班主任經(jīng)驗(yàn)交流2省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

班主任工作交流

宋紅英

第1頁(yè)1各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好！首先，感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示機(jī)會(huì)，也感激大家對(duì)我?guī)О嗝銊?lì)，我到這個(gè)學(xué)校做班主任才一年多時(shí)間，跟在座很多班主任相比，不論是敬業(yè)精神還是管理經(jīng)驗(yàn)我都自愧不如，要我來(lái)談班主任經(jīng)驗(yàn)實(shí)在有點(diǎn)班門弄斧味道。我在班級(jí)管理中，碰到了不少難題，經(jīng)歷了很多挫折，也有了一些體會(huì)。以下是我自己曾經(jīng)在微信上學(xué)到班主任管理班級(jí)絕招，今天借此機(jī)會(huì)和大家一起分享一下吧。第2頁(yè)2

作為班主任，自己秉著“德育為首，教育為主，育人為本”指導(dǎo)思想，結(jié)合本班實(shí)際情況，為了學(xué)生能德、智、體全方面發(fā)展，并使整個(gè)班集體朝著“健康活潑，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，務(wù)實(shí)求知，努力進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛”方向目標(biāo)前進(jìn)，同時(shí)也要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平靜友好、人人主動(dòng)主動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)氣氛文明班級(jí)，就得從“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”這四個(gè)方面來(lái)治理班級(jí)。第3頁(yè)3

一、“勤”是班主任工作前提條件

正如俗語(yǔ)所說：“一勤天下無(wú)難事”。要搞好班級(jí)工作，管理好學(xué)生，勤是不可少。也只有經(jīng)常性深入了解，才能管理好班級(jí)。第4頁(yè)41、勤接觸

俄國(guó)教育家烏申斯基說過“假如教育家從一切方面教育人，那么首先就必須從一切方面去了解人?！彼J(rèn)為了搞好班級(jí)，首先深入學(xué)生中去，多方面去了解，掌握學(xué)生思想、性格等，與學(xué)生形成融洽師生關(guān)系和朋友關(guān)系，多與學(xué)生交流談心，加強(qiáng)了師生之間心靈溝通，降低教育時(shí)阻力。第5頁(yè)52、勤表彰

俗語(yǔ)說：“數(shù)君十過，不如賞君一長(zhǎng)?！倍啾碚脤W(xué)生好方面，經(jīng)過這種主動(dòng)勉勵(lì)，從而形成一個(gè)良好班風(fēng)，激發(fā)人人向善意識(shí)，從而到達(dá)管理班級(jí)目標(biāo)。

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二、“嚴(yán)”是班主任工作基礎(chǔ)

俗語(yǔ)說“嚴(yán)師出高徒”，“嚴(yán)是愛，松是害”。這些都充分說明了嚴(yán)必要性。所以要想做好班務(wù)工作，教育好學(xué)生，就必須嚴(yán)。

第7頁(yè)71、嚴(yán)于律已

作為班主任，深知其中主要性，自己一言一行都會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)模仿榜樣。班主任只有以身作則，嚴(yán)于律已，才能到達(dá)“言傳身教”目標(biāo)，才能令學(xué)生信服。第8頁(yè)82、嚴(yán)格要求學(xué)生

學(xué)習(xí)本身是自覺，但學(xué)生本人有一定惰性，要到達(dá)預(yù)想效果，就必須要嚴(yán)。只有嚴(yán)格要求學(xué)生，以班規(guī)來(lái)形成約束力，用紀(jì)律來(lái)約束學(xué)生，只有如此，才能形成好班風(fēng)與紀(jì)律。

當(dāng)然“嚴(yán)”并不是只指上課嚴(yán)厲，課外還是可溫和，與學(xué)生交朋友，建立良好朋友關(guān)系，才有利班務(wù)工作開展。同時(shí)要做到“嚴(yán)而不厲，嚴(yán)而有度”。第9頁(yè)

三、“細(xì)”是班主任工作關(guān)鍵

要想管理好班級(jí)與教育好學(xué)生就必須把工作做細(xì)，這么才能搞好班級(jí)。第10頁(yè)101、細(xì)心

做學(xué)生思想工作必須細(xì)心，才能使其動(dòng)心，從而使學(xué)生明白老師專心。也只有細(xì)心做工作，才能使學(xué)生明理，明理則順心，才會(huì)到達(dá)教育目標(biāo)。第11頁(yè)112、細(xì)思

面對(duì)一些問題，學(xué)生經(jīng)常會(huì)犯。自己不停重復(fù)地思索：為何會(huì)出現(xiàn)一樣錯(cuò)誤?該怎樣來(lái)杜絕?在經(jīng)過細(xì)思后，促使自己想出一些很好處理方法，從而從根本上改變了學(xué)生再犯現(xiàn)象。第12頁(yè)123、細(xì)管理

針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)各種情況，應(yīng)從細(xì)方面著手管理。做到分工明確，各司其職，從而確實(shí)處理了不少令人頭痛問題，如實(shí)施值日生負(fù)責(zé)制，班干部午休坐班制，學(xué)生家庭作業(yè)積贊制等。

第13頁(yè)13四、“實(shí)”是班主任工作確保

班務(wù)工作開展，離不開實(shí)效。只有把工作做到實(shí)處，才能贏得學(xué)生心。第14頁(yè)141、從實(shí)際出發(fā)，明確目標(biāo)

自己慢慢地從實(shí)處入手，制訂符合學(xué)生個(gè)人實(shí)際情況，提出個(gè)人及班集體可實(shí)施性強(qiáng)奮斗目標(biāo)。要求人人做一名優(yōu)異中學(xué)生，為已爭(zhēng)光，為班爭(zhēng)光，爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生，文明之星。在班集體里，營(yíng)造良好班風(fēng)和你追我趕良好學(xué)習(xí)競(jìng)賽局面。第15頁(yè)152、辦實(shí)實(shí)在在事

關(guān)心每一位同學(xué)，在自己力所能及范圍內(nèi)盡力為班上同學(xué)做一些實(shí)實(shí)在在事，如經(jīng)常和同學(xué)們一起分享正能量文章；自己買一些書籍與同學(xué)們交換閱讀，課外讓學(xué)生閱讀，擴(kuò)大視野，豐富知識(shí);當(dāng)學(xué)生生病時(shí)，組織班干部去探望撫慰……第16頁(yè)16

總之，要想管理好班級(jí)，形成一個(gè)含有良好班風(fēng)優(yōu)異班集體，就要從“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)