班主任工作績(jī)效考核評(píng)價(jià)細(xì)則 參考表_第1頁
班主任工作績(jī)效考核評(píng)價(jià)細(xì)則 參考表_第2頁
班主任工作績(jī)效考核評(píng)價(jià)細(xì)則 參考表_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

附件1:,,,,

烏蘇市教育系統(tǒng)班主任工作績(jī)效考核評(píng)價(jià)細(xì)則(參考表),,,,

一級(jí)指標(biāo),二級(jí)指標(biāo),評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),評(píng)價(jià)方法,得分

,,,,,

"A1

職業(yè)道德

","B1政治立場(chǎng)

",①班主任以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)教書育人,查資料,

,,②班主任政治態(tài)度鮮明,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)和無神論教育,調(diào)查訪談,

,B2為人師表,①班主任能做到言行一致,為人師表,查資料,

,,②班主任責(zé)任心強(qiáng),能面向全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生公正、公平,關(guān)愛每一位學(xué)生,無失職行為,調(diào)查訪談,

,B3愛崗敬業(yè),①遵守教育法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,無違紀(jì)、違規(guī)行為,查資料,

,,②班主任對(duì)職業(yè)具有認(rèn)同感,以身作則、愛崗敬業(yè)、有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神和事業(yè)心,調(diào)查訪談,

"A2

班級(jí)建設(shè)

","B4工作計(jì)劃

","①班級(jí)工作目標(biāo)明確具體,工作思路切合實(shí)際",查資料,

,,"②班主任了解學(xué)生的思想狀況,對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作方法可行、有效,",調(diào)查訪談,

,B5制度建設(shè),①建立、健全學(xué)生考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等班規(guī)班約制度,查資料,

,,②學(xué)生綜合評(píng)價(jià)方案具有可行性、針對(duì)性,調(diào)查訪談,

,B6隊(duì)伍建設(shè),①建立班委會(huì)、少先隊(duì)部、團(tuán)支部,民主選舉,競(jìng)爭(zhēng)上崗,查資料,

,,②干部職責(zé)明確,能有效開展工作,并設(shè)立班級(jí)管理監(jiān)督崗,調(diào)查訪談,

,B7班級(jí)文化,①教室布置及板報(bào)、班刊能反映班級(jí)主題建設(shè)需要,看現(xiàn)場(chǎng),

,,②班級(jí)文化建設(shè)具有特色,班級(jí)育人氛圍濃厚,,

,B8德育網(wǎng)絡(luò),①建有班級(jí)、社會(huì)、家庭三位一體的育人網(wǎng)絡(luò),充分利用家庭、社會(huì)資源教育學(xué)生,調(diào)查訪談,

,,②建立家長(zhǎng)聯(lián)系制度,成立家長(zhǎng)學(xué)校,家長(zhǎng)委員會(huì)定期開展活動(dòng),查資料,

"A3

班級(jí)管理

",B9學(xué)習(xí)與紀(jì)律,①班級(jí)課堂秩序良好,無遲到、早退、曠課現(xiàn)象,學(xué)生能完成學(xué)習(xí)任務(wù),考試無作弊現(xiàn)象,聽課,

,,②學(xué)生能夠遵守《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)校規(guī)章制度,無違紀(jì)現(xiàn)象,查資料,

,B10文明與衛(wèi)生,①舉止文明,待人禮貌,儀容儀表符合中小學(xué)生特點(diǎn),看現(xiàn)場(chǎng),

,,②學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)公物,教育教學(xué)設(shè)施無人為損壞,,

,B11宿舍管理,①班主任能夠加強(qiáng)對(duì)住校生的管理,關(guān)心住校生生活及心理健康,看現(xiàn)場(chǎng),

,,②住校生能夠遵守宿舍管理紀(jì)律,按時(shí)就寢、出早操,保持宿舍清潔衛(wèi)生,無違規(guī)現(xiàn)象,,

,B12控輟保學(xué),①維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)利,無違規(guī)拒收、開除、勸退學(xué)生的行為,保證學(xué)生不輟學(xué)、不流失,調(diào)查訪談,

,,②尊重學(xué)生人格,無侮辱歧視和體罰學(xué)生的現(xiàn)象,查資料,

,B13綜合評(píng)價(jià),①班主任關(guān)注全體學(xué)生、注重學(xué)生德智體美全面發(fā)展、對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),調(diào)查訪談,

,,②培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng),查資料,

烏蘇市教育系統(tǒng)班主任工作績(jī)效考核評(píng)價(jià)細(xì)則,,,,

一級(jí)指標(biāo),二級(jí)指標(biāo),評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),評(píng)價(jià)方法,"

得分"

,,,,,

"A4

常規(guī)活動(dòng)

",B14升旗與兩操,①按《國(guó)旗法》規(guī)定升降國(guó)旗,學(xué)生按時(shí)參加,儀表、動(dòng)作、表情、紀(jì)律符合規(guī)范要求,看現(xiàn)場(chǎng),

,,②組織學(xué)生按時(shí)做早操、課間操、眼保健操,學(xué)生出操率高,動(dòng)作規(guī)范,,

,B15班團(tuán)隊(duì)會(huì),①定期召開主題班會(huì),主題鮮明、組織嚴(yán)謹(jǐn)、形式多樣、體現(xiàn)學(xué)生主體作用。,聽課,

,,②定期組織學(xué)生開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng),形式多樣,有創(chuàng)意、針對(duì)性、教育性,查資料,

,B16校園集體活動(dòng),①認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng),查資料,

,,②積極組織學(xué)生參加學(xué)校的集體勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、各級(jí)各類競(jìng)賽等活動(dòng),座談,

,B17體育與藝術(shù),①教育學(xué)生積極開展陽光體育活動(dòng)、堅(jiān)持鍛煉身體、培養(yǎng)學(xué)生良好身體素質(zhì),查資料,

,,②組織學(xué)生積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生審美情趣與健康生活方式情況,座談,

,B18家校聯(lián)系,①定期進(jìn)行家校聯(lián)系,召開家長(zhǎng)會(huì)、進(jìn)行家訪、采取多種形式進(jìn)行家校聯(lián)系,查資料、走訪,

,,②利用家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育,查資料,

"A5

主題教育

",B19主旋律教育,①開展弘揚(yáng)和培育民族精神、“四個(gè)認(rèn)同”為主題的教育活動(dòng),問卷調(diào)查,

,,②開展愛國(guó)主義、公民道德建設(shè)、理想信念教育專題活動(dòng),以各類先進(jìn)事跡進(jìn)行榜樣教育,座談,

,"B20民族團(tuán)結(jié)教育

法制與安全教育",①開展民族團(tuán)結(jié)教育系列活動(dòng),營(yíng)造積極向上的班級(jí)文化氛圍,問卷、座談,

,,②開展法制與安全教育專題活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的法制與安全教育實(shí)踐活動(dòng),看現(xiàn)場(chǎng),

,"B21創(chuàng)新素質(zhì)教育

心理健康教育",①組織學(xué)生參加科技節(jié)、科普知識(shí)講座、科普競(jìng)賽等,培養(yǎng)學(xué)生求異思維能力,問卷、座談,

,,②開展青春期教育、心理健康教育有針對(duì)性,查資料,

,B22道德品質(zhì),①教育學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、勤奮進(jìn)取、正直守信、,問卷、座談,

,,②班主任堅(jiān)持正確導(dǎo)向,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀情況,查資料,

"A6

育人效果

",B23輿論影響,①學(xué)生自律意識(shí)強(qiáng),遵紀(jì)守法,違紀(jì)現(xiàn)象少,犯罪率為零,問卷調(diào)查,

,,②班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,有正確的輿論導(dǎo)向,學(xué)生是非觀和集體榮譽(yù)感強(qiáng),有班級(jí)認(rèn)同感,座談,

,B24德育達(dá)標(biāo),①學(xué)生遵守公德,愛護(hù)公物,文明禮貌、助人為樂,關(guān)心集體,形成優(yōu)良道德風(fēng)尚,查資料,

,,②學(xué)生品德評(píng)價(jià)達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率逐年提高,班級(jí)無輟學(xué)學(xué)生,座談,

,B25管理水平,①班主任工作講究方法,班主任工作制度完備,班主任工作手冊(cè)記錄詳實(shí),查資料,

,,②學(xué)生自主管理程度高,學(xué)生主體地位得到增強(qiáng),座談,

,"B26個(gè)體優(yōu)化

與集體榮譽(yù)",①學(xué)生個(gè)性鮮明、人格健全,不同層面學(xué)生進(jìn)步明顯,查資料,

,,②班級(jí)集體形象好,社會(huì)影響好,學(xué)生、班集體受表彰次數(shù)增多,,對(duì)比,

本表使用說明:,,,,

,1.班主任職業(yè)道德可以平時(shí)政治學(xué)習(xí)、學(xué)生對(duì)班主任工作的民主測(cè)評(píng)、給家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷、社會(huì)輿論對(duì),,,

班主任的評(píng)價(jià)、一學(xué)期中班主任是否有重大違法違規(guī)事件、班主任是否以大局為重服從學(xué)校工作安排等作為考核方法。,,,,

凡班主任職業(yè)道德不合格者,實(shí)行一票否決,學(xué)校校委會(huì)即可認(rèn)定其班主任工作不稱職,取消其班主任任職資格。,,,,

,2.班級(jí)建設(shè)考核主要以查閱班主任工作手冊(cè)、工作計(jì)劃、班級(jí)學(xué)生考勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等制度內(nèi)容;,,,

班級(jí)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)實(shí)施方案、班級(jí)班委員、團(tuán)隊(duì)等學(xué)生組織建設(shè)情況、教室布置、班刊班報(bào)情況、班級(jí)育人氛圍、,,,,

家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)情況等資料。,,,,

,3.班級(jí)管理考核主要以學(xué)校每日對(duì)班級(jí)常規(guī)檢查記錄、班風(fēng)班貌大檢查、規(guī)范周、文明月、禮儀月等,,,

活動(dòng)檢查記錄、責(zé)任區(qū)打掃情況記錄、任課教師對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)反饋情況記錄、宿舍管理反饋情況、班級(jí)違規(guī)違紀(jì)和,,,,

好人好事記錄、查閱班級(jí)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)記錄、班級(jí)有無學(xué)生輟學(xué),班主任有無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象、有無辱罵,,,,

侮辱歧視學(xué)生現(xiàn)象,如有輟學(xué)學(xué)生對(duì)班主任工作實(shí)行一票否決,校委會(huì)可認(rèn)定該班主任不合格,取消其班主任,,,,

任職資格。如因體罰變相體罰、辱罵侮辱歧視學(xué)生造成不良影響的,可視情節(jié)輕重對(duì)班主任進(jìn)行組織處理,或?qū)嵭?,,,

職業(yè)道德一票否決,取消其班主任任職資格。,,,,

4.常規(guī)活動(dòng)考核主要以查閱升旗兩操記錄、班團(tuán)隊(duì)會(huì)檢查記錄、校園集體活動(dòng)表現(xiàn)記錄、社會(huì)實(shí)踐記錄、,,,,

陽光體育活動(dòng)開展情況記錄、體育競(jìng)賽、體育達(dá)標(biāo)成績(jī)記錄、藝術(shù)活動(dòng)參與情況、獲獎(jiǎng)情況記錄、召開家長(zhǎng)會(huì),,,,

情況記錄、家訪情況記錄、班主任工作手冊(cè)記錄情況、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)教育情況記錄等資料。,,,,

,5.主題教育考核主要查閱班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行主旋律教育、安全法制教育、民族團(tuán)結(jié)教育、,,,

創(chuàng)新素質(zhì)和心理健康教育的內(nèi)容記錄和相關(guān)教育資料、對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的抽查考試情況、班級(jí)學(xué)生精神面貌、,,,,

好人好事記錄、班級(jí)檔案記錄、班級(jí)學(xué)生日常表現(xiàn)記錄等資料。,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論