網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對中學(xué)生影響的結(jié)題報告

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網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的優(yōu)點及對中學(xué)生的正面影響。。。。。。。。。。。24八、對策與建議。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。26附件。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32［序言］網(wǎng)絡(luò)作為文學(xué)的“工具”，是人類迄今為止發(fā)表作品最容易、傳播作品最便捷的技術(shù)載體。在這個虛擬空間里，人們可以籠天地于尺幅之間，挫萬物于光標(biāo)之處，能夠“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”，達成“咫尺天涯”、“瞬間永恒”，讓幻想成為現(xiàn)實而不失其真。但大家都發(fā)現(xiàn)用它來摳耳朵簡直是世界上最合適的工具。“文學(xué)”的某一部分功能在二十世紀(jì)末一不留神，充滿熱情地跨上了網(wǎng)絡(luò)的時代列車，成了文學(xué)愛好者業(yè)余創(chuàng)作時最舒暢理想的交通工具，新興的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)一路狂奔高歌、直奔夢想中的精神樂園。［摘要］在信息高速發(fā)展的現(xiàn)代，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在信息網(wǎng)絡(luò)上成為了不可缺少的重要成分，伴隨著中學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)比例的不斷增加，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為許多中學(xué)生課余生活的新空間,越來越多的中學(xué)生開始關(guān)注網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，隨著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展，我們很有必要了解中學(xué)生對其看法，看清網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對中學(xué)生產(chǎn)生了哪些積極或消極的影響。它帶來的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)深深地吸引著中學(xué)生,影響著中學(xué)生。我們對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是贊同還是否定?是拒絕還是接受?目前還有許多種看法。就網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對中學(xué)生的影響這一問題進行研究,并清醒地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)文學(xué)給中學(xué)生帶來的各種影響,難能可貴。這種清醒的認(rèn)識將會幫助中學(xué)生們更好地運用網(wǎng)絡(luò)文學(xué),享受網(wǎng)絡(luò)文學(xué)帶來的樂趣。［關(guān)鍵詞］信息網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品中學(xué)生原創(chuàng)個性化語言一、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的認(rèn)識(1)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的定義網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，指新近產(chǎn)生的，以互聯(lián)網(wǎng)為展示平臺和傳播媒介的，借助超文本連接和多媒體演繹等手段來表現(xiàn)的文學(xué)作品、類文學(xué)文本及含有一部分文學(xué)成分的網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)品。其中，以網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)作品為主。由于借助強大的網(wǎng)絡(luò)媒介，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)具有多樣性、互動性和知識產(chǎn)權(quán)保護困難的特點。其形式可以類似傳統(tǒng)文學(xué)，也可以是博文、帖子等非傳統(tǒng)文體。實時回復(fù)、實時評論和投票是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的重要特征。由于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)傳播的便捷，導(dǎo)致知識產(chǎn)權(quán)不易受到保護。需要注意的是：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與傳統(tǒng)文學(xué)不是對立的兩極，而是互相滲透的有機體系。不少傳統(tǒng)文學(xué)通過電子化成為了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的一部分；網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的作者也都接受過傳統(tǒng)文學(xué)的熏陶。同時，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)通過出版進入了傳統(tǒng)文學(xué)領(lǐng)域；并依靠網(wǎng)絡(luò)巨大的影響力，成為流行文化的重要組成部分，進而影響到傳統(tǒng)文學(xué)。（2）網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的分類［體裁］（1） 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中也存在一些與傳統(tǒng)文學(xué)體裁類似的作品，如詩歌、散文、小說等。但由于與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，這些作品有一些自己的特點。不少網(wǎng)絡(luò)小說就是在作者與讀者的即時互動中完成的。（2） 新的文學(xué)體裁。新文學(xué)體裁的劃分，雖未被廣泛認(rèn)同，但確實存在著。論壇里有些通過接龍創(chuàng)造出來的故事，以及利用“隊形”達到特殊效果，就可以被認(rèn)為是新的文學(xué)形式。［寫作目的］（1） 文學(xué)愛好者為獲得更多認(rèn)同而創(chuàng)作的作品。作品以小說為主，但可以看到一些很好的詩和散文。（2） 寫手的創(chuàng)作目的首先是出于愛好，但也抱著一定的功利性。作品中小說占了絕大多數(shù)。（3） 雖首發(fā)于網(wǎng)絡(luò)，卻以網(wǎng)絡(luò)平臺作為進入傳統(tǒng)媒體的跳板。作品也大多是小說。（4） 為了表達自己的觀點，看法，感情而在網(wǎng)上寫的作品。大多文學(xué)性較弱。體裁比較多樣。［載體］（1） 網(wǎng)站（論壇）純粹以發(fā)表和交流寫手的作品為目的，有時還會辦一份電子刊物什么的，但不和傳統(tǒng)媒體接觸。（2） 網(wǎng)站（論壇）以類似于傳統(tǒng)媒體的手段推銷寫手的作品。（3） 傳統(tǒng)媒體在網(wǎng)絡(luò)上尋找適合紙媒的作品后出版。（4） 利用自由的，無償?shù)?，平民性的寫作平臺——博客，增加廣告收入。還有一種是網(wǎng)站（論壇）購買傳統(tǒng)媒體作品的版權(quán)在網(wǎng)上進行付費下載（閱讀），不能歸入網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。［篇幅］一般是20萬字以下的是短篇，中篇在20-60萬字，長篇在60萬字以上，其中100萬字以上的為超長篇。篇二：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對中學(xué)生的影響研究報告網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對中學(xué)生的影響研究報告本組組員：田海琨、高鵬飛、孫瑞鑫、安文靜、郭維東、孫麗娜摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展，我們很有必要了解中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的看法，看清網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對中學(xué)生產(chǎn)生了那些積極或消極的影響。為此，我們小組就網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的定義及發(fā)展背景、主要內(nèi)容、對中學(xué)生的影響作了初步研討。關(guān)鍵字：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、中學(xué)生、影響一、 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的定義網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是以網(wǎng)絡(luò)（Internet）為傳播媒介，在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)作、發(fā)布（首發(fā)）和流傳的作品為主流，用平等的、雙向的、互動交流方式提供給普通受大眾喜愛的傳統(tǒng)文學(xué)。網(wǎng)站（論壇）純粹以發(fā)表和交流寫手的作品為目的，或者還會辦一份電子刊物什么的，但也僅僅在網(wǎng)上傳播，并不和傳統(tǒng)媒體接觸。傳統(tǒng)媒體在網(wǎng)絡(luò)上尋找適合紙媒的作品并購買（付費）然后出版（刊發(fā)），網(wǎng)站（論壇）大量吸收寫手作品，并主動向傳統(tǒng)媒體靠攏，以自己出版（與傳統(tǒng)媒體合作）寫手的作品或以向傳統(tǒng)媒體推薦作品為目的。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是自由的，隨意的，不功利的，而且并不以紙媒的發(fā)表為最終目的。值得注意的是：還有一種網(wǎng)站購買傳統(tǒng)媒體作品的版權(quán)在網(wǎng)上進行付費的下載和閱讀，此種做法實際是傳統(tǒng)媒體在網(wǎng)絡(luò)上的延伸不能歸入網(wǎng)絡(luò)文學(xué)二、 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的背景隨著互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，中國正在空前地邁向一個信息時代。據(jù)工業(yè)和信息化部XX年4月22日發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，中國上網(wǎng)用戶人數(shù)逾4億人，網(wǎng)民總量居世界第一。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的產(chǎn)生，有著深遠的社會背景。隨著社會生活節(jié)奏的不斷加快，人們獲取信息的渠道更多、更便捷，網(wǎng)絡(luò)的直觀化，便利了許多讀者，特別是年輕一代已經(jīng)不大習(xí)慣靜下心來閱讀傳統(tǒng)的紙質(zhì)作品，而是更加愿意把看書的情感投入到網(wǎng)絡(luò)中去，再者說，網(wǎng)絡(luò)上的信息在很多方面是傳統(tǒng)文學(xué)刊物和書籍所無法比擬的，使得傳統(tǒng)文學(xué)作品受到了前所未有的挑戰(zhàn)。并且，每個時代文學(xué)都有自己特定的表現(xiàn)形式，這是時代的要求，也是文學(xué)的進步。三、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的主要內(nèi)容與有兩千多年的傳統(tǒng)文學(xué)相比，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)還是個新生兒還在襁褓啼哭中。雖然小，但一鳴驚人的哭聲足以引起人們的注意。什么是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，至今還沒有給網(wǎng)絡(luò)文學(xué)這一新鮮事物一個明確的定義，網(wǎng)民們是不關(guān)心網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的定義的，他們只要恣意地寫，愜意地讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，有的人認(rèn)為內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)：描述網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生的事件與情感的才能叫網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，有的人認(rèn)為應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)上首發(fā)的才能算是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，還有人認(rèn)為利用網(wǎng)絡(luò)的特點在網(wǎng)絡(luò)上傳播的文學(xué)都屬于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等。正如文學(xué)有廣義和狹義一樣，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也有廣義和狹義之分。在網(wǎng)絡(luò)上首發(fā)的，屬原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)；內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)，利用網(wǎng)絡(luò)的多媒體和web交互作用而創(chuàng)作出來的文學(xué)作品稱為狹義網(wǎng)絡(luò)文學(xué)；在網(wǎng)絡(luò)上傳播的文學(xué)，屬廣義上的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的中，談情說愛的占了絕大部分。目前網(wǎng)民中，18－35周歲之間占64．8%，因此，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作題材和語言風(fēng)格必然與青年讀者群的年齡層次緊密適應(yīng)，因此我們不難理解網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中的題材多以愛情為主。最早風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要算蔡志恒（又稱“痞子蔡”）的代表作《第一次親密接觸》，講述一個凄美的愛情故事，這種以言情為主題的小說到處都是，與眾不同的是，它與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)，與網(wǎng)絡(luò)聊天有關(guān)，所以特別能引起網(wǎng)民的共鳴與幻想。還有《告別薇安》等少男少女們愛看的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。雖說愛情是文學(xué)永恒的主題，但任何時代，言情類，尤其是言男女之情類的作品，都不可能成為文學(xué)的主旋律。如此大量的純言情類文字從網(wǎng)絡(luò)作者筆下流出，說明了同樣大量的網(wǎng)絡(luò)作者和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)目前的“生態(tài)”——以宣泄個人情感為主的練筆初級階段?？傮w說來，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品給大多數(shù)讀者印象最深刻的就是其活潑精彩的語言風(fēng)格帶來的閱讀快感。看多了，就會產(chǎn)生這樣的想法：不指望年輕的網(wǎng)絡(luò)寫手寫出深沉的、關(guān)懷社會的或者有什么更遠大意義的作品。四、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對中學(xué)生的影響網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種新生事物,已經(jīng)越來越普遍的出現(xiàn)在我們的生活之中。正如之前對其他新生事物的接納一樣，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)以其獨特魅力吸引了許多中學(xué)生的目光，并不斷影響著當(dāng)代中學(xué)生。在本小組的調(diào)查結(jié)論中，調(diào)查范圍內(nèi)的人有54%的中學(xué)生經(jīng)常閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，而家長的支持率僅為10%網(wǎng)絡(luò)文學(xué)種類繁多，但大多數(shù)人都傾向于言情都市類。他們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對自己的影響僅以打發(fā)時間而已，至于周圍是否對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)癡迷的人，他們的答案是有很多，并且對于周圍閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)這種行為多數(shù)人沒有仔細觀測過。根據(jù)我們小組對調(diào)查問卷的分析，對于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)癡迷的人群中，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)所顯示的消極的一面，影響著中學(xué)生日常行為習(xí)慣極其嚴(yán)重。例如，在我們對老師的采訪中，他們說，常常發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上埋頭看網(wǎng)絡(luò)文學(xué)；家長表示，在兒女的書包中發(fā)現(xiàn)的不只是武俠小說，而多了許多網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有的還在深夜秉燭夜看。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品中，成年人的文章居多，其中一部分就中學(xué)生而言，現(xiàn)在看還有些為時過早。據(jù)調(diào)查，有30.36%的中學(xué)生很向往網(wǎng)絡(luò)小說中的情節(jié)，54%的中學(xué)生?？淳W(wǎng)上的言情類作品。最具代表性的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)典開山鼻祖《第一次親密接觸》，在中學(xué)生群中就十分走俏。因為它不僅把網(wǎng)絡(luò)文化活生生地表現(xiàn)出來，還表達了一種大都市生活中普遍的理想。即渴望在敲擊鍵盤的過程中出現(xiàn)奇跡，希望在現(xiàn)實中被否定的浪漫在虛擬世界中成為現(xiàn)實?！捌ψ硬獭?、“輕舞飛揚”在中學(xué)生群中的走俏程度，不亞于任何歌星、影星。在調(diào)查中，有33.05%的人都承認(rèn)，在看完《第一次親密接觸》后產(chǎn)生過有關(guān)網(wǎng)戀的想象。由于中學(xué)生處在一個思想、文學(xué)水平都不很成熟的階段有豐富的情感和敏感的內(nèi)心，因此他們渴望傾訴，渴望交流，又不愿讓自己的精神世界呈現(xiàn)在眾目睽睽之下讓別人評頭論足。正因為如此，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)就為他們提供了一扇稱心的大門?？磩e人的文章，心靈得到回應(yīng)，思想受到?jīng)_擊；寫自己的文章，沒人知道你是誰，卻給了自己一個傾訴的空間，同時也在經(jīng)意或不經(jīng)意間受到了網(wǎng)絡(luò)寫作風(fēng)格的影響。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種新生事物,已經(jīng)越來越普遍的出現(xiàn)在我們的生活之中。正如之前對其他新生事物的接納一樣，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)以其獨特魅力吸引了許多中學(xué)生的目光，并不斷影響著當(dāng)代中學(xué)生。在本小組的調(diào)查結(jié)論中，調(diào)查范圍內(nèi)的人有54%的中學(xué)生經(jīng)常閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，而家長的支持率僅為10%。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)種類繁多，但大多數(shù)人都傾向于言情都市類。他們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對自己的影響僅以打發(fā)時間而已，至于周圍是否對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)癡迷的人，他們的答案是有很多，并且對于周圍閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)這種行為多數(shù)人沒有仔細觀測過。根據(jù)我們小組對調(diào)查問卷的分析，對于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)癡迷的人群中，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)所顯示的消極的一面，影響著中學(xué)生日常行為習(xí)慣極其嚴(yán)重。例如，在我們對老師的采訪中，他們說，常常發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上埋頭看網(wǎng)絡(luò)文學(xué)；家長表示，在兒女的書包中發(fā)現(xiàn)的不只是武俠小說，而多了許多網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，有的還在深夜秉燭夜看。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品中，成年人的文章居多，其中一部分就中學(xué)生而言，現(xiàn)在看還有些為時過早。據(jù)調(diào)查，有30.36%的中學(xué)生很向往網(wǎng)絡(luò)小說中的情節(jié)，54%的中學(xué)生?？淳W(wǎng)上的言情作品，由于中學(xué)生處于在一個思想、文學(xué)水平都不很成熟的階段，有豐富的情感和敏感的內(nèi)心，因此他們渴望傾訴，渴望交流，又不愿讓自己的精神世界呈現(xiàn)在眾目睽睽之下讓別人評頭論足。正因為如此，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)就為他們提供了一扇稱心的大門?？磩e人的文章，心靈得到回應(yīng)，思想受到?jīng)_擊；寫自己的文章，沒人知道你是誰，卻給了自己一個傾訴的空間，同時也在經(jīng)意或不經(jīng)意間受到了網(wǎng)絡(luò)寫作風(fēng)格的影響。結(jié)論:網(wǎng)絡(luò)文學(xué)就是一個多元的空間，不同的故事、不同的文字，展示不同的靈魂與心態(tài)，不同的個性生活與社會景象。這對于喜愛幻想并充滿好奇，對未來生活充滿希望的中學(xué)生而言，無疑是一面多棱鏡、一個萬花筒。我們可以體驗不同的生活，我們有我們許多理想中的現(xiàn)實，有現(xiàn)實中色彩艷麗的理想世界。更重要的是能展示自我空間，任自己的思緒馳騁。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是一把雙刃劍，作為日益成長的文學(xué)主體的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，雖然已經(jīng)發(fā)展壯大。但卻一直沒有解決一個致命的問題，那就是文學(xué)性。既然是文學(xué)作品，首先就要以文學(xué)為前提，但由于如今的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)缺乏文學(xué)性，因此閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種娛樂消遣的方式是無可厚非的，但如果說要擴散知識面，擴大詞匯量，提高自己的寫作水品，實在是牽強。同時，自己在創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的作品時，也要做到首先注重作品的文學(xué)性。不要浪費思想，精力在無聊的言情，玄幻創(chuàng)作上。不要給別人制造不必要的閱讀時間。把握得好就可以利用這把劍開辟出一條光明的道路，把握的不好便會一步步的把自己推進一個深淵。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對中學(xué)生的影響是不可避免的，但是，我們是否能正確地把握好方向，走好我們的每一步呢？我們期望老師、教育工作者乃至整個社會能給予我們及時、有力的幫助與引導(dǎo)。更重要的是，中學(xué)生這個特殊的閱讀寫作群體，不能只是停留于模仿他人的風(fēng)格。我們應(yīng)以中學(xué)生的朝氣、活力、智慧與氣質(zhì)為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)注入自己的新鮮血液，使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中有一塊屬于我們中學(xué)生的天地，在我們成長的道路上，在通往文學(xué)殿堂的道路上，開辟一片充滿陽光的世界。篇三：網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響結(jié)題報告網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響結(jié)題報告網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響班級：指導(dǎo)教師：課題組長：課題組成員：本課題執(zhí)行時間：（一） 背景及目的背景：近幾年隨著互聯(lián)網(wǎng)突飛猛進的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)為人們的生活帶來了極大的便利。與此同時，它給人們帶來的負面影響己經(jīng)成為全社會面臨的新課題。青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題越來越引起有關(guān)部門的關(guān)注，已成為一個不可忽視的公共衛(wèi)生問題。青少年是社會中的一個特殊群體，正處于青春發(fā)育期，心理發(fā)育尚未完全成熟，思想還不穩(wěn)定，對外界的各種誘惑沒有足夠的抵御能力。網(wǎng)絡(luò)交往的自由性、虛擬性、廣泛性正好符合青少年這一年齡階段的心理特征。太多的人沉溺于互聯(lián)網(wǎng)己成為一種不容忽視的社會心理頑癥，對社會生活秩序和網(wǎng)蟲的身心健康造成了危害目的：有助于青少年了解沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害為正確上網(wǎng)提供建議（二） 調(diào)研分析你是否沉溺于互聯(lián)網(wǎng)？是：22%否：78%由“你是否沉溺于互聯(lián)網(wǎng)？”可以看出，大部分青少年覺得自己沒有沉迷網(wǎng)絡(luò)你是否需要通過逐次增加上網(wǎng)時間以獲得滿足感？是：26%否：74%大部分青少年都需要通過逐次增加上網(wǎng)時間以獲得滿足感。這反映青少年的網(wǎng)絡(luò)的依賴性強。3你是否經(jīng)常不能抵制上網(wǎng)的誘惑？是74%否：26%調(diào)查結(jié)果表明大部分青少年不能抵制上網(wǎng)的誘惑。這表明青少年的控制力較弱。通常上網(wǎng)時間？A．2個小時以內(nèi)占39%B．4個小時以內(nèi)占55%C．8個小時以內(nèi)占4%D.超出8個小時占2%調(diào)查結(jié)果表明青少年上網(wǎng)主要集中在2到4個小時之內(nèi)但也有個別達到8個小時或8個小時以上的。這反映青少年上網(wǎng)時間太長，應(yīng)該盡量控制上網(wǎng)時間。上網(wǎng)主要干什么？A.玩游戲，看電影占60%B?聊天，聽音樂，寫博客，看論壇等占29%查找學(xué)習(xí)資料，搞學(xué)習(xí)占：9%研究電腦程序占0%其他占2%調(diào)查結(jié)果表明大部分青少年都是以玩游戲，娛樂休閑為主。而上網(wǎng)學(xué)習(xí)占的比例不大。這反映青少年上網(wǎng)主要在娛樂自我，很少有人去干對自己真正有幫助的事情，如上網(wǎng)查資料等。我們覺得青少年應(yīng)該少玩游戲，多干對自己有幫助的事情。你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的積極影響A.開闊視野，放松心情占40%B?學(xué)習(xí)新知識，結(jié)交新朋友占21%C?方便了我們生活中的許多事情，如：網(wǎng)上購物等占24%D?豐富了課余生活，便于查找急需的資料占10%E?其他占5%調(diào)查結(jié)果表明大部分青少年都覺得上網(wǎng)時開闊視野，放松心情。你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的消極影響。A.導(dǎo)致視力下降，身體虛弱等占35%B?會使人沉迷網(wǎng)絡(luò)，從而走上犯罪的道路，荒廢學(xué)業(yè)。占23%C?揮霍現(xiàn)實金錢滿足虛擬世界。占15%D.會使人沾染上不良信息。占20%E?其他占5%F?沒有任何消極影響。占2%調(diào)查表明大部分青少年都認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的危害，但也有極少部分人認(rèn)識不到這一點。你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的利與弊之比A.利大于弊占22%B?弊大于利占13%C?利弊都一樣相等占65%調(diào)查結(jié)果表明大部分青少年都覺得上網(wǎng)利弊都相等你經(jīng)常上網(wǎng)的地點A.家里占98%B.網(wǎng)吧占0%C.學(xué)校占0%D.其他場所如親戚家。占2%調(diào)查結(jié)果表明大部分青少年是在自己家里進行上網(wǎng)，這反映青少年的上網(wǎng)環(huán)境還是不錯的。喜歡哪一類網(wǎng)站A.休閑占33%B?新聞?wù)?%C?游戲占52%D?學(xué)習(xí)占6%調(diào)查表明大部分青少年都是喜歡游戲和休閑類的網(wǎng)站。我們覺得青少年應(yīng)該嘗試接受學(xué)習(xí)類的網(wǎng)站，這樣能夠使上網(wǎng)變得更加有價值。（三）調(diào)查結(jié)果總分析本課題小組采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查為主，問卷調(diào)查為輔的調(diào)查方式問卷調(diào)查方面:本次在梅林中學(xué)投放了30份。調(diào)查結(jié)果表明現(xiàn)在高中學(xué)生只是一部分沉溺于網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中。而大部分高中學(xué)