揚州市梅嶺中學教育集團2023學年度七年級上學期期末語文試題(含答案)

021-2023學年七年級上學期期末語文試題一、積存運用〔30〕1-4〔9〕文字，總能在不經(jīng)意間撥動我們的心〔 ，使我們慨嘆不已xuá〔 〕崖上的那一課提示“我，把事情化整為零，不去想最遠的目標，而是先從最切近的事情做起，積小步而成大步，自然就能達成遠大的目標；康拉德·勞倫茲看似怪dàn〔 〕不經(jīng)的行為，實則飽含了他對動物發(fā)自內(nèi)心的寵愛；狡．〔 〕的狼企圖蒙騙屠夫，卻頃刻斷送了自己的性命，狼與人的才智相比，可謂大相徑庭……這些文字，是我們在孤獨之時最正確的伴侶，滋潤了我們的心靈，在潛移默化中，讓我們的心有所著落，有所依托。1.〔2〕．〔〕．〔〕2.〔2〕xuán〔〕崖dàn〔〕不經(jīng)3.以下詞語中，與文中畫直線的“蒙騙”感情顏色不同的是〔 2分〕A.貪生怕死 B.損人利己 C.見義勇為 D.見利忘義4.以下選項表述有誤的一項為哪一項〔4.以下選項表述有誤的一項為哪一項〔3分〕然”的義項。文段中劃橫線的句子標點符號使用正確。C.“大相徑庭”和“大同小異”是一對近義詞。D.“依次是名詞、形容詞、動詞。以下關于文學作品的說法不完全正確的一項為哪一項〔 〔3分〕起閑逛的小大事，反映了尊老愛幼的大主題。法國作家讓·喬諾以第一人稱“我”的視角，按時間挨次，重點表達了“我”和牧羊人三次見面的情形以及高原上的變化，贊美牧羊人堅持不懈、靜靜奉獻等精神品質。DD神話《杞人憂天》等，都富于想象力，引導我們換一種眼光來看世界。〔9〕我們讀詩文，要讀情懷，讀思想。李商隱身處雨夜，寫下“何當共剪西窗燭，我們讀詩文，要讀情懷，讀思想。李商隱身處雨夜，寫下“何當共剪西窗燭，① ”的深情；岑參身處軍旅，登高感懷“錫逢秋賦詞，毫無哀痛，抒發(fā)“晴空一鶴排云上，②③”的豪邁詩情；大漠似雪，月華如霜，李益夜晚登城遠望“ ④ ，一夜征人盡望鄉(xiāng)，愁思集中；秋意動人，俯瞰大海的曹操詠嘆“集中；秋意動人，俯瞰大海的曹操詠嘆“思報國的陸游，發(fā)出“僵臥孤村不自哀，己甚至誤會自己時，我們可以用《論語》中的“⑤⑥”的吶喊。當別人不理解自⑦，⑧”自勉；當面對眾多誘惑，我們要努力追求《誡子書》中“非淡泊無以明志，⑨ ”的境地。的好習慣，初一〔1〕班預備開展“少年正是讀書時”的主題活動，班級同學共同組建了屬于他們自己的文學部落——文學興趣小組〔9〕⑴戲劇組的同學將《皇帝的裝》改編成課本劇。劇本設計大臣受騙劇本設計大臣受騙老大臣上場。在皇宮內(nèi)的織房里,那兩個騙子正裝模作樣地織造并不存在的衣服。老大臣先在門外張望一陣,只見兩人空手勞碌。怎么什么東西也沒有觀看！騙子甲:(聽見門外有聲音，忙放下手中的活兒去開門，對大臣畢恭畢敬)敬重的大臣，快請進。請您過目，這布料的花紋是不是很秀麗？老大臣:( A )莫非我是愚蠢的嗎？莫非我是不稱職的嗎？哦，不，這一點確定不能讓別人知道。騙子乙:大人，您再看看這布料的顏色。老大臣:(格外冷靜，滿足地笑) B①請你依據(jù)情境，在A〔2〕A：②依據(jù)情境，補全B〔1〕B：⑵聞組的同學關注了這樣一則聞10月16日0時23分，在中國酒泉衛(wèi)星放射中心，神舟十三號載人飛船由長征二號F遙十三運載火箭托舉著，在夜空壯麗升空，將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空按要求完成題目?！矆D一〕 〔圖二〕①《南方都市報》發(fā)文并配圖稱這是“地球最”的含義有哪些？〔2〕②此次任務時間掩蓋2023年元旦、春節(jié)、冬奧會和國際勞動婦女節(jié)。請你擬寫一條祝福語，預備在除夕夜給王亞平的朋友圈留言〔2〕⑶初一〔1〕班預備創(chuàng)立班刊，編輯部的同學想要邀請語文張教師參與這個活動，請語⑶初一〔1〕班預備創(chuàng)立班刊，編輯部的同學想要邀請語文張教師參與這個活動，請語文課代表沈浩代為執(zhí)筆，寫了一份邀請函。請你閱讀后改正其中的兩處錯誤〔2分〕邀請函敬重的張教師：您好！我們班預備創(chuàng)立班刊，擬定于下周三大課間在本班教室召開一次班刊編輯例會，主要商討“班刊如何表達班級特色”的問題，特邀您來我班指導并發(fā)表拙見。期盼您的到來！沈浩202315①②二、閱讀理解〔57〕〔一〕名著閱讀〔12〕【情節(jié)回憶】⑴下面對《西游記《朝花夕拾》的表述，不正確的一項為哪一項〔 3分〕孫悟空是唐僧的大徒弟，會七十二變、騰云駕霧。一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的手段；一個筋斗能翻十萬八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下五百多年，后經(jīng)觀世音菩薩點化，保護唐僧西天取經(jīng)。《西游記》中唐僧師徒西天取經(jīng)一共經(jīng)受了八十一次劫難。最終一次劫難是，返回途中渡通天河時，老黿因唐僧忘了它囑托的事情而把他們?nèi)拥剿?，?jīng)卷全濕了；上岸后又有陰魔化作狂風大霧、雷霆閃電來伺機搶奪經(jīng)卷。《二十四孝圖》寫“我”兒時就不寵愛“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事，從而引發(fā)了對那種不顧人情甚至滅亡人性的所謂的“孝道”的批判。在《范愛農(nóng)》中，魯迅追述了自己在日本留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，在東京，聽聞徐錫麟被害后范愛農(nóng)表示贊同“我”的主見。⑵閱讀下面的名著選段，完成題目〔2〕【甲】二話，只是把《緊箍兒咒》顛倒足足念了二十遍。(其次十七回《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》)【乙】沙僧在半空道：“二位住了手，我同你到師父面前辨?zhèn)€真假去?！边@大圣放了手、那行者也放了……三藏見了，就念《緊箍兒咒》?！驳谖迨嘶亍抖臄噥y大天地一體難修真寂滅》)①甲文中，唐僧念咒的緣由是 ；②乙文中，唐僧念咒的緣由是 。【人物分析】的讀書體會幫助他完成人物對話，要求符合人物的性格特點〔2〕“我”上課描繡像被老先生覺察，并且狠狠教訓了我一頓的事，被同窗發(fā)在朋友圈里了。一傳十，十傳百，很快“我”身邊的親朋好友、鄰里鄰居都知道了此事。放學路上以及家中，三位長輩先后見到了我……衍太太“① ”點。他說你，你可得聽著。記得么？”父親“② ”【精讀精思】請結合你的閱讀體驗，將以下三座山與“成長真經(jīng)”相對應〔填序號〔3分〕山名：①花果山 ②五行山 ③火焰山“成長真經(jīng)”:A.戰(zhàn)勝困難有時需要付出屢次努力B.走出舒適圈，人生才有意義C.守住孤獨，沉淀心性，方能厚積薄發(fā)【仿寫感悟】⑸讀書怡情，讀書養(yǎng)性。請在下面四個選項中任選一個，仿按例如寫出讀后的“溫順”〔2〕A.《從百草園到三味書屋》 B.《藤野先生》C.《大戰(zhàn)紅孩兒》 D.《三調芭蕉扇》例1他渴求已久的《山海經(jīng)例2照舊想盡方法力求除去白骨精，他對師父的忠心讓人倍感溫順。〔二〕詩歌閱讀〔5〕秋霽①崔道融雨霽長空蕩滌清，遠山初出未知名。夜來江上如鉤月，時有驚魚擲浪聲?！咀⑨尅竣凫V：雨后或雪后天放晴。⑴這首詩題為“秋霽，詩中是從 遠山初、 等畫面現(xiàn)“霽”字的〔2分〕⑵后人歷來對三、四句格外推崇，請任選一個角度賞析〔3〕〔三〕文言文閱讀〔12〕杭八字橋，相傳多邪穢①，蠱于行客。一人宵②行，無燈而微雨，后有屐聲，顧見一大頭，身長二尺許。佇立觀之，頭亦隨立。馳③至浴肆，排闥④蓋以大斗障雨亦懼鬼故緊隨之耳。是為錯者也?！补?jié)選自《七修類稿有刪改〕【注釋】①邪穢：指鬼怪。②宵：夜。③亟馳：快跑。④排闥：用力推門。10.解釋以下句中加點詞語的意思?！?〕⑴其一坐于前〔〕⑵丁氏曰〔〕后有屐聲〔〕行〔〕用“/”為文中畫波浪線的句子斷句?！蚕迌商?，2分〕蓋以大斗障雨亦懼鬼故緊隨之耳翻譯句子?！?〕⑴顧見一大頭，身長二尺許。〔2〕⑵引燭觀之，乃一小兒也。〔2〕簡要說說這則故事告知我們的道理。〔2分〕〔四〕有用文閱讀(11【材料一】古人將每月的第一個節(jié)氣稱為“節(jié)154氣中，反映四季變化的節(jié)氣有：立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至8個節(jié)氣；反映溫度變化的有：小暑、大暑、處暑、小寒、大寒5個節(jié)氣；反映天氣現(xiàn)象的有：雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪7個節(jié)氣；反映物候現(xiàn)象的有：驚蟄、清明、小滿、芒種4個節(jié)氣?？梢院敛豢浯蟮卣f，二十四節(jié)氣是傳統(tǒng)歷法的關鍵和核心。《二十四節(jié)氣的來歷〕【材料二】與眾多民俗相互依存、相依相融，立春和春節(jié)、驚蟄與“龍?zhí)ь^成豐富多彩的民俗傳習，成為東亞乃至東南亞各民族的文化與感情紐帶。2023晶，其背后隱蔽的深厚文化是一筆貴重的財寶思。統(tǒng)文化之脈，才能筑牢民族之魂。因此承、弘揚下去?！场静牧先磕曜龅酶?。綜合上述材料，以下說法不正確一項為哪一項〔 〔2分〕二十四節(jié)氣能反映四季的變化、溫度的變化、天氣現(xiàn)象和物候現(xiàn)象。15天左右”中的“左右”去掉后，表達的意思沒有轉變。冬至既是二十四節(jié)氣之一，又是我國傳統(tǒng)節(jié)日。15.15.是〔 〔3分〕①大雁南飛、春燕歸巢A.①②③ B.②③①②一年之計在于春C.③①②③春生夏長秋收冬藏D.②①③二十四節(jié)氣是中華民族悠久歷史文化的重要組成局部，代表了人與自然宇宙之間獨特的時間觀念。下面詩句中各包含哪個節(jié)氣？〔2〕①大地春又回，長空裂驚雷。萬物生欲動，無為自有為。②露從今夜白，月是家鄉(xiāng)明。揚揚認為：現(xiàn)代社會，人們跟自然的關系已經(jīng)很疏遠，很多傳統(tǒng)節(jié)氣民俗早已過時，與現(xiàn)代文明脫節(jié)，我們應當完全摒棄它們。針對這一觀點，結合材料以及生活實際〔4〕〔五〕小說閱讀〔17〕①寬闊的畫室里，靜靜靜的。

暗記聶鑫森②初夏的陽光從窗口射進來，灑在窗前的畫案上。畫案上平展著一幅裝裱好的山水畫。畫的右上角，寫著五個篆字：南岳風雨圖。③年屆六十的知名畫家石丁，手里拿著一柄放大鏡，極為細致地檢查畫的每一個局部經(jīng)友人介紹，第一次和他有業(yè)務上的往來。店去裝裱呢？向胡笛提出來，甚至要求返工重裱。⑥胡笛安閑地坐在畫案一側，眼睛微閉，也不喝茶，也不說話。沒被人仿造——有的裝裱師可以對原作重現(xiàn)摹一幅，筆墨技法幾可亂真，然后把假的畫、題款、印章，都真真實切出自他的手放大鏡移到了這一塊地方，在雜樹根部細細查找回瞄了好幾遍，照舊沒有！易被人仿造了，他是不是真該焚筆毀硯、金盆洗手了？⑨就在這時，胡笛猛地睜開了眼睛，笑著說⑩石丁的臉忽地紅了，然后又漸漸變紫，說暗傷。北京城高手如林，假設細心人看出，就成了這幅扛鼎之作的斑點。您說呢？”?石丁驚愕地跌坐在椅子上，問?幾個苔點。宣紙的接縫應無痕跡，補上的幾筆應不會丟先生的臉?石丁又一次站起來，拿起放大鏡認真地細看這兩個地方，接縫處了無痕跡。如此而補畫的苔點，活活有靈氣，更是與原來的筆墨如出一轍。石丁不能不佩服胡笛的好手段！?石丁頹然地擱下了放大鏡。?了我們彼此坦誠相待。感謝。我走了?胡笛說完，很冷靜地走出了畫室。?家里還有好些畫需要裝裱，明日一起送到胡笛的店里去吧！?石丁打算不把《南岳風雨圖》寄到北京參展，他要把它掛在畫室墻上，永久牢記那個讓他慚愧萬分的暗記……〔ūn向背的一種技法。18.文章第④段運用了什么表達挨次，有何作用？〔3〕19.依據(jù)提示，賞析文中劃線語句〔5〕⑴年屆六十的知名畫家石丁，手持一柄放大鏡，極為細致地19.依據(jù)提示，賞析文中劃線語句〔5〕⑴年屆六十的知名畫家石丁，手持一柄放大鏡，極為細致地．著畫的每個細部〔結合句中加點詞分析2分〕⑵石丁的臉忽地紅了，然后又漸漸變紫〔從人物描寫方法角度分析3分〕20.胡笛是一個怎樣的人？請結合小說內(nèi)容加以概括說明〔4〕“他打算不將《南岳風雨圖》寄去北京參展，他要把它掛在畫室的墻上，永久牢記那〔5分〕含義：感悟：三、作文〔60+3〕生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當父母用慈祥的傘為你撐起一方晴空時，你會感到“有家真好”；當同學用貼心的話安撫你孤獨的心境時，你會感到“有朋友真好”；當歡歌笑語飛出課堂灑在校園時，你會感到“有這樣的活動真好”；當學問幫你翻開才智的大門時，你會感到“有書真好”；當抱負為你插上騰飛的翅膀時，你會感到“有夢真好”……“真好”是一種心靈的體驗，“真好”是一種幸福的感覺。請以“有 真好”為題寫一篇文章?！病掣星檎鎿?，不得抄襲和套作〔2〕600〕文中不得消滅真實的人名、校名、地名等信息〔4〕請認真書寫。參考答案1.〔21.〔2〕xiánxiá誕6.〔9分〕卻話巴山夜雨時 遙憐故園菊 便引詩情到碧霄不知何處吹蘆管 秋風蕭瑟 尚思為國戍輪臺人不知而不慍 不亦君子乎 非安靜無以致遠7.⑴：揉一揉眼睛，還是看不見，惶恐地想〔動作可以自由想象〔2分B：哎呀，秀麗極了！真是美極了〔意對即可1分〕⑵①指的是出差難度大〔具有挑戰(zhàn)性〕、時間久、距離遠的意思。2即可〕②春佳節(jié)，炎黃子孫與你同在；進取無疆，開拓祖國驚奇將來〔2⑶①⑶①1分“拙見”改成“高見②〔1分〕署名不應當是“沈浩〕8.⑴〔3〕D⑵①認為孫悟空濫殺無辜〔1〕②為了區(qū)分真假孫悟空〔1分〕⑶①給我看看你描的繡像，描得像不像呀？下次多描些〔1分〕10〔1分〕〔符合衍太太和父親的性格特征的句子即可〕⑷BCA〔3分〕⑸〔2分〕例如1魯迅修改講義，給真誠的幫助和指導，讓魯迅在異國他鄉(xiāng)感受到被關心的溫順。9.⑴長空蕩滌清、江上如鉤月〔假設是用自己的語言描繪也可以〔2分〕例如9.⑴長空蕩滌清、江上如鉤月〔假設是用自己的語言描繪也可以〔2分〕⑵運用動靜結合的手法，描繪出夜晚江面上的月亮如釣鉤一般的靜態(tài)的畫面，以及魚兒見鉤月疑是釣鉤，吃驚而逃的動態(tài)情景，表達了詩人對夜晚江上美景的寵愛之情〔從比方、擬人、視聽結合、借景抒情等方面賞析皆可〔3分〕10.⑴像狗10.⑴像狗⑵應答，答復⑶聽到⑷待，等到〔4〕11.蓋以大斗障雨/亦懼鬼/故緊隨之耳〔211.蓋以大斗障雨/亦懼鬼/故緊隨