滬教版(上海)九年級化學(xué)第一學(xué)期：第一章 化學(xué)的魅力 復(fù)習(xí)課件

第一章化學(xué)的魅力

復(fù)習(xí)課件1、分辨自然科學(xué)研究對象自然科學(xué)——物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等等都是用不同的方式來描述與研究物質(zhì)運動的。1.1化學(xué)使世界更美好2、物質(zhì)的變化化學(xué)變化有其他物質(zhì)生成的變化物理變化沒有其他物質(zhì)生成的變化實驗一：把酸滴在大理石上取一個試管，放入少量大理石碎塊（顏色________；狀態(tài)_________），逐滴加入鹽酸溶液（顏色_________；狀態(tài)________）觀察到的現(xiàn)象：

______________________________結(jié)論__________________________無色透明灰白色塊狀固體液體大理石表面有氣泡產(chǎn)生大理石（碳酸鈣）跟鹽酸作用產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w實驗二：向石灰水吹氣在潔凈的試管中，加入少量澄清石灰水（顏色______________；狀態(tài)_______），通過玻璃管向石灰水吹氣（吹入的是____________氣體）觀察到的現(xiàn)象：

_____________________________結(jié)論：__________________________二氧化碳和石灰水作用生成碳酸鈣無色透明液體二氧化碳澄清的石灰水變渾濁實驗三：鎂帶燃燒取一小段鎂帶（顏色_______；狀態(tài)_________），用砂紙擦亮（顏色_________），用坩堝鉗夾住，放在酒精燈火焰上點燃，觀察現(xiàn)象觀察到的現(xiàn)象：

________________________________結(jié)論：_______________________黑色固體銀白色耀眼的白光，生成白色粉末、放出熱量鎂帶燃燒生成氧化鎂化學(xué)反應(yīng)的表示方法反應(yīng)物1+反應(yīng)物2+…反應(yīng)條件生成物1+生成物2+…實驗一鎂+氧氣點燃氧化鎂實驗二氫氧化鈣+二氧化碳碳酸鈣+水實驗三碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳化學(xué)變化中常伴隨的現(xiàn)象：發(fā)光、發(fā)熱變色產(chǎn)生沉淀生成氣體此類現(xiàn)象可幫助我們判斷

是否發(fā)生了化學(xué)變化蠟燭融化蠟燭燃燒固態(tài)融化成液態(tài)液態(tài)融化成固態(tài)化學(xué)變化生成二氧化碳和水物理變化2、物質(zhì)的變化化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別：有沒有新物質(zhì)生成化學(xué)變化和物理變化的關(guān)系：物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時，往往伴隨有物理變化。3、物質(zhì)的性質(zhì)（1）化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)（可燃性、酸性、堿性、穩(wěn)定性、可與……等等）（2）物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)（顏色、狀態(tài)、氣味、溶解度、熔沸點、硬度、密度、揮發(fā)性等等）4、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。練習(xí)1、化學(xué)變化跟物理變化比較，本質(zhì)特征是（）A

產(chǎn)生光和熱B

有氣體產(chǎn)生C

生成新的物質(zhì)D

狀態(tài)發(fā)生變化C2、下列物質(zhì)的用途，所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是（）A

氫氣用于填充氣球B

氮氣用于填充燈泡C

干冰用于人工降雨D

活性炭用于除去冰箱內(nèi)的異味B藥品的取用藥品取用的原則1、“三不”原則：取用時不用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，不得嘗任何藥品的味道。2、節(jié)約原則：按規(guī)定用量取用。若沒有說明用量，一般取最少量：液體1~2mL，固體只需蓋滿試管底部。3、處理原則：實驗用剩的藥品既不能放回原瓶，也不要丟棄，更不能帶出實驗室，要放在指定的容器里。1.2走進(jìn)化學(xué)實驗室二、實驗安全注意事項1、酒精燈失火：立即用濕布或者沙子撲滅。2、濃硫酸不慎沾到皮膚：先用干抹布擦干，再用大量水沖洗，擦拭小蘇打等弱堿性溶液3、氫氧化鈉溶液不慎沾到皮膚：用大量水沖洗，擦拭硼酸等弱酸溶液藥匙

石棉網(wǎng)蒸發(fā)皿坩堝鉗

錐形瓶長頸漏斗干燥管漏斗量筒燒杯

膠頭滴管鐵架臺試管酒精燈水槽集氣瓶常見儀器三腳架1、固體藥品的取用(1)塊狀藥品的取用橫放容器，把藥品放在容器口把容器慢慢豎立起來，使藥品順著器壁滑到底部①②廣口瓶鑷子2、粉末狀藥品的取用一斜二送三直立藥匙

從細(xì)口瓶倒取試液時，應(yīng)把瓶塞拿下，倒放在桌上，倒液體時，瓶上的標(biāo)簽應(yīng)向著手心，以防止瓶口殘留的藥液流下來腐蝕標(biāo)簽。同時使瓶口緊靠在試管口或儀器口，緩慢傾倒。如果沒有說明用量，取最少量1-2毫升。液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶里。傾倒滴加液體藥品的取用（或量?。┘?xì)口瓶用膠頭滴管取少量液體藥品用膠頭滴管取少量的液體膠頭滴管滴瓶【注意事項】1、使用膠頭滴管時，膠頭滴管不能伸入容器內(nèi)，也不能接觸容器內(nèi)壁，應(yīng)垂直于容器正上方。2、取液后的滴管應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不要平放或倒放。3、用過的滴管要立即用蒸餾水沖洗干凈（滴瓶上的滴管不用沖洗）。先擠壓膠頭，排出空氣，然后再伸入液體，松開膠頭吸取少量液體膠頭滴管的使用量取一定量的液體藥品【注意事項】1、量筒必須放平穩(wěn)。2、讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平。正確俯視讀數(shù)會使測量值偏大仰視讀數(shù)會使測量值偏小先傾倒至接近刻度處，再用膠頭滴管逐滴滴加酒精燈的使用方法使用酒精燈時，要注意以下幾點：1、絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火；2、絕對禁止用酒精燈引燃另一盞酒精燈；3、用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹。4、不要碰倒酒精燈，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來不要驚慌，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋。酒精燈內(nèi)的酒精體積不超過2/3，不少于1/4外焰內(nèi)焰焰心用試管夾夾住該試管中上部（夾在距試管口約1／3處），放在外焰上酒精燈的使用－加熱加熱時，液體不能超過試管容積的1／3試管口不能對著人可以直接加熱的儀器：試管蒸發(fā)皿燃燒匙可以加熱，但必須墊上石棉網(wǎng)的儀器：燒杯平底燒瓶圓底燒瓶錐形瓶不能加熱的儀器集氣瓶可作反應(yīng)的容器，量筒不能作反應(yīng)容器。量筒集氣瓶漏斗藥匙標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)壁均勻附著水，水既不聚成水滴，也不成股流下時，表示儀器已洗干凈。試管的洗滌托盤天平一般藥品稱量時，在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的稱量紙，在稱量紙上稱量。潮濕的或具有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉），放在小燒杯中稱量。電子天平稱量前先去皮稱量固體時，先把燒杯放在電子天平上，再按去皮鍵，然后再添加固體實驗過程要寫實驗報告實驗報告一般包括實驗名稱、實驗?zāi)康摹嶒炗闷?、實驗?nèi)容（操作步驟和實驗現(xiàn)象）、結(jié)論和實驗小結(jié)等1、加熱膽礬的實驗過程中，相關(guān)實驗操作正確的是（）B練習(xí)2、下列各組儀器，能在酒精燈火焰上直接加熱的一組是（）。A

燒杯、蒸發(fā)皿B

水槽、量筒C

蒸發(fā)皿、試管D

集氣瓶、燃燒匙C3、下列圖示實驗操作中，正確的是（）。ABCDB混合物：由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的物質(zhì)。純凈物：只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)?？諝?、自來水、大理石、食鹽水等水、金剛石、銅、氧氣、二氧化碳、、碳酸鈣、食鹽等純度：混合物中主要成分（某一成分）的質(zhì)量占總質(zhì)量的百分含量。一、物質(zhì)的純度如：如：純凈是相對的1.3物質(zhì)的提純1、過濾：將液體中不溶性固體分離出來。過濾要點：一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁二低：濾液低于濾紙邊；濾紙邊低于漏斗邊三靠：燒杯尖嘴靠玻璃棒；玻璃棒靠三層濾紙；漏斗下端尖嘴靠燒杯內(nèi)壁二、物質(zhì)提純的方法：儀器：漏斗、燒杯、玻璃棒、鐵架臺基本原理：讓液體通過具有細(xì)微孔隙的材料（如濾紙），使不溶性固體截留而除去。2、蒸發(fā)：用加熱方法，將溶液中的溶劑（如水）汽化除去的操作。使稀溶液濃縮或者把溶液蒸干使溶質(zhì)晶體析出操作要點：注入蒸發(fā)皿的溶液不能超過容積2/3先預(yù)熱再集中加熱邊加熱邊用玻璃棒攪拌（玻璃棒的作用：使液體均勻受熱，防止液體飛濺）當(dāng)蒸發(fā)皿里有較多溶質(zhì)變成晶體析出時，減小火焰或停止加熱，利用余熱將剩余水份蒸干。（目的：防止晶體飛濺）蒸餾：利用物質(zhì)沸點不同，分離和提純液態(tài)混合物的方法。結(jié)晶：分離可溶性混合物或除去可溶性雜質(zhì)的方法。練習(xí)1、下列物質(zhì)中，前者是單質(zhì)，后者是混合物的是（）。A干冰石油B水啤酒C氫氣氯化鈉D水銀石灰水D2、下列物質(zhì)中，既是純凈物又是氧化物的是（）。A

純凈的食鹽水B

液氮C

干燥的高錳酸鉀D

黑色的二氧化錳硫鐵大理石氫、氯鈣、碳、氧鈉氧氫一、物質(zhì)是由元素組成的1.4世界通用的化學(xué)語言元素金屬元素：“钅”鎂、鋁、鐵等，除汞外非金屬元素：固態(tài)：“石”碳、硫等液態(tài)：“氵”溴等氣態(tài)：“氣”氧、氮、氫等二、元素名稱特點:1813年瑞典化學(xué)家貝采里烏斯——元素符號O--氧元素Fe--鐵元素S--硫元素Na--鈉元素Ca--鈣元素H--氫元素三、元素符號的發(fā)展注意：元素符號書寫:一大二?、俚貧ぶ泻烤忧拔逦坏脑卦匮?O)硅(Si)鋁(Al)鐵(Fe)鈣(Ca)質(zhì)量分?jǐn)?shù)%48.6026.307.734.753.45★地殼中含量最多的元素是氧元素地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素★空氣中含量最多的元素是氮(N)元素四、自然界中元素的存在

④太陽上最豐富的元素是氫，其次是氦，還含有碳、氮、氧和多種金屬元素元素氧(O)氫(H)氯(Cl)鈉(Na)、鉀(K)等③海水中含量居前四位的元素②人體中含量居前五位的元素元素氧(O)碳(C)氫(H)氮(N)鈣(Ca)⑤地球上一切生命的基礎(chǔ)元素是碳。一、物質(zhì)的分類物質(zhì)按組分是否單一分純凈物混和物{純凈物——只含有一種物質(zhì)。純凈物有固定的性質(zhì)。比如氧氣、蒸餾水等混和物——兩種物質(zhì)或多種物質(zhì)組成的物質(zhì)體系。自然界中的物質(zhì)絕大多數(shù)處在混和狀態(tài)中，比如空氣、海水、碘酒、果汁、澄清石灰水、鹽酸五、單質(zhì)和化合物單質(zhì)——由同種元素組成的純凈物。例如氧氣(O2)、鐵(Fe)等化合物——由不同種元素組成的純凈物。如二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)等★混合物沒有自己的化學(xué)式在物質(zhì)世界里，元素有游離態(tài)和化合態(tài)兩種存在形態(tài)，單質(zhì)是元素的游離態(tài)，化合物是元素的化合態(tài)。七、單質(zhì)的分類單質(zhì)金屬單質(zhì)：用元素符號表示，如Mg、Fe、Cu稀有氣體：用元素符號表示，如：He非金屬單質(zhì)固態(tài)非金屬單質(zhì)：用元素符號表示，如C、S、P（不能絕對）氣態(tài)非金屬單質(zhì)：在元素符號右下角添小數(shù)字2表示，如H2、O2①化學(xué)符號意義：O2:氧氣一個氧氣分子，許多個氧氣分子聚集成氧氣2O2：兩個氧氣分子O2：每個氧氣分子中含有兩個氧原子O:氧元素1個氧原子2O:2個氧原子SO2:二氧化硫氣體一個二氧化硫分子，許多個二氧化硫分子聚集成二氧化硫氣體2SO2：兩個二氧化硫分子SO2：每個二氧化硫分子中含有兩個氧原子1、最近，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了