OPL單點課培訓教材-課件

OPL——OnePointLessonOPL——OnePointLesson現(xiàn)狀：基層員工工作時間長，負荷大，參與培訓的時間少；即使培訓，效果并不好；基層員工文化素質(zhì)普遍不高，課堂式講課員工接受程度低；每位員工都有自己的優(yōu)勢和特長，員工之間的知識、經(jīng)驗和技能共享程度低；目前的許多培訓，在時間和資源上經(jīng)常得不到保障?，F(xiàn)實：客戶要求越來越高，外部激烈的競爭環(huán)境決定了公司要跟上市場的發(fā)展就一定要讓員工不斷地提升；公司發(fā)展的需要：共同發(fā)展，共同提升?，F(xiàn)在培訓的現(xiàn)況

現(xiàn)狀：現(xiàn)在培訓的現(xiàn)況

為解決這一矛盾，得出結(jié)論：1、不可能采用課堂式的集中培訓，對員工來說，這種效果并不好；2、培訓內(nèi)容一定要通俗易懂，時間不能太長，方式一定要為員工所樂于接受；3、培訓應貫穿于日常工作中，并持續(xù)地進行；4、要充分挖掘員工的智慧，實現(xiàn)知識、經(jīng)驗、技能共享。如何解決這個問題？為解決這一矛盾，得出結(jié)論：如何解決這個問題？我們找到了一種好的方式：O用什么去解決？PL我們找到了一種好的方式：O用什么去解決？PL什么是OPL？

OPLOnePointLesson英文縮寫，即“單點教育”又稱為一點課或“我來講一課”，是一種在工作過程中進行培訓的教育方式，是一種集中式而非脫產(chǎn)的教育教材。因其培訓一般是在班前會，時間也以不超過10分鐘為宜。所以，它還有一個名稱，那就是叫10分鐘教育。什么是OPL？

OPL又稱為一點課或“我來講一課”，是一種在5A培訓即在任何時間、對任何問題、由任何人、采用任何方式、在任何地點進行培訓Any-TimeAny-QuestionAny-BodyAny-WayAny-Where任何時間任何問題任何人任何方式任何地點5A培訓即在任何時間、對任何問題、由任何人、采用任何方式、在推行OPL的目的將知識、經(jīng)驗、技能通過簡單明了的方式表達出來，使其他人員的一看即懂，從而達到高效溝通、共享經(jīng)驗的目的。推行OPL的目的將知識、經(jīng)驗、技能通過簡單明了的方式表達出來OPL三原則一次一件（點）；一件（點）一頁；一頁（培訓）10分鐘。注：對于一些復雜的事情，應拆開講，遵守這三個原則，簡單明了！OPL三原則一次一件（點）；注：對于一些復雜的事情，應拆開講如何制作OPL？

制作者可以手寫、手畫，也可電腦制作；要做到圖文并茂，盡量用圖形展示，文字不能太多；內(nèi)容格式可自行設(shè)計，以簡單明了、易學易懂為原則。如何制作OPL？

制作者可以手寫、手畫，也可電腦制作；OPL與提案的區(qū)別？NO項目區(qū)別改善提案OPL01定義-屬方法或方式的改變；-對公司有利。ONEPOINTLESSON單點教育02目的通過方法或方式的改變，達到問題的消除或其程度的減輕；通過制作通俗易懂、圖文并茂、簡單明了的教材，培訓相關(guān)人員，減少課堂教育，達到不斷豐富員工知識、經(jīng)驗，提升員工技能的目的；旨在培養(yǎng)員工的問題意識，激活現(xiàn)場改善氣氛，創(chuàng)造一種不斷改善的的企業(yè)文化。旨在知識、經(jīng)驗、技能的共享，共同提升員工素質(zhì)和能力。03關(guān)注焦點問題在哪兒？如何改善？新的知識、好的經(jīng)驗和技能是什么？如何共享？04表達方式改善提案表OPL表OPL與提案的區(qū)別？NO項目區(qū)OPL與提案改善的關(guān)系部分改善提案與OPL可以相互轉(zhuǎn)化，但不是所有的提案均適宜制作OPL；問題的改善可以通過改善提案來表達，改善方法若證明為持續(xù)有效且可以提高員工技能，此時可將其轉(zhuǎn)化為OPL。OPL是強化改善提案成果的其中一種方式。OPL更注重將經(jīng)驗、技能標準化，以便使好的經(jīng)驗、技能固化下來。需強調(diào)的是：OPL的來源不一定是改善提案，它可以是將工作中一些新的知識、好的經(jīng)驗和技巧進行總結(jié)而制作成OPL。OPL與提案改善的關(guān)系部分改善提案與OPL可以相互轉(zhuǎn)化，但不OPL表格編號方法為：部門代號-年份-月份-內(nèi)部序號（三位數(shù)）（如：TZ-2012-01-001）區(qū)分項目為：□質(zhì)量提高□環(huán)境安全□設(shè)備工裝□知識技能□其他OPL表格編號方法為：區(qū)分項目為：如何教育由OPL制定者組織相關(guān)人員現(xiàn)場講解，必須在10分鐘內(nèi)講完；講解時可以利用身邊的工具，邊講邊演示；OPL可以講解，也可以自學；所有聽過、看過OPL的人員都要在OPL表上簽名；可以有多次培訓簽名記錄；簽名地方不夠時應附加上空白簽名表，注意不要把上次簽名記錄覆蓋。如何教育由OPL制定者組織相關(guān)人員現(xiàn)場講解，必須在10分鐘內(nèi)其他公司OPL示例其他公司OPL示例其他公司OPL示例其他公司OPL示例其他公司OPL示例其他公司OPL示例其他公司OPL示例其他公司OPL示例其他公司OPL示例其他公司OPL示例其他公