，六七個青少年，到沂河里洗洗澡，在舞雩臺上吹吹風，一路唱著歌兒回來?！笨鬃娱L嘆一聲說：“我贊成曾點想法啊?！?、二、四個學生分別講自己志向。第26頁9/16/2023治理一個受大國侵略而且遭受饑荒千乘之國，并確保三年內(nèi)使人民勇于作戰(zhàn)并知道義理。子路（仲由）有理想，自信，卻失之魯莽、輕率。志：性格：側重強國第27頁9/16/2023治理一個小國，三年內(nèi)使人民富足。至于禮樂教化，還難辦到。冉有（求）慎重小心,謙虛退讓

志：性格：側重富民第28頁9/16/2023能在諸侯舉行祭奠或會盟時擔任一個“小相”。公西華（赤）謙恭有禮，嫻于辭令。志：性格：側重以禮治邦第29頁9/16/2023子路:側重強國冉有:側重富民公西華:側重以禮治邦但都愿意在仕途上創(chuàng)一番事業(yè).都是參加政治.志向雖各有側重,第30頁9/16/2023暮春時節(jié)，脫下冬衣，穿上春衣，和五六個２０歲成年人，帶著六、七個少年，在沂水邊洗洗澡，在舞雩臺上吹吹風，一路唱著歌回來。曾皙（點）灑脫高雅從容淡定志：性格：春游圖第31頁9/16/2023孔子曾皙子路冉有公西華（仲由）（點）（求）（赤）哂與贊惜禮第32頁9/16/2023

三子者出，曾晳后。曾晳曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”曰：“夫子何哂由也？”曰：“為國以禮，其言不讓，是故哂之。

子路、冉有、公西華三個人都出去了，曾點留在后面。曾點問：“他們?nèi)辉捲趺礃?？”孔子說：“也不過是各自談談自己志向罷了?！痹c說：“您為何笑仲由呢？”孔子說：“用禮治理國家，他說話卻不謙讓，所以我笑他。第33頁9/16/2023唯（句首語氣詞）求則非邦也與（歟）？安見方六七十，如五六十而非也者？唯赤則非邦也與？宗廟會同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？”

莫非冉求講就不是國家大事嗎？怎見得縱橫六七十里或者五六十里講就不是國家大事呢？公西赤所講不是國家大事嗎？宗廟祭奠，諸侯會盟和朝見天子，不是諸侯大事又是什么呢？假如公西赤只能做個小小贊禮官，那么誰能做大事呢？”三、寫孔子對三人評價。第34頁9/16/2023一、文脈梳理第35頁9/16/2023¤為何“哂”子路？贊賞坦率講話,委婉批評第36頁9/16/2023孔子所哂是子路“為國以禮，其言不讓”?？鬃釉谝馐恰岸Y”?！抖Y記·曲禮》上說：“侍于君子（長者），不顧而對，非禮也?！鼻宕鷦氶墩撜Z正義》也說：“四子以子路為年長，自當先對，但亦當顧望，不得急遽先三人也。”孔子自己說，“侍于君子有三愆：言未及之而言謂之躁，言及之而不言謂之隱，未見顏色而言謂之瞽?！保ā墩撜Z·季氏》）。和長者打交道所忌有三：不該你說卻說了叫急躁，該你說卻不說叫隱匿，不看長者臉色而率性直說叫做睜眼瞎。子路錯不在欲治理“千乘之國”，錯在“躁”與“瞽”，因而被孔子“哂”了。孔子為何“哂由”呢？第37頁9/16/2023孔子為何與點呢？閱讀探究第38頁9/16/2023¤為何“與”曾點？三還是在講﹁治國﹂二不想做官，逍遙生活一太平盛世縮影以禮治國第39頁9/16/2023孔子“與點”，從來有爭議。從主動方面了解，孔子主張以禮治國，而曾皙說是禮治下太平盛世圖景。從消極方面了解，曾皙有避亂世而潔身自好想法。孔子周游列國，處處碰壁，便說“道不行，乘桴浮于?！薄坝弥畡t行，去之則藏”，曾皙說法與他想法相合拍。其實，曾皙處世態(tài)度，是孔子禮治于國主動反應，并非一味消極。所以孔子說“吾與點也”?？鬃訛楹巍芭c點”呢？第40頁9/16/2023問志——師長風范言志——各展理想

評志——借評傳志第41頁9/16/2023孔子“志”是什么？“寧為太平犬，莫作亂世民?！贝呵镏?，天下大亂，身為萬世宗師，他不能不去思索百姓疾苦。不然，他以“仁”為本思想就無從得以表達。而曾皙講這個境界，就應是社會安定、國家自主、經(jīng)濟穩(wěn)定、天下太平，每個人都享受了真、善、美人生，這就是孔子自由民主——一個大同世界理想。第42頁9/16/2023寫作特點

扣緊人物性格特點記述，人物講話都合乎各自個性、身份、志趣、教養(yǎng)，顯得深刻而生動。第43頁9/16/2023孔子像(臺灣故宮博物院藏品)你以為孔子是怎樣一位老師？孔子是一位愛護學生，堅持以正面教育為主、循循善誘老師。第44頁9/16/2023孔子像(臺灣故宮博物院藏品)孔子四位學生給你留下什么印象？子路：自信而率真冉有：謙恭有力公西華：謙虛慎重曾晳：從容有禮第45頁9/16/2023暮春時節(jié)，微風習習，吹動我輕薄衣裳，我要邀約五六位情投意合朋友，帶上六七個童子，去一路領會春天氣息。我們將去沂（yí）水中洗去塵土，到舞雩（yú）臺上臨風起舞，興盡時放歌而歸。用自己語言，形象地復述曾晳一段話。第46頁9/16/2023這種生活理想勾勒了一幅“太平盛世圖”——民風淳樸，民德歸厚，天下太平。它與儒家以“禮樂（yuè）”治理天下理想相吻合。也可把它了解為超脫現(xiàn)實、逍遙閑適、回歸自然人生圖景——它遠離塵世喧囂，與自然冥合為一，追求一個精神清潔和靈魂自由。請你談談曾晳這種生活理想魅力在哪里。第47頁9/16/2023本文突出地表達了孔子“以人為本”“因材施教”教育思想，和“循循善誘”“春風化雨”教育方式。當初，弟子們一旁侍坐，曾皙鼓瑟（樂以教和）?？鬃雍退膫€弟子便展開了相關志向心靈對話。了解孔子教育思想和方法。第48頁9/16/2023他先掃除弟子因年紀帶來心理障礙；接著引導出青