2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教師的個人教學(xué)述職報告

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教師的個人教學(xué)述職報告小學(xué)數(shù)學(xué)老師的個人教學(xué)述職報告1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)當(dāng)三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教化事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，酷愛、關(guān)切學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)問水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取看法，虛心請教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無論是成果還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。

一、思想素養(yǎng)方面：

任職以來，本人政治思想表現(xiàn)好，酷愛祖國，酷愛中國共產(chǎn)黨，遵紀(jì)遵守法律，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化。本人酷愛本職工作，仔細(xì)貫徹黨的教化方針和政策。

二、教化教學(xué)方面：

在長期的教化實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生愛好深厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充溢才智，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前，仔細(xì)研讀教材，把握學(xué)問的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)問體系。

擅長發(fā)覺問題，利用問題的主動面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培育學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維敏捷性和多樣性的要求。在一個個活潑好玩的數(shù)學(xué)情境中，激勵學(xué)生溝通、共享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)愛好，樹立信念，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生，我不強調(diào)、不放棄，不制造驚慌氣氛，讓他們和大家有同等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計嬉戲激發(fā)愛好、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最終，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用老師的良好人格影響學(xué)生、家長。

三、班主任方面：

作為數(shù)學(xué)老師，我不僅留意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會學(xué)問，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。

有安排的利用班會進行平安教化，行為習(xí)慣養(yǎng)成教化；利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參加者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成果?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有養(yǎng)分”，我是這么想的，也是這么做的。

20xx年是勞碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護老師的良好形象，不辜負(fù)社會對這一團隊的期盼，是我最大的心愿。

小學(xué)數(shù)學(xué)老師的個人教學(xué)述職報告2

大家好，我是xx，是小學(xué)一級老師，年被評為縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手，現(xiàn)在中心小學(xué)任六（2）班數(shù)學(xué)老師。三年來，我始終以教學(xué)能手的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不倦怠，不落后，成效顯著現(xiàn)就將工作狀況作如下總結(jié)。

一、思想方面

作為老師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)體現(xiàn)。當(dāng)然個人的實力也特別重要。我始終遵循，做事不能打無打算之仗，這就是說，沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，所以每次上課前都是仔細(xì)備好課的，這樣講解起來才能足夠精彩。這是多年來的實踐閱歷。為此，三年來，本人始終嚴(yán)于律已，時刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹(jǐn)記自己是老師的身份，做到以身作則，為人師表。酷愛和關(guān)切學(xué)生。做到既教書又育人。工作主動、主動，任勞任怨，從不斤斤計較。

二、教化教學(xué)方面：

教學(xué)理念：

三年來，無論是教化還是教學(xué)方面，都力求做到最好。在教學(xué)過程中，我努力構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)環(huán)境，關(guān)注且敬重每一個學(xué)生，在課堂上允許學(xué)生隨時提出問題和發(fā)表個人見解，以同等的師生關(guān)系營造活躍的課堂。細(xì)心設(shè)計每一節(jié)課，講究新課內(nèi)容的整合，環(huán)環(huán)相扣。重視學(xué)生在體驗和感悟基礎(chǔ)上的歸納、總結(jié)、提煉。

課堂教學(xué)風(fēng)格：

追求自然而不隨意，規(guī)范而不死板，自然之中見規(guī)范。

教化格言：

自主、合作、創(chuàng)新，讓每顆金子閃光。

教學(xué)內(nèi)容：

三年來，一只擔(dān)當(dāng)六年級課程，我在深鉆教材、抓準(zhǔn)重點的基礎(chǔ)上，重在進行學(xué)問的揉合比較，很好培育了學(xué)生“活學(xué)活用”的實力。

教學(xué)方法：

去年進校之前，我在下莊學(xué)校任教，人少時間多，現(xiàn)在變?yōu)槿硕鄷r間少，一時還不適應(yīng)，為了適應(yīng)學(xué)生，了解學(xué)生喜愛的學(xué)習(xí)方法，我采納常常寫評語的方法，讓學(xué)生寫老師，從紙條中來接收他們對自己的評價，從而適時變更自己的方法和學(xué)生融洽教學(xué)。

總之，在優(yōu)化課堂教學(xué)的過程中，自已與自己進行比較，看自己是否把“學(xué)”的權(quán)力還給學(xué)生；是否把“想”的時間交給學(xué)生；是否把“做”的過程留給學(xué)生；是否把“說”的機會讓給學(xué)生。這樣子不僅熬煉了學(xué)生，還提高了自己的教學(xué)水平。

三、成果的取得

1、在課改方面，以多個活動來培育學(xué)生的傾聽實力?，F(xiàn)在，多數(shù)學(xué)生已能真正從思想上相識到傾聽的重要，并真正踐于到實際中，為課內(nèi)外活動做好的鋪墊。

2、在教學(xué)中，我所帶班級連年以第一的成果向?qū)W校匯報，所以每年都被評為縣“模范老師”。

四、奮斗目標(biāo)

在今后的教學(xué)中，我堅持以“捧著一顆心來，不帶半根草去”為座右銘，人人真真做好教學(xué)育人的工作，永不停下自己不斷追求的腳步，努力向前。

小學(xué)數(shù)學(xué)老師的個人教學(xué)述職報告3

轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一、德：

一年來，本人酷愛黨，酷愛人民,堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，主動參與各種會議，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)?？釔劢袒聵I(yè)，把自己的精力、實力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守老師德能勤績總職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的`老師形象。能夠主動與同事探討業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成了各項任務(wù)。關(guān)切國內(nèi)外大事，堅持向先進人物學(xué)習(xí)。

政治學(xué)習(xí)中我能仔細(xì)做筆記，主動參加探討，說出自己的觀點和想法；在平日的工作中，用實際行動支持園內(nèi)外工作，能團結(jié)同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行指責(zé)和自我指責(zé)；本人能仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路途、方針和政策，時刻與黨中心保持一樣。酷愛黨的教化事業(yè)，酷愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，酷愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特殊是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，主動參與學(xué)校組織的一系列政治學(xué)習(xí)活動，如師德教化月活動與學(xué)習(xí)“三平精神”活動。

二、能：

本學(xué)年度我擔(dān)當(dāng)八年級思想品德課教學(xué)，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問，根據(jù)學(xué)?！八沫h(huán)三課”的要求，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題實力為目標(biāo)，切實落實培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)建實力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)學(xué)問能敏捷運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的實力不斷提高。

三、勤：

本學(xué)年，工作量飽滿，每周分別為14課時，出勤滿，準(zhǔn)時到校上班。主動參與各種會議，仔細(xì)聽課。此外，還幫助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名一般的老師，我能仔細(xì)參與每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄；平常參考勝利教案結(jié)合本班特點創(chuàng)建性的備課，仔細(xì)開展教化活動；主動參與校內(nèi)外活動.如：主動與學(xué)生到閿錦圓參與義務(wù)勞動等。

幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的緣由而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校八年級思想品德課的教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還擔(dān)負(fù)學(xué)校的其他工作，我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得繪聲繪色，多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰，

幾年來我多次獲得?！跋冗M工作者”、“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀老師”等光榮稱號。

四、績：

由于本人的不懈努力，取得了肯定的成果，說課競賽中，榮獲縣級一等獎;撰寫的課例教案“擔(dān)當(dāng)自己的社會責(zé)任”獲市級三等獎，論文《注意培育學(xué)生的自學(xué)愛好》市級一等獎。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務(wù)實力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作安排，有條理地開展工作，不負(fù)老師這個光榮稱號。

小學(xué)數(shù)學(xué)老師的個人教學(xué)述職報告4

它結(jié)束了一個學(xué)期。自從教學(xué)以來，我始終在數(shù)學(xué)教學(xué)工作的第一年，少量的教學(xué)閱歷結(jié)合學(xué)期作為數(shù)學(xué)教學(xué)和探討組領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生管理任務(wù)，所以我覺得這個學(xué)期是特別充溢的。但也覺得我收獲了一個學(xué)期的最多。

一、思想道德方面。

在老師身上我總是，總是嚴(yán)格要求他們的言行。同時主動參加學(xué)校的教學(xué)和探討活動，通過參觀學(xué)習(xí)，講座等教學(xué)活動，從相關(guān)教學(xué)閱歷中學(xué)習(xí)。我對劉萬源老師教育班級的計算最感愛好，這好像給我的計算方向的努力，使課程的計算不再那么無聊。

二、教化和教學(xué)。

1、仔細(xì)對待每項工作和任務(wù)。

首先打算上課。在繼承以往課程打算的優(yōu)點的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校的要求，為課程打算，和自己的課程打算肯定的補充，使打算更加完善，運用價值更高。

2、接著做課后輔導(dǎo)工作。對于一些貧困的學(xué)生，我運用課堂和休息時間為他們彌補課程，盡量保持他們的學(xué)習(xí)速度。

3、濃縮學(xué)生工作和剛好訂正。

這個學(xué)期，在組織學(xué)生完成操作所需的基礎(chǔ)上，我增加了學(xué)生口語日常練習(xí)活動。每天下午，自學(xué)班，我給了學(xué)生20個問題，內(nèi)容依據(jù)學(xué)生駕馭狀況，學(xué)生可以大大提高計算實力。通常喜愛更多的錯誤，對學(xué)生關(guān)注問題，排序說明，和學(xué)生一起找到剛好解決問題的策略。

4、對于教學(xué)和探討小組和學(xué)校管理，因為它只是聯(lián)系，起先真的困惑，我想在起先放棄。但后來我想，不接觸恒久不會。學(xué)?？梢越o我這些任務(wù)，或許是引人注目，但也給了我機會熬煉。所以我不知道怎么問，一步一步走進每