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姓名:年級(jí)層次:專業(yè):學(xué)號(hào):裝訂線 裝訂線 裝訂線—注:裝訂線內(nèi)禁止答題,裝訂線外禁止有姓名和其他標(biāo)記。東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院考試題簽耕作學(xué)(A)一、名詞解釋(每小題4分,給20分)土壤耕作:茬口:根競(jìng)爭(zhēng):復(fù)種指數(shù):葉日積:二、填空題(每空2分,共20分)1間套作的基本單元是 。2耕作制度包括 與 兩部分。3糧食作物中,最主要的是 、 、 五種作物。4帶寬包括各個(gè)作物的 和 。三、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共20分,在正確答案序號(hào)上劃鉤)1.我國(guó)的耕作制度共分為幾個(gè)熟制帶()(1)1個(gè) (2)2個(gè)3)3個(gè)(4)4個(gè)(5)5個(gè)2?下列哪種作物屬于C4作物()(1)小麥 (2)水稻3)大豆(4)棉花(5)玉米3.下列哪種屬于多熟制()(1)五年四熟(2)四年三熟3)一年一熟(4)兩年三熟(5)三年一熟4.下列哪種生態(tài)位不正確()(1)時(shí)間生態(tài)位2)物理生態(tài)位(3)化學(xué)生態(tài)位4)空間生態(tài)位 (5)營(yíng)養(yǎng)生態(tài)位
姓名:年級(jí)層次:專業(yè):學(xué)號(hào):裝訂線 裝訂線 裝訂線—注:裝訂線內(nèi)禁止答題,裝訂線外禁止有姓名和其他標(biāo)記。5.下列哪種類型不屬于立體種養(yǎng)類型)(1)稻魚(yú)模式2)高產(chǎn)玉米栽培模式3)1)稻魚(yú)模式2)高產(chǎn)玉米栽培模式3)稻萍魚(yú)模式4)玉米食用菌模式5)蔗田食用菌模式不容易感染土壤病蟲(chóng)害的作物是1)豆科2)1)豆科2)茄科(3)禾本科4)十字花科(5)葫蘆科下列哪種循環(huán)屬于氣態(tài)型循環(huán)1)氮循環(huán)2)1)氮循環(huán)2)磷循環(huán)(3)鉀循環(huán)4)鈣循環(huán)(5)水分循環(huán)下列哪項(xiàng)不是土壤耕作的主要任務(wù)1)調(diào)節(jié)耕層三相比(2)創(chuàng)造深厚的耕層增加土壤有機(jī)質(zhì)1)調(diào)節(jié)耕層三相比(2)創(chuàng)造深厚的耕層增加土壤有機(jī)質(zhì)4)創(chuàng)造良好的耕層構(gòu)造5)翻埋雜草、肥料耕作制度改革的戰(zhàn)略原則不包括1)適應(yīng)原則1)適應(yīng)原則(2)協(xié)調(diào)原則(3)經(jīng)濟(jì)原則4)持久原則(5)重點(diǎn)原則下列哪項(xiàng)不是少耕的優(yōu)點(diǎn)1)增加土壤有效養(yǎng)分1)增加土壤有效養(yǎng)分(2)減輕水蝕和風(fēng)蝕3)減少土壤水分蒸發(fā)(4)減少農(nóng)耗時(shí)間(5)節(jié)約成本四、多項(xiàng)選擇題(每小題3分,共15分,在所有符合條件的答案序號(hào)上劃鉤,少選、多選錯(cuò)選均不得分)1.半養(yǎng)地作物主要包括1)小麥(2)1)小麥(2)棉花(3)花生(4)水稻5)油菜農(nóng)業(yè)自然資源包括1)光(2)熱1)光(2)熱3)土壤4)肥料(5)礦物按種植業(yè)方向?qū)⒏髦贫葎澐譃?)主糧型2)雨養(yǎng)型1)主糧型2)雨養(yǎng)型3)農(nóng)牧型4)水田型5)混合型根據(jù)作物對(duì)溫度的需求把作物劃分為(1)喜涼作物(2)1)喜涼作物(2)喜熱作物(3)喜溫作物4)亞熱帶作物5)熱帶作物我國(guó)主要的熱帶作物包括1)橡膠(2)1)橡膠(2)油棕(3)可可(4)椰子5)玉米姓名:年級(jí)層次:專業(yè):學(xué)號(hào):裝訂線 裝訂線 裝訂線 裝訂線注:裝訂線內(nèi)禁止答題,裝訂線外禁止有姓名和其他標(biāo)記。五、簡(jiǎn)答題(1題7分,2題8分,3題10分,共25分)1.作物布局設(shè)計(jì)的步驟。2.爭(zhēng)取復(fù)種季節(jié)超額利用的技術(shù)。姓名:年級(jí)層次:專業(yè):學(xué)號(hào):裝訂線 裝訂線 裝訂線 裝訂線注:裝訂線內(nèi)禁止答題,裝訂線外禁止有姓名和其他標(biāo)記。3?間套作在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的意義。姓名:年級(jí)層次:專業(yè):學(xué)號(hào):裝訂線 裝訂線 裝訂線—注:裝訂線內(nèi)禁止答題,裝訂線外禁止有姓名和其他標(biāo)記。答案一、名詞解釋土壤耕作:是通過(guò)農(nóng)機(jī)具的機(jī)械力量作用于土壤,調(diào)整耕作層和地面狀況,以調(diào)節(jié)土壤水分、空氣、溫度和養(yǎng)分的關(guān)系,為作物播種、出苗和生長(zhǎng)發(fā)育提供適宜的土壤環(huán)境的農(nóng)業(yè)技術(shù)措施。茬口:是指在輪連作中給予后作物以種種影響的前茬作物及其茬地的泛稱。根競(jìng)爭(zhēng):是指復(fù)合群體中作物間水分和養(yǎng)分的競(jìng)爭(zhēng)。復(fù)種指數(shù):是指全年總收獲面積占耕地面積的百分比。葉日積:是指作物維持一定葉面積的日數(shù)與葉面積的乘積。二、填空題1間套作的基本單元是 。2耕作制度包括 種植制度 與 養(yǎng)地制度 兩部分。3糧食作物中,最主要的是水稻、小麥、玉米、薯類、 豆類五種作物。4帶寬包括各個(gè)作物的 幅寬和 間距。三、單項(xiàng)選擇題1.(3) 2.(5) 3. (4) 4.(3) 5.(2) 6.(3) 7.(1) 8.(3) 9.(5) 10.(1)四、多項(xiàng)選擇題1.(2,3,5) 2.(1,2,3) 3.(1,3,5) 4.(1,3,4,5) 5.(1,3,4)五、簡(jiǎn)答題作物布局設(shè)計(jì)的步驟(1)明確對(duì)產(chǎn)品的需要,包括自給性與商品性需要兩大部分。(2)查清環(huán)境條件,包括自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)科學(xué)技術(shù)條件。(3) 農(nóng)作物生態(tài)適應(yīng)性的確定。(4) 作物生態(tài)區(qū)、種植適宜區(qū)的劃分與適生地的選擇。(5) 作物生產(chǎn)基地和商品基地的確定。(6) 作物組成的確定。爭(zhēng)取復(fù)種季節(jié)超額利用的技術(shù)(1)改直播為育苗移栽。隨著復(fù)種指數(shù)的提高,移栽技術(shù)已運(yùn)用到棉花、油菜、煙草、甘薯、谷子、高粱上,甚至已試驗(yàn)應(yīng)用到麻類、豆類、小麥、甘蔗、馬鈴薯等作物上,大有形成移栽農(nóng)業(yè)之勢(shì)。為了增加苗期積溫利用,采取了保溫育苗技術(shù),如溫室育秧、農(nóng)膜育秧、地膜育秧、兩段育秧等技術(shù)。(2)套作技術(shù)的運(yùn)用姓名:年級(jí)層次:專業(yè):學(xué)號(hào):裝訂線 裝訂線 裝訂線—注:裝訂線內(nèi)禁止答題,裝訂線外禁止有姓名和其他標(biāo)記。套種是解決復(fù)種生長(zhǎng)季矛盾的又一重要方法,即在前作收獲前20—40天于行間、株間或預(yù)留行間直接套播或套栽后作物。(3)促進(jìn)早發(fā)早熟的技術(shù)A后作物及時(shí)播種,減少農(nóng)耗期。B前作物及時(shí)收獲。C促進(jìn)早熟技術(shù)在玉米生育中后期噴乙烯利,可提早成熟7天左右。(4)作物晚播技術(shù)播種季節(jié)較緊的地區(qū),如長(zhǎng)江中下游麥?zhǔn)蘸蠓N棉,需要晚播棉。晚作物可以適當(dāng)增加播種量,增加作物的密度。間套作在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的意義(1)增產(chǎn)。從自然資源來(lái)說(shuō),間、混、套作構(gòu)成的復(fù)合群體在一定程度上彌補(bǔ)了單作的不足,能較充分地利用這些資源,把它們轉(zhuǎn)變?yōu)楦嗟淖魑锂a(chǎn)品。從社會(huì)資源利用來(lái)說(shuō),實(shí)行間、混、套作可以充分利用多余勞力,擴(kuò)大物質(zhì)投入,與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相結(jié)合,實(shí)行勞動(dòng)密集、科技密集的集約生產(chǎn),在有限的耕地上,顯著提高單位面積土地生產(chǎn)力。(2)增效。合理的間、混、套作能夠利用和發(fā)揮作物之間的有利關(guān)系,可以較少的
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