寫人作文詳略得當(dāng)范文

寫人作文詳略得當(dāng)范文【篇一：作文中心突出詳略得當(dāng)】一、作文知識點(diǎn)講解：1、什么是作文的中心思想。作文的中心思想就是作文的寫作目的，就是為什么寫這篇作文。要么贊揚(yáng)人的品質(zhì)，要么表現(xiàn)一種風(fēng)尚，要么說明一個道理，要么談?wù)勛约旱哪撤N認(rèn)識、看法、觀點(diǎn)或情感。它是作文的核心，沒有中心思想的作文，是沒有任何意義的。2、對作文中心思想的要求：（1）中心要明確；（2）中心要正確；（3）中心要集中；（4）中心要鮮明。3、怎樣確定作文的中心。掌握基本方法。寫人，就要表現(xiàn)人物特點(diǎn)、性格、品質(zhì)或精神。敘事，就要說明道理，或給人啟示，或贊揚(yáng)一種風(fēng)貌。寫景狀物，一定要表現(xiàn)景或物的美，表達(dá)作者喜愛、贊揚(yáng)的感情。我們先來看一看某個人的材料：①奶奶總是找一些零碎布，接上衣，接褲子，把衣服接成了一道一道的。④奶奶里里外外一把手，什么活都干，總也閑不住。這些材料，集中說明了奶奶的什么特點(diǎn)呢？4、如何突出中心思想。（1）通過對人或事的具體敘述表現(xiàn)。主要是通過外貌、心理、動作、語言、場面、側(cè)面、細(xì)節(jié)等描寫來表現(xiàn)。（2）在文章的開頭通過議論、概述點(diǎn)明中心思想；（3）作文的結(jié)尾總結(jié)中心思想；（4）抒發(fā)感想點(diǎn)明中心。（5）學(xué)會列提綱。學(xué)會列提綱，不僅能使文章中心明確突出，也能使文章詳略得當(dāng)，更能夠具體地表現(xiàn)文章內(nèi)容，使寫作有的放矢。列提綱的要求：第一：作文提綱要明確要點(diǎn)和中心。第二：作文提綱要體現(xiàn)出層次。寫提綱時把握段落層次考慮周嚴(yán)、細(xì)密，動筆作文時才能得心應(yīng)手，成文才能有嚴(yán)密的邏輯性，做到條理清楚。第三：作文提綱要體現(xiàn)出重點(diǎn)。一篇文章的材料，對表達(dá)中心來說，作用有重有輕，在編寫提綱安排材料只有體現(xiàn)出重點(diǎn)來，作文時才能做到有主有次，有詳有略。對文章中詳寫的地方還應(yīng)再分出小層次，這樣才能脈絡(luò)清楚，重點(diǎn)突出。二、如何制定作文提綱呢？以例題為準(zhǔn)示例一：題目：《難忘的一件事》主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。中心思想：關(guān)心同學(xué)、急人所急。結(jié)構(gòu)安排：（一）、在練習(xí)跳繩時，我扭傷了腳。（略）（二）、周麗同學(xué)熱心照顧我。（重點(diǎn)段）1．周麗把我扶到她的家。（次詳）2．周麗給我洗腳，噴“好得快”。（詳）3．我好了一些，周麗又小心地攙我回家。（次詳）(三)、我十分感動，至今記憶猶新。（略，點(diǎn)題）示例二：題目：《一件怪事》主要內(nèi)容：我在街上看到一件怪事，小偷偷錢，卻非常囂張。中心思想：當(dāng)今社會的不良風(fēng)氣，面對小偷，無人阻擋，導(dǎo)致“怪事不怪”。結(jié)構(gòu)安排：（一）、開頭用一句俗語“老鼠過街，人人喊打”來比喻“小偷”像老鼠，既怕人，又怕光。接著，用轉(zhuǎn)折詞引出一件“小偷既不怕人，也不怕光”的怪事。（略）（二）、交代這件怪事。（重點(diǎn)段）1．交代事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物。交代事情的起因。（次詳）2．小偷偷錢被抓住后是什么表現(xiàn)，小偷和其他人物都說了什么，他們的神態(tài)、動作有什么特點(diǎn)，。（詳）3．小偷最后會有什么出乎意料的結(jié)果，你看到這個囂張的小偷會有什么感想等。（次詳）(三)、。（略，點(diǎn)題）這件怪事讓我非常不理解，它讓自己久久不能忘記。（略）三、作文賞析與修改。我懂得了這個道理見過這樣一雙奇妙的手??！?羅丹的臉上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那雙?完美的手?。羅丹的雕像是要表現(xiàn)巴爾扎克的精神、氣質(zhì)，現(xiàn)在那雙手（次要部分）突出了，人們看了雕像，只欣賞手的完美，而忽略了主要的內(nèi)容。所以，羅丹砍掉了雕像的雙手，以突出雕像所要表現(xiàn)的意義。雕塑是這樣，寫作文也是這樣，只有圍繞中心安排詳寫和略寫，敘事的重點(diǎn)才能突出。二、自主學(xué)習(xí)明確：（一）、弄明白什么是詳寫和略寫所謂詳寫，是指對能直接表現(xiàn)中心意思的主要材料加以具體的敘述和描寫，放開筆墨，寫得比較充分；所謂略寫是指對雖與表現(xiàn)中心意思有關(guān)但不是直接表現(xiàn)中心意思的材料，少用筆墨，進(jìn)行概括式的敘述。（二）、弄清楚詳寫和略寫的關(guān)系詳寫：就是把主要內(nèi)容（重點(diǎn)內(nèi)容）細(xì)致地描寫出來，詳寫必須是寫得具體、生動、形象、完整。略寫：就是對次要內(nèi)容，用一兩句話、或較簡單的一段話，簡明地敘述一下。在一篇文章中，詳寫和略寫是對立統(tǒng)一、相輔相成的。沒有“詳”，就無所謂“略”；沒有“略”就無所謂“詳”。詳寫的內(nèi)容必須是主要的，次要的不能詳寫，否則文章就羅嗦、冗長，材料堆砌，淹沒了中心意思；但詳寫必須有略寫配合，略寫補(bǔ)充詳寫，使文章繁簡適當(dāng)，重點(diǎn)突出?？梢姡攲懞吐詫懯莾煞N互為補(bǔ)充的表達(dá)方法。二者是紅花與綠葉的關(guān)系。一般地說，詳寫經(jīng)常用來表現(xiàn)“點(diǎn)”的情況，反映事物的深度；略寫則往往概括“面”的情況，反映事物的廣度。1（三）、詳略與中心的關(guān)系1、要根據(jù)中心定詳略。總的原則是：要根據(jù)表達(dá)中心的需要，來決定材料的詳略。在一篇文章里，詳略得當(dāng),就能重點(diǎn)突出，更好地表現(xiàn)中心,增強(qiáng)表達(dá)效果。2、選用詳略有“三愛”：一是，對表現(xiàn)中心起重要作用的典型材料，要“偏愛”，當(dāng)詳寫；二是，對表現(xiàn)中心起輔助作用的一般材料，要“關(guān)愛”，當(dāng)略寫；三是，對表現(xiàn)中心無關(guān)的材料，要“割愛”，舍掉不寫。自主學(xué)習(xí)二：結(jié)合提綱，明確詳略安排為了慶祝春節(jié)，大家分為幼兒組、青年組、成人組、老年組，舉辦家庭春節(jié)晚會，老師要求以此為素材寫篇記敘文，請結(jié)合老師提供的提綱說說你會怎樣安排這次晚會的詳略呢？提綱：《“家庭春晚”》的提綱：(一)“家庭春晚”表演的原因。(二)“家庭春晚”表演的過程:幼兒組表演歌舞，青年組表演街舞，成人組合唱歌曲，老年組表演秧歌。(三)“家庭春晚”帶來的歡樂。學(xué)生討論交流如何安排詳略，并說明理由。小結(jié)：圍繞中心安排詳略。典型人物詳，其他人物略。主要事件詳，相關(guān)事件略。得出結(jié)論二：根據(jù)文章的題目：教師明確：（四）、如何確定詳寫和略寫在落實(shí)詳寫、略寫時，有“五看”。一看“文體”：〖寫人的文章〗人物的思想品質(zhì)、成就，是寫作的重點(diǎn)，對人物的“五大描寫”（外貌、語言、行動、性格、思想品質(zhì)）要詳寫?！加浭碌奈恼隆绞虑榈慕?jīng)過是重點(diǎn)，事情的發(fā)展、變化，要詳寫。（敘事時，要用生動、形象的語言，帶上感情來描述；細(xì)節(jié)部分要細(xì)致描寫；感人部分，要寫具體。）主要人物要詳寫，次要人物要略寫。如《藤野先生》一文中，作者寫藤野先生的外貌：“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模胡了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的??”通過細(xì)節(jié)描寫突出了藤野先生是一個不拘小節(jié)的人，這就是詳寫?！紝懢暗奈恼隆骄拔锾攸c(diǎn)是重點(diǎn)，景物特征要詳寫。（要用恰當(dāng)?shù)恼Z言，如比喻、擬人等修辭手法，形象地表現(xiàn)景物之特點(diǎn)。）如朱自清的《春》中關(guān)于春花、春雨、春草等景物的描寫。二看“結(jié)構(gòu)”：文章的正文部分，要詳寫。開頭、結(jié)尾，過渡、照應(yīng)部分，要略寫。三看“內(nèi)容的性質(zhì)”：主要內(nèi)容，要詳寫。次要內(nèi)容，要略寫：1、為主要內(nèi)容做準(zhǔn)備、做鋪墊的地方，要略寫；2、和主要內(nèi)容作對比的地方，要略寫；23、為主要內(nèi)容作陪襯的地方，要略寫。、看戲與歸航等情節(jié)，略寫鄉(xiāng)間生活及看戲的原因，這樣不僅鮮明地突出了鄉(xiāng)村少年淳樸善良、天真可愛的形象特點(diǎn)，也巧妙地交如《社戲》一文，詳寫行船代了廣闊的社會背景。四看“表達(dá)方法”：描寫、敘述，要詳寫。抒情、議論，要略寫。以記事為主的文章，故事的情節(jié)應(yīng)該詳寫，抒情與議論的內(nèi)容則要略寫；以寫人為主的文章，人物的事跡與言行應(yīng)當(dāng)詳寫，而夾在其中的景物描寫就不能喧賓奪主，應(yīng)當(dāng)略寫。反之，寫景狀物的文章，對景物應(yīng)當(dāng)用墨如潑，抒情的文字則可簡筆勾勒。五看“文題”：題目確定了寫作的重點(diǎn)，重點(diǎn)即是要詳寫的地方。比如“課余生活的樂趣”這個文題，重點(diǎn)是課余生活，課堂上的事情就不能詳寫，否則會偏離題目的要求。五、哪些地方要詳寫,哪些地方要略寫？哪些地方要詳寫？1、最能表現(xiàn)文章中心思想的材料，要詳寫（要敢于放手去寫，要細(xì)致的刻畫,充分地發(fā)揮）；2、在寫事的文章里，事情的主要片段（能突出事件的意義），要詳寫3、在寫人的文章里，主要人物要詳寫；4、在寫景的文章里，景物特點(diǎn)要詳寫。哪些地方要略寫？1、次要材料，要略寫；2、一般情節(jié)，要略寫；3、次要人物，要略寫；4、議論、抒情部分，要略寫；5、開頭、結(jié)尾，過渡、照應(yīng)，要略寫；6、鋪墊、陪襯部分，要略寫；7、孤立的、點(diǎn)滴材料，要略寫；8、無重大意義的材料，要略寫。運(yùn)用詳略時,應(yīng)注意的事項(xiàng)。詳略不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，主要有以下三個方面：一是平均使用筆墨，均不細(xì)寫；二是寫人時，主要人物不詳；次要人物不略。記事時，主要情節(jié)不詳；次要情節(jié)不略。寫景、狀物時，主要方面的主內(nèi)容不詳；次要方面的次要內(nèi)容不略。三是該突出中心的地方，不詳；與中心不密切的地方，不略。四是采用點(diǎn)面結(jié)合方法的，“點(diǎn)”上的材料不詳寫；“面”上的材料不略寫。三、牛刀小試：練習(xí)之一：由略變詳下面是文章《夜訪同學(xué)家》中的一段：天很黑很黑，我害怕極了?？墒俏蚁氲阶约簩ν瑢W(xué)作的保證，就鼓起勇氣，堅(jiān)持走到了同學(xué)家。分解為三點(diǎn)：1．到底怎樣的黑？黑到怎樣的程度?具體情況是什么?天陰沉沉的，到處漆黑一團(tuán)，伸受不見五指。我便像瞎子似的，深一腳淺一腳地往前走。32．到底是怎樣的害怕?突然，遠(yuǎn)處傳來幾聲“嘰嘰喳喳”的鳥叫，我的心怦怦直跳，不由自主地加快了腳步?？墒且徊涣羯瘢淮u塊絆了一跤，我嚇出了一身冷汗。3．當(dāng)時自己又是怎樣想的？我想退縮了，可轉(zhuǎn)念一想，難道我能說話不算數(shù)嗎？能讓同學(xué)說我是膽小鬼嗎？我要以實(shí)際行動證明自己不是膽小鬼。想到這里，我不那么害怕了，勇敢地向同學(xué)家走去，一邊走還一邊唱電視劇《西游記》里的插曲呢！練習(xí)之二：由詳變略換筆芯一天下午，小明在家里寫作業(yè)。正寫著，筆寫不出字了，他擰開筆簡，抽出筆蕊一看，原來沒水了，想：筆蕊用完了，我要換一支。于是他放下手中一切，站起來，走到放筆蕊的柜子前，拉開抽屜，看見有放筆蕊的盒子，打開，取出一支新筆蕊，蓋上盒蓋，關(guān)上抽屜，回到座位坐下，拿起筆筒，把新筆蕊插進(jìn)去，又拾起筆頭擰上，在紙上畫了兩下，有水了。他拿起舊筆蕊，站起來，走到垃圾簍邊，把舊筆蕊扔進(jìn)垃圾簍中，又走回座位坐下，又接著寫作業(yè)。討論：這是換筆蕊的原生態(tài)文。很羅嗦。我們分析這件事，會發(fā)現(xiàn)，這件事的經(jīng)過可以分成兩個部分，一是拿筆蕊，二是換筆蕊。由于要求寫‘換’筆蕊，所