幼兒園中班社會教案：節(jié)約用水 從我做起

幼兒園中班社會教案：節(jié)約用水從我做起設(shè)計意圖：水是人類賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時一條，建立進(jìn)展節(jié)水工程、加大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約，不僅是省錢，更是為了更大限度地削減資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的明天。在孩子的生活和玩耍中，水能給他們帶來很多的樂趣：小水滴旅行記、水是人類的好朋友、吹泡泡、沉浮試驗、奇異的水車、顏色變變變等活動中，幼兒已經(jīng)完全被水的“魔力”給制服了。與此同時，我們也應(yīng)當(dāng)讓孩子了解國家水資源缺乏，并且已經(jīng)給人類的生活帶來了影響的現(xiàn)狀，由此，我設(shè)計了《節(jié)約用水從我做起》的活動，培育孩子的節(jié)約意識，使他們從小就樹立節(jié)約活動目標(biāo)：1、讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個人都知道?；顒宇A(yù)備：一、學(xué)問閱歷預(yù)備：1中的各種用途，以及水與人類生存密不行分的關(guān)系。2、讓幼兒在家長的引導(dǎo)下觀看記錄生活中鋪張水資源的不當(dāng)行為，并與家長一起商討一些節(jié)約用水的好方法。二、物質(zhì)材料預(yù)備：1、多媒體宣傳片：地球的“渴”望。2、教師設(shè)計好的節(jié)水宣傳畫白描圖假設(shè)干、樣例一份、彩筆、油畫棒假設(shè)干?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入活動1、提問：小朋友們，誰能說說水有哪些用途呢？幼：可以喝的；可以用來吹泡跑，玩玩耍；可以用來澆花可以用來洗臉、洗腳??2、提問：假設(shè)世界上沒有了水，會怎么樣呢？幼：人就沒有水喝就會活不下去了；我們都會很臟沒有水洗澡；小動物也會沒有水喝的，花和樹也會枯死了；世界上就沒有大海了??二、觀看多媒體宣傳片，請幼兒說說都觀察了什么？指導(dǎo)語：水有這么多的用途，而且對人類格外的重要，可〔里都沒有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水??〕三、激發(fā)幼兒的憐憫心，鼓舞幼兒節(jié)約用水，從我做起。指導(dǎo)語：小朋友覺得那里生活的人們可憐嗎？你們想不想幫助他們呢？我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？四、請幼兒把與家長爭論的生活中節(jié)約用水的好方法拿出來與小伙伴一起共享。①用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。②隨時關(guān)緊水龍頭，不讓它滴水。③用洗衣服的水來洗車，洗鞋子。④洗手的時候水不能開得太大，沖完廁所要關(guān)好水龍頭。⑤下雨的時候可以把雨水用盆和桶接著，存著可以用的。??五、教師提議：指導(dǎo)語：我們都知道節(jié)約用水很重要，但還有很多人不知水，可是我一個人的力氣太小了，需要小朋友的幫助！六、出示宣傳畫樣例，幼兒自由分組、相互合作進(jìn)展涂色活動，共同制作節(jié)約用水的宣傳廣告。延長活動：1、將制作好的節(jié)約用水的宣傳廣告貼到幼兒園、社區(qū)活動中心、生活區(qū)，讓更多的人能看到。2、請幼兒與家長自由設(shè)計制作一些小的節(jié)約用水的標(biāo)志，貼在教室和家里有水的地方，提示別人留意節(jié)約用水?；顒臃此迹涸陂_展《水》的主題活動的過程中，幼兒的興趣始終格外的深厚，特別是在操作活動中，孩子對于水的用途、簡潔的物態(tài)變化、物體的沉浮等學(xué)問已經(jīng)根本了解，但是在操作的過程中，監(jiān)視，節(jié)約用水的意識和觀念有了很大的提高。在活動進(jìn)展的過程中，由于孩子年齡的限制了孩子的觀察、記錄的力量，我充分的利用家長資源，讓孩子和父母一起從生活中的點滴去覺察、解決問題，同時也加大了宣傳的力度。多了孩子們的憐憫心