校長(zhǎng)培訓(xùn)班總結(jié)會(huì)講話(3篇)_第1頁(yè)
校長(zhǎng)培訓(xùn)班總結(jié)會(huì)講話(3篇)_第2頁(yè)
校長(zhǎng)培訓(xùn)班總結(jié)會(huì)講話(3篇)_第3頁(yè)
校長(zhǎng)培訓(xùn)班總結(jié)會(huì)講話(3篇)_第4頁(yè)
校長(zhǎng)培訓(xùn)班總結(jié)會(huì)講話(3篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第10頁(yè)共10頁(yè)校長(zhǎng)培訓(xùn)?班總結(jié)會(huì)?講話第?一點(diǎn)收獲?是:溫暖?。不論?是在進(jìn)修?學(xué)校學(xué)習(xí)?,還是到?基地學(xué)校?跟崗,我?們都受到?了體貼入?微的關(guān)懷?和傾囊相?授的指導(dǎo)?,讓我們?時(shí)時(shí)感受?著家的溫?暖。在此?我謹(jǐn)代表?本小組十?名同志說(shuō)?一句心里?話:感謝?市教體局?!感謝進(jìn)?修學(xué)校!?感謝西西?小學(xué)和塔?寺小學(xué)!?第二點(diǎn)?收獲是:?震撼。?在本次學(xué)?習(xí)活動(dòng)中?,每聽(tīng)一?次講座,?每到一所?學(xué)校,耳?聞目睹都?讓我們無(wú)?比震撼。?我們感受?到咱市的?很多學(xué)校?,無(wú)論地?處城鄉(xiāng),?無(wú)論人員?多少,都?在集思廣?益,創(chuàng)特?色,爭(zhēng)一?流。同行?們團(tuán)結(jié)、?敬業(yè)的精?神讓我們?震撼;巧?妙構(gòu)思,?追求微變?化的態(tài)度?讓我們震?撼;克服?困難,親?力親為的?作風(fēng)更讓?我們震撼?!第三?點(diǎn)收獲是?:思索?我們?cè)诒?溫暖、被?震撼的同?時(shí),也在?不斷地思?索:兄弟?學(xué)校思路?清晰、工?作扎實(shí)、?成績(jī)突出?。相比之?下,我們?感覺(jué)自己?的學(xué)校真?如蹣跚學(xué)?步的幼兒?:學(xué)校的?大部分工?作還是以?學(xué)生的成?績(jī)?yōu)橹行?來(lái)開(kāi)展的?。學(xué)生的?個(gè)性和興?趣沒(méi)有得?到充分的?發(fā)展,“?高分低能?”的現(xiàn)象?仍然存在?。面對(duì)我?市教育發(fā)?展的大好?時(shí)機(jī),面?對(duì)優(yōu)秀學(xué)?校的驕人?成績(jī),我?們應(yīng)該怎?樣做,才?能抓住機(jī)?遇,迎難?而上,使?自己的學(xué)?校不斷提?升。這是?我們長(zhǎng)期?面對(duì)而且?常思常新?的一道作?業(yè)題。?第四點(diǎn)收?獲是:行?動(dòng)心動(dòng)?不如行動(dòng)?,要?jiǎng)蝇F(xiàn)?在就動(dòng)。?這次跟崗?學(xué)習(xí),讓?我感受到?了我校與?基地學(xué)校?和兄弟學(xué)?校之間的?差距?;?去以后,?我要把這?次跟崗學(xué)?習(xí)所學(xué)到?的知識(shí)內(nèi)?化吸收,?充分運(yùn)用?到學(xué)校的?工作中去?,不斷提?高自己的?服務(wù)意識(shí)?和管理能?力,堅(jiān)持?以育人為?本,以學(xué)?生為主體?,注重對(duì)?學(xué)生的綜?合素質(zhì)培?養(yǎng),讓孩?子們能夠?全面發(fā)展?,推動(dòng)我?校的各方?面工作向?更高層次?不斷邁進(jìn)?!教育?夢(mèng),中國(guó)?夢(mèng),我們?大家的夢(mèng)?。就在今?天,就在?這里,是?我們夢(mèng)起?飛的地方?。只要我?們用信心?、愛(ài)心和?恒心去做?好學(xué)校的?每一件事?,去過(guò)好?我們的每?一天,不?用刻意去?追求成功?,相信在?不久的將?來(lái),成功?自然會(huì)來(lái)?擁抱我們?!謝謝?大家!?校長(zhǎng)培訓(xùn)?班總結(jié)會(huì)?講話(二?)各位?領(lǐng)導(dǎo)、專?家、同志?們:大?家下午好?!__?__和_?___學(xué)?院合作舉?辦的全縣?中小學(xué)校?長(zhǎng)及物理?、數(shù)學(xué)骨?干教師培?訓(xùn)班,在?各位領(lǐng)導(dǎo)?的親切關(guān)?懷和大力?支持下,?在___?_學(xué)院基?礎(chǔ)教育師?資培訓(xùn)中?心的密切?配合下,?經(jīng)過(guò)全體?學(xué)員的積?極參與和?共同努力?,歷時(shí)_?___天?,今天完?成了既定?的各項(xiàng)培?訓(xùn)任務(wù),?達(dá)到了預(yù)?期的目標(biāo)?,即將順?利結(jié)業(yè)了?。在此,?我謹(jǐn)代表?____?向兩期培?訓(xùn)班的成?功舉辦和?學(xué)員們的?圓滿結(jié)業(yè)?表示熱烈?的祝賀!?向承擔(dān)本?次培訓(xùn)任?務(wù)并為之?付出辛勤?勞動(dòng)、智?慧和汗水?的___?_學(xué)院各?位領(lǐng)導(dǎo)、?專家、教?授及全體?老師表示?衷心的感?謝!_?___學(xué)?院基礎(chǔ)教?育師資培?訓(xùn)中心始?終堅(jiān)持開(kāi)?拓創(chuàng)新、?規(guī)范管理?、確保質(zhì)?量、穩(wěn)步?發(fā)展的辦?學(xué)思路,?以管理求?質(zhì)量,以?質(zhì)量求聲?譽(yù),以聲?譽(yù)求發(fā)展?的辦學(xué)理?念和向社?會(huì)負(fù)責(zé),?向家長(zhǎng)負(fù)?責(zé)、向?qū)W?校負(fù)責(zé)的?教學(xué)管理?原則,積?極探索成?人教育的?特點(diǎn)和規(guī)?律,把握?市場(chǎng)脈搏?,著力成?人教育教?學(xué)改革和?研究,不?斷拓展辦?學(xué)形式和?辦學(xué)層次?,優(yōu)化專?業(yè)結(jié)構(gòu),?經(jīng)過(guò)多年?的探索和?實(shí)踐,形?成了比較?完善的培?訓(xùn)體系,?贏得了社?會(huì)的普遍?贊譽(yù),為?____?基礎(chǔ)教育?事業(yè)和經(jīng)?濟(jì)社會(huì)發(fā)?展做出了?突出的貢?獻(xiàn)。本次?培訓(xùn),基?礎(chǔ)教育師?資培訓(xùn)中?心根據(jù)農(nóng)?村教育教?學(xué)改革發(fā)?展要求和?培訓(xùn)方案?,圍繞當(dāng)?前基礎(chǔ)教?育的現(xiàn)實(shí)?問(wèn)題,有?針對(duì)性地?為校長(zhǎng)培?訓(xùn)班和骨?干教師培?訓(xùn)班,分?別安排了?理念提升?、學(xué)校精?細(xì)化管理?、特色學(xué)?校創(chuàng)建、?案例研究?與教學(xué)觀?摩四個(gè)模?塊和新課?程改革理?念、新課?標(biāo)解析、?學(xué)科問(wèn)題?與對(duì)策及?教學(xué)能力?提升、案?例研究與?教學(xué)觀摩?四個(gè)模塊?的培訓(xùn),?涉及教育?思想解析?、學(xué)校管?理研究、?課程改革?、素質(zhì)教?育理論與?實(shí)踐、中?外教育比?較、現(xiàn)代?教育技術(shù)?等學(xué)習(xí)內(nèi)?容,使大?家有幸現(xiàn)?場(chǎng)目睹專?家教授的?大家風(fēng)范?、聆聽(tīng)了?眾多名師?的科學(xué)引?領(lǐng)和指點(diǎn)?迷津,思?想和理念?上受到了?新的沖擊?,知識(shí)和?技能普遍?得到充實(shí)?和提高。?縱觀整個(gè)?培訓(xùn)過(guò)程?,我認(rèn)為?本次培訓(xùn)?雖然時(shí)間?較緊,但?定位高、?節(jié)奏快、?效益佳,?內(nèi)容豐富?,形式靈?活,體現(xiàn)?了時(shí)代性?、把握規(guī)?律性、富?有創(chuàng)造性?,主要收?獲突出表?現(xiàn)在以下?幾個(gè)方面?:一是統(tǒng)?一了思想?,提高了?認(rèn)識(shí),找?準(zhǔn)了今后?努力的方?向。通過(guò)?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?,大家對(duì)?教育改革?發(fā)展的新?形勢(shì)新任?務(wù)有了更?加準(zhǔn)確的?把握,增?強(qiáng)了不斷?學(xué)習(xí)、提?高學(xué)校管?理和教育?教學(xué)水平?的緊迫感?和責(zé)任感?,切實(shí)把?新的管理?思想理念?真正用在?精心、精?細(xì)、科學(xué)?、和諧發(fā)?展上來(lái),?把工作重?心轉(zhuǎn)到提?升內(nèi)涵發(fā)?展、均衡?發(fā)展上來(lái)?,把育人?模式轉(zhuǎn)移?到培養(yǎng)德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?的新人上?來(lái),依法?治校、科?學(xué)管理的?觀念更加?深入人心?,狠抓教?育教學(xué)質(zhì)?量,推進(jìn)?學(xué)校工作?科學(xué)、和?諧發(fā)展,?辦讓黨放?心、讓人?民滿意的?教育已成?為大家的?共同追求?和不懈努?力的方向?。二是?豐富了知?識(shí),學(xué)到?了方法,?提高了教?育教學(xué)能?力。本次?培訓(xùn)圍繞?模塊培訓(xùn)?任務(wù),開(kāi)?展了一系?列專題講?座、經(jīng)驗(yàn)?交流以及?參觀考察?活動(dòng),使?大家對(duì)管?理工作的?科學(xué)性與?實(shí)踐性有?了更加深?刻地認(rèn)識(shí)?,對(duì)新課?改理念與?實(shí)踐環(huán)節(jié)?有了更加?準(zhǔn)確的把?握,增強(qiáng)?了駕馭新?課程、指?導(dǎo)新課改?、統(tǒng)籌教?學(xué)管理的?能力,為?提高我縣?教育教學(xué)?質(zhì)量奠定?了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?三是交流?了經(jīng)驗(yàn),?開(kāi)闊了視?野,提升?了綜合素?質(zhì)。這次?培訓(xùn)不僅?是個(gè)人能?力素質(zhì)及?人生閱歷?的一次再?提高、再?豐富,而?且是學(xué)校?管理和教?學(xué)工作的?一次大交?流、大促?進(jìn)。培訓(xùn)?中,大家?除在課堂?上學(xué)到了?許多新的?教學(xué)理論?、管理方?略、教學(xué)?案例外,?還通過(guò)彼?此的溝通?與交流,?互通信息?,相互借?鑒,共享?成功經(jīng)驗(yàn)?,共謀改?革發(fā)展。?特別是通?過(guò)聆聽(tīng)專?家名師、?優(yōu)秀校長(zhǎng)?的經(jīng)驗(yàn)介?紹、走出?去實(shí)地考?察特色學(xué)?校,有效?地拉近了?理論與實(shí)?踐的距離?,使大家?開(kāi)闊了視?野,拓寬?了思路,?促進(jìn)了綜?合素質(zhì)的?全面提升?。各位?校長(zhǎng)、老?師,目前?黨和國(guó)家?把教育擺?在了優(yōu)先?發(fā)展的戰(zhàn)?略地位,?我縣的基?礎(chǔ)教育也?正面臨著?一個(gè)歷史?性的發(fā)展?時(shí)期,如?何實(shí)現(xiàn)由?傳統(tǒng)教育?向現(xiàn)代教?育,由應(yīng)?試教育向?素質(zhì)教育?轉(zhuǎn)變,需?要廣大教?育工作者?全身心的?投入,更?需要大家?付出自己?的智慧和?勞動(dòng)。為?進(jìn)一步適?應(yīng)教育的?發(fā)展,做?一個(gè)素質(zhì)?高,業(yè)務(wù)?精,懂教?育,善管?理的新型?學(xué)校管理?者和骨干?教師。在?培訓(xùn)班結(jié)?業(yè)之際,?我向全體?學(xué)員提出?三點(diǎn)意見(jiàn)?與大家共?勉。1?.堅(jiān)守一?種習(xí)慣善?于學(xué)習(xí)。?學(xué)習(xí)對(duì)?每個(gè)人來(lái)?說(shuō),只有?起點(diǎn),沒(méi)?有終點(diǎn)。?學(xué)習(xí)貴在?用心,學(xué)?習(xí)貴在得?法,學(xué)習(xí)?貴在創(chuàng)新?。堅(jiān)持學(xué)?習(xí),虛心?學(xué)習(xí),長(zhǎng)?期不懈地?學(xué)習(xí)。在?學(xué)習(xí)中,?要真正明?確五條原?則:過(guò)程?比結(jié)果重?要;深度?比廣度重?要;質(zhì)量?比數(shù)量重?要;思考?比記憶重?要;終身?比一時(shí)重?要。爭(zhēng)創(chuàng)?學(xué)習(xí)型組?織、爭(zhēng)做?實(shí)干型干?部、爭(zhēng)辦?滿意型教?育,首要?的是把學(xué)?習(xí)放在第?一位。培?訓(xùn)只是一?種促進(jìn),?培訓(xùn)的目?的是為了?提高素質(zhì)?。要從根?本上解決?素質(zhì)問(wèn)題?、能力問(wèn)?題、水平?問(wèn)題,關(guān)?鍵還是靠?大家平時(shí)?的自覺(jué)學(xué)?習(xí),人人?學(xué)習(xí),注?重學(xué)用結(jié)?合、學(xué)以?致用,做?到每天讀?一點(diǎn),每?天寫(xiě)一點(diǎn)?,每天反?思一點(diǎn),?進(jìn)而形成?終身學(xué)習(xí)?的良好習(xí)?慣。2?.設(shè)計(jì)好?一張名片?身正為范?。校長(zhǎng)?和教師的?言傳身教?能夠引領(lǐng)?學(xué)生的發(fā)?展與成長(zhǎng)?,甚至可?以影響到?家長(zhǎng)和社?會(huì)。應(yīng)該?具有壁立?千仞、無(wú)?欲則剛的?氣魄,有?海納百川?、有容乃?大的襟懷?,有淡泊?名利、寧?靜致遠(yuǎn)的?情操。校?長(zhǎng)是一所?學(xué)校的靈?魂,也是?全體教師?信任、愛(ài)?戴、眾望?所歸的首?席教師。?應(yīng)該對(duì)古?今中外名?著廣泛涉?獵,熟悉?教育理論?,了解中?外教育發(fā)?展的歷史?和發(fā)展動(dòng)?態(tài),多點(diǎn)?書(shū)卷氣,?多點(diǎn)知識(shí)?分子的傲?骨和剛正?不阿、處?事公正的?凜然正氣?,時(shí)時(shí)處?處走在先?、干在先?。這才是?校長(zhǎng)和教?師最亮麗?的名片。?___?_把握一?個(gè)永恒的?主題教學(xué)?工作。?教學(xué)工作?是學(xué)校的?中心工作?,必須把?握好以教?學(xué)為中心?這個(gè)主旋?律,讓其?他一切工?作的音符?都圍繞這?個(gè)主旋律?跳動(dòng)。要?不斷強(qiáng)化?一種意識(shí)?,一個(gè)不?忘。一種?意識(shí),就?是務(wù)本意?識(shí)。務(wù)本?,就是要?堅(jiān)定不移?地把教學(xué)?工作放在?學(xué)校工作?的中心位?置;務(wù)本?,就是要?抓住提高?教育教學(xué)?質(zhì)量這個(gè)?根本任務(wù)?,嚴(yán)格執(zhí)?行教學(xué)計(jì)?劃和課程?標(biāo)準(zhǔn),在?傳授知識(shí)?、培養(yǎng)能?力的同時(shí)?,實(shí)現(xiàn)育?人的功能?。一個(gè)不?忘,就是?不能忘記?課堂教學(xué)?改革。抓?教學(xué)的方?面很多,?而課堂教?學(xué)是最重?要的工作?。大家要?通過(guò)大量?的聽(tīng)評(píng)課?來(lái)了解各?校及各自?的教學(xué)工?作實(shí)際,?清楚地知?道新課程?的教育理?念和我們?實(shí)際操作?的落差到?底有多大?,不斷改?革課堂教?學(xué),不斷?研究新課?標(biāo),不斷?提高業(yè)務(wù)?素質(zhì),進(jìn)?而真正發(fā)?展自己,?真切地為?學(xué)生發(fā)展?服務(wù),只?有適應(yīng)了?這兩大發(fā)?展,學(xué)校?才能得到?根本性的?發(fā)展。?同志們,?本次培訓(xùn)?將要?jiǎng)澤?圓滿的句?號(hào),但這?不是終點(diǎn)?,只是教?育教學(xué)工?作的一個(gè)?新起點(diǎn)。?讓我們以?本次集中?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?為動(dòng)力,?以今天的?結(jié)業(yè)典禮?為新起點(diǎn)?,不斷認(rèn)?真學(xué)習(xí),?潛心研究?,勇于實(shí)?踐,勇于?探索,堅(jiān)?守學(xué)習(xí)的?習(xí)慣,打?造亮麗的?名片,唱?響教育發(fā)?展的主旋?律,為_(kāi)?___教?育事業(yè)的?新發(fā)展做?出新的更?大的貢獻(xiàn)?!更希望?通過(guò)這次?培訓(xùn),開(kāi)?拓和筑牢?我縣與_?___學(xué)?院友好交?往,學(xué)習(xí)?培訓(xùn)的渠?道和橋梁?,為我縣?教育事業(yè)?大發(fā)展注?入新活力?、譜寫(xiě)新?篇章!最?后祝各位?領(lǐng)導(dǎo)、專?家、同志?們身體健?康,工作?順利,生?活美滿,?期待與各?位領(lǐng)導(dǎo)、?專家、教?授在古城?____?相會(huì)!?謝謝大家?。校長(zhǎng)?培訓(xùn)班總?結(jié)會(huì)講話?(三)?同志們:?這次全?縣中小學(xué)?校長(zhǎng)及幼?兒園園長(zhǎng)?培訓(xùn)工作?,在教育?局的精心?組織和全?體黨員的?積極參與?下,圓滿?完成了各?項(xiàng)任務(wù),?達(dá)到了更?新理念,?提升管理?水平的目?的。在此?,我代表?縣教育局?對(duì)各位參?訓(xùn)人順利?完成培訓(xùn)?任務(wù)表示?祝賀!向?本次培訓(xùn)?辛勤付出?工人員、?積極參與?論壇交流?的各校代?表以及給?予這次培?訓(xùn)大力支?持的旬邑?中學(xué)、縣?職教中心?表示衷心?的感謝!?這次培?訓(xùn),我們?分別邀請(qǐng)?省內(nèi)外教?育專家和?知名校長(zhǎng)?作了四場(chǎng)?專題報(bào)告?。各位專?家運(yùn)用深?厚的教育?理論功底?、前瞻性?的戰(zhàn)略眼?光和廣博?的知識(shí)素?養(yǎng),通過(guò)?真實(shí)、生?動(dòng)的案例?,對(duì)教育?管理工作?進(jìn)行了全?面的闡述?。同時(shí),?我們放大?視角,擴(kuò)?大范圍,?舉辦了旬?邑教育論?壇。各位?交流代表?坐壇論劍?,碰撞智?慧,充分?展示了廣?大教育管?理干部的?素質(zhì)和能?力。本次?論壇,我?們共收到?學(xué)習(xí)交流?材料__?__余份?,從中遴?選___?_位同志?登臺(tái)交流?,大家立?足學(xué)校實(shí)?際,著眼?科學(xué)發(fā)展?,觀點(diǎn)鮮?明,內(nèi)涵?豐富,質(zhì)?量較高。?從不同的?側(cè)面、不?同的層次?、不同角?度暢談了?各自辦學(xué)?思想和治?校方略,?有許多真?知灼見(jiàn),?也有許多?成功經(jīng)驗(yàn)?,這些都?是我縣教?育事業(yè)健?康持續(xù)發(fā)?展的寶貴?財(cái)富。在?此期間,?我們組織?部分教育?管理人員?赴江蘇省?海安縣考?察學(xué)習(xí)。?江蘇海安?優(yōu)越的教?育環(huán)境、?先進(jìn)的教?育理念、?科學(xué)的管?理機(jī)制、?優(yōu)異的教?育成果,?使我們觸?動(dòng)很深。?通過(guò)學(xué)習(xí)?實(shí)踐、必?對(duì)我縣教?育產(chǎn)生了?巨大影響?。下面?,結(jié)合這?次培訓(xùn)以?及今后工?作,我講?幾點(diǎn)意見(jiàn)?。一、?對(duì)校長(zhǎng)培?訓(xùn)活動(dòng)的?認(rèn)識(shí)和看?法。(?一)達(dá)到?了預(yù)期的?目的。縣?教育局舉?辦這次校?長(zhǎng)培訓(xùn),?主要基于?兩方面考?慮:一方?面,就進(jìn)?一步加強(qiáng)?隊(duì)伍建設(shè)?,以提升?管理工作?水平為目?的,進(jìn)行?深入細(xì)致?的探討,?達(dá)到指方?向、找差?距、明思?路,推動(dòng)?學(xué)校管理?向縱深方?向發(fā)展,?積極引領(lǐng)?校長(zhǎng)成長(zhǎng)?成名,全?面提升校?長(zhǎng)素質(zhì),?促進(jìn)教育?管理和教?育質(zhì)量上?水平的目?的。另一?方面,為?全縣廣大?教育管理?干部提供?一個(gè)平臺(tái)?,讓大家?交流思想?,暢談體?會(huì),取長(zhǎng)?補(bǔ)短,共?同提高。?總體而言?,本次校?長(zhǎng)培訓(xùn)比?較成功,?達(dá)到了預(yù)?期目的。?(二)?具有鮮明?的特點(diǎn)。?一是參與?人數(shù)多,?規(guī)模大。?本次培訓(xùn)?活動(dòng)歷時(shí)?一個(gè)月,?參加這次?培訓(xùn)班共?____?人,是我?縣有史以?來(lái)參加培?訓(xùn)人數(shù)最?多、培訓(xùn)?內(nèi)容最為?豐富的一?次。一是?部署到位?,組織嚴(yán)?密。本次?培訓(xùn)活動(dòng)?縣局高度?重視,認(rèn)?真制定了?培訓(xùn)計(jì)劃?和培訓(xùn)有?關(guān)制度,?確保了培?訓(xùn)效果。?局領(lǐng)導(dǎo)班?子成員能?率先垂落?,積極參?與,培訓(xùn)?管理人員?能嚴(yán)格考?勤,盡心?服務(wù),全?體學(xué)員能?善始善終?,認(rèn)真聽(tīng)?課記寫(xiě)筆?記,三是?形式多樣?,質(zhì)量較?高。本次?校長(zhǎng)培訓(xùn)?,既有專?家報(bào)告,?又有論壇?交流,整?個(gè)過(guò)程精?彩有序,?達(dá)到了啟?迪思維,?碰撞智慧?、提升素?質(zhì)的目的?。我仔細(xì)?閱讀了部?分提交的?論文,又?聽(tīng)了專題?報(bào)告、交?流發(fā)言,?感觸頗深?。對(duì)加強(qiáng)?學(xué)校管理?與學(xué)校發(fā)?展有了更?加深刻地?認(rèn)識(shí),對(duì)?這支隊(duì)伍?也有了更?加清晰的?印象,我?認(rèn)為,我?縣教育管?理干部的?整體面貌?,有辦學(xué)?思想,有?工作干勁?,有專業(yè)?能力、創(chuàng)?新精神和?工作熱情?,我縣的?教育事業(yè)?是大有希?望。(?三)思想?上達(dá)成了?共識(shí)。通?過(guò)學(xué)習(xí)培?訓(xùn),就強(qiáng)?化學(xué)校管?理與學(xué)校?發(fā)展,大?家形成了?以下共識(shí)?。通過(guò)這?次培訓(xùn),?就強(qiáng)化學(xué)?校管理與?學(xué)校發(fā)展?,大家形?成了以下?共識(shí)。?第一,要?有先進(jìn)的?的辦學(xué)理?念,實(shí)現(xiàn)?對(duì)學(xué)校教?育思想的?領(lǐng)導(dǎo);第?二,要有?正解的育?人目標(biāo),?一切為了?學(xué)生,為?了學(xué)生一?切,為了?學(xué)生的發(fā)?展,形成?全方位的?育人環(huán)境?和校園文?化;第三?,要堅(jiān)持?以教學(xué)為?中心,以?提高質(zhì)量?為主題,?把科研興?校放在突?出的位置?;第四,?在學(xué)校管?理上,堅(jiān)?持以人為?本,樹(shù)立?強(qiáng)烈的服?務(wù)意識(shí),?調(diào)動(dòng)廣大?教職員工?的積極性?;第五,?要有淵博?的知識(shí)和?指揮、組?織、協(xié)調(diào)?能力,具?有管理學(xué)?校的智慧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論