2020-2021學(xué)年滬粵版八年級物理上學(xué)期《第2章聲音與環(huán)境》測試卷及答案解析

2020-2021學(xué)年滬粵版八年級物理上學(xué)期《第2章聲音與環(huán)境》

測試卷

選擇題（共41小題）

1.如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下

的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開。這樣做的目的是（）

A.使音叉的振動盡快停下來，便于觀察

B.延長音叉的振動時(shí)間，便于觀察

C.把音叉的微小振動轉(zhuǎn)換放大，便于觀察

D.使聲波被多次反射形成回聲，便于觀察

2.小華在鋼水管的一頭敲一下，小珍在另一頭卻聽到三下聲音，這三下聲音依次是由下述

物質(zhì)傳播的（）

A.鋼、空氣、水B.鋼、水、空氣C.水、空氣、鋼D.空氣、水、鋼

3.一場大雪后，大地披上了銀裝，這時(shí)你會發(fā)現(xiàn)周圍特別寧靜，這是因?yàn)檠┑氐奈⒖啄芪?/p>

收聲音。根據(jù)上面的描述，你認(rèn)為在會堂、劇院的四壁和屋頂都做的凹凸不平，或采用

蜂窩狀的材料，主要是為了（）

A.減弱聲波的吸收，使人們聽得更清楚

B.增強(qiáng)聲波的吸收，使人們聽得更清楚

C.增大聲音的響度，使人們聽得更清楚

D.裝飾的一種造型，使看起來美觀些

4.關(guān)于助聽器的作用的討論，下列說法正確的是（）

A.利用助聽器是為了獲得立體聲

B.助聽器專供老人使用

C.利用助聽器是為了將傳來的聲音放大，再傳給聽者

D.助聽器只是用于聽力有障礙的人

5.我們能聽到蜜蜂飛行發(fā)出的聲音，卻聽不到蝴蝶飛行發(fā)出的聲音，這是由于它們發(fā)出聲

音的（）

A.音色不同B.音調(diào)不同C.響度不同D.振幅不同

6.將電鈴扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi)，如圖所示。通電后可以看到電鈴在振動，聽到電鈴

發(fā)出的聲音。用抽氣機(jī)向外抽氣的過程中，仍可清晰地看到電鈴在振動，但鈴聲越來越

小。對以上現(xiàn)象的解釋，下列說法錯(cuò)誤的是（）

接電源

A.聽到鈴聲又看到電鈴在振動，說明聲音是由物體的振動發(fā)生的

B.看到電鈴在振動，說明光的傳播一定要借助于介質(zhì)

C.看到電鈴在振動，說明光能穿透玻璃等透明物質(zhì)

D.聽到鈴聲越來越小，說明聲音要借助介質(zhì)才能傳播

7.弦樂器在試音時(shí)都可以通過調(diào)節(jié)弦的松緊程度來調(diào)節(jié)聲音，這么做主要是調(diào)節(jié)聲音的

（）

A.音調(diào)B.響度C.音色D.速度

8.操場上體育老師的口令，近處的同學(xué)聽到了，遠(yuǎn)處的同學(xué)沒聽清楚，其原因是（）

A.老師發(fā)出聲音的音色不好

B.遠(yuǎn)處學(xué)生聽到老師發(fā)出聲音的振幅大

C.老師發(fā)出聲音的頻率低

D.遠(yuǎn)處學(xué)生聽到聲音的響度小

9.如圖所示，將正在發(fā)生的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，觀察乒乓球被彈開的幅度，這

個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究（）

A.聲音能否在真空中傳播

B.聲音產(chǎn)生的原因

C.聲音的響度與什么因素有關(guān)

D.音調(diào)是否和頻率有關(guān)

10.用小提琴和鋼琴演奏同一首樂曲《梁?！罚藗兒苋菀装阉鼈儏^(qū)別開來，這主要是因?yàn)?/p>

小提琴和鋼琴的（）

A.音調(diào)不同B.音色不同C.響度不同D.音量不同

11.如圖所示，甲、乙、丙、丁分別為聲音的波形圖，下列說法正確的是（）

丙丁

A.甲、乙兩者的響度和音色均不同

B.甲、丙兩者的響度和音調(diào)相同

C.乙、丙兩者的音調(diào)和響度均不同

D.甲、丁兩者的音調(diào)和音色相同

12.醫(yī)療器械“B超”是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是

因?yàn)椋ǎ?/p>

A.超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率范圍

B.超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音頻率范圍

C.超聲波無法在空氣中傳播

D.超聲波只能在真空傳播

13.關(guān)于樂音和噪聲，下面說法錯(cuò)誤的是（）

A.優(yōu)美的樂曲對某些人可能是噪聲

B.舞臺上演出的震撼人心的安塞鑼鼓聲對觀眾來說是樂音

C.同一個(gè)聲音對一些人是樂音，對另一些人可能是噪聲

D.所有的噪聲響度一定很大

14.為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50（）

A.mmB.cmC.dmD.dB

15.下列措施中屬于在傳播途中控制噪聲的是（）

A.在高速公路兩側(cè)安裝隔音幕墻

B.在摩托車發(fā)動機(jī)上安裝消聲器

C.在學(xué)校附近安裝喇叭禁鳴標(biāo)志

D.機(jī)場的地勤佩戴有耳罩的頭盔

16.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量

B.不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，是因?yàn)轸[鐘發(fā)出的鬧鈴聲響度太小

C.聲音傳播的速度與溫度無關(guān)

D.城區(qū)內(nèi)某些路段禁止汽車鳴笛，是為了從聲音的傳播途中控制噪聲

17.下列聲現(xiàn)象中能說明聲音傳遞能量的是（）

鋼尺振動

蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲D.

18.如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象的各種實(shí)驗(yàn)情景中，下列說法中正確的是（）

A.甲實(shí)驗(yàn)：鋼尺振動頻率越高，響度越大

B.乙實(shí)驗(yàn)：抽氣過程中，鐘罩內(nèi)鈴聲變小，說明真空可以傳聲

C.丙實(shí)驗(yàn)：鼓面的振動幅度越大，音調(diào)越高

D.丁實(shí)驗(yàn)：將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，可將音叉的微小振動放大，便于

觀察

19.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“聲音是什么”以后，總結(jié)出以下四點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是（）

A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的

B.聲音是一種波，可以發(fā)生反射

C.聲音傳播時(shí)，人耳不一定聽到

D.通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快

20.在野外場地進(jìn)行射擊訓(xùn)練，擊發(fā)后4秒鐘才聽到射擊時(shí)發(fā)出的聲音的回音，那么反射物

至射擊運(yùn)動員的距離為（）

A.340mB.680mC.1360mD.2720m

21.我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音，卻能聽到討厭的蚊子聲，原因是（）

A.蝴蝶翅膀振動響度小B.蚊子翅膀振動響度小

C.蝴蝶翅膀振動音調(diào)低D.蚊子翅膀振動音調(diào)低

22.如圖是甲、乙、丙三種聲音在示波器上顯示的波形圖，其中聲音的響度相同的有（）

一M振幅

.、振蜜_Fj，丫振幅

NCZXJ--H\\

一1-"VM

甲乙

丙

A.甲乙B.乙丙C.甲丙D.甲乙丙

23.如圖所示，其中利用了超聲波的是（）

A.?小孩對著山壁喊話

B.蝙蝠探測飛行中的障礙物

C.工人用電鉆鉆墻

D,卻時(shí)［由捫敲擊編鐘發(fā)聲

24.用發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，乒乓球被多次彈開。此現(xiàn)象可以說明（）

A.聲音能在真空中傳播

B.音調(diào)與頻率有關(guān)

C.音叉在振動

D.聲音的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)

25.百米運(yùn)動員在比賽過程中，如果終點(diǎn)計(jì)時(shí)員在聽到槍聲之后才開始計(jì)時(shí)，那么記錄的時(shí)

間比運(yùn)動員實(shí)際用的時(shí)間要（）

A.時(shí)間更短B.時(shí)間更長C.時(shí)間一樣D.無法確定

26.設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為Vi,在水中的傳播速度為V2,在鋼鐵中的傳播速度為

V3,它們之間的大小關(guān)系是（）

A.Vi=V2=V3B.V3>V2>ViC.V1>V2=V3D.Vi>V2>V3

27.下列哪一個(gè)因素會影響聲音在空氣中的傳播速度（）

A.聲源種類B.響度大小

C.音調(diào)高低D.空氣溫度高低

28.同一個(gè)人在教室里講話比在操場上講話聽起來響亮，其原因是)

教室里聲音傳播的快

B.操場上障礙物多，聲音在傳播過程中被吸收

C.操場上聲音傳播的快

D.教室里原音和回聲會混合在一起

29.聲音在空氣中傳播時(shí)，下列說法發(fā)生改變的是（）

A.音色B.音調(diào)C.響度D.聲速

30.關(guān)于超聲波下列說法正確的是（）

A.超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的

B.超聲波的音調(diào)太高，所以人耳聽不到

C.超聲波可以在真空中傳播

D.超聲波的振幅太大，所以人耳聽不到

31.音叉發(fā)出的聲音從30dB變?yōu)?0dB.說明音叉振動的（)

A.振幅變大B.振幅變小C.頻率變大D.頻率變小

32.關(guān)于聲音，下列說法不正確的是（）

A.俗話說“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲

B.“震耳欲聾”主要說明聲聲音的響度大

C.“聞其聲知其人”主要根據(jù)音色來判斷的

D.廣播、電視發(fā)出的聲音不是由振動產(chǎn)生的

33.醫(yī)生在診病時(shí)使用聽診器，聽診器（）

A.能減小聲音傳播過程中的損耗

B.能使心臟振動的振幅增加，響度增大

C.能改變心跳的音色，使聲音好聽些

D.能改變心跳的頻率，使音調(diào)變調(diào)

34.如圖所示，小秦改變尺子伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動尺子，尺子振動的快慢

不同，他聽到的聲音不同。這表明（）

A.音色與聲源振動的幅度有關(guān)

B.音調(diào)與聲源振動的頻率有關(guān)

C.響度跟人與聲源的距離無關(guān)

D.聲音只能在空氣中傳播

35.在旅游景區(qū)，導(dǎo)游常利用擴(kuò)音器進(jìn)行講解,如圖所示。關(guān)于擴(kuò)音器的作用以下說法正確

A.提圖聲音的音調(diào)B.增大聲音的響度

C.改變聲音的音色D.改變聲音的傳播速度

36.交通部門常用測速儀來檢測車速。測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測乍反射

回的超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時(shí)間差，測出車速，如圖甲。某次測速中，測速儀

發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測速儀之間的距離。則下列說法中

錯(cuò)誤的是（假設(shè)超聲波的速度為340m/s,且聲速與車速均保持不變）（）

00.20.40.60.81.01.21.41.61.8

乙

A.汽車收到第一次信號時(shí)，距測速儀204m

B.汽車收到第二次信號時(shí)，距測速儀68m

C.汽車的速度約為26.15m/s

D.汽車兩次收到信號的時(shí)間差為1.3s

37.如圖所示，下列說法正確的是（）

A.人的聽覺頻率范圍是85?1100Hz

B.狗的聽覺頻率范圍是15?50000Hz

C.蝙蝠能聽到次聲波

D.大象能聽到超聲波

38.如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說

明了（）

A.發(fā)聲的音叉在振動B.聲音的傳播不需要介質(zhì)

C.聲音可以在真空中傳播D.聲音傳播需要時(shí)間

39.如圖，將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清楚地聽到鈴聲，用抽氣機(jī)逐

漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，將會發(fā)生（）

A.電鈴逐漸停止振動B.聽到的鈴聲越來越響

C.聽到的鈴聲保持不變D.聽到的鈴聲越來越小

40.一歌手在柳江河上的明珠大舞臺演唱，小明在距離舞臺170米遠(yuǎn)的地方，當(dāng)小明聽到歌

聲時(shí)，聲音在空氣中傳播了多久？（當(dāng)時(shí)氣溫為15℃）（）

A.0.5秒B.1秒C.2秒D.4秒

41.如圖，盲人過街提示器（即盲人破）提示盲人的途徑可能是（）

A.可見光B.紅外線C.紫外線D.聲音

二.填空題（共19小題）

42.仲秋的夜晚，皓月當(dāng)空。我們漫步在林蔭小道上，微風(fēng)和煦，傳來陣陣樹葉的沙沙聲。

月光穿過層層疊疊的樹葉，在地上形成了一個(gè)個(gè)圓形的光斑，好像撒了一地碎銀…在這

美好的夜晚，你可曾想到：樹葉的沙沙聲是由于樹葉的產(chǎn)生的，地上圓形的光斑

實(shí)際上是月亮的實(shí)像，它是由光的形成的。

43.發(fā)生閃電時(shí)，我們先看到閃電后聽到雷聲是因?yàn)?如果在看到閃電后4秒聽到

雷聲，那么閃電處距人約米（聲速取340m/s,不計(jì)光的傳播時(shí)間）。

44.“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”，此對聯(lián)中所說的三種聲音在空

氣中傳播時(shí)的速度相比（選填“風(fēng)聲最快”、“雨聲最快”、“讀書聲最快”或“一

樣快）。

45.如表記錄了聲波在不同溫度條件下的、不同種類的氣體中的傳播速度，請根據(jù)表中的相

關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：

\^速氣體種類空氫氣氯氣氮?dú)舛?/p>

氣化碳

兇曲（米/秒）

溫度（C）

03311261891337269

103371284908343273

203431306924349279

303491328939355283

①當(dāng)溫度為10℃時(shí)，聲波在空氣中的傳播速度為米/秒。

②聲波的傳播速度與溫度的關(guān)系是：。

③根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，最大飛行速度一定的飛機(jī)要在空氣中超音速飛行，在什么條件下

更容易成功？。

46.通常我們聽到的聲音是通過傳播的；用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波經(jīng)過5s

后收到回波信號，此處海水有m深。（聲音在海水中的傳播速度l500m/s）。

47.某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在Imin內(nèi)振動了12000次，頻率是

Hz,人類聽到該頻率的聲音（填“能”或“不能”）

48.如圖所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘用玻璃軍罩住，我們能聽到鐘聲，是通過和玻璃

兩種介質(zhì)傳播的，將玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，我們會發(fā)現(xiàn)，在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上

進(jìn)步推理可到的結(jié)論是，

49.依次敲擊裝有不同高度水的瓶子，這種做法用來改變聲音的（選填樂音的三要

素）

5（）.如圖所示，在8個(gè)相同的水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等。若用相同的力

量敲擊它們，聲音是由振動發(fā)出的，音調(diào)最高的是;若用相同的力量吹

氣，聲音是由振動發(fā)出的，音調(diào)最高的是0

ABCDEFGH

51.女高音和男低音中的“高”與“低”是指聲音的不一樣：人們常用“震耳欲聾”

來形容物體發(fā)出的聲音，這是描述聲音的（選填聲音的一種特性）；下雪時(shí)，雖

然路上行駛的車輛很多，但嘈雜聲比平時(shí)小，這是因?yàn)樗绍浀难υ肼曈凶饔谩?/p>

52.如圖是一套大型編鐘，用鐘錘敲擊編鐘，編鐘會因而發(fā)出聲音，輕敲或重敲編鐘同一位

置所發(fā)出聲音的不同（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。

53.城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置，該裝置顯示了噪聲的（選填“音

調(diào)”、“響度”、“音色”），讀作35（填單位）。

||噪聲監(jiān)測||

54.醫(yī)生用“B超”觀察胎兒的發(fā)育情況是利用超聲波傳遞（選填“信息”或“能

量”），利用聲吶測量海底深度是利用超聲波具有的特點(diǎn)。

55.校元旦晚會上，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了

改變聲音的;現(xiàn)場觀眾欣賞聽到的琴聲是通過傳播的。觀眾在聽音樂時(shí)

都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動，目的是為了在減弱噪聲。

56.甲同學(xué)在一根很長的自來水管的一端敲一下水管，乙同學(xué)在另一端聽到三下敲擊聲，第

一次聽到的聲音是傳播來的，第二次聽到的聲音是從傳播來的，第三次

聽到的聲音是從傳播來的。

57.聲音傳播的速度與和有關(guān)。

58.如圖，小明用硬卡片兩次快慢不同的劃過梳齒，主要是比較兩次發(fā)出聲音的不

同，本題所研究的聲源是（梳齒、硬紙片）。

59.小明把耳朵貼在長鐵管的一端，小芳在另一端敲擊鐵管，小明先后聽到兩個(gè)響聲，先聽

到的聲音是由傳播來的，這說明聲音在中傳播速度比在中要快。

60.如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕

撥與重?fù)茕摮?，則鋼尺發(fā)出聲音的不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，保持尺的振

動幅度不變，則鋼尺發(fā)出聲音的不同。（均選填“響度”、“音調(diào)”和“音色”）。

2020-2021學(xué)年滬粵版八年級物理上學(xué)期《第2章聲音與環(huán)境》

測試卷

參考答案與試題解析

一.選擇題（共41小題）

1.如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下

的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開。這樣做的目的是（）

A.使音叉的振動盡快停下來，便于觀察

B.延長音叉的振動時(shí)間，便于觀察

C.把音叉的微小振動轉(zhuǎn)換放大，便于觀察

D.使聲波被多次反射形成回聲，便于觀察

【分析】本題是把音叉的振動轉(zhuǎn)化為乒乓球的運(yùn)動，這樣可以把音叉的微小振動進(jìn)行放

大，我們能夠聽到聲音，是由于聲音經(jīng)過空氣傳遞到耳朵里的。

【解答】解：在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線

下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次被彈起，這樣做是為了把音叉的微小振動放大，便于觀

察，該現(xiàn)象說明了音叉在振動。

故選：Co

2.小華在鋼水管的一頭敲一下，小珍在另一頭卻聽到三下聲音，這三下聲音依次是由下述

物質(zhì)傳播的（）

A.鋼、空氣、水B.鋼、水、空氣C.水、空氣、鋼D.空氣、水、鋼

【分析】解決此類問題的關(guān)鍵是知道聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中傳

播速度最快，在液體中次之，最慢的是在氣體中傳播。

【解答】解：在一根較長的裝滿水的鋼管一端敲擊一下，在鋼管的另一端可以聽到3次

聲音，

第一次是在通過鋼管傳來的，第二次是通過水傳來的，第三次是通過空氣傳來的；

故選：Bo

3.一場大雪后，大地披上了銀裝，這時(shí)你會發(fā)現(xiàn)周圍特別寧靜，這是因?yàn)檠┑氐奈⒖啄芪?/p>

收聲音。根據(jù)上面的描述，你認(rèn)為在會堂、劇院的四壁和屋頂都做的凹凸不平，或采用

蜂窩狀的材料，主要是為了（）

A.減弱聲波的吸收，使人們聽得更清楚

B.增強(qiáng)聲波的吸收，使人們聽得更清楚

C.增大聲音的響度，使人們聽得更清楚

D.裝飾的一種造型，使看起來美觀些

【分析】（1）聲音是以聲波的形式向外傳播，聲波在傳播過程中遇到障礙物將會發(fā)生反

射，但疏松多空的物質(zhì)能夠吸收聲波，降低雜音。

（2）由于會堂、劇院的面積比較大，聲音從舞臺傳出后遇到墻壁再反射回來的時(shí)候，用

的時(shí)間較長，回聲和原聲間隔的時(shí)間較多的話，人耳就可以把它們區(qū)分開，這樣觀眾就

可以聽到兩個(gè)聲音，影響聽眾的收聽效果。

【解答】解：（1）聲音是以聲波的形式向外傳播，聲波在傳播過程中遇到障礙物將會發(fā)

生反射，由于松軟積雪中的縫隙很多，聲音進(jìn)入后，很難再反射出來，因此剛下的雪，

能很好地吸收聲音，所以大雪后，大地披上了銀裝，周圍特別寧靜。

（2）會堂、劇院的墻壁做成凸凹不平的形狀，或采用蜂窩狀的材料，主要是因?yàn)槁曇粼?/p>

反射時(shí)能量會相互抵消，從而減弱聲波的反射，增強(qiáng)聲波的吸收，使聽眾聽得更清楚。

因此ACD說法不正確，B說法正確。

故選：B?

4.關(guān)于助聽器的作用的討論，下列說法正確的是（）

A.利用助聽器是為了獲得立體聲

B.助聽器專供老人使用

C.利用助聽器是為了將傳來的聲音放大，再傳給聽者

D.助聽器只是用于聽力有障礙的人

【分析】助聽器是利用骨傳導(dǎo)的原理將聲音傳遞到聽小骨，并不是單純的將聲音放大。

【解答】解：A、助聽器是幫助聽力有障礙的人聽到聲音，而不是為了獲得立體聲，故A

錯(cuò)誤；

B、助聽器適用于多種聽力有障礙的人，不僅僅專供老人使用，故B錯(cuò)誤；

C、利用助聽器是為了通過骨傳導(dǎo)來使聽力有障礙的人聽到聲音，而不是單純的將聲音放

大，故c錯(cuò)誤；

D、助聽器是利用骨傳導(dǎo)的原理將聲音傳遞到聽小骨利其它組織，再通過聽覺神經(jīng)將信號

傳至大腦，主要用于聽力有障礙的人，故D正確。

故選：D。

5.我們能聽到蜜蜂飛行發(fā)出的聲音，卻聽不到蝴蝶飛行發(fā)出的聲音，這是由于它們發(fā)出聲

音的（）

A.音色不同B.音調(diào)不同C.響度不同D.振幅不同

【分析】音調(diào)是指聲音高低，其大小與物體振動的頻率有關(guān)；人的聽覺范圍在20赫茲到

20000赫茲，低于20赫茲的是次聲波，高于20000赫茲的超聲波，無論次聲波和超聲波,

人耳都聽不見。

【解答】解：因?yàn)楹岚蛘駝影l(fā)出的聲音，小于20赫茲，是次聲波，人耳聽不到。蜜

蜂飛行時(shí)，翅膀振動頻率較快，發(fā)出的聲音在人的聽覺頻率范圍內(nèi)。故是有關(guān)于音調(diào)不

同造成的。

故選：Bo

6.將電鈴扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi)，如圖所示。通電后可以看到電鈴在振動，聽到電鈴

發(fā)出的聲音。用抽氣機(jī)向外抽氣的過程中，仍可清晰地看到電鈴在振動，但鈴聲越來越

小。對以上現(xiàn)象的解釋，下列說法錯(cuò)誤的是（）

接電源

A.聽到鈴聲又看到電鈴在振動，說明聲音是由物體的振動發(fā)生的

B.看到電鈴在振動，說明光的傳播一定要借助于介質(zhì)

C.看到電鈴在振動，說明光能穿透玻璃等透明物質(zhì)

D.聽到鈴聲越來越小，說明聲音要借助介質(zhì)才能傳播

【分析】由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：空氣越來越少，聲音減弱，而光的傳播沒有減弱，說明聲音

傳播需要介質(zhì)，而光傳播不需要介質(zhì)。

【解答】解：用抽氣機(jī)向外抽氣的過程中，玻璃罩內(nèi)的空氣越來越少，聲音越來越弱，

說明聲音的傳播需要介質(zhì)，而仍能看見電鈴在振動，說明光能穿透玻璃，說明光傳播不

需要介質(zhì)。

故選：B。

7.弦樂器在試音時(shí)都可以通過調(diào)節(jié)弦的松緊程度來調(diào)節(jié)聲音，這么做主要是調(diào)節(jié)聲音的

（）

A.音調(diào)B.響度C.音色D.速度

【分析】解決此題要知道音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越

高。

【解答】解：調(diào)節(jié)琴弦的松緊，就會改變琴弦的振動快慢，所以“定弦”這主要是為了

改變聲音的音調(diào)；

故選：Ao

8.操場上體育老師的口令，近處的同學(xué)聽到了，遠(yuǎn)處的同學(xué)沒聽清楚，其原因是（）

A.老師發(fā)出聲音的音色不好

B.遠(yuǎn)處學(xué)生聽到老師發(fā)出聲音的振幅大

C.老師發(fā)出聲音的頻率低

D.遠(yuǎn)處學(xué)生聽到聲音的響度小

【分析】響度的大小與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越??；

音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)；音色是聲音的品質(zhì)與特色，是由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決

定的。

響度還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，距離發(fā)聲體越近，響度就越大。

【解答】解：A、音色是聲音的品質(zhì)與特色，能否聽清楚與聲音的音色無關(guān)，故A錯(cuò)誤；

BD、體育老師的口令近處同學(xué)聽到的聲音響度大，所以能夠聽到；遠(yuǎn)處同學(xué)聽到的聲音

響度小，所以聽不到；故B錯(cuò)誤、D正確；

C、近處的同學(xué)聽到了，遠(yuǎn)處的同學(xué)沒聽清楚，是響度不同造成的，不是老師發(fā)出聲音的

頻率低，故C錯(cuò)誤。

故選：D。

9.如圖所示，將正在發(fā)生的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，觀察乒乓球被彈開的幅度，這

個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究（)

A.聲音能否在真空中傳播

B.聲音產(chǎn)生的原因

C.聲音的響度與什么因素有關(guān)

D.音調(diào)是否和頻率有關(guān)

【分析】正在發(fā)聲的音叉，音叉的振幅很小，眼睛不容易觀察，把音叉的振動轉(zhuǎn)化為乒

乓球的振動，使振動幅度放大，容易觀察。

【解答】解：乒乓球振動幅度越大，說明音叉振動幅度比較大，物體的振幅影響聲音的

響度，振幅越大，響度越大，所以此實(shí)驗(yàn)探究聲音的響度跟振幅的關(guān)系。

故選：C。

10.用小提琴和鋼琴演奏同一首樂曲《梁?！?，人們很容易把它們區(qū)別開來，這主要是因?yàn)?/p>

小提琴和鋼琴的（）

A.音調(diào)不同B.音色不同C.響度不同D.音量不同

【分析】音色是指聲音的品質(zhì)與特色。它與發(fā)聲物體的材料有關(guān)，一般不同物體發(fā)聲的

音色是不同的。

【解答】解：由于鋼琴和小提琴振動物體的材料不同，所以發(fā)出聲音的音色也就不同。

A.甲、乙兩者的響度和音色均不同

B.甲、丙兩者的響度和音調(diào)相同

C.乙、丙兩者的音調(diào)和響度均不同

D.甲、丁兩者的音調(diào)和音色相同

【分析】音調(diào)跟物體的振動頻率有關(guān)，振動頻率越大，音調(diào)越高。

響度跟物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。

音色跟發(fā)聲體的材料、品質(zhì)有關(guān)。

相同時(shí)間內(nèi)，振動的次數(shù)越多，頻率越大；偏離原位置越遠(yuǎn)，振幅越大。

【解答】解：從圖中可以看出：

相同時(shí)間內(nèi)，甲、乙、丁振動的次數(shù)相同，即頻率相同，所以它們的音調(diào)相同；

甲、乙、丙的振動幅度相同，所以它們的響度相同；

甲、丙、丁的波形相同，所以它們的音色相同。

A、甲、乙的響度相同，音色不同，故A錯(cuò)誤；

B、甲、丙的響度相同，音調(diào)不同，故B錯(cuò)誤；

C、乙、丙的響度相同，音調(diào)不同，故C錯(cuò)誤：

D、甲、丁的音色相同，音調(diào)相同，故D正確。

故選：D。

12.醫(yī)療器械“B超”是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是

因?yàn)椋ǎ?/p>

A.超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率范圍

B.超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音頻率范圍

C.超聲波無法在空氣中傳播

D.超聲波只能在真空傳播

【分析】人能感受到的聲音頻率有一定的范圍。大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍從20Hz

到20000Hz.人們把頻率高于20000Hz的聲音叫做超聲波。

【解答】解：高于20000Hz的聲音叫做超聲波，因?yàn)樗殉^人類聽覺的上限；醫(yī)用“B

超”機(jī)是利用超聲波來診斷病情的，所以人們聽不到它發(fā)出的聲音。

故選：Bo

13.關(guān)于樂音和噪聲，下面說法錯(cuò)誤的是（）

A.優(yōu)美的樂曲對某些人可能是噪聲

B.舞臺上演出的震撼人心的安塞鑼鼓聲對觀眾來說是樂音

C.同一個(gè)聲音對一些人是樂音，對另一些人可能是噪聲

D.所有的噪聲響度一定很大

【分析】樂音是指好聽的、悅耳的聲音。噪聲是指難聽的、刺耳的、妨礙人正常學(xué)習(xí)和

生活的聲音。需要從兩者定義的角度對各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析。

【解答】解：A、樂曲聲對周圍的人群可能造成噪聲污染，故A正確。

B、舞臺上的聲音響度很大，可能對周圍的居民造成噪聲污染，故B正確。

C、同一個(gè)聲音如果在人們不想聽到的情況下，就變成了噪聲。故C正確。

D、聲音的響度不一定很大，如果對人造成了影響，就屬于噪聲。故D錯(cuò)誤。

故選：D。

14.為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50()

A.mmB.cmC.dmD.dB

【分析】人們以分貝(dB)為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級。OdB是人剛能聽到的最微弱

的聲音，30?40dB之間人們較理想的安靜環(huán)境；70dB會干擾談話，影響工作效率；長

期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽力會受到嚴(yán)重影響。

【解答】解：人們以分貝(dB)為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級，為了保證休息和睡眠，

聲音不能超過50dB?

故選：Do

15.下列措施中屬于在傳播途中控制噪聲的是()

A.在高速公路兩側(cè)安裝隔音幕墻

B.在摩托車發(fā)動機(jī)上安裝消聲器

C.在學(xué)校附近安裝喇叭禁鳴標(biāo)志

D.機(jī)場的地勤佩戴有耳罩的頭盔

【分析】減弱噪聲主要從三種途徑入手，一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，

三是在人耳處減弱。根據(jù)每個(gè)選項(xiàng)的實(shí)際做法，分別加以分析判斷。

【解答】解：

A、在高速公路兩側(cè)安裝隔音幕墻，這是在傳播過程中減弱(控制)噪聲，故A符合題

意；

B、在摩托車發(fā)動機(jī)上安裝消聲器，這是在聲源處減弱噪聲，故B不符合題意；

C、在學(xué)校附近安裝喇叭禁鳴標(biāo)志，這是在聲源處減弱噪聲，故C不符合題意。

D、機(jī)場的地勤佩戴有耳罩的頭盔，可以在人耳處減弱噪聲，故D不符合題意。

故選：A。

16.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是()

A.聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量

B.不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，是因?yàn)轸[鐘發(fā)出的鬧鈴聲響度太小

C.聲音傳播的速度與溫度無關(guān)

D.城區(qū)內(nèi)某些路段禁止汽車鳴笛，是為了從聲音的傳播途中控制噪聲

【分析】（1）聲音能傳遞信息和能量；

（2）“聲音的傳播需要介質(zhì)”，而空氣不是唯一的介質(zhì)；

（3）聲音傳播的速度與溫度有關(guān)；

（4）減弱噪聲有三個(gè)途徑：在聲源處，在傳播過程中，在人耳處。

【解答】解：

A、聲音能傳遞信息，也能傳遞能量。故A正確。

B、聲音的傳播需要介質(zhì)，所以不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲。故B錯(cuò)誤；

C、聲音傳播的速度與溫度有關(guān)，溫度越高，速度越大，故C錯(cuò)誤；

D、禁止鳴笛，是在聲源處避免產(chǎn)生噪聲。故D錯(cuò)誤。

故選：Ao

17.下列聲現(xiàn)象中能說明聲音傳遞能量的是（）

A.B燭焰晃動B.，】鋼尺振動

C.蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲D.倒車?yán)走_(dá)

【分析】聲波可以傳遞信息，是指告訴我們什么，也就是傳遞了信息，如教師講課，告

訴我們知識；

聲波可以傳遞能量是指可以改變什么，也就是傳遞了能量，如超聲波潔牙，使我們的牙

齒上的牙垢去掉，使我們的牙齒更潔凈。

【解答】解：A、圖中燭焰晃動，說明聲音可以傳遞能量，故A正確：

B、鋼尺振動可以發(fā)出聲音，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，不能說明聲音可以傳遞能量,

故B錯(cuò)誤；

C、蝙蝠是靠發(fā)出的超聲波被昆蟲反射發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的，此現(xiàn)象說明聲音可以傳遞信息。故C

錯(cuò)誤；

D、倒車?yán)走_(dá)是靠發(fā)出的超聲波被障礙物反射發(fā)現(xiàn)車后物體的，此現(xiàn)象說明聲音能夠傳遞

信息。故D錯(cuò)誤。

故選：Ao

A.甲實(shí)驗(yàn)：鋼尺振動頻率越高，響度越大

B.乙實(shí)驗(yàn)：抽氣過程中，鐘罩內(nèi)鈴聲變小，說明真空可以傳聲

C.丙實(shí)驗(yàn)：鼓面的振動幅度越大，音調(diào)越高

D.丁實(shí)驗(yàn)：將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，可將音叉的微小振動放大，便于

觀察

【分析】（1）音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高；

（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空可以傳聲。

（3）響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；

（4）物理學(xué)中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常

直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。

【解答】解：A、當(dāng)鋼尺振動的頻率越高時(shí)，音調(diào)越高，故A錯(cuò)誤；

B、當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故

B錯(cuò)誤；

C、敲鼓時(shí)，鼓面的振動幅度越大，響度越大，故C錯(cuò)誤；

D、將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，可將音叉的微小振動放大，便于觀察，用

到了轉(zhuǎn)換法，故D正確。

故選：D。

19.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“聲音是什么”以后，總結(jié)出以下四點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是（）

A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的

B.聲音是一種波，可以發(fā)生反射

C.聲音傳播時(shí)，人耳不一定聽到

D.通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快

【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)；

（2）聲音是一種波傳播過程中可以發(fā)生反射現(xiàn)象；

（3）人耳能聽到聲音的頻率范圍為20Hz?20000Hz,超出20000Hz的為超聲，低于20Hz

的為次聲，響度太小也會聽不到；

（4）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣體、液體和固體中傳播，在真空中不能傳播。

【解答】解：A、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，故A正確；

B、聲音是一種波，可以發(fā)生反射，故B正確：

C、人耳能聽到聲音的頻率范圍為20Hz?20000Hz,頻率不在20Hz?20000Hz范圍內(nèi)、

以及響度太小等都聽不到，故C正確：

D、通常情況下聲音在固體中傳播最快，在空氣中最慢，故D錯(cuò)誤。

故選：D。

20.在野外場地進(jìn)行射擊訓(xùn)練，擊發(fā)后4秒鐘才聽到射擊時(shí)發(fā)出的聲音的回音，那么反射物

至射擊運(yùn)動員的距離為（）

A.340mB.680mC.1360mD.2720m

【分析】射擊時(shí)所發(fā)出聲音經(jīng)障礙物反射后再傳到人耳（回聲），知道整個(gè)過程用的時(shí)間，

可以求出聲音從障礙物傳到人耳的時(shí)間，再利用速度公式求障礙物到人之間的距離。

【解答】解：聲音從障礙物傳到人耳的時(shí)間：t=^X4s=2s,

2

由v=3"可得，則障礙物離人的距離：s=vt=340m/sX2s=680m。

t

故選：B。

21.我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音，卻能聽到討厭的蚊子聲，原因是（）

A.蝴蝶翅膀振動響度小B.蚊子翅膀振動響度小

C.蝴蝶翅膀振動音調(diào)低D.蚊子翅膀振動音調(diào)低

【分析】要解答本題需掌握：音調(diào)指聲音的高低，聲音尖而刺耳的音調(diào)較高，聲音寬厚

的音調(diào)較低。次聲波是振動頻率小于20赫茲的聲波，人耳的聽覺范圍是20赫茲到20000

赫茲。

【解答】解：蚊子翅膀振動發(fā)出的聲音刺耳，蚊子的音調(diào)高，蝴蝶翅膀振動音調(diào)低，蝴

蝶翅膀振動發(fā)出的聲音，小于20赫茲，是次聲波，人耳聽不到，故C正確。

故選：Co

22.如圖是甲、乙、丙三種聲音在示波器上顯示的波形圖，其中聲音的響度相同的有（)

【分析】振幅影響響度，頻率（振動快慢）影響音調(diào)；波形中，波的幅度大小表示物體

振動時(shí)振幅的大小，從而說明響度的大??；波的疏密程度表示物體振動的快慢（頻率），

從而說明音調(diào)的高低；對比四幅圖，可找出振幅相同的波形，即響度相同。

【解答】解：讀圖可知，甲、乙、丙中波形振幅最大的是乙，振幅相同的是甲和丙，因

此，響度最大的是乙，響度相同的是甲和丙。

故選：Co

【分析】解決此題要知道人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz?20000Hz,而超聲波的頻率

高于20000Hz,人類聽不到超聲波的頻率聲音，結(jié)合題意看人耳能否聽到聲音，凡是能

夠聽到的都不是超聲波的聲音頻率范圍。

【解答】解：A、小孩在山谷里對著山壁喊話時(shí)，會有回聲現(xiàn)象，人能聽到，不是超聲波,

不符合題意；

B、蝙蝠發(fā)出的聲音頻率范圍是10000?120000Hz,此范圍是大多數(shù)是超聲波，因?yàn)槁暡?/p>

可以傳遞信息，所以可以判斷障礙物的距離，符合題意；

C、電鉆鉆墻壁發(fā)出的聲音能夠聽到，會產(chǎn)生難聽的噪聲，人能聽到，不是超聲波，不符

合題意；

D、敲擊編鐘，編鐘因振動發(fā)出聲音，人能聽到，不是超聲波，不符合題意；

故選：Bo

24.用發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，乒乓球被多次彈開。此現(xiàn)象可以說明（）

A.聲音能在真空中傳播

B.音調(diào)與頻率有關(guān)

C.音叉在振動

D.聲音的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)

【分析】正在發(fā)聲的音叉，音叉的振幅很小，眼睛不容易觀察，把音叉的振動轉(zhuǎn)化為乒

乓球的振動，使振動幅度放大，容易觀察。

【解答】解：發(fā)聲的物體都在振動，乒乓球被彈開說明音叉在振動。

故選：Co

25.百米運(yùn)動員在比賽過程中，如果終點(diǎn)計(jì)時(shí)員在聽到槍聲之后才開始計(jì)時(shí)，那么記錄的時(shí)

間比運(yùn)動員實(shí)際用的時(shí)間要（）

A.時(shí)間更短B.時(shí)間更長C.時(shí)間一樣D.無法確定

【分析】如果計(jì)時(shí)員聽到槍聲才開始計(jì)時(shí)，這時(shí)運(yùn)動員已經(jīng)跑了一段時(shí)間才開始計(jì)時(shí)，

所以測得的時(shí)間偏小，少的剛好是聲音傳播100m所用的時(shí)間。

【解答】解：聲音在空氣中的傳播速度約340m/s,聲音從槍響傳到計(jì)時(shí)員處需要一定的

時(shí)間。當(dāng)計(jì)時(shí)員聽到槍響再計(jì)時(shí)，運(yùn)動員已經(jīng)跑出了一段距離，所以記錄的時(shí)間比實(shí)際

時(shí)間少了.

故選：Ao

26.設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為Vi，在水中的傳播速度為V2,在鋼鐵中的傳播速度為

V3,它們之間的大小關(guān)系是（）

A.V1=V2=V3B.V3>V2>V1C.V1>V2=V3D.Vi>V2>V3

【分析】（1）聲音的傳播靠介質(zhì)，氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質(zhì)；

（2）聲音在三種不同介質(zhì)中的傳播速度是不同，在固體中傳播最快，在氣體中傳播最慢。

【解答】解：聲音在氣體、液體、固體三種不同介質(zhì)中的傳播速度是不同，在固體（鋼

鐵）中最快，其次是在液體（水）中，在氣體（空氣）中最慢；

故B選項(xiàng)的V3>V2>Vi正確；ACD選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：Bo

27.下列哪一個(gè)因素會影響聲音在空氣中的傳播速度（）

A.聲源種類B.響度大小

C.音調(diào)高低D.空氣溫度高低

【分析】聲音是物體振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)。聲音在介質(zhì)中傳播的速度除與

介質(zhì)種類有關(guān)外，還與介質(zhì)的密度、溫度有關(guān)。

【解答】解：

聲音在空氣中的傳播速度除與介質(zhì)密度有關(guān)外，還與溫度有關(guān)。

故選：D。

28.同一個(gè)人在教室里講話比在操場上講話聽起來響亮，其原因是（）

A.教室里聲音傳播的快

B.操場上障礙物多，聲音在傳播過程中被吸收

C.操場上聲音傳播的快

D.教室里原音和回聲會混合在一起

【分析】聲音可以在固體、液體、氣體中傳播；回應(yīng)是指聲音在遇到障礙物時(shí)發(fā)生反射

的現(xiàn)象。

【解答】解：在屋子里說話，說話的聲音傳到墻壁上又反射回來，時(shí)間差太短，我們不

能分辨出回聲與原聲，我們聽到的是回聲與原聲的混合，因此我們聽到的響亮，在空曠

地方說話，聲音傳播出去，周圍沒有高大的建筑物，不能反射回來回聲，我們聽到的只

是原聲，因此聽起來就沒有屋子里響亮；故D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選：D。

29.聲音在空氣中傳播時(shí)，下列說法發(fā)生改變的是（）

A.音色B.音調(diào)C.響度D.聲速

【分析】（1）聲音傳播速度跟介質(zhì)和溫度有關(guān)。

（2）從聲音的三個(gè)特征的影響因素進(jìn)行分析：聲音有音調(diào)、響度、音色三個(gè)特征。音調(diào)

跟頻率有關(guān)，響度跟振幅和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)，音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。

【解答】解：A、聲音在空氣中傳播時(shí)，振動物體的材料和結(jié)構(gòu)不變，所以聲音的音色保

持不變，故A錯(cuò)誤；

B、聲音在空氣中傳播時(shí)，聲音的振動頻率不變，音調(diào)保持不變，故B錯(cuò)誤；

C、在不同位置，距離聲源的遠(yuǎn)近不同，響度不同，故聲音在空氣中傳播時(shí)，其響度發(fā)生

改變，故C正確；

D、聲音在空氣中傳播，介質(zhì)和介質(zhì)的溫度固定不變時(shí)，聲音的傳播速度保持不變，故D

錯(cuò)誤。

故選：Co

30.關(guān)于超聲波下列說法正確的是（）

A.超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的

B.超聲波的音調(diào)太高，所以人耳聽不到

C.超聲波可以在真空中傳播

D.超聲波的振幅太大，所以人耳聽不到

【分析】解決此題要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既

可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；

頻率高于20000Hz的聲波叫超聲波，超聲波可傳遞能量。

【解答】解：

A、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，超聲波是聲的一種，也是由物體振動產(chǎn)生的，故A錯(cuò)

誤；

BD、超聲波的頻率高于20000Hz,頻率太高，即音調(diào)太高，所以人耳聽不到，故B正確，

D錯(cuò)誤；

C、超聲波能在空氣中傳播，不能在真空中傳播，故C錯(cuò)誤。

故選：B?

31.音叉發(fā)出的聲音從30dB變?yōu)?0dB.說明音叉振動的（）

A.振幅變大B.振幅變小C.頻率變大D.頻率變小

【分析】響度指的是聲音的大小，聲音越大，響度越大，振幅越大。

【解答】解：決定響度大小的因素是振幅，振幅越大，響度越大；音叉發(fā)出的聲音從30dB

變?yōu)?0dB,表明響度變大了，則振幅變大。

故選：Ao

32.關(guān)于聲音，下列說法不正確的是（）

A.俗話說“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲

B.“震耳欲聾”主要說明聲聲音的響度大

C.“聞其聲知其人”主要根據(jù)音色來判斷的

D.廣播、電視發(fā)出的聲音不是由振動產(chǎn)生的

【分析】此題是考查聲音的傳播與聲音的三個(gè)特性以及聲音的應(yīng)用。

【解答】解：A、“墻”是固體，隔著墻可以聽到聲音，說明固體也能傳聲，所以A正確、

不符合題意；

B、“震耳欲聾”主要說明聲音大，所以指的聲音的響度大，所以B正確，不符合題意：

C、通過音色可以來辨別說話的不同人，所以C正確，不符合題意；

D、聲音都是由物體振動產(chǎn)生的，故D錯(cuò)誤，符合題意。

故選：D。

33.醫(yī)生在診病時(shí)使用聽診器，聽診器（）

A.能減小聲音傳播過程中的損耗

B.能使心臟振動的振幅增加，響度增大

C.能改變心跳的音色，使聲音好聽些

D.能改變心跳的頻率，使音調(diào)變調(diào)

【分析】音調(diào)由發(fā)聲體的頻率決定的；音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；聲音的響度由

物體振幅決定的，還與距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。

【解答】解：A、聲音在傳播過程中會有一部分能量損失，使用聽診器可以減小聲音在傳

播過程中的能量損耗，減少了聲音分散，提高聲音的響度；故A正確。

B、心臟的振幅是不變，振幅影響聲音的響度，聽診器不能改變心臟的振幅，不能改變心

臟的響度；故B錯(cuò)誤；

C、心臟的材料和結(jié)構(gòu)是不變，材料和結(jié)構(gòu)影響聲音的音色，聽診器不能改變心臟的結(jié)構(gòu)

和材料，不能改變心臟的音色；故C錯(cuò)誤；

D、心臟的頻率是不變的，頻率影響聲音的音調(diào)，聽診器不能改變心臟的頻率，不能改變

心臟的音調(diào)；故D錯(cuò)誤。

故選：Ao

34.如圖所示，小秦改變尺子伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動尺子，尺子振動的快慢

不同，他聽到的聲音不同。這表明（)

A.音色與聲源振動的幅度有關(guān)

B.音調(diào)與聲源振動的頻率有關(guān)

C.響度跟人與聲源的距離無關(guān)

D.聲音只能在空氣中傳播

【分析】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)

指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色

是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性。

【解答】解：尺子發(fā)出聲音的音調(diào)與尺子振動快慢有關(guān)，

（1）當(dāng)尺子伸出桌面的長度越長時(shí)，振動越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低；

（2）當(dāng)尺子伸出桌面的長度越短時(shí)，振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高；

故探究的是音調(diào)與聲源振動的頻率的關(guān)系。

故選：B?

35.在旅游景區(qū)，導(dǎo)游常利用擴(kuò)音器進(jìn)行講解，如圖所示。關(guān)于擴(kuò)音器的作用以下說法正確

的是（）SKI3KLMI

A.提高聲音的音調(diào)B.增大聲音的響度

C.改變聲音的音色D.改變聲音的傳播速度

【分析】根據(jù)擴(kuò)音器就是把音量放大了，讓聲音傳的更遠(yuǎn)，對各個(gè)選項(xiàng)逐一分析即可。

【解答】解：圖示為電子擴(kuò)音器，其作用就是把音量放大了，讓聲音傳的更遠(yuǎn)，聲音經(jīng)

過擴(kuò)音器后響度變大。

故選：Bo

36.交通部門常用測速儀來檢測車速。測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射

回的超聲波信號，再