四年級上冊美術導學案及反思-3.8 漂亮的掛盤丨嶺南版_第1頁
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文檔簡介

四年級上冊美術導學案及反思-3.8漂亮的掛盤丨嶺南版導學案教學目標了解掛盤的概念及用途；掌握掛盤的制作方法；發(fā)揮創(chuàng)造力，設計自己獨特的掛盤。教學重點拍攝高清照片；展示并發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物；設計獨特的掛盤。教學難點如何創(chuàng)新設計掛盤；如何體現(xiàn)感性思維。教學準備模板紙、彩筆、剪刀、膠水、相機。教學步驟第一步：引入老師介紹掛盤的概念和用途，引導學生認識掛盤對生活、學習、工作等方面的重要性。第二步：講解老師呈現(xiàn)范例，讓學生了解掛盤的制作方法和材料準備，講解拍攝照片的技巧以及掛盤設計的步驟。第三步：展示老師放映學生們拍攝的照片，并讓同學們評論照片。第四步：制作學生根據(jù)自己的創(chuàng)意，選擇相應的模板紙，用彩筆畫出掛盤的設計圖，然后按照圖紙逐步制作掛盤。第五步：展示學生將自己制作的掛盤展示給同學，并講解自己的設計思路。教學反思本次教學重在培養(yǎng)學生的美術創(chuàng)造力和感性思維，達到了預期目標。但需要進一步完善的是教學準備方面的問題，由于材料等方面沒有準備齊全，導致了一些同學的制作進度比較慢。同時，我們也要更加注意后續(xù)的教學效果，要及時給予學生良好的評價和建議，鼓勵他們不斷進步和創(chuàng)新，在美術創(chuàng)作中享受想象、發(fā)現(xiàn)和表達的快樂。反思本次教學通過引入新的工具——掛盤，使得學生們在美術學習中能夠更加感性、更加有參與感，開發(fā)了學生的創(chuàng)造潛力，很好的達到了教學效果。然而，從學生的作品來看，有的學生在設計掛盤的時候創(chuàng)意不夠，缺少了對掛盤內容的深入思考，在這一方面我們還需要加以引導，鼓勵學生在創(chuàng)新設計上多下功夫。總體來說，這次美術課內容豐富、互動性強、體現(xiàn)了美育的實際需求，發(fā)揮了學習動力和創(chuàng)造力。這樣的

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