文言文翻譯復(fù)習(xí)-(1)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件

4月文言文翻譯1/24研究高考時(shí)間高考套數(shù)考查套數(shù)分值15135—8816145—108、917155—101019175—101018175—101017165—10102/24學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握文言文翻譯方法。2、結(jié)合語(yǔ)境正確翻譯句子。3/24文言翻譯標(biāo)準(zhǔn)

1、

譯文做到“信”“達(dá)”“雅”

“信”：即譯文準(zhǔn)確表示原文意思，不歪曲、不遺漏、不隨意增加意思；

“達(dá)”：既譯文無(wú)語(yǔ)病、語(yǔ)句通順，符合當(dāng)代漢語(yǔ)表述習(xí)慣。“雅”，即譯文有文采，能表達(dá)原文語(yǔ)言特色，富有表現(xiàn)力。

2、

翻譯時(shí)做到直譯為主，意譯為輔

直譯：緊緊圍繞原文，按原文字詞和句式對(duì)等標(biāo)準(zhǔn)，做到字字落實(shí)。即逐字逐句翻譯。

意譯：則是按原文表示大意來(lái)翻譯，不拘泥于原文字句，可采取和原文不一樣表示方法。

4/24

（一）留原文中表示國(guó)名、年號(hào)、地名、人名、物名、官職名等之類(lèi)詞語(yǔ)應(yīng)該注意保留下來(lái)，無(wú)須翻譯。比如：（1）項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。（2）驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽(yáng)。

（3）冉有、季路見(jiàn)于孔子曰：“季氏將有事于顓臾?！?/p>

5/24

（二）刪原文中假如含有一些沒(méi)有實(shí)在意義文言虛詞，翻譯時(shí)應(yīng)該注意把它刪除。比如：

（1）項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。

（2）師道之不傳也久矣。

（3）夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。

6/24（三）換原文中假如含有一些古詞，翻譯時(shí)應(yīng)該注意將其對(duì)換成意義相同當(dāng)代詞語(yǔ)。比如：“吾、余、予”譯為“我”，“爾、汝”譯為“你”，單音詞譯為雙音節(jié)詞。（1）余既為此志，后五年，吾妻來(lái)歸。（2）某所，而母立于茲。（3）汝姊在吾懷，呱呱而泣。

7/24

（四）對(duì)原文是正常語(yǔ)序文言句子，翻譯時(shí)應(yīng)逐字逐詞一一落實(shí)，即“對(duì)譯”。比如：

沛公已去，間至軍中。

│││││

│譯為：沛公已經(jīng)離開(kāi)，從小路抵達(dá)軍營(yíng)。

8/24（五）補(bǔ)原文假如是一些省略句，普通會(huì)省略主語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞,那么翻譯時(shí)應(yīng)該注意把它補(bǔ)充完整。比如：

1、憩()感配寺。2、一日，大母過(guò)余曰：“······？”比（）去，以手闔門(mén)。3、吾妻來(lái)歸。（）時(shí)至軒中從余問(wèn)古事。

9/24（六）調(diào)原文是一些特殊倒裝句式（如主謂倒裝句、定語(yǔ)后置句、賓語(yǔ)前置句、狀語(yǔ)后置句），翻譯時(shí)要注意將其調(diào)整成正常語(yǔ)序。例（1）快哉，此風(fēng)！（2）客有吹洞簫者，倚歌而和之。

（3）恐年歲之不吾與。

（4）童子何知？（5）月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。

10/24三點(diǎn)注意翻譯文言句子，除了要掌握一定虛詞、實(shí)詞和相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)外，還要注意以下幾個(gè)方面。11/24

(一)注意通假原文中假如含有一些通假字,翻譯時(shí)應(yīng)注意它通假后意思。（1）君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。（2）君子生非異也，善假于物也。12/24

（二）注意活用

原文中假如含有一些活用性詞語(yǔ)，翻譯時(shí)應(yīng)注意正確判斷它活用類(lèi)型。比如：（１）況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿。（２）假舟楫者，非能水也，而絕江河。

13/24

（三）注意固定格式

原文中假如含有固定格式短語(yǔ)，翻譯時(shí)應(yīng)注意套用它固定意思。

例：（1）此非曹孟德之詩(shī)乎?此非······乎這不是······嗎？

（2）如此良夜何？

如·······何把······怎么樣？14/24合作學(xué)習(xí)請(qǐng)你從選修2找出含有詞類(lèi)活用和文言句式句子，并請(qǐng)你同桌翻譯。15/24

（1）吳起出，遇故人而止之食。故人曰：“諾?！保?）母欺子，子而不信其母，非以成教也。

從前吳起外出，碰到了老友，就留他吃飯。老友說(shuō)：“好啊?！?/p>

母親坑騙兒子，兒子就不相信他母親，這不是教育孩子方法啊。趣味故事：請(qǐng)翻譯文中劃線(xiàn)句子。16/24高考鏈接：請(qǐng)結(jié)合原文翻譯下面句子。

①但以濃墨灑作巨點(diǎn)，淋漓滿(mǎn)紙。郭異之，持以白王。②郭以是德狐，恒置雞黍，備狐啖飲。③時(shí)陶侃為散吏，訪(fǎng)薦為主簿，想與結(jié)友，以女妻侃子瞻。

④語(yǔ)迪曰：“卿向不欲吾預(yù)國(guó)事，殆過(guò)矣?！?/p>

⑤詔不許，然甚壯其意。

17/24例1：廣東高考題9、(2)翻譯下面句子。(6分)①但以濃墨灑作巨點(diǎn)，淋漓滿(mǎn)紙。郭異之，持以白王。

找關(guān)鍵點(diǎn):省略句；異譯文：（狐貍）只是用濃墨灑成大黑點(diǎn)，（灑到）整張紙都是。郭生對(duì)此事感到奇怪，拿著（紙張）來(lái)告訴王生。（3分）

②郭以是德狐，恒置雞黍，備狐啖飲。找關(guān)鍵點(diǎn):德；恒譯文：郭生因?yàn)檫@么感激狐貍，經(jīng)常放置雞和米，準(zhǔn)備供給狐貍吃喝。（3分）

18/24例2：廣東卷時(shí)陶侃為散吏，訪(fǎng)薦為主簿，想與結(jié)友，以女妻侃子瞻。當(dāng)初陶侃是個(gè)閑散官員，周訪(fǎng)推薦他擔(dān)任主簿，（兩人）結(jié)為朋友，（周訪(fǎng)）把自己女兒嫁給了陶侃兒子。關(guān)鍵詞：妻19/24

例3廣東卷(1)語(yǔ)迪曰：“卿向不欲吾預(yù)國(guó)事，殆過(guò)矣?！?/p>

(章獻(xiàn)太后）告訴李迪說(shuō)：“你先前不想讓我參加國(guó)家政事，(從現(xiàn)在看)大約是你錯(cuò)了！”(2)詔不許，然甚壯其意。（仁宗皇帝）下詔不同意，但卻非常觀(guān)賞他想法。20/24作業(yè)：完成廣東卷選擇題5—8。21/24高考語(yǔ)文試卷

文言文翻譯題匯編22/24安徽卷（1）叟識(shí)其意，曰：“老夫無(wú)用也?！备鲬阎觥?/p>

一會(huì)兒道士又向立恭拱手行禮說(shuō)：“為何不給我詩(shī)呢？”（3）已而道士復(fù)揖立恭曰：“奈何不與道士詩(shī)？”老人知道了我們心思，說(shuō)：“我不需要（它們）了?！保ㄓ谑俏覀儯└髯源е鴷?shū)出來(lái)了。（2）立恭折竹，竅而吹之，作洞簫聲。

立恭折斷一根竹子，鑿出孔吹奏起來(lái)，發(fā)出洞簫一樣聲音。23/24天津卷

（1）若必治國(guó)家，則非臣之所能也，其唯管夷吾乎！

假如一定要使