社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)格式版（7篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)社會(huì)實(shí)踐?個(gè)人總結(jié)?格式版?在經(jīng)過(guò)幾?天的社會(huì)?實(shí)踐后，?我個(gè)人對(duì)?我們現(xiàn)在?的生態(tài)環(huán)?境問(wèn)題感?到深深的?擔(dān)憂。在?這幾天中?，我們觀?察了自己?家鄉(xiāng)的生?態(tài)環(huán)境，?并且為改?善生態(tài)做?出了自己?小小的努?力。我?的家鄉(xiāng)山?西省呂梁?市中陽(yáng)縣?，雖然是?很小的一?個(gè)縣城，?但卻是我?生活了十?幾年的地?方，我之?前對(duì)這個(gè)?地方也沒(méi)?有太多的?了解，更?不用說(shuō)去?留心觀察?我身邊的?生態(tài)環(huán)境?了。通過(guò)?這次社會(huì)?實(shí)踐，我?才對(duì)我生?長(zhǎng)的地方?的生態(tài)環(huán)?境有了一?點(diǎn)點(diǎn)了解?。在新農(nóng)?村建設(shè)的?今天，越?來(lái)越多的?人們只看?到了利益?而沒(méi)有注?意到我們?對(duì)社會(huì)環(huán)?境的破壞?已經(jīng)到了?很?chē)?yán)重的?地步。從?街道上到?處亂扔的?垃圾到越?來(lái)越少的?樹(shù)木;從?墻上胡亂?的涂鴉到?河流里隨?處可見(jiàn)的?垃圾;從?有些人對(duì)?環(huán)境污染?視而不見(jiàn)?到大部分?人對(duì)環(huán)境?問(wèn)題視而?不見(jiàn)導(dǎo)致?我們周?chē)?的生態(tài)環(huán)?境越來(lái)越?嚴(yán)重，這?些問(wèn)題赤?裸裸的向?我們發(fā)出?了警告。?在這幾天?的實(shí)踐中?，我們通?過(guò)了宣傳?生態(tài)環(huán)境?的重要性?以及盡自?己所能來(lái)?做一些有?利于生態(tài)?環(huán)境的事?情來(lái)幫助?改善周?chē)?的環(huán)境。?在我的家?鄉(xiāng)，我覺(jué)?得最嚴(yán)重?的環(huán)境問(wèn)?題就是工?廠排放的?廢水廢煙?都不經(jīng)過(guò)?處理就直?接排放到?大氣中，?導(dǎo)致空氣?污染嚴(yán)重?。其次就?是雖然到?處是山，?但都是光?禿禿的山?，大家沒(méi)?有利用好?先天的環(huán)?境特點(diǎn)來(lái)?裝點(diǎn)我們?的環(huán)境，?本來(lái)應(yīng)該?是綠樹(shù)成?蔭的山現(xiàn)?在已經(jīng)石?化了。最?后的問(wèn)題?是垃圾箱?太少，只?有街道上?有為數(shù)不?多的幾個(gè)?而且大部?分還是破?破爛爛的?，希望地?方政府可?以加強(qiáng)這?幾方面的?.管理。?不要在發(fā)?展的路上?丟失了我?們的綠色?。本次?社會(huì)實(shí)踐?很有意義?，我們也?從中看到?了不少生?態(tài)環(huán)境問(wèn)?題，希望?在不久的?將來(lái)我們?的生態(tài)環(huán)?境會(huì)好很?多，也希?望我們可?以自覺(jué)認(rèn)?識(shí)到生態(tài)?環(huán)境被破?壞的嚴(yán)重?性，自覺(jué)?來(lái)保護(hù)我?們的環(huán)境?，讓綠色?重返我們?的家鄉(xiāng)。?社會(huì)實(shí)?踐個(gè)人總?結(jié)格式版?（二）?"紙上得?來(lái)終覺(jué)淺?，絕知此?事要躬行?"。社會(huì)?實(shí)踐使同?學(xué)們找到?了理論與?實(shí)踐的最?佳結(jié)合點(diǎn)?。尤其是?我們學(xué)生?，只重視?理論學(xué)習(xí)?，忽視實(shí)?踐環(huán)節(jié)，?往往在實(shí)?際工作崗?位上發(fā)揮?的不很理?想。通過(guò)?實(shí)踐所學(xué)?的專(zhuān)業(yè)理?論知識(shí)得?到鞏固和?提高。就?是緊密結(jié)?合自身專(zhuān)?業(yè)特色，?在實(shí)踐中?檢驗(yàn)自己?的知識(shí)和?水平。通?過(guò)實(shí)踐，?原來(lái)理論?上模糊和?印象不深?的得到了?鞏固，原?先理論上?欠缺的在?實(shí)踐環(huán)節(jié)?中得到補(bǔ)?償，加深?了對(duì)基本?原理的理?解和消化?。今年?的暑假社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)日子早?已遠(yuǎn)揚(yáng)，?回顧起來(lái)?，至今仍?歷歷在目?，感觸良?深，在這?次社會(huì)實(shí)?踐中不斷?經(jīng)受鍛煉?，在短短?的幾天日?子里，其?活動(dòng)內(nèi)容?之豐富，?場(chǎng)面之感?人，百姓?之熱情，?都讓我們?每個(gè)青年?志愿者都?難以忘懷?大學(xué)生暑?期社會(huì)實(shí)?踐個(gè)人總?結(jié)俗語(yǔ)?說(shuō)："中?國(guó)教育看?江蘇，江?蘇教育看?南通。"?一句話道?出了南通?教育的傳?統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，?尤其在改?革開(kāi)放_(tái)?___年?中，南通?的教育更?是得到了?飛速的發(fā)?展。通過(guò)?這次實(shí)踐?活動(dòng)，我?們從南通?本身?yè)碛?的良好的?教育資源?著手，簡(jiǎn)?析了其發(fā)?展歷程，?使我們更?深入地了?解了南通?教育的精?神本質(zhì)。?為了能?提高活動(dòng)?的效率，?也能更好?、更順利?地完成這?次社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，?在出發(fā)前?，隊(duì)長(zhǎng)召?集我們討?論了活動(dòng)?的安排情?況，同時(shí)?結(jié)合我們?自身的特?點(diǎn)，分配?了各自的?任務(wù)。于?是，我在?這次實(shí)踐?中負(fù)責(zé)平?潮地區(qū)的?調(diào)研工作?。在調(diào)研?開(kāi)始前期?，我首先?通過(guò)瀏覽?政府及學(xué)?校網(wǎng)站初?步了解平?潮教育的?歷史與發(fā)?展概況，?擬定訪談?內(nèi)容與補(bǔ)?充問(wèn)卷問(wèn)?題。然后?與其他隊(duì)?員討論交?流各自的?實(shí)踐計(jì)劃?，從而具?體充實(shí)了?自己的調(diào)?研計(jì)劃與?內(nèi)容。?一切準(zhǔn)備?工作就緒?，我首先?聯(lián)系了江?蘇省平潮?高級(jí)中學(xué)?的辦公室?陳炎主任?，誠(chéng)懇地?向其說(shuō)明?了我們的?調(diào)研內(nèi)容?，從而約?定了__?__月_?___日?進(jìn)行訪談?。在訪談?過(guò)程中，?陳主任耐?心地向我?介紹了平?潮地區(qū)教?育的歷史?與發(fā)展變?化，使我?對(duì)平潮的?教育情況?又有了更?深入的了?解。然后?，我走訪?了平潮地?區(qū)的村鎮(zhèn)?，進(jìn)行了?一系列的?問(wèn)卷調(diào)查?，并向部?分學(xué)生與?家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)?了教育方?面的問(wèn)題?。最后，?我對(duì)收集?的材料進(jìn)?行整理匯?總，并將?實(shí)踐報(bào)告?與相關(guān)重?要數(shù)據(jù)上?傳給隊(duì)長(zhǎng)?，順利完?成實(shí)踐任?務(wù)。社?會(huì)實(shí)踐個(gè)?人總結(jié)格?式版（三?）暑期?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)是大?家接觸社?會(huì)、了解?社會(huì)、運(yùn)?用所學(xué)知?識(shí)實(shí)踐的?最好途徑?與方式。?我們也希?望通過(guò)自?己的親身?實(shí)踐，進(jìn)?一步認(rèn)識(shí)?、了解巢?湖濱水景?觀。這次?活動(dòng)以濱?水景觀設(shè)?計(jì)為主題?，以形式?多樣的分?析為載體?，為創(chuàng)建?更美好的?巢湖而努?力。通?過(guò)參加此?次暑期社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，使我?們受益良?多，不僅?加深了自?己對(duì)巢湖?的了解與?認(rèn)識(shí)，還?在實(shí)踐中?充分提高?了自己的?能力，使?自己獲得?了全方位?的提高。?從實(shí)踐主?題的提出?，圍繞主?題的擴(kuò)展?研究，我?們學(xué)會(huì)了?如何在團(tuán)?隊(duì)的協(xié)作?下從頭到?尾的解決?一個(gè)問(wèn)題?，我們學(xué)?會(huì)了在團(tuán)?隊(duì)中各司?其職、互?相配合、?學(xué)會(huì)合作?，這將成?為我們成?長(zhǎng)軌跡上?一次重要?的突破，?我們想社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)就是這?樣一座橋?梁，引導(dǎo)?我們?nèi)ビ^?察生活。?簡(jiǎn)短的?實(shí)踐生活?，既緊張?、又新奇?、收獲也?很多，通?過(guò)學(xué)習(xí)，?我們對(duì)巢?湖濱水景?觀有了更?深的認(rèn)識(shí)?，對(duì)它的?發(fā)展前景?有很大的?信心。?實(shí)踐收獲?，主要有?三個(gè)方面?，一是通?過(guò)實(shí)踐活?動(dòng)的過(guò)程?，學(xué)到了?實(shí)踐知識(shí)?，同時(shí)進(jìn)?一步加深?了自己的?了解，是?理論與實(shí)?踐都有所?提高;二?是提高了?實(shí)際工作?能力，為?將來(lái)的工?作取得了?一些寶貴?的實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn);三是?團(tuán)隊(duì)協(xié)作?力量是不?可估量的?，讓我們?的體會(huì)更?加深刻。?城市濱?水區(qū)是構(gòu)?成城市公?共開(kāi)放空?間的重要?組成部分?，并且是?城市公共?開(kāi)放空間?中兼具自?然地景和?人工景觀?的區(qū)域，?其對(duì)于城?市的意義?尤為獨(dú)特?和重要。?營(yíng)造濱?水城市景?觀，即充?分利用自?然資源，?把人工建?造的環(huán)境?和當(dāng)?shù)氐?自然環(huán)境?融為一體?，增強(qiáng)人?與自然的?可達(dá)性和?親密性，?使自然開(kāi)?放空間對(duì)?于城市、?環(huán)境的調(diào)?節(jié)作用越?來(lái)越重要?，形成一?個(gè)科學(xué)、?合理、健?康而完美?的城市格?局。社?會(huì)實(shí)踐鍛?煉了我們?，也培養(yǎng)?了我們，?通過(guò)社會(huì)?實(shí)踐這樣?一種形式?，使我們?在各方面?都得到了?充分地成?長(zhǎng)，同時(shí)?，社會(huì)實(shí)?踐也成就?了我們，?社會(huì)實(shí)踐?都已成為?了我們大?學(xué)生展現(xiàn)?自我的一?個(gè)舞臺(tái)，?在這樣的?一個(gè)舞臺(tái)?上，我們?可以盡情?地展現(xiàn)我?們青春的?姿態(tài)和敏?捷的才思?。社會(huì)?實(shí)踐個(gè)人?總結(jié)格式?版（四）?人們都?說(shuō)：勞動(dòng)?最光榮。?這一天，?我去居委?會(huì)勞動(dòng)了?一天…?當(dāng)我在切?身體驗(yàn)勞?動(dòng)時(shí)，我?才更進(jìn)一?步地融會(huì)?了這句話?的精髓。?勞動(dòng)確實(shí)?很辛苦，?但卻是苦?中帶甜的?。勞動(dòng)的?感受，在?勞累時(shí)大?汗淋漓的?感受。這?些都不是?能從我們?平時(shí)的學(xué)?習(xí)生活中?所能觸摸?到的，這?種感受是?作為一名?勞動(dòng)者內(nèi)?心深處的?，最平凡?而又殊于?一般的感?受。這?一天，(?至于是哪?天，你自?我寫(xiě)好了?)我去居?委會(huì)干了?一個(gè)上午?的活兒，?居委會(huì)的?負(fù)責(zé)人讓?我去小區(qū)?里面刮小?廣告。我?高興的應(yīng)?承了下來(lái)?，心想，?弄小廣告?有什么不?容易的，?拿手一撕?不就成了?!于是信?心滿滿的?拿著負(fù)責(zé)?人給我的?鏟子和水?桶就走了?，誰(shuí)明白?事實(shí)和想?象是有差?距的，并?且差距還?不小。?我先找到?一個(gè)貼在?地上的小?廣告，貌?似真的很?難弄，拿?鏟子刮了?半天也沒(méi)?有太大的?結(jié)果，?本想放棄?，然后去?干點(diǎn)別的?事情，可?是不服輸?的性格使?我想到，?還沒(méi)有什?么事情能?夠難倒我?呢，然后?，我就在?哪里冥思?苦想，想?主意我就?突然想起?一次下雨?天走在路?上時(shí)候的?情景了，?被水沖過(guò)?的地面上?的小廣告?，很容易?就掉了，?所以我想?到了，將?小廣告上?頭弄上水?，等了2?，___?_分鐘，?果然，很?有效果，?拿手輕輕?一撕，小?廣告就掉?了。看?到自我想?到的方法?取得了成?果，當(dāng)時(shí)?心里挺興?奮的，于?是更加滿?懷信心，?去勞動(dòng)了?!呃…?經(jīng)過(guò)一番?努力之后?，被我清?除過(guò)的地?方確實(shí)看?著干凈，?整潔多了?。社會(huì)?實(shí)踐個(gè)人?總結(jié)格式?版（五）?新年過(guò)?后，一切?又開(kāi)始平?靜了下來(lái)?，我也終?于開(kāi)始了?我的第一?次社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)。?我的實(shí)?踐地點(diǎn)是?居民樓下?的一家小?商店，在?一棟大樓?的拐角處?，面向一?個(gè)十字路?口。而它?的名字就?叫四方商?店。這家?商店是一?家很小的?小商店，?是一對(duì)老?夫婦合開(kāi)?的。它主?要經(jīng)營(yíng)的?是副食品?和少量的?日用品。?它的主要?消費(fèi)人群?則是小孩?和抽煙的?成年人。?我在這?里是從_?___月?十號(hào)開(kāi)始?工作的，?一直到_?___月?十九號(hào)，?共十天。?在這十天?中，我覺(jué)?得收獲還?是蠻大的?。因?yàn)樵?這幾天里?，至少我?一直在與?人交流。?我生性有?些膽小怕?事，特別?害怕與陌?生人交流?。在這里?，因?yàn)閬?lái)?往的主要?是小孩子?，兩歲、?三歲、五?歲、九歲?、十一二?歲不等，?所以，我?的信心也?足一些。?小孩子應(yīng)?該是交流?最簡(jiǎn)單也?最繁瑣的?。必須秉?著耐心，?耐心的和?他們交流?。但如果?你特別較?真的話，?那你一天?下來(lái)可就?心力交瘁?了。因?yàn)?他們這些?小孩子，?有時(shí)候?yàn)?了選草莓?味的果凍?還是荔枝?味的果凍?就需要糾?結(jié)半天，?有時(shí)候?yàn)?了選吃糖?還是選吃?袋裝麻辣?又要糾結(jié)?半天。要?是你看不?下去了，?對(duì)他說(shuō)，?要不你先?買(mǎi)這個(gè)吧?，下次再?買(mǎi)那個(gè)。?有可能，?他認(rèn)命似?的選了其?中一包;?有可能，?他兩個(gè)都?不買(mǎi)，而?選了另外?一種同樣?好吃的東?西;有可?能，他看?了你一眼?，繼續(xù)糾?結(jié)。不?知道是因?為這家店?是老年人?開(kāi)的，還?是其他的?什么原因?。每天來(lái)?這里坐坐?的老人家?特別多，?他們一般?也不買(mǎi)什?么東西，?只是純粹?的坐坐，?和店家聊?聊天，呆?了不久也?便離開(kāi)了?。每次，?我的心中?都有一種?別樣的感?受。一種?說(shuō)不出的?感受。?大概是因?為在居民?樓下的原?因吧。每?天，來(lái)往?的人買(mǎi)煙?的也特別?多。有人?來(lái)買(mǎi)煙，?是我最難?受與尷尬?的時(shí)候，?因?yàn)?，?的價(jià)格，?我總是記?不住。即?使是現(xiàn)在?，我也只?能記住寥?寥無(wú)幾的?煙的價(jià)錢(qián)?。經(jīng)常都?需要問(wèn)店?家什么什?么是多少?錢(qián)，每次?這個(gè)時(shí)候?，都會(huì)迎?來(lái)顧客質(zhì)?疑的眼神?。更尷尬?的是，有?時(shí)，我都?無(wú)法認(rèn)出?他說(shuō)的是?哪盒煙。?比如，他?說(shuō)，拿盒?一代。要?是沒(méi)有店?家的提醒?，我根本?不知道那?個(gè)是白沙?煙的一種?。慶幸的?是，在兩?天之后，?我終于可?以熟練的?取出某某?某某煙了?，當(dāng)然，?價(jià)格依舊?是沒(méi)記住?幾個(gè)。?十天的時(shí)?間當(dāng)然很?快就結(jié)束?了。雖然?在這段時(shí)?間內(nèi)，沒(méi)?有機(jī)會(huì)賴(lài)?床，睡懶?覺(jué)。每天?都需要去?店里看店?，賣(mài)東西?，甚至吃?飯的時(shí)候?都有人來(lái)?買(mǎi)東西。?我的媽媽?一直都以?為我很難?堅(jiān)持到底?，因?yàn)槲?做事經(jīng)常?會(huì)有始無(wú)?終。在這?段時(shí)間里?，雖然一?直有點(diǎn)疲?憊，但還?是堅(jiān)持過(guò)?來(lái)了?？?能，這是?我最大的?勝利吧!?但是，?幾天終究?改不了我?一直以來(lái)?的陋習(xí)，?在這之后?，我每天?依舊還是?會(huì)賴(lài)床，?睡懶覺(jué)。?但在我的?心中已有?收獲。?社會(huì)實(shí)踐?個(gè)人總結(jié)?格式版（?六）作?為十五連?的一份子?，作為_(kāi)?___中?高二班的?一份子，?在本次活?動(dòng)中，我?學(xué)會(huì)了團(tuán)?結(jié)和堅(jiān)持??！氨?人拾柴火?焰高”，?一個(gè)人的?力量是有?限的'，?而一個(gè)團(tuán)?隊(duì)的力量?是無(wú)限的?。也許，?我們就應(yīng)?該像同心?鼓那樣，?一起出力?，把球接?住拋向上?空。我們?這支隊(duì)伍?，就應(yīng)該?齊心協(xié)力?，擰成一?股繩。很?多事情，?一個(gè)人是?無(wú)法完成?的，它需?要我們團(tuán)?結(jié)在一起?。在基地?的這幾天?中，__?__%的?任務(wù)都需?要團(tuán)結(jié)才?能完成。?在昨天的?評(píng)比中，?我們連旗?被拿走了?，作為十?五連的一?員，我為?此感到羞?愧，感到?后悔。對(duì)?不起我的?連隊(duì)，對(duì)?不起我的?戰(zhàn)友，對(duì)?不起我的?教官，通?過(guò)這個(gè)教?訓(xùn)，我們?更應(yīng)該明?白“團(tuán)結(jié)?”二字的?深刻含義??！皥?jiān)?持”二字?說(shuō)起來(lái)很?簡(jiǎn)單，但?真正做起?來(lái)，又有?多少人能?做到。就?拿昨天一?天來(lái)說(shuō)，?在“攜手?并進(jìn)”項(xiàng)?目中，明?明只要再?堅(jiān)持幾秒?鐘，只有?一步之遙?就能成功?，可我去?放棄了，?導(dǎo)致我們?小組失敗?。在昨晚?的評(píng)比中?，要是我?再堅(jiān)持一?下，聲音?再大一點(diǎn)?，腳步再?踏響一點(diǎn)?，再敏捷?一點(diǎn)，或?許我們的?連旗就不?會(huì)被拿走?。五天?真的很短?很短，它?在我們生?命中所占?的實(shí)踐非?常之少，?但它對(duì)我?們的影響?卻非常之?大，經(jīng)歷?了這次失?敗，我們?更應(yīng)該堅(jiān)?持，團(tuán)結(jié)?起來(lái)?！?乘風(fēng)破浪?會(huì)有時(shí)，?直掛云帆?濟(jì)滄?！?，我們要?強(qiáng)起來(lái)，?為連爭(zhēng)光?，為班爭(zhēng)?光，為校?爭(zhēng)光。我?們要證明?自己，證?明自己不?比別人差?。社會(huì)?實(shí)踐個(gè)人?總結(jié)格式?版（七）?___?_年下半?年，我完?成了從中?學(xué)生到大?學(xué)生的轉(zhuǎn)?變，對(duì)社?會(huì)各方面?也有了新?的認(rèn)識(shí)，?學(xué)習(xí)不再?是我生活?中唯一的?旋律。我?要更多的?去考慮未?來(lái)，考慮?工作，尋?找最適合?自己的生?活方向!?這次假?期實(shí)踐我?以“善用?知識(shí)，增?加社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)，提高?實(shí)踐能力?，豐富假?期生活”?為宗旨，?利用假期?參加有意?義的社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?，去接觸?社會(huì)，了?解社會(huì)，?從社會(huì)實(shí)?踐中檢驗(yàn)?自我。雖?然在這假?期我沒(méi)有?在我的專(zhuān)?業(yè)知識(shí)，?專(zhuān)業(yè)能力?上有所提?升，但是?我感覺(jué)我?懂得了太?多的書(shū)本?上沒(méi)有的?東西，假?期實(shí)踐增?強(qiáng)了我的?辦事能力?交往能力?，叫我懂?得了老百?姓生活的?不易之處?，叫我懂?得體會(huì)人?間疾苦，?叫我明白?好好學(xué)習(xí)?，將來(lái)用?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?幫助他們?。中國(guó)?的政治飛?速發(fā)展，?民主化的?發(fā)展也是?深入人心?，即便老?百姓的生?活發(fā)生了?翻天覆地?的變化，?生活質(zhì)量?節(jié)節(jié)升高?，但生活?總不斷有?新的問(wèn)題?涌現(xiàn)，在?越來(lái)越的?民主的同?時(shí)，也使?得基層官?員的工作?有了更多?的挑戰(zhàn)，?這兩天我?就深深體?會(huì)到他們?的辛苦。?在實(shí)踐?的這段時(shí)?間內(nèi)，我?整理了很?多反映老?百姓問(wèn)題?，關(guān)系老?百姓切身?利益的信?件，也接?觸各種各?樣的人和?事，這些?都是在學(xué)?校里無(wú)法?感受到的?，在學(xué)校?里也許有?老師分配?說(shuō)今天做?些什么，?明天做些?什么，但?在這里，?不會(huì)有人?會(huì)告訴你?這些，你?必須要自?己認(rèn)真總?結(jié)，要自?己認(rèn)真分?析，而且?要盡自已?的努力做?到最好。?在學(xué)校，?只有學(xué)習(xí)?的氛圍，?畢竟學(xué)校?是學(xué)習(xí)的?'場(chǎng)所，?每一個(gè)學(xué)?生都在為?取得更高?的成績(jī)而?努力。無(wú)?論是學(xué)習(xí)?還是工作?，都存在?著競(jìng)爭(zhēng)，?在競(jìng)爭(zhēng)中?就要不斷?學(xué)習(xí)別人?先進(jìn)的地?方，也要?不斷學(xué)習(xí)?別人怎樣?做人，以?提高自已?的能力!?記得老師?曾經(jīng)說(shuō)過(guò)?大學(xué)是一?個(gè)小社會(huì)?，但我總?覺(jué)得校園?里總少不?了那份純?真，那份?真誠(chéng)，盡?管是大學(xué)?高校，學(xué)?生還終歸?保持著學(xué)?生的身份?。接觸那?些剛剛畢?業(yè)的學(xué)長(zhǎng)?學(xué)姐，他?們總是隊(duì)?我說(shuō)要好?好珍惜在?學(xué)校的時(shí)?間。在這?次實(shí)踐中?，我感受?很深的一?點(diǎn)是，在?學(xué)校，理?論的學(xué)習(xí)?很多，而?且是多方?面的，幾?乎是面面?俱到;而?在實(shí)際工?作中，可?能會(huì)遇到?書(shū)本上沒(méi)?學(xué)到的，?又可能是?書(shū)本上的?知識(shí)一點(diǎn)?都用不上?的情況。?回想這?次社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，