第1-2單元測試題（拓展卷）-2022-2023學(xué)年一年級數(shù)學(xué)上冊階段練習(xí)（西師大版）（含答案）

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學(xué)校:__________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、選擇題（每題2分，共10分）

1．把8米長的繩子分成2段，一段是2米，另一段是（）米．

A．2B．3C．6

2．1+3+5=（）．

A．8B．9C．10

3．看圖，數(shù)一數(shù)，圈一圈，兩個圈在一起能圈出（）圈。

A．3B．4C．5

4．?dāng)?shù)一數(shù)，圖中表示（）．

A．3B．4C．5

5．看圖列式計算，正確的是（）

A．5－4=1B．5－1=4C．5＋1=6

二、填空題（每空1分，共29分）

6．一共有()只動物．

7．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填．

5根小棒添上1根是()根，6根小棒添上1根是()根，9根小棒減少1根是()根．

8．在括號里填合適的數(shù)。

()＋6＝10()＋5＝710－()＝09－()＝410－()＝3

9．在括號里填上“＋”或“－”。

4()5＝95()5＝06()4＝28()2＝6

3()7＝103()3＝65()3＝20()3＝3

10．在0～6這些數(shù)中，最大的數(shù)是()，最小的數(shù)是()，它們的差是()。

11．看圖填空。

（顆）

12．畫一畫

13．比一比，在多的后面畫“T”，在少的后面畫“F”。

()

()

14．比一比，填一填。

○○○○○

▲▲▲▲

（）比（）多，（）（）。

三、判斷題（每題1分，共5分）

15．甲數(shù)比乙數(shù)多，那么乙數(shù)比甲數(shù)少。()

16．265－34－66與265－（34＋66）的結(jié)果相等。()

17．判斷正誤。()

18．觀察下列數(shù)，比7小的數(shù)有7個．

()

19．()

四、計算（每題1分，共6分）

20．直接寫出得數(shù)。

5－2＝2＋3＝0＋2＝3＋1＝

4－0＝2＋2＝1＋0＝1＋2＝

5－4＝4－4＝5－1＝3－1＝

五、看圖列式（每題3分，共3分）

21．看圖寫算式。

（個）

六、作圖題（每題2分，共4分）

22．按要求畫○。

（1）○比☆少3個。

（2）〇和□同樣多。

七、解答題（每題4分，第30-32每題5分，共43分）

23．同學(xué)們參加跳高比賽，小京的前面和后面都是3人，參加跳高比賽的一共有多少人

24．你能用兩種方法找到有多少只小兔嗎？

方法一：（只）

方法二：（只）

25．2路公交車上有10名乘客，路過人民公園站下去了6名乘客又上來3名乘客。車上現(xiàn)在有多少名乘客？

26．?dāng)?shù)一數(shù)，畫一畫，寫一寫．

27．看圖填空。

（1）把右邊的4個圈起來。

（2）給左邊的數(shù)起第4個涂上顏色。

（3）從右邊數(shù)起第7個是（）。

（4）☆一共有（）個，（）和（）同樣多。

28．一共有多少只小動物？

（只）

29．原來有多少件衣服？

30．從6、2、3、8中選三個數(shù)寫出四道不同的算式。

31．它們一共拔了多少個？

32．院子原來有8只小雞在吃食，后來有2只小雞走了，接著又有2只小雞也走了，現(xiàn)在院子里還有幾只小雞？

參考答案：

1．C

【分析】另一段的長度=這段繩子的總長度-其中一段的長度，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可．

【詳解】8-2=6米，所以另一段是6米．

故答案為C．

2．B

【詳解】三個數(shù)為簡單的等差數(shù)列，求和時可以直接相加求得．

3．C

4．C

【詳解】根據(jù)基數(shù)的意義，基數(shù)表示物體的多少，圖中表示的是圓圈的數(shù)量5．

一個一個地數(shù)，上圖中共有5個圓圈，故選C

5．C

6．5

7．678

8．421057

【分析】根據(jù)10以內(nèi)整數(shù)加減法運算進行解答即可。

【詳解】4＋6＝10

2＋5＝7

10－10＝0

9－5＝4

10－7＝3

本題考查學(xué)生對10以內(nèi)整數(shù)加減法運算的掌握。

9．＋－－－＋＋－＋

10．606

11．6；＋；4；10

【分析】圖中左邊有6顆糖，右邊有4顆糖，求共有幾顆糖，根據(jù)加法的意義，列算式即可。

【詳解】6＋4＝10（顆）

共有10顆糖。

本題主要考查學(xué)生對加法意義的理解及應(yīng)用。

12．

【詳解】根據(jù)5以內(nèi)數(shù)的分解與組成畫出相應(yīng)數(shù)量的圖形．

13．TF

14．○；▲；5＞4

【分析】先數(shù)一數(shù)○有多少個，▲有多少個，然后進行比大小。

【詳解】由分析可得：

（○）比（▲）多，（5）＞（4）。

主要考查5以內(nèi)數(shù)比較大小。

15．√

【分析】兩個數(shù)作比較，一個數(shù)比另一個數(shù)多，那么另一個數(shù)就比這個數(shù)小。

【詳解】甲數(shù)比乙數(shù)多，那么乙數(shù)比甲數(shù)。

故答案為：正確。

16．√

【詳解】根據(jù)減法的性質(zhì)，連續(xù)減去兩個數(shù)等于減去這兩個數(shù)的和，即a－b－c＝a－（b＋c）；

265－34－66＝265－（34＋66）

故答案為：√

考查了減法的性質(zhì)，這種題目一般無需計算結(jié)果，根據(jù)運算定律直接判斷即可。

17．×

【詳解】此題錯在做題前沒有認真看圖，沒有發(fā)現(xiàn)規(guī)律就動手操作，誤以為6的后面是7，所以在第四幅圖中畫了7個蘋果。做這道題先要觀察前面三幅圖有什么規(guī)律，再按照規(guī)律想一想接下去該怎樣畫。第一幅圖中畫了2個，第二幅圖中畫了4個，第三幅圖中畫了6個，2，4，6都是雙數(shù)，且后面的數(shù)依次比前面的數(shù)多2，那么接下去就應(yīng)該是8，所以在第四幅圖中應(yīng)該畫8個。

18．

19．

20．3；5；2；4；

4；4；1；3；

1；0；4；2

21．4－1＝3

【分析】分析圖片可知，吃了1個，還有3個，也就是說原本有4個，吃了1個，還剩3個，用減法計算列式為：4－1＝3。

【詳解】4－1＝3（個）

22．〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇

【分析】（1）五星有8個，比8少3的數(shù)是5，所以畫5個圓即可；

（2）正方形有6個，要想同樣多，畫出6個圓即可。

【詳解】（1）如圖：〇〇〇〇〇；

（2）如圖：〇〇〇〇〇〇。

23．7人

【詳解】前面和后面都是3人就是前面有3人，后面也有3人，再加上小京，一共有7人．解答這種類型的隊列問題時，不要忘了把中間的這個人也算進去．

3＋1＋3＝7(人)答：參加跳高比賽的一共有7人

24．（只）；

（只）

25．7

【詳解】10-6+3=7（名）

26．

【分析】圖一有四只小蜜蜂，用數(shù)字4表示；圖二有三只鸚鵡，用數(shù)字3表示，畫3個；圖三有五只瓢蟲，用數(shù)字5表示，畫5個．

【詳解】圖一有4只小蜜蜂；圖二有3只鸚鵡，畫3個；圖三有5只瓢蟲，畫5個．

故答案為4、3、5．

27．（1）（2）見詳解

（3）

（4）2；☆；（或；）

【分析】（1）（2）（3）先分清楚左右，再按照題干要求數(shù)一數(shù)，圈一圈，涂一涂即可。

（4）數(shù)清楚圖上各種圖形的數(shù)量，再結(jié)合題干要求進行解答即可。

【詳解】（1）把右邊的4個圈起來，作圖如下：

（2）給左邊的數(shù)起第4個涂上顏色，作圖如下：

（3）從右邊數(shù)起第7個是。

（4）☆一共有2個，從圖上可得：☆的數(shù)量和的數(shù)量同樣多，都是2個?；蚝偷臄?shù)量同樣多，都是1個。

本題考查學(xué)生對左右位置辨別的掌握和運用，注意第幾和幾個的區(qū)別。

28．4＋5＝9

【分析】根據(jù)加法的意義，用小狗的數(shù)量加上小貓的數(shù)量，即可解答。

【詳解】4＋5＝9（只）

答：一共有9只小動物。

本題主要考查加法的意義，求一共有多少，用加法計算。

29．3+4=7

30．6＋2＝8；2＋6