20xx一年級下學(xué)期班級班務(wù)工作計劃

20xx一年級下學(xué)期班級班務(wù)工作支配選擇和造就踴躍分子，分工細(xì)致，責(zé)任到人，形成班級集體管理核心;造就老師的得力助手，同學(xué)的學(xué)習(xí)典范;公允公開公正，每個學(xué)生都可以來競爭班干部職位，充分調(diào)動孩子的主子翁精神。下面是我整理的一年級班務(wù)工作打算，歡送閱讀。班務(wù)工作打算（一）都說當(dāng)班主任難，當(dāng)一年級的班主任更是難上加難。面對那一群天真活潑又毫無規(guī)則的小孩，如何讓她們盡快入軌，不得不說是一個充溢挑戰(zhàn)的問題。這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)267班班主任，我將吸取以前工作中的一些閱歷，從微小環(huán)節(jié)入手，抓好常規(guī)訓(xùn)練，努力打造特色班級,特將班隊工作打算詳述如下：一、抓文明禮儀的踐行1、加強(qiáng)語言文明的教化，標(biāo)準(zhǔn)禮貌用語。詳細(xì)措施：利用班會課組織學(xué)習(xí)“十四字禮貌用語，并在模擬的情境中運(yùn)用禮貌用語。（"十四字〃禮貌用語包括"您〃"您好〃"請〃"感謝〃〃再見〃"對不起〃"沒關(guān)系〃）2、加強(qiáng)舉止文明的教化，常抓不懈、落實到位。（1）踴躍開展"三輕*準(zhǔn)〃活動。將班內(nèi)68人分成17個小組，每小組4人，相互監(jiān)視，是否做到了嬉戲說話聲音輕，同學(xué)之間說話輕,排隊做操快靜齊，去廁所、樓道、上操回班腳步輕，物品擺放、清理衛(wèi)生、下學(xué)排隊動作輕。由小組長每天匯報一次統(tǒng)計狀況，納入考核，見到老師、長輩或同學(xué)要主動打招呼問好，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助。三月：發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，傳播雷鋒思想，造就學(xué)生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀(jì)律的同時，加強(qiáng)課間紀(jì)律。教化學(xué)生愛祖國、愛人們、愛勞動。特殊是自然環(huán)境的疼惜。造就學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛。四月：造就學(xué)生在各種交際活動中學(xué)會傾聽、表達(dá)與溝通，初步學(xué)會文明地進(jìn)展人際溝通和社會交往，開展合作精神。組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)條例和小學(xué)生守那么，教化學(xué)生疼惜公物，遵守公共秩序。在校內(nèi)和公共場所不追逐玩耍，不損害校內(nèi)和公共場所的花草樹木。（組織學(xué)生進(jìn)展綜合實踐活動，搞好新疆文化月）五月：造就學(xué)生在日常生活中正確對待自己和他人，學(xué)習(xí)別人的特長，彌補(bǔ)自己的缺乏。對學(xué)生加強(qiáng)平安學(xué)問教化，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)教化。加強(qiáng)課堂紀(jì)律。（組織寫字競賽）班務(wù)工作打算（五）都說當(dāng)班主任難，當(dāng)一年級的班主任更是難上加難。面對那一群天真活潑又毫無規(guī)則的小孩，如何讓她們盡快入軌，不得不說是一個充溢挑戰(zhàn)的問題。這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)267班班主任，我將吸取以前工作中的一些閱歷，從微小環(huán)節(jié)入手，抓好常規(guī)訓(xùn)練，努力打造特色班級,特將班隊工作打算詳述如下：一、抓文明禮儀的踐行1、加強(qiáng)語言文明的教化，標(biāo)準(zhǔn)禮貌用語。詳細(xì)措施：利用班會課組織學(xué)習(xí)“十四字禮貌用語，并在模擬的情境中運(yùn)用禮貌用語。(〃十四字〃禮貌用語包括"您〃“您好〃"請〃”感謝〃"再見〃"對不起〃"沒關(guān)系〃)2、加強(qiáng)舉止文明的教化，常抓不懈、落實到位。⑴踴躍開展“三輕*準(zhǔn)〃活動。將班內(nèi)68人分成"個小組，每小組4人，相互監(jiān)視，是否做到了嬉戲說話聲音輕，同學(xué)之間說話輕,排隊做操快靜齊，去廁所、樓道、上操回班腳步輕，物品擺放、清理衛(wèi)生、下學(xué)排隊動作輕。由小組長每天匯報一次統(tǒng)計狀況，納入考核，并剛好教化屢教不改者，對屢禁不止的現(xiàn)象利用課上時間屢次強(qiáng)調(diào),重申其危害性。(2)一月小結(jié)，依據(jù)考核及同學(xué)評議選定“十星〃少年，對于班內(nèi)的酷愛集體星、文明禮貌星、遵守紀(jì)律星、團(tuán)結(jié)友愛星、懇切守信星、勤奮學(xué)習(xí)星、樂于讀書星、踴躍發(fā)言星、文體特長星、疼惜公物星賜予頒獎表揚(yáng)，樹立典范的同時讓學(xué)生明白努力的方向。二、重良好習(xí)慣的養(yǎng)成1、養(yǎng)成良好的讀書、寫字執(zhí)筆的習(xí)慣。詳細(xì)措施：(1)、利用每一堂語文課上的讀書、寫字環(huán)節(jié)，告知學(xué)生什么樣的姿態(tài)才是正確的，不正確的姿態(tài)將帶來怎樣不好的影響。并且監(jiān)視到位，剛好訂正，從而讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。(2)、定期(每周一次)開展讀書、寫字(執(zhí)筆姿態(tài))的競賽，以鼓舞學(xué)生時時留意習(xí)慣的養(yǎng)成。2、養(yǎng)成整理書包、擺放好文具的習(xí)慣。詳細(xì)措施：⑴兒歌標(biāo)準(zhǔn)教化。誦讀“整理書包，我能行〃“擺放文具小竅門〃的兒歌，讓孩子們知道如何整理書包，文具要放在課桌的左上角等要求。(2)、班會課共享自己整理書包的好方法，并組織開展一次整理書包的競賽，評議每個孩子的整理狀況。(3)、接受突查的方式檢查孩子們的整理書包，擺放好文具的習(xí)慣是否養(yǎng)成，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子剛好進(jìn)展表揚(yáng)鼓舞。做得不到位的孩子多提示、多檢查。三、關(guān)注課堂常規(guī)訓(xùn)練1、紀(jì)律方面每節(jié)課都由代課老師選出3名課堂紀(jì)律好和不好的學(xué)生，或予以表揚(yáng)，或提出警告，由值日班長負(fù)責(zé)登記，一周一小結(jié)，對于紀(jì)律上過分放縱的孩子在班會課上做口頭承諾，大家一起監(jiān)視幫助他改掉壞習(xí)慣。2、衛(wèi)生方面尤其是上完備術(shù)課或下課后要做到部順手亂扔紙塊。接受突查方式考核，對能見到紙塊自覺撿起的同學(xué)賜予鼓舞表揚(yáng)。對座位上有紙的同學(xué)要進(jìn)展教化，讓其撿起，并監(jiān)視其余小摯友。四、做好平安教化工作1、剛好清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)覺學(xué)生曠課馬上告知家長。2、關(guān)注學(xué)生課下活動，讓學(xué)生在指定的活動場所玩耍，不爬欄桿、護(hù)欄，不在樓道內(nèi)追逐打鬧。3、利用班會、專欄等途徑。傳播平安教化，在溝通中促進(jìn)學(xué)生心理安康開展，遠(yuǎn)離平安隱患。此外，班主任工作離不開家校合作，我會充分利用家長會搭建的平臺，多聽取家長們的好建議，剛好向家長反應(yīng)孩子的在校狀況，形成教化合力，更快更好地促進(jìn)孩子成長。為了267班的每一個孩子擁有良好的習(xí)慣，安康自信地成長，我蓄足力氣，努力前行，加油！并剛好教化屢教不改者，對屢禁不止的現(xiàn)象利用課上時間屢次強(qiáng)調(diào),重申其危害性。(2)一月小結(jié)，依據(jù)考核及同學(xué)評議選定“十星〃少年，對于班內(nèi)的酷愛集體星、文明禮貌星、遵守紀(jì)律星、團(tuán)結(jié)友愛星、懇切守信星、勤奮學(xué)習(xí)星、樂于讀書星、踴躍發(fā)言星、文體特長星、疼惜公物星賜予頒獎表揚(yáng)，樹立典范的同時讓學(xué)生明白努力的方向。二、重良好習(xí)慣的養(yǎng)成1、養(yǎng)成良好的讀書、寫字執(zhí)筆的習(xí)慣。詳細(xì)措施：(1)、利用每一堂語文課上的讀書、寫字環(huán)節(jié)，告知學(xué)生什么樣的姿態(tài)才是正確的，不正確的姿態(tài)將帶來怎樣不好的影響。并且監(jiān)視到位，剛好訂正，從而讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。(2)、定期(每周一次)開展讀書、寫字(執(zhí)筆姿態(tài))的競賽，以鼓舞學(xué)生時時留意習(xí)慣的養(yǎng)成。2、養(yǎng)成整理書包、擺放好文具的習(xí)慣。詳細(xì)措施：⑴兒歌標(biāo)準(zhǔn)教化。誦讀“整理書包，我能行〃“擺放文具小竅門〃的兒歌，讓孩子們知道如何整理書包，文具要放在課桌的左上角等要求。(2)、班會課共享自己整理書包的好方法，并組織開展一次整理書包的競賽，評議每個孩子的整理狀況。(3)、接受突查的方式檢查孩子們的整理書包，擺放好文具的習(xí)慣是否養(yǎng)成，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子剛好進(jìn)展表揚(yáng)鼓舞。做得不到位的孩子多提示、多檢查。三、關(guān)注課堂常規(guī)訓(xùn)練1、紀(jì)律方面每節(jié)課都由代課老師選出3名課堂紀(jì)律好和不好的學(xué)生，或予以表揚(yáng)，或提出警告，由值日班長負(fù)責(zé)登記，一周一小結(jié)，對于紀(jì)律上過分放縱的孩子在班會課上做口頭承諾，大家一起監(jiān)視幫助他改掉壞習(xí)慣。2、衛(wèi)生方面尤其是上完備術(shù)課或下課后要做到部順手亂扔紙塊。接受突查方式考核，對能見到紙塊自覺撿起的同學(xué)賜予鼓舞表揚(yáng)。對座位上有紙的同學(xué)要進(jìn)展教化，讓其撿起，并監(jiān)視其余小摯友。四、做好平安教化工作1、剛好清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)覺學(xué)生曠課馬上告知家長。2、關(guān)注學(xué)生課下活動，讓學(xué)生在指定的活動場所玩耍，不爬欄桿、護(hù)欄，不在樓道內(nèi)追逐打鬧。3、利用班會、專欄等途徑。傳播平安教化，在溝通中促進(jìn)學(xué)生心理安康開展，遠(yuǎn)離平安隱患。止匕外，班主任工作離不開家校合作，我會充分利用家長會搭建的平臺，多聽取家長們的好建議，剛好向家長反應(yīng)孩子的在校狀況，形成教化合力，更快更好地促進(jìn)孩子成長。為了267班的每一個孩子擁有良好的習(xí)慣，安康自信地成長，我蓄足力氣，努力前行，力口油!班務(wù)工作打算（二）第一：建立完善的管理制度班級里實行班干部責(zé)任制。選擇和造就踴躍分子，分工細(xì)致，責(zé)任到人，形成班級集體管理核心;造就老師的得力助手，同學(xué)的學(xué)習(xí)典范;公允公開公正，每個學(xué)生都可以來競爭班干部職位，充分調(diào)動孩子的主子翁精神。剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時.，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心同德，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，締造時機(jī)，熬煉和造就他們的實力。其次：建立穩(wěn)定適宜的班級嘉獎制度孩子們都寵愛表揚(yáng)，抓住這一特點(diǎn)，每天對表現(xiàn)好的學(xué)生獎印章,讓學(xué)生累積，看一周下來，孩子們能累積到多少印章，選印章多的學(xué)生頒發(fā)表揚(yáng)信和進(jìn)展抽獎，獎一些精致的小文具。第三：狠抓課堂常規(guī)，建立良好的學(xué)習(xí)氣氛首先要建立課堂常規(guī)，要求學(xué)生上課精神飽滿，踴躍思索并發(fā)言,不開小差不講小話，要答復(fù)先舉手等。對課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生剛好賜予表揚(yáng)，對表現(xiàn)落后的學(xué)生剛好進(jìn)展教化。樹立典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地綻開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性。老師方面，要謹(jǐn)慎備好課，組織好每一堂課，充分調(diào)動學(xué)生的踴躍性。第四：嚴(yán)抓紀(jì)律，造就良好的習(xí)慣，建立良好的班風(fēng)一個有良好班風(fēng)的班級，必需會有良好的學(xué)風(fēng)，所以建立良好的班風(fēng)是班主任工作的重中之重。要建良好班風(fēng)首先要抓的是紀(jì)律，假如紀(jì)律混亂，學(xué)生確定不能安心學(xué)習(xí)，會形成許多壞習(xí)氣，如課堂不聽講，隨意下位置，課間亂追跑等。所以首要的任務(wù)是抓好班級紀(jì)律。下一步是造就良好的習(xí)慣，都說好習(xí)慣益終身，嚴(yán)抓一段時間紀(jì)律后,學(xué)生安定下來就要起先造就他們良好的習(xí)慣，因為學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣后,能自我約束，自我要求，以最終養(yǎng)成好班風(fēng)。第五：組織好班隊活動，組建一支踴躍向上的集體學(xué)生在校除學(xué)習(xí)以外還有許多陶冶情操，熬煉自我。每次的班會,謹(jǐn)慎組織好的話，可以提高學(xué)生的主子翁精神，提高孩子的集體榮譽(yù)感。隊會活動可以拓寬孩子的學(xué)問，活潑身心。第六：踴躍參與課外活動，豐富學(xué)習(xí)生活課堂外的學(xué)問豐富多彩又博大精深，經(jīng)常組織課外活動，可以讓孩子更愛學(xué)習(xí)，親近師生關(guān)系和同學(xué)情。第七：加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同教化好孩子經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。要關(guān)懷學(xué)生的生活，剛好和家長聯(lián)系,疼惜他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。班務(wù)工作打算（三）一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動，造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力，踴躍探究特性造就的途徑。二、班級現(xiàn)狀分析本班本學(xué)期共有人，其中男生人，女生人。經(jīng)過去年一年的接觸，對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些缺乏的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高，全部這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。三、主要工作及目標(biāo)1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。2、對學(xué)生進(jìn)展思想品德教化，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。3、抓好班級的紀(jì)律，重點(diǎn)做好〃培優(yōu)補(bǔ)差〃的工作。4、結(jié)合〃三八〃等各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進(jìn)展愛國和敬重父母的教化。5、加強(qiáng)平安教化，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展平安學(xué)問教化。在平常多深化了解學(xué)生，剛好發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學(xué)生平安。6、謹(jǐn)慎做好兩操，開展有益、安康的課間活動。7、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，比方假日活動收費(fèi)，這些都須要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順當(dāng)開展。四、其他方面班級管理中還應(yīng)留意個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開展。因此，在班級接著開展各種活動.如：文明小標(biāo)兵評比，小書法家，小獨(dú)創(chuàng)家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分熬煉自己,提高學(xué)生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。五、詳細(xì)活動支配二月：安定學(xué)生心情，讓學(xué)生起先科學(xué)地承受學(xué)問灌輸。抓好課堂紀(jì)律，保證課堂教學(xué)的正常、順當(dāng)進(jìn)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生思想教化，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)條例。教化平常要以禮待人,見到老師、長輩或同學(xué)要主動打招呼問好，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助。三月：發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，傳播雷鋒思想，造就學(xué)生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀(jì)律的同時，加強(qiáng)課間紀(jì)律。教化學(xué)生愛祖國、愛人們、愛勞動。特殊是自然環(huán)境的疼惜。造就學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛。四月：造就學(xué)生在各種交際活動中學(xué)會傾聽、表達(dá)與溝通，初步學(xué)會文明地進(jìn)展人際溝通和社會交往，開展合作精神。組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)條例和小學(xué)生守那么，教化學(xué)生疼惜公物，遵守公共秩序。在校內(nèi)和公共場所不追逐玩耍，不損害校內(nèi)和公共場所的花草樹木。（組織學(xué)生進(jìn)展綜合實踐活動，搞好新疆文化月）五月：造就學(xué)生在日常生活中正確對待自己和他人，學(xué)習(xí)別人的特長，彌補(bǔ)自己的缺乏。對學(xué)生加強(qiáng)平安學(xué)問教化，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)教化。加強(qiáng)課堂紀(jì)律。（組織寫字競賽）班務(wù)工作打算（四）一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動，造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力，踴躍探究特性造就的途徑。二、班級現(xiàn)狀分析本班本學(xué)期共有人，其中男生人，女生人。經(jīng)過去年一年的接觸，對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些缺乏的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不